云南省曲靖市五年级语文下册期中综合测试卷-2025-2026学年统编版

曲靖市2026年春季学期部编版五年级语文下册期中综合测试双向细目表 试卷基本信息 年级：五年级 学期：2026 春季（期中） 满分：100 分 时长：90 分钟 范围：部编版五年级下册前半学期内容（字词、课文、口语交际、阅读、习作） 双向细目表 一、积累与运用（38 分） 题号 小题 题型 分值 考查知识点 能力层级 预估难度 1 看拼音写词语 书写 8 课内重点词语（由衷、参谋、委托、肃然起敬、胸膛、崭新、绷带、一声不吭） 识记、书写 易 2 同音字辨析 选择填空 4 同音字：炼 / 恋、祥 / 翔 识记、辨析 易 3 字音辨析 选择 + 纠错 4 易错字音：擂、调、徊、澄等 识记、辨析 中 4 汉字趣味 字谜 + 歇后语 + 填空 6 字谜、歇后语、“然” 字成语积累 识记、理解 易 5 词语专项 分类 + 仿写 6 词语归类、ABCC 式、动作类词语 理解、运用 中 6 句子乐园 改写句子 6 转述句、反问改陈述、扩句 理解、运用 中 7 课文积累 填空 4 《从军行》名句、四大名著《草船借箭》 识记、积累 易 二、口语交际（5 分） 题号 小题 题型 分值 考查知识点 能力层级 预估难度 二 口语交际 简述观点 5 汉字谐音广告利弊，观点表达 + 理由阐述 表达、思辨 中 三、阅读理解（32 分） （一）课内阅读《青山处处埋忠骨》（14 分） 题号 小题 题型 分值 考查知识点 能力层级 预估难度 1 词语理解 填空 2 词语 “眷恋” 含义、近义词 理解 易 2 人物描写 填空 4 动作、神态描写；人物心情分析 理解、鉴赏 中 3 内容理解 简答 4 毛主席决定及原因；文本信息提取 理解、概括 中 4 主旨理解 简答 4 诗句含义、家国情怀理解 理解、感悟 中 （二）课外阅读（非连续性文本 + 记叙文）（18 分） 题号 小题 题型 分值 考查知识点 能力层级 预估难度 1 信息提取 填空 3 图表信息提取、观点理由概括 筛选、概括 易 2 内容概括 填空 4 汉字魅力（形态、意蕴）概括 理解、概括 中 3 句段作用 简答 3 过渡句作用（承上启下） 理解、鉴赏 中 4 综合探究 简答 4 规范用字、文化传承认识 理解、评价 中 5 拟标题 简答 4 文本主旨提炼、标题拟定 概括、表达 中 四、习作天地（25 分） 题号 小题 题型 分值 考查知识点 能力层级 预估难度 四 习作《那一刻，我长大了》 记叙文写作 25 成长叙事、细节描写、真情实感、400 字左右 表达、创作 中 三、能力层级分布 识记：约 20 分（字词、诗句、常识） 理解：约 45 分（词句、课文、阅读） 运用：约 15 分（句子、词语仿写） 鉴赏 / 感悟：约 10 分（课内阅读、主旨） 表达 / 创作：约 25 分（口语交际、习作） 四、难度分布 易：约 40 分 中：约 45 分 难：约 15 分（集中在阅读探究、习作） 学科网（北京）股份有限公司 $ 曲靖市2026年春季学期部编版五年级语文下册 期中综合测试卷参考答案及解析 一、积累与运用 1.由衷 参谋 委托 肃然起敬 胸膛 崭新 绷带 一声不吭 解析：考查高频易错词语，重点注意 “衷、肃、绷” 的写法。 2.炼 恋 练 连 祥 翔 详 祥 解析：同音字辨析高频考点，结合字义区分。 3.B；A. 擂鼓（léi） C. 徘徊（pái huái） 解析：新题型，考查易错多音字，“擂、徊” 为高频易错字。 4.（1）告 重 （2）无（吴）用 名（鸣）声在外 （3）断 庞 安 解析：汉字趣味综合，字谜、歇后语、“然” 组词均为高频考点。 5.（1）B （2）示例：硕果累累、白发苍苍； 挤眉弄眼、张牙舞爪 解析：新题型，词语分类考查近义词辨析，仿写考查固定格式词语积累。 6.（1）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。 （2）我们不能忘记革命先烈的牺牲。 （3）示例：火红的太阳从东方缓缓升起。 解析：句式改写高频考点，转述句、反问句、扩句为必考题。 7.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 （2）三国演义 罗贯中 解析：古诗文与名著积累，期中高频考查内容。 二、口语交际 示例：我不赞同。谐音广告会误导小学生写错字，破坏汉字的规范性，不利于汉字文化的传承。 解析：观点明确 1 分，理由合理 3 分，语言通顺 1 分。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1.深切地留恋；留恋 解析：考查词语释义与近义词，联系上下文理解。 2.动作、神态；悲痛又不舍 解析：人物描写方法高频考点，结合语境分析情感。 3.将岸英安葬在朝鲜；不能搞特殊，千千万万志愿军烈士都安葬在朝鲜 解析：提取文本信息，考查阅读理解与概括能力。 4.示例：青山到处都可以埋葬忠臣烈士的遗骨，不必一定要运回故乡。体现了毛主席以大局为重、无私博大的胸怀，也赞美了烈士为国献身的精神。 解析：诗句理解，结合人物品质分析，意思对即可。 （二）课外阅读 1.58%；误导学生，破坏汉字规范 解析：非连续性文本阅读，提取表格信息。 2.形态优美、意蕴丰富 解析：提取文本关键信息，概括内容要点。 3.承上启下，从赞美汉字过渡到批判不规范用字现象 解析：过渡句作用高频考点，结构与内容两方面分析。 4.示例：我们要敬畏汉字，规范使用汉字，不随意篡改汉字，传承汉字文化。 解析：结合材料谈感悟，观点积极合理即可。 5.示例：《敬畏汉字，传承文化》 解析：拟标题，贴合主旨，简洁凝练即可。 四、习作天地 评分标准 一类文（21-25 分）：事件完整，细节生动，情感真挚，语句通顺。 二类文（16-20 分）：事件较完整，有细节描写，情感真实，语句通顺。 三类文（11-15 分）：事件基本完整，细节较少，语句基本通顺。 四类文（10 分以下）：事件不完整，语句不通顺，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $ 曲靖市2026年春季学期部编版五年级语文下册…………………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………… 学校： 班级： 姓名： 考号： 期中综合测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用（38 分） 1. 看拼音，写词语（8 分） yóu zhōng cān móu wěi tuō sù rán qǐ jìng xiōng táng zhàn xīn bēng dài yī shēng bù kēng 2. 同音字辨析（4 分） 【liàn】 锻（ ） 留（ ） （ ）功 （ ）接 【xiáng】 慈（ ） 飞（ ） （ ）细 吉（ ） 3. 字音辨析（选读音并纠错）（4 分） 下列加点字读音全对的一组是（ ），并把错误读音改在横线上。 A. 擂鼓（lèi） 丞相（chéng） 燕山（yān） B. 调度（diào） 挑衅（tiǎo） 万顷（qǐng） C. 徘徊（huí） 澄澈（chéng） 旖旎（nǐ） 纠错： 4. 汉字趣味练习（综合闯关）（6 分） （1）猜字谜：一口咬掉牛尾巴（ ）；千里相逢（ ） （2）补歇后语：梁山泊的军师 ——（ ）； 隔着门缝吹喇叭 ——（ ）。 （3）“然”字填空：（ ）然拒绝 （ ）然大物 （ ）然无恙 5. 词语专项（分类 + 仿写）（6 分） （1）分类：下列词语中与 “神机妙算” 同类的是（ ） A. 抓耳挠腮 B. 足智多谋 C. 踉踉跄跄 （2）仿写： ABCC 式：喜气洋洋、 、 。 含 动 作：昂首挺胸、 、 。 6. 句子乐园（情境改写）（6 分） （1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） （2）我们怎能忘记革命先烈的牺牲？（改为陈述句） （3）太阳升起。（扩句，至少扩两处） 7. 课文与积累（4 分） （1）《从军行》中体现将士报国决心的诗句： ， 。 （2）四大名著中，《草船借箭》出自《 》，作者是 。 二、口语交际（5 分） 如今不少商家用汉字谐音打广告，如 “默默无蚊（闻）”“骑（其）乐无穷”。你赞同这种做法吗？请说明理由（观点明确，理由合理，50 字左右）。 三、阅读理解（32 分） （一）课内阅读（14 分） 青山处处埋忠骨（节选） 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！” 毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 1.选段中 “眷恋” 的意思是 ，近义词是 （2 分） 2.画横线句子是对毛主席的 、 描写，体现了他 的心情（4 分） 3.毛主席最终决定 ，原因是 （4 分） 4.谈谈你对 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还” 的理解（4 分） （二）课外阅读（非连续性文本+记叙文结合）（18分） 材料一：汉字谐音广告利弊调查 观点 占比 理由 赞同 42% 新颖好记，吸引顾客 反对 58% 误导学生，破坏汉字规范 材料二：汉字的魅力 汉字，是世界上最古老的文字之一，承载着中华五千年的文明。它形态优美，横平竖直间藏着风骨；它意蕴丰富，一字多义中饱含智慧。从甲骨文的古朴，到楷书的端庄，汉字不仅是交流工具，更是我们的文化根脉。 然而，如今不少人随意篡改汉字，用谐音乱改成语，不仅让汉字失去原本的韵味，还容易让正在识字的小学生混淆字形字义，影响汉字文化的传承。作为华夏子孙，我们理应敬畏汉字，规范用字，让古老的汉字绽放新的光彩。 1.从材料一可知，的人反对谐音广告，理由是 （3分） 2.材料二从 、 两方面赞美汉字的魅力（4分） 3.材料二画横线句子的作用是 （3分） 4.结合两则材料，说说我们该如何对待汉字（4 分） 5.给材料二拟一个标题（4 分） 四、习作天地（25分） 题目：《那一刻，我长大了》 要求：1. 写成长中触动内心的一件事； 2. 重点描写 “那一刻”的细节； 3. 表达真情实感，400字左右。 第1页共6页 第2页共6页 第1页共6页 第2页共6页 学科网（北京）股份有限公司 $