专题05 可能性（期末真题汇编）五年级数学期末下学期（沪教版）

专题05 可能性 一、选择题 1．（23-24五年级下·上海嘉定·期末）要使随意摸出一个球是红球或黄球的可能性相等，（每个球除颜色外都相同），可以采用下面（    ）的放法。 A．放2个红球、3个黄球 B．放1个红球、2个黄球、2个蓝球 C．放红球、黄球共10个 D．放2个红球、2个黄球、3个蓝球 【答案】D 【分析】根据可能性大小的判断方法，比较红球、黄球的数量多少，数量多的，摸到的可能性大；数量少的，摸到的可能性就小；数量相等时，摸出红球或黄球的可能性相等。 【详解】A．放2个红球、3个黄球，2＜3，红球比黄球的数量少，所以摸出红球的可能性小，不符合题意； B．放1个红球、2个黄球、2个蓝球，1＜2，红球比黄球的数量少，所以摸出红球的可能性小，不符合题意； C．放红球、黄球共10个，没有说明红球、黄球的数量是否相等，所以无法判断摸出红球或黄球的可能性是否相等，不符合题意； D．放2个红球、2个黄球、3个蓝球，2＝2，红球和黄球的数量相等，所以摸出红球和黄球的可能性相等，符合题意。 故答案为：D 2．（24-25五年级下·上海杨浦·期末）抽奖箱里有3个红球、2个黄球和1个蓝球，所有球的大小和形状完全相同。小明从抽奖箱里随机摸出两个球，请问小明摸出的两个球可能有（    ）种不同的颜色组合。 A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】C 【分析】所有球的大小和形状完全相同，因此只考虑颜色组合（顺序无关）。考虑所有可能的颜色组合，排除不可能的情况，统计不同组合的数量。 【详解】抽奖箱中有红球3个、黄球2个、蓝球1个。随机摸出两个球的颜色组合可能有： 1．红＋红：从3个红球中选2个，组合存在。 2．红＋黄：红球和黄球各1个，组合存在。 3．红＋蓝：红球和蓝球各1个，组合存在。 4．黄＋黄：从2个黄球中选2个，组合存在。 5．黄＋蓝：黄球和蓝球各1个，组合存在。 6．蓝＋蓝：蓝球仅1个，无法选出2个，组合不存在。 综上，共有5种不同的颜色组合。 故答案为：C 3．（24-25五年级下·上海青浦·期末）下列说法中，有（    ）句是正确的。 ①平行四边形都不是轴对称图形。 ②方程一定是等式，等式不一定是方程。 ③自然数n的后一个自然数是“n＋1”。 ④正方形有2条对称轴。 ⑤从分别标有0，1，2，3的四张卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，组成偶数的可能性比组成奇数的可能性大。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【分析】①长方形和正方形都属于平行四边形，它们是特殊的平行四边形，但长方形、正方形都是轴对称图形。 ②含有未知数的等式叫做方程；含有等号的式子叫做等式。 ③自然数n的后一个自然数比n大1，据此用含字母的式子表示出来。 ④一个图形沿一条直线对折后，折痕两旁的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。 ⑤先列举出所有由0，1，2，3组成的所有两位数，然后从中找出偶数和奇数，根据可能性大小的判断方法，比较偶数和奇数的数量多少，数量多的，可能性就大。 【详解】①长方形是特殊的平行四边形，长方形是轴对称图形，所以平行四边形不一定都不是轴对称图形，原题说法错误。 ②方程一定是等式，等式不一定是方程，原题说法正确。 ③自然数n的后一个自然数是“n＋1”，原题说法正确。 ④如图：，正方形有4条对称轴，原题说法错误。 ⑤由0，1，2，3可组成两位数有：10，12，13，20，21，23，30，31，32；其中偶数有10，12，20，30，32，共5个；奇数有：13，21，23，31，共4个；5＞4，偶数多，所以组成偶数的可能性比组成奇数的可能性大，原题说法正确。 综上所述，说法正确的是②③⑤，有3句。 故答案为：C 4．（23-24五年级下·上海崇明·期末）下列说法错误的是（    ）。 A．表示本市某天气温变化情况，可以用折线统计图。 B．“明年的6月1日是晴天”是不确定事件。 C．用0、1、2这三张数卡组成不同的两位数，有6种可能。 D．大于﹣2小于﹢2的正数有无数个。 【答案】C 【分析】单式折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为随机事件，也属于不确定事件。 用0、1、2这三张数卡组成不同的两位数，当十位为1时，个位可以是2或者0，这样就可以组成12和10这个不同的两位数；当十位为2时，个位可以是1或者0，这样就可以组成21和20这个不同的两位数；因为十位不能为0，所以以0为十位不能组成两位数，个数为0；将以1为十位、以2为十位组成的两位数个数相加2＋2＝4个。 大于﹣2且小于﹢2的正数为，即有0.1、0.2、0.3、0.4……等小数、两位小数、三位小数、四位小数……，所以大于－2且小于﹢2的正数有无数个。 【详解】A．单式折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，所以原题干说法正确； B．“明年的6月1日”可能是晴天，也可能不是晴天，是属于不确定事件，所以原题干说法正确； C．用0、1、2这三张数卡组成不同的两位数有12、10、21、20，一共有4个同的两位数，所以原题干说法错误； D．大于﹣2小于﹢2的正数为，如0.1、0.01、0.2、0.02等，存在无限多个，所以原题干说法正确。 故答案为：C 5．（24-25五年级下·上海松江·期末）盒子里有8个球，上面分别标有2、3、4、5、6、7、8、9这八个数。这些球除标的数不同外，其他都相同。甲、乙两人玩摸球游戏，下列规则中对双方都公平的是（    ）。 A．任意摸一个球，摸到数2、4、6、8甲胜，摸到数3、6、9乙胜。 B．任意摸一个球，摸到奇数甲胜，摸到偶数乙胜。 C．任意摸一个球，摸到的数小于5甲胜，摸到的数大于5乙胜。 D．两人各自摸一个球，数字之和是偶数甲胜，数字之和是奇数乙胜。 【答案】B 【分析】看游戏规则是否公平，主要看双方是否具有均等的机会，如果机会是均等的，那就公平，否则，则不公平；据此逐项分析后再选择。 【详解】A．2、4、6、8共4个，3、6、9共3个，双方的机会是不均等的，所以说这个游戏规则对乙方不公平； B．奇数有：3、5、7、9共4个，偶数有：2、4、6、8共4个，双方的机会是均等的，所以说这个游戏规则对双方都公平； C．小于5的数有：2、3、4共3个，大于5的数有6、7、8、9共4个，双方的机会是不均等的，所以说这个游戏规则对甲方不公平； D．两数之和有：5、6、7、……，16、17，13种可能，其中数字之和是奇数有7个，数字之和是偶数有6个，奇数比偶数多1个，所以双方的机会是不均等的，所以说这个游戏规则对甲方不公平。 综上，只有B选项对双方都公平。 故答案为：B 6．（23-24五年级下·上海宝山·期末）在一个不透明的布袋中装有红球和黄球共6个，除颜色外其他都相同，小胖随机从袋中摸出一个，然后放回去，这样摸了10次，摸到黄球8次，红球2次，那么下面判断正确的是（    ）。 A．黄球个数一定比红球多 B．黄球个数可能比红球多 C．黄球个数一定比红球少 D．黄球的个数不可能和红球相等 【答案】B 【分析】事件发生的可能性的大小，对事件发生的可能大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。 无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。 在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。 在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件，据此逐项分析即可。 【详解】由分析可得： A.摸了10次，摸到黄球8次，红球2次，说明黄球可能比红球多，但是不能说一定比红球多，所以不符合题意； B．摸了10次，摸到黄球8次，红球2次，说明黄球可能比红球多，符合题意； C．摸了10次，摸到黄球8次，红球2次，说明黄球可能比红球多，也可能比红球少，但是不能说一定比红球少，所以不符合题意； D．摸了10次，摸到黄球8次，红球2次，说明黄球可能比红球多，也可能比红球少，同时，也有可能跟红球一样多，所以说黄球的个数不可能和红球相等不符合题意； 故答案为：B 7．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）盒子里有红、黄、绿三种颜色的小球共20个，它们除颜色外都相同。任意摸一个球，要使摸到红球的可能性最小，那么盒中最多有（    ）个红球。 A．5 B．6 C．7 D．8 【答案】B 【分析】根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可。 【详解】红、黄、绿三种颜色的小球共20个，任意摸一个球，要使摸到红球的可能性最小，则红球的个数＜黄球的个数＝绿球的个数，根据平均分的定义可知红球不能是7个或7个以上那么最多有6个。 故答案为：B 【点睛】解答此题应结合题意，并考虑可能性的大小，进行分析、解答即可。 8．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）下列各句话中有（    ）句是错误的。 ①如果电梯停在地上一层记作“0层”，上升记为正。那么“﹣1层”表示电梯停在地下一层：“﹢1层”表示电梯停在地上二层。 ②“地球上太阳从西面升起”是不确定事件。 ③平行线之间的线段处处相等。 ④一个两位数，十位数字为m，个位数字为n，这个两位数可以表示为mn。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【分析】①根据负数的意义，上升记为“﹢”，则下降记为“﹣”，所以“﹢4层”表示电梯上升4层，此时电梯停在地上五层，据此判定即可； ②确定事件包括必然事件和不可能事件，必然事件指在一定条件下一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件；据此判断； ③因为平行线之间的距离都是两条平行线的垂线段，所以处处相等；据此解答； ④该两位数的十位上的数字是m，表示m个10，个位上的数字是n，表示n个1，求这个两位数，把m个10和n个1相加即可。 【详解】①如果电梯停在地上一层记作“0层”，上升记为正。那么“﹣1层”表示电梯停在地下一层：“﹢1层”表示电梯停在地上一层，原题说法错误； ②“地球上太阳从西面升起”是不可能事件，原题说法错误； ③两条平行线之间的距离处处相等；原题说法正确； ④10×m＋1×n ＝10m＋n 所以这个两位数用含有字母的式子表示是（10m＋n）；原题说法错误。 说法错误的有：①②④，共3个； 故答案为：C 【点睛】此题主要考查了负数的意义及其应用、用字母表示数的方法、必然事件、不可能事件、随机事件的概念以及平行线之间的距离处处相等，应灵活掌握和运用。 二、判断题 9．（23-24五年级下·上海崇明·期末）甲乙两人掷数点块玩，当点数大于3点，甲赢；否则乙赢，这个游戏规则不公平。( ) 【答案】× 【分析】确定一个游戏是否公平，要先找出事件发生的所有可能，然后看对于游戏双方，获胜的可能性是否相同。若相同，则游戏规则公平；若不相同，则游戏规则不公平。 【详解】数点块（骰子）共有6个面，甲赢的条件是点数大于3（即4、5、6），共3种情况；乙赢的条件是点数不大于3（即1、2、3），也共3种情况，因此游戏规则公平，原题说法错误。 故答案为：× 10．（23-24五年级下·上海闵行·期末）抛两枚硬币，出现两面相同的可能性比出现两面不相同的可能性大。( ) 【答案】× 【分析】抛两枚硬币的所有可能结果为：两枚正面（HH）、第一枚正面第二枚反面（HT）、第一枚反面第二枚正面（TH）、两枚反面（TT），共4种等可能的结果。其中，两面相同（HH、TT）有2种，两面不同（HT、TH）也有2种，因此两者的可能性相等，据此解答。 【详解】抛两枚硬币的可能结果有4种：HH、HT、TH、TT。 1.两面相同的情况：HH、TT，共2种，可能性为； 2.两面不同的情况：HT、TH，共2种，可能性为。 因为两者的可能性相等，所以题干说法错误。 故答案为：× 11．（24-25五年级下·上海杨浦·期末）桌上摆着9张卡片，分别写着1～9各数。小丁丁和小胖做游戏，如果摸到双数小丁丁赢，如果摸到单数小胖赢，两人交替摸直到其中一人获胜为止。因为摸到单数的可能性大，所以小丁丁一定会输。( ) 【答案】 × 【分析】判断游戏是否一定小丁丁输，需分析单双数数量及获胜可能性。1～9中单数5个，双数4个，单数多1个。但游戏是交替摸卡片，存在小丁丁先摸到双数的可能，因此结论不成立。 【详解】1～9中单数有1、3、5、7、9（共5个），双数有2、4、6、8（共4个）。单数比双数多1个，但游戏规则为两人交替摸卡片，若小丁丁首次摸到双数则直接获胜。例如：若第一张摸到双数，小丁丁赢。因此单数数量多，仅使小胖获胜概率更大，但小丁丁仍有获胜可能，故原题结论错误。 故答案为：× 三、填空题 12．（22-23五年级下·上海宝山·期末）请用“可能”“不可能”“一定”填空。 (1)一个锐角加一个锐角，和是锐角。( ) (2)转盘上有1~10，10个数字，转到数字“11”。( ) 【答案】(1)可能 (2)不可能 【分析】（1）锐角的是大于0°小于90°的角，假设两个锐角都是89°，加在一起就是178°，和不是锐角。假设两个锐角是20°时，加在一起时40°。则有可能是锐角，有可能是直角，还有可能是钝角。 （2）转盘上有的1~10，没有11这个数字，转到数字“11”是不可能的。 【详解】（1）一个锐角加一个锐角，和是锐角。可能 （2）转盘上有1~10，10个数字，转到数字“11”。不可能 13．（24-25五年级下·上海闵行·期末）在括号里填“一定”“不可能”或“可能”。 (1)相交的两条直线，( )有2个交点。 (2)两个钝角的和( )比一个周角小。 【答案】(1)不可能 (2)一定 【分析】无论在什么情况下，都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。 在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。 在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。 【详解】（1）两条相交的直线只有一个交点。 相交的两条直线，（不可能）有2个交点。 （2）周角＝360°，90°＜钝角＜180°，180°＜两个钝角的和＜360°； 两个钝角的和（一定）比一个周角小。 14．（24-25五年级下·上海普陀·期末）从3、5、7、9四张数字卡片中任意抽取2张，数字之和是( )的可能性最大。 【答案】12 【分析】从3、5、7、9四张数字卡片中任意抽取2张，计算出和有：3＋5＝8，3＋7＝10，3＋9＝12，5＋7＝12，5＋9＝14，7＋9＝16。和是12出现了两次，最多，可能性最大。 【详解】3＋5＝8 3＋7＝10 3＋9＝12 5＋7＝12 5＋9＝14 7＋9＝16 和是12出现的次数最多，和是12的可能性最大。 15．（20-21五年级上·上海黄浦·期末）有三张写有数字的纸，分别是8，6和10，从这三张纸中任意抽出两张，它们的差是______的可能性最大。 【答案】2 【分析】事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就大；反之数量相对较少时，可能性就小。三张纸上分别是8，6和10，任意抽两张，可能抽出8，6，可能抽出8，10，可能抽出6，10，共有3种可能性，分别计算这三种可能的情况下，这张纸上的数字之差，再根据数量的多少，找出可能性最大的情况。 【详解】根据分析得，如果抽到8，6，它们之间的差：8－6＝2 如果抽到8，10，它们之间的差：10－8＝2 如果抽出6，10，它们之间的差：10－6＝4 差是2的数量相对较多，所以它们的差是2的可能性最大。 【点睛】本题考查可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。 16．（23-24五年级下·上海闵行·期末）某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意经过该路口时，遇到( )灯的可能性最小，遇到( )灯的可能性最大。 【答案】 黄 绿 【分析】比较各种信号灯时间的长短，时间越长遇到的可能性越大，时间越短遇到的可能性越小，据此分析。 【详解】60＞40＞4，当人或车随意经过该路口时，遇到黄灯的可能性最小，遇到绿灯的可能性最大。 17．（23-24五年级下·上海崇明·期末）从数卡0、1、2、3中任意抽出2张，有( )种可能情况；两数之和共有( )种可能情况，其中，和是( )的可能性最大。 【答案】 6 5 3 【分析】（1）任意抽出2张的组合有：0、1；0、2；0、3；1、2；1、3；2、3，共6种可能。 （2）加数之和，把6种可能组合的两数分别相加，排除重复的得数，再算可能的数量。 （3）通过把6种可能组合的两数分别相加，重复出现次数最多的和的可能性最大。 【详解】 从数卡0、1、2、3中任意抽出2张，有6种可能情况；两数之和共有5种可能情况，其中，和是3的可能性最大。 18．（22-23五年级下·上海宝山·期末）口袋中放着7个同样的塑料球，上面分别标有﹣1、0、3、﹣4、6、﹣5、10，甲乙两人做游戏，规定摸出1个球，若球号码是自然数，甲得1分；摸出的球号码不是自然数，乙得1分。( )得分的机会多。 【答案】甲 【分析】﹣1、0、3、﹣4、6、﹣5、10这7个数中，自然数有0、3、6、10，共4个，不是自然数的有个；可能性的大小由事件出现的次数多少来决定，据此解答即可。 【详解】自然数有0、3、6、10，共4个，不是自然数的有个，摸出自然数的可能性大一些，所以甲得分的机会多。 19．（24-25五年级下·上海宝山·期末）数学课上玩摸球游戏。不透明的袋子里有10个球。（除颜色外其他都相同）。小胖连续摸了10次（每次摸出后放回摇匀再摸），他每次摸球的情况如下表所示： 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 摸出球的颜色 黄 红 黄 黄 红 黄 黄 黄 黄 黄 根据摸球情况推测，袋子里黄球__________多，__________有绿球。（填：“可能”“不可能”或“一定”） 【答案】 可能 可能 【分析】虽然小胖连续摸了10次，黄球被摸到的次数较多，但每次摸出后都放回摇匀，存在随机性，所以只能推测袋子里黄球可能多；而袋子里一共10个球，仅根据这10次摸球情况（只摸到黄球和红球），不能绝对确定没有绿球，绿球仍有存在的可能，据此解答。 【详解】由分析得： 小胖摸了10次球，黄球被摸到8次，红球被摸到2次，所以只能推测袋子里黄球可能多；又因为只摸了10次，且题目中未明确说明只有黄球和红球，所以袋子里可能有绿球。 袋子里黄球可能多，可能有绿球。 四、解答题 20．（24-25五年级下·上海闵行·期末）男、女生同桌玩抓阉游戏：3个纸团，只有一个里面画了★，其余空白（如图）。游戏规则为：女生先抓，不放回，男生再抓，抓到★为胜。若都没抓到★，那么游戏重新开始。 你觉得这个游戏公平吗？ 【答案】公平的 【分析】分析题目，女生先抓，有3种情况：①女生抓到★；②女生抓到空1；③女生抓到空2；则男生后抓：分为6种情况，当女生抓到★时，则男生可能抓到空1或空2；当女生抓到空1时，则男生可能抓到空2或★；当女生抓到空2时，则男生可能抓到空1或★；据此补全小巧的思路；再分别用女生和男生抓到的情况数除以总的情况数即可得到男生和女生各自抓到★的可能性；如果可能性相等，则公平；不相等则不公平。 【详解】补全如下： 女生抓到★的可能性为：2÷6＝； 男生抓到★的可能性为：2÷6＝； 男、女生抓到★的可能性都是，所以这个游戏公平。 答：这个游戏是公平的。 第 2 页 共 13 页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 可能性 一、选择题 1．（23-24五年级下·上海嘉定·期末）要使随意摸出一个球是红球或黄球的可能性相等，（每个球除颜色外都相同），可以采用下面（    ）的放法。 A．放2个红球、3个黄球 B．放1个红球、2个黄球、2个蓝球 C．放红球、黄球共10个 D．放2个红球、2个黄球、3个蓝球 2．（24-25五年级下·上海杨浦·期末）抽奖箱里有3个红球、2个黄球和1个蓝球，所有球的大小和形状完全相同。小明从抽奖箱里随机摸出两个球，请问小明摸出的两个球可能有（    ）种不同的颜色组合。 A．3 B．4 C．5 D．6 3．（24-25五年级下·上海青浦·期末）下列说法中，有（    ）句是正确的。 ①平行四边形都不是轴对称图形。 ②方程一定是等式，等式不一定是方程。 ③自然数n的后一个自然数是“n＋1”。 ④正方形有2条对称轴。 ⑤从分别标有0，1，2，3的四张卡片中任意抽出两张，组成一个两位数，组成偶数的可能性比组成奇数的可能性大。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．（23-24五年级下·上海崇明·期末）下列说法错误的是（    ）。 A．表示本市某天气温变化情况，可以用折线统计图。 B．“明年的6月1日是晴天”是不确定事件。 C．用0、1、2这三张数卡组成不同的两位数，有6种可能。 D．大于﹣2小于﹢2的正数有无数个。 5．（24-25五年级下·上海松江·期末）盒子里有8个球，上面分别标有2、3、4、5、6、7、8、9这八个数。这些球除标的数不同外，其他都相同。甲、乙两人玩摸球游戏，下列规则中对双方都公平的是（    ）。 A．任意摸一个球，摸到数2、4、6、8甲胜，摸到数3、6、9乙胜。 B．任意摸一个球，摸到奇数甲胜，摸到偶数乙胜。 C．任意摸一个球，摸到的数小于5甲胜，摸到的数大于5乙胜。 D．两人各自摸一个球，数字之和是偶数甲胜，数字之和是奇数乙胜。 6．（23-24五年级下·上海宝山·期末）在一个不透明的布袋中装有红球和黄球共6个，除颜色外其他都相同，小胖随机从袋中摸出一个，然后放回去，这样摸了10次，摸到黄球8次，红球2次，那么下面判断正确的是（    ）。 A．黄球个数一定比红球多 B．黄球个数可能比红球多 C．黄球个数一定比红球少 D．黄球的个数不可能和红球相等 7．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）盒子里有红、黄、绿三种颜色的小球共20个，它们除颜色外都相同。任意摸一个球，要使摸到红球的可能性最小，那么盒中最多有（    ）个红球。 A．5 B．6 C．7 D．8 8．（20-21五年级下·上海嘉定·期末）下列各句话中有（    ）句是错误的。 ①如果电梯停在地上一层记作“0层”，上升记为正。那么“﹣1层”表示电梯停在地下一层：“﹢1层”表示电梯停在地上二层。 ②“地球上太阳从西面升起”是不确定事件。 ③平行线之间的线段处处相等。 ④一个两位数，十位数字为m，个位数字为n，这个两位数可以表示为mn。 A．1 B．2 C．3 D．4 二、判断题 9．（23-24五年级下·上海崇明·期末）甲乙两人掷数点块玩，当点数大于3点，甲赢；否则乙赢，这个游戏规则不公平。( ) 10．（23-24五年级下·上海闵行·期末）抛两枚硬币，出现两面相同的可能性比出现两面不相同的可能性大。( ) 11．（24-25五年级下·上海杨浦·期末）桌上摆着9张卡片，分别写着1～9各数。小丁丁和小胖做游戏，如果摸到双数小丁丁赢，如果摸到单数小胖赢，两人交替摸直到其中一人获胜为止。因为摸到单数的可能性大，所以小丁丁一定会输。( ) 三、填空题 12．（22-23五年级下·上海宝山·期末）请用“可能”“不可能”“一定”填空。 (1)一个锐角加一个锐角，和是锐角。( ) (2)转盘上有1~10，10个数字，转到数字“11”。( ) 13．（24-25五年级下·上海闵行·期末）在括号里填“一定”“不可能”或“可能”。 (1)相交的两条直线，( )有2个交点。 (2)两个钝角的和( )比一个周角小。 14．（24-25五年级下·上海普陀·期末）从3、5、7、9四张数字卡片中任意抽取2张，数字之和是( )的可能性最大。 15．（20-21五年级上·上海黄浦·期末）有三张写有数字的纸，分别是8，6和10，从这三张纸中任意抽出两张，它们的差是______的可能性最大。 16．（23-24五年级下·上海闵行·期末）某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意经过该路口时，遇到( )灯的可能性最小，遇到( )灯的可能性最大。 17．（23-24五年级下·上海崇明·期末）从数卡0、1、2、3中任意抽出2张，有( )种可能情况；两数之和共有( )种可能情况，其中，和是( )的可能性最大。 18．（22-23五年级下·上海宝山·期末）口袋中放着7个同样的塑料球，上面分别标有﹣1、0、3、﹣4、6、﹣5、10，甲乙两人做游戏，规定摸出1个球，若球号码是自然数，甲得1分；摸出的球号码不是自然数，乙得1分。( )得分的机会多。 19．（24-25五年级下·上海宝山·期末）数学课上玩摸球游戏。不透明的袋子里有10个球。（除颜色外其他都相同）。小胖连续摸了10次（每次摸出后放回摇匀再摸），他每次摸球的情况如下表所示： 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 摸出球的颜色 黄 红 黄 黄 红 黄 黄 黄 黄 黄 根据摸球情况推测，袋子里黄球__________多，__________有绿球。（填：“可能”“不可能”或“一定”） 四、解答题 20．（24-25五年级下·上海闵行·期末）男、女生同桌玩抓阉游戏：3个纸团，只有一个里面画了★，其余空白（如图）。游戏规则为：女生先抓，不放回，男生再抓，抓到★为胜。若都没抓到★，那么游戏重新开始。 你觉得这个游戏公平吗？ 第 2 页 共 13 页 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $