精品解析：山东菏泽市菏泽经济技术开发区2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

七年级历史试题 一、选择题（20小题，每题1分，共20小题） 1. 《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才的察举制度 B. 结束了长期分裂使中国重归统一 C. 建立我国历史上第一个封建王朝 D. 开凿灵渠促进了南北经济文化交流 2. 贞观年间，唐太宗给一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。这一现象的出现（ ） A. 反映了君主集权统治的加强 B. 表明三省六部制已经名存实亡 C. 意在增强中枢决策的科学性 D. 有利于提高中央政府行政效率 3. 如图反映了当时的长安城（ ） A. 坊市界限打破 B. 商贸活动活跃 C. 军事功能显著 D. 规划井然有序 4. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 5. 阅读下面的示意图，关于A阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 6. 热播电视剧《太平年》讲述了吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方的政治特点是（ ） A. 藩镇割据，政权并立 B. 宦官专权，皇权旁落 C. 外戚干政，朝纲紊乱 D. 朝代更迭，战乱不断 7. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ） A. 平定了安史之乱 B. 给予唐朝统治致命打击 C. 形成了藩镇割据局面 D. 推翻了唐朝的统治 8. “蕃坊”形成于唐中后期，是阿拉伯、波斯商人在华聚居区，其办事机构“蕃坊司”主要职责是管理蕃坊事务、招徕商人和外商朝贡等事宜。这反映了当时（ ） A. 唐朝的商业十分繁荣 B. 实行开明的民族政策 C. 高度发达的海外贸易 D. 开放包容的国家姿态 9. 唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是（ ） A. 大唐高僧东渡日本弘扬佛法 B. 日本派遣遣唐使到唐朝学习 C. 马可·波罗来华 D. 张骞出使西域 10. 下图是唐朝两位历史人物的活动路线图。图中史实反映的主题是（ ） A. 中外交流频繁 B. 民族关系和睦 C. 社会风气开放 D. 边疆管理加强 11. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹。印度历史学家阿里说：“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的。”由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》所有记载都真实可信 C. 历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 12. 如下图所示为唐代名画《步辇图》（摹本）。该作品体现与唐交往的民族是（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 南诏 13. 唐代人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”；宋代民间则流行“做人莫从军，做铁莫做针”。这表明（ ） A. 唐朝的大多数官员来自武将 B. 宋代文化相对唐朝更为发达 C. 社会观念与政治环境关系密切 D. 科举制提高了文人的社会地位 14. 《儒林公议》卷上记载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这佐证了北宋（ ） A. 开创了科举取士制度 B. 注重发展文教事业 C. 完善三省六部制 D. 实行重文轻武的政策 15. 下图反映的政治现象持续发展，成为（ ） A. 商鞅变法的背景 B. 孝文帝改革的背景 C. 王安石变法的背景 D. 张居正改革的背景 16. 某校开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习活动，下图搜集的钱币样式可用于探究（ ） A. 政治制度创新 B. 民族交往交融 C. 海外贸易频繁 D. 中外文明交流 17. 为了完成历史老师布置的小论文，小明同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 五代十国的更迭与分立 C. 民族政权并立的时代 D. 统一国家的巩固和发展 18. 南宋时期，统治者满足于现状，偏安江南一隅。下列描写这一现象的诗句是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 C. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 19. 下图为元朝铸造的货币“至元通宝”，它在形制上继承了自秦汉以来确定的圆形方孔传统，正面用忽必烈的“至元”年号，铸汉字“至元通宝”。背面用八思巴文、畏兀儿文及西夏文，分别拼读了汉字“至治通宝”的读音。这反映了（ ） A. 货币铸造技术得到发展 B. 多元一体的民族发展观 C. 古人天圆地方的宇宙观 D. 汉字书写运用灵活多变 20. 《元史·地理志》记载：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。材料主要说明元朝（ ） A. 地方行政制度发生重大变革 B. 疆域大大超过汉、唐时期 C. 结束了长期分裂割据的局面 D. 对边疆地区的管辖最为有效 二、材料题（共3小题，每题10分，共30分） 21. 学习完七年级下册第一单元后，七年级某班以“隋唐之美”为主题制作展板，请你参与完成。 隋唐之美 版块一制度之美 隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的___①___创立。 ——部编人教版2024年七年级历史教材 贞观时期推行一系列革新的政治措施：进一步完善___②____。 ——部编人教版2024年七年级历史教材 版块二智慧之美 版块三和合之美 （1）请将版块一中的内容进行完善。 ①______②______ （2）请从版块二中任选一项，说明其入选展板的理由。(要求：从地位或影响方面作答) （3）依据所学结合版块三内容，简要说明这一时期的和合之美。 （4）综合以上展板内容，请简要说明“隋唐之美”美在何处。 22. 民族认同•多元一体。 唐宋元时期，统一多民族国家持续发展，中华民族多元一体的格局日趋完善。 【盛世下的民族关系】 （1）根据下面的知识结构图，结合相关史实说明唐朝对边疆地区的不同管理方式。 【并立下的民族交往】 （2）根据时间轴呈现的史实，概括辽宋夏金时期民族关系的主要特征，并简述“和议”带来的影响。 【大一统下的民族交融】 （3）请根据下面示意图中①②③④处的提示，简述元朝边疆治理的举措和人口流动的表现。 23. 某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。 活动一 朝阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。 诗歌一 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春·雪》 （1）诗歌一提到了五位帝王，写出宋朝的帝王名字（不能抄袭诗句），宋代帝王加强中央集权的任意一条措施，写出成吉思汗的名字，元代加强对地方管理的措施。 诗歌二 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （2）“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族？这一时期民族交往频繁，有战有和，写出南宋与金战的一个史实。 活动二：【史论结合——辨析历史人物】 隋炀帝 随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。 唐玄宗 唐玄宗李隆基是中国历史上极为显著的帝王。他缔造了华夏文明最耀眼的盛世巅峰，，也是唐王朝由盛转衰的关键推手。 （3）根据材料并结合所学知识，任选下列一个观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，表述成文） 观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。 观点二：×××是一位功过都很突出的历史人物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试题 一、选择题（20小题，每题1分，共20小题） 1. 《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才的察举制度 B. 结束了长期分裂使中国重归统一 C. 建立我国历史上第一个封建王朝 D. 开凿灵渠促进了南北经济文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.察举制度是汉代的选官制度，与隋朝无关，错误。 B.隋文帝杨坚灭陈，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，使中国重归统一，是隋朝最重要的贡献，正确。 C.我国历史上第一个封建王朝是秦朝，错误。 D.灵渠是秦始皇时期开凿的，与隋朝无关，错误。 2. 贞观年间，唐太宗给一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政。这一现象的出现（ ） A. 反映了君主集权统治的加强 B. 表明三省六部制已经名存实亡 C. 意在增强中枢决策的科学性 D. 有利于提高中央政府行政效率 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗给予一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号，或给予一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号，使他们可以和宰相一起参与行政，结合所学知识可知此举是在提拔这些官员和宰相一起参与行政，分化宰相的权力，以加强皇权，反映了君主集权统治的加强，A项正确；三省六部制在贞观年间仍有效运作，未被废除，排除B项；唐太宗此举目的并非提升决策科学性，而是巩固皇权，只是有利于科学决策，排除C项；因增加参与人数可能导致效率降低，而非提高，排除D项。故选A项。 3. 如图反映了当时的长安城（ ） A. 坊市界限打破 B. 商贸活动活跃 C. 军事功能显著 D. 规划井然有序 【答案】D 【解析】 【详解】A.“坊市界限被打破”是宋朝城市的特点，唐朝长安实行严格的坊市分离制度，错误。 B.题干中的平面图只能看到城市布局，无法直接体现商贸活动的活跃程度，错误。 C.平面图里没有体现军事设施或军事相关的突出特征，无法说明“军事功能显著”，错误。 D.唐长安城的布局是棋盘式的，坊、市分布整齐，体现了“规划井然有序”的特点，正确。 4. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器”，结合所学知识可知，唐政府吸收社会人士参与历法编制和天文仪器制造。题干强调政府主动组织人才（如僧一行）参与科技项目，说明国家通过集中资源推动科技发展，C项正确；题干未提及历法或仪器如何应用于农业、生产等社会领域，只强调政府组织科技活动本身，排除A项；题干仅描述唐朝国内的科技活动，没有与其他国家比较，无法体现“领先世界”，排除B项；题干中“吸收社会人士参与”表明政府是鼓励和利用人才，而非加强文化控制（如审查或限制思想）。文化控制通常涉及意识形态管理，而题干焦点是科技发展，排除D项。故选C项。 5. 阅读下面的示意图，关于A阶段特征表述正确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.早期国家与社会变革是夏商周时期的阶段特征，时间不符，错误。 B.根据时间轴可知，A阶段的时间范围是581年-907年，对应我国的隋唐时期。隋唐时期国家统一稳定，经济繁荣，对外政策开放，阶段特征是繁荣与开放的时代，正确。 C.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，时间不符，错误。 D.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，时间不符，错误。 6. 热播电视剧《太平年》讲述了吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方的政治特点是（ ） A. 藩镇割据，政权并立 B. 宦官专权，皇权旁落 C. 外戚干政，朝纲紊乱 D. 朝代更迭，战乱不断 【答案】A 【解析】 【详解】A.五代十国时期，南方存在吴越、南唐、前蜀、后蜀、南汉、荆南、楚、闽等多个割据政权，呈现藩镇割据，政权并立的政治特点，正确。 B.宦官专权、皇权旁落是东汉后期和唐朝中后期的政治特点，与五代十国时期不符，错误。 C.外戚干政、朝纲紊乱是东汉后期的政治特点，与五代十国时期不符，错误。 D.朝代更迭、战乱不断主要发生在北方（五代更迭），南方相对稳定，战乱较少，“战乱不断”不能概括南方特点，错误。 7. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ） A. 平定了安史之乱 B. 给予唐朝统治致命打击 C. 形成了藩镇割据局面 D. 推翻了唐朝的统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.安史之乱发生在唐朝中期，平定安史之乱的是唐朝官军，唐末农民起义与平定安史之乱无关，错误。 B.黄巢领导的唐末农民起义转战大半个中国，沉重打击了唐朝的统治秩序，给唐朝统治以致命的打击，正确。 C.藩镇割据局面形成于安史之乱之后，并非唐末农民起义导致的结果，错误。 D.推翻唐朝统治的是朱温（后梁建立者），并非黄巢起义，错误。 8. “蕃坊”形成于唐中后期，是阿拉伯、波斯商人在华聚居区，其办事机构“蕃坊司”主要职责是管理蕃坊事务、招徕商人和外商朝贡等事宜。这反映了当时（ ） A. 唐朝的商业十分繁荣 B. 实行开明的民族政策 C. 高度发达的海外贸易 D. 开放包容的国家姿态 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯、波斯商人在华聚居区”“管理蕃坊事务、招徕商人和外商朝贡等事宜”可知，“蕃坊”和“蕃坊司”的出现，体现唐朝开放的对外政策，反映了唐朝开放包容的国家姿态，D项正确；材料体现的是唐朝对外政策，体现不出唐朝的商业十分繁荣，排除A项；材料体现的是唐朝对外政策，而不是民族政策，排除B项；材料体现的是唐朝对外政策，而不是强调海外贸易的高度发达，排除C项。故选D项。 9. 唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是（ ） A. 大唐高僧东渡日本弘扬佛法 B. 日本派遣遣唐使到唐朝学习 C. 马可·波罗来华 D. 张骞出使西域 【答案】B 【解析】 【详解】唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。材料中日本帆船再现的是日本派遣唐使到唐朝学习，B项正确；大唐高僧东渡日本弘扬佛法在材料中没有涉及，排除A项；马可·波罗来华是在元朝，材料没有涉及，排除C项；张骞生活在西汉时期，排除D项。故选B项。 10. 下图是唐朝两位历史人物的活动路线图。图中史实反映的主题是（ ） A. 中外交流频繁 B. 民族关系和睦 C. 社会风气开放 D. 边疆管理加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.图中史实：①路线前往天竺，是玄奘西行；②路线前往日本平城京，是鉴真东渡，二者都属于唐朝的对外友好交流活动，符合“中外交流频繁”的主题，正确。 B.两个事件都属于对外交往，不属于国内民族交往，与民族关系无关，错误。 C.题干史实的核心是对外交流，并非唐朝国内社会风气，不符合主题，错误。 D.天竺、日本都是唐朝之外的国家，两个事件不属于唐朝对边疆的管理，错误。 11. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹。印度历史学家阿里说：“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的。”由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》所有记载都真实可信 C. 历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 【答案】A 【解析】 【详解】根据“在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹”“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的”等信息可知，材料强调《大唐西域记》涉及大量古印度的记载，为古印度文明的研究提供了史料，A项正确；“都真实可信”说法过于绝对化，从材料中无从体现，也不符合史实，排除B项；材料强调文献史料的价值，但是并不是历史研究必须依赖文献史料才具有科学性，C项说法过于绝对化，排除C项；“一定能证明”说法过于绝对化，排除D项。故选A项。 12. 如下图所示为唐代名画《步辇图》（摹本）。该作品体现与唐交往的民族是（ ） A. 吐蕃 B. 突厥 C. 回纥 D. 南诏 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐代名画《步辇图》（摹本）”和所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃（今西藏）求婚使者禄东赞的场景，体现了与唐交往的民族是吐蕃，A项正确；《步辇图》涉及的是唐朝与吐蕃的交往，未体现与突厥、回纥、南诏的交往，排除BCD项。故选A项。 13. 唐代人们认定“宁为百夫长，胜作一书生”；宋代民间则流行“做人莫从军，做铁莫做针”。这表明（ ） A. 唐朝的大多数官员来自武将 B. 宋代文化相对唐朝更为发达 C. 社会观念与政治环境关系密切 D. 科举制提高了文人的社会地位 【答案】C 【解析】 【详解】题干材料反映了唐朝重武而宋朝重文轻武，联系所学可知，宋初统治者吸取唐朝藩镇割据的教训，实行重文轻武的政策，所以民间出现了题干中的俗语，表明社会观念与政治环境关系密切，C项正确；材料并没有数据能说明唐朝的大多数官员来自武将，排除A项；材料没有对宋代与唐朝的文化进行比较，排除B项；材料没有反映科举制的相关内容，不能说明科举制提高了文人的社会地位，排除D项。故选C项。 14. 《儒林公议》卷上记载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这佐证了北宋（ ） A. 开创了科举取士制度 B. 注重发展文教事业 C. 完善三省六部制 D. 实行重文轻武的政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”结合所学知识可知，材料中描绘出将领即使领兵打仗获胜的荣誉也不及考上状元，显然是当时文人的地位高于武将，这反映了当时政府重文轻武，D项正确；隋朝时期开创了科举取士制度，但材料内容没有体现科举制的创立史实，排除A项；材料内容主要体现了北宋时期重文轻武政策，没有强调北宋时期重视文教事业的史实，排除B项；三省六部制度中三省指的是中书省、门下省、尚书省，材料内容没有体现三省六部制度的发展完善，排除C项。故选D项。 15. 下图反映的政治现象持续发展，成为（ ） A. 商鞅变法的背景 B. 孝文帝改革的背景 C. 王安石变法的背景 D. 张居正改革的背景 【答案】C 【解析】 【详解】A.商鞅变法处于战国社会转型时期，背景和内容均与图中积弊不符，错误。 B.孝文帝改革是北魏的封建化改革，不存在图中三冗、兵将脱节等问题，错误。 C.图片中树根为皇权，分化出政权、军权、财权，衍生出冗官冗兵、兵不知将、行政效率低下等统治积弊，这是北宋初年过度加强中央集权、分化事权留下的积贫积弱危机，这些问题持续发展，成为王安石变法的背景，正确。 D.张居正改革是明代的统治调整，背景和内容均与图中积弊不符，错误。 16. 某校开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习活动，下图搜集的钱币样式可用于探究（ ） A. 政治制度创新 B. 民族交往交融 C. 海外贸易频繁 D. 中外文明交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”并结合所学知识可知，契丹钱币、西夏钱币均采用汉族王朝传统的圆形方孔钱形制，钱文多使用汉字（部分西夏货币兼用西夏文）。这种形制与文字的模仿，表明少数民族政权对汉文化的认同与吸收，是民族文化交融的直接体现，B项正确；钱币形制主要反映经济与文化层面的互动，而非政治制度（如官制、科举制）的创新，题干未涉及政权组织形式的变革，排除A项；北宋、西夏、契丹均为中国境内的民族政权，三者之间的贸易属于国内民族间的经济交流，而非“海外贸易”（海外指中国以外地区），排除C项；“中外文明交流”强调中国与外国的互动，而西夏、契丹是中国古代少数民族建立的政权，不属于“外国”，排除D项。故选B项。 17. 为了完成历史老师布置的小论文，小明同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍，对此你认为最适合的论文主题是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 五代十国的更迭与分立 C. 民族政权并立的时代 D. 统一国家的巩固和发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》”结合所学知识可知，916年契丹阿保机统一各部，建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，1005年北宋与辽达成澶渊之盟，1044年，北宋与西夏达成和议，北宋与辽、西夏并立。1127年金灭北宋，同年赵构建立南宋，南宋抗战派将领岳飞坚持抗金，1141年南宋与金达成和议，南宋与金对峙局面形成。因此可以确定的最适合的论文主题是民族政权并立的时代，C项正确；繁荣与开放的时代反映的是隋唐时期的时代特征，排除A项；五代十国的更迭与分立反映的是北宋建立前，五代十国的分裂时期，排除B项；统一国家的巩固和发展反映的是明清时期的时代特征，排除D项。故选C项。 18. 南宋时期，统治者满足于现状，偏安江南一隅。下列描写这一现象的诗句是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 C. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“南宋时期，统治者满足于现状，偏安江南一隅”和所学知识可知，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自林升《题临安邸》，讽刺南宋朝廷沉迷享乐，将临时都城杭州当作故都汴京（北宋都城），体现其偏安心态，D项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描绘唐朝开元盛世，与题干无关，排除A项；“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”既是对隋炀帝开通大运河这项伟大工程的肯定，又将批判的矛头直指隋炀帝的暴政和奢靡，与题干无关，排除B项；“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”表现了唐朝时期，众多国家和使节朝拜皇帝的壮观场面，反映了当时唐朝的国际地位和影响力，与题干无关，排除C项。故选D项。 19. 下图为元朝铸造的货币“至元通宝”，它在形制上继承了自秦汉以来确定的圆形方孔传统，正面用忽必烈的“至元”年号，铸汉字“至元通宝”。背面用八思巴文、畏兀儿文及西夏文，分别拼读了汉字“至治通宝”的读音。这反映了（ ） A. 货币铸造技术得到发展 B. 多元一体的民族发展观 C. 古人天圆地方的宇宙观 D. 汉字书写运用灵活多变 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及铸造工艺的进步，仅描述了形制与文字，不符题意，错误。 B.货币正面使用汉字、沿用中原形制，背面用多种少数民族文字拼读汉字，体现了元朝时期汉族与各少数民族文化相互交融、多元并存又共为一体的民族发展特征，正确。 C.圆形方孔形制确实反映了“天圆地方”观念，但这只是形制上的传统，并非材料核心要表达的多民族文化交融的主旨，错误。 D.材料重点是多民族文字并用，而非汉字书写形式的变化，错误。 20. 《元史·地理志》记载：自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。材料主要说明元朝（ ） A. 地方行政制度发生重大变革 B. 疆域大大超过汉、唐时期 C. 结束了长期分裂割据的局面 D. 对边疆地区的管辖最为有效 【答案】B 【解析】 【详解】A.地方行政制度发生重大变革，材料仅讲述元朝疆域范围，未提及郡县制、行省制等地方制度内容，不符合题意，错误。 B.疆域大大超过汉、唐时期，材料中“幅员之广，咸不逮元”“西北则过之”等内容，直接说明元朝疆域辽阔，远超汉、唐，贴合材料主旨，正确。 C.结束了长期分裂割据的局面，材料没有涉及元朝统一、结束分裂的相关表述，与题干材料无关，错误。 D.对边疆地区的管辖最为有效，材料只介绍疆域大小，未体现边疆管辖的措施与效果，无相关依据，错误。 二、材料题（共3小题，每题10分，共30分） 21. 学习完七年级下册第一单元后，七年级某班以“隋唐之美”为主题制作展板，请你参与完成。 隋唐之美 版块一制度之美 隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的___①___创立。 ——部编人教版2024年七年级历史教材 贞观时期推行一系列革新的政治措施：进一步完善___②____。 ——部编人教版2024年七年级历史教材 版块二智慧之美 版块三和合之美 （1）请将版块一中的内容进行完善。 ①______②______ （2）请从版块二中任选一项，说明其入选展板的理由。(要求：从地位或影响方面作答) （3）依据所学结合版块三内容，简要说明这一时期的和合之美。 （4）综合以上展板内容，请简要说明“隋唐之美”美在何处。 【答案】（1） ①. 科举制 ②. 三省六部制 （2）示例1：隋朝大运河，理由：大运河的开凿和贯通，带动了沿河沿河城市的繁荣和发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。是当时世界上最长的运河。 示例2：筒车，理由：筒车是唐朝时的农业灌溉工具，利用自然力提水，节省人力，提高效率，反映了唐朝发达的农业生产技术。(选择和理由要相匹配，理由围绕地位和影响表达，言之有理即可；只选择无理由不给分。) （3）莫高窟和唐三彩都生动反映了唐代经济文化、中外交流和民族交往的发展水平，向世界展示了唐朝时期中华民族海纳百川、包罗万象的民族气魄。(言之有理即可) （4）繁荣与开放之美。(或者政治稳定、经济繁荣、文化昌盛之美，言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 ①据材料“隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的……创立”和所学知识可知，历史上，进士科的设置是科举制正式诞生的标志，科举制打破门第限制，为国家选拔人才，影响深远。 ②据材料“贞观时期推行一系列革新的政治措施：进一步完善……”和所学知识可知，贞观是唐太宗年号，唐朝在隋朝基础上完善三省六部制，分割相权、明确分工，强化中央集权，提高行政效率。 【小问2详解】 隋朝大运河：据所学知识可知，从地位看，它是古代世界最长运河；从影响看，“带动沿河城市繁荣、加强南北政治经济文化交流、利于国家统一和民族交融”。材料中地图呈现运河贯通南北，结合所学，其沟通海河、黄河等五大水系，客观上促进了流域间交流，成为连接南北的经济文化纽带。 筒车：据所学知识可知，筒车地位是唐朝典型农业灌溉工具；影响是“利用自然力、节省人力、反映唐朝农业技术发达”。材料中筒车图展现其借助水力运转的结构，契合所学—— 它适应唐代农业发展需求，提升灌溉效率，是农耕文明智慧的体现。 【小问3详解】 说明：据材料“敦煌莫高窟、三彩釉陶载乐骆驼”和所学知识可知，莫高窟保留大量中外文化交流壁画（如西域风格、佛教故事），三彩骆驼载乐俑融合胡汉艺术（骆驼、乐伎服饰与乐器）。唐代开放包容，丝绸之路繁荣，中外人员、文化频繁互动，这些文物是“唐代经济文化、中外交流和民族交往发展水平的见证” ，体现“海纳百川的民族气魄”，诠释“和合之美”（不同文化和谐交融）。 【小问4详解】 何处：板块一“科举制、三省六部制”体现政治制度创新（选官、行政体系完善）；板块二“大运河、筒车”反映经济与工程智慧（交通、农业技术进步）；板块三展现文化包容（中外、民族文化融合）。综合来看，隋唐在政治（制度稳定）、经济（繁荣发展）、文化（开放昌盛）多维度呈现“繁荣与开放”。 22. 民族认同•多元一体。 唐宋元时期，统一多民族国家持续发展，中华民族多元一体的格局日趋完善。 【盛世下的民族关系】 （1）根据下面的知识结构图，结合相关史实说明唐朝对边疆地区的不同管理方式。 【并立下的民族交往】 （2）根据时间轴呈现的史实，概括辽宋夏金时期民族关系的主要特征，并简述“和议”带来的影响。 【大一统下的民族交融】 （3）请根据下面示意图中①②③④处的提示，简述元朝边疆治理的举措和人口流动的表现。 【答案】（1）和亲：唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 会盟：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 册封：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王。 设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。    （2）特征：民族政权并立；民族间有战有和；和平是这一时期民族关系的主流。 影响：促进了边远地区的贸易发展与开发，有利于经济的交流和发展；岁币加重了中原地区人民的负担。 （3）①：设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。 ②：中央设宣政院管理西藏地区军政事务，地方设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 ③：在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 ④：朝廷调集大批军民迁移到边疆地区，从事农业生产；边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处，原先进入黄河流域的契丹、女真等，已同汉人没有什么区别；来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回，这是我国回族的前身。   【解析】 【小问1详解】 和亲：唐朝“和亲”→唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 会盟：唐朝“会盟”→唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。 册封：唐朝“册封”→唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王。 设置机构：唐朝“设置机构”→唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。  【小问2详解】 特征：“北宋与辽并立165年”、“南宋与金对峙107年”→民族政权并立；“宋辽和平交往120年”、“南宋与金和平交往93年”→民族间有战有和；北宋长期和辽、西夏保持和平→和平是这一时期民族关系的主流。 影响：北宋与辽和平交往、南宋与金交往能够促进社会经济的发展→促进了边远地区的贸易发展与开发，有利于经济的交流和发展；岁币与岁赐加重了中原地区人民的负担。 【小问3详解】 ①：元朝在西北方面的边疆治理→设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。 ②：元朝在西南方面的边疆治理→中央设宣政院管理西藏地区军政事务，地方设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 ③：元朝在东南方面的边疆治理→在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 ④：元朝大量人口迁徙到边疆→朝廷调集大批军民迁移到边疆地区，从事农业生产；少数民族与汉族交融→边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处，原先进入黄河流域的契丹、女真等，已同汉人没有什么区别；回族的诞生→来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回，这是我国回族的前身。   23. 某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。 活动一 朝阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。 诗歌一 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春·雪》 （1）诗歌一提到了五位帝王，写出宋朝的帝王名字（不能抄袭诗句），宋代帝王加强中央集权的任意一条措施，写出成吉思汗的名字，元代加强对地方管理的措施。 诗歌二 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （2）“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族？这一时期民族交往频繁，有战有和，写出南宋与金战的一个史实。 活动二：【史论结合——辨析历史人物】 隋炀帝 随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。 唐玄宗 唐玄宗李隆基是中国历史上极为显著的帝王。他缔造了华夏文明最耀眼的盛世巅峰，，也是唐王朝由盛转衰的关键推手。 （3）根据材料并结合所学知识，任选下列一个观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，表述成文） 观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。 观点二：×××是一位功过都很突出的历史人物。 【答案】（1）宋的帝王：赵匡胤； 宋代措施：宋太祖赵匡胤采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。 成吉思汗：铁木真 元的地方措施：实行行省制度。 （2）少数民族：女真族。 南宋与金战的史实：郾城大捷，岳飞统帅“岳家军”在郾城大败金军主力，乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。 （3）观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。 论述： 杰出人物在历史的关键节点，能通过自身的决策与行动，顺应时代潮流，推动社会发展。 隋炀帝就是这样的人物，他下令开凿大运河，贯通了南北的水系，加强了南北地区的经济、文化交流，巩固了国家的统一，成为后世南北交通的重要枢纽；他还创立科举制，打破了世家大族对官场的垄断，为寒门子弟提供了入仕的通道，影响了中国古代选官制度一千多年，因此杰出人物能推动历史的发展与进步 。 （或以唐玄宗为例：他在统治前期，励精图治，整顿吏治，发展经济，重视文化，开创了开元盛世，将唐朝的国力、经济、文化推向了中国古代文明的巅峰，推动了华夏文明的繁荣发展，深刻推动了历史的发展与进步）。 观点二：唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物 。 论述：唐玄宗统治前期，任用贤能，整顿吏治，改革税制，发展生产，开创了开元盛世，使唐朝国力达到前所未有的强大；他还重视文化发展，推动了唐诗、乐舞等文化领域的繁荣，缔造了华夏文明的盛世巅峰。唐玄宗统治后期，荒废朝政，宠爱杨贵妃，重用奸臣，导致朝政腐败，节度使势力膨胀，酿成安史之乱，使唐朝由盛转衰，社会经济遭到严重破坏，藩镇割据的局面也由此形成。 因此，唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。  【解析】 【小问1详解】 宋朝帝王姓名：诗歌一提及的帝王里，“唐宗宋祖”的“宋祖”是宋太祖赵匡胤。 宋代加强中央集权措施： ‌宋太祖赵匡胤解除禁军将领的兵权‌：通过“杯酒释兵权”的方式，将禁军统领权拆分，把军队调动权交给枢密院，使得统兵权与调兵权相互分离，有效防止将领拥兵自重，强化了中央对军队的掌控。 成吉思汗的名字：“一代天骄，成吉思汗”指的是铁木真，1206年完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，尊称为成吉思汗，从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。 元代地方管理措施： 元朝推行行省制度，行省长官由中央直接任命，这一制度强化了中央对地方的管控，是中国省制的开端。 【小问2详解】 少数民族：岳飞是南宋抗金将领，词中的“匈奴”是指金朝的建立者，女真族。 南宋与金战的史实： ‌郾城大捷‌，1140年，岳飞率领岳家军在郾城与金军主力展开决战，岳家军奋勇作战，大败金军，这一胜利沉重打击了金军的嚣张气焰，展现了岳家军的强大战斗力。 【小问3详解】 观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。论述以隋炀帝或唐玄宗为例，围绕所选人物的功绩，并分析对历史产生的作用。 观点二：唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。论述其功：开创开元盛世；分析其过：引发安史之乱，唐朝由盛转衰。 （上述两个观点只选取一个即可，要史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $