学易金卷：七年级历史下学期5月学情自测卷（长沙专用）

**基本信息** 聚焦隋唐至元朝历史，融合时政热点与多元史料，注重基础巩固与素养提升的七年级学情自测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/48分|政治制度（科举制、行省制）、经济发展（大运河、曲辕犁）、民族关系（文成公主入藏）等|结合《太平年》电视剧设题，以改编题考查时空观念，如隋朝大运河功能辨析| |非选择题|4题/52分|盛唐气象、历史人物评价、农业发展、中央集权|以杜甫《忆昔》等诗歌、《续资治通鉴长编》文献为材料，14题小短文要求史论结合，体现史料实证与家国情怀|

2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷（长沙专用） 历史 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编新教材七年级下册第1-14课。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【改编题】隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（   ） A．开辟丝绸之路 B．创立科举制 C．发展海外贸易 D．开通大运河 【答案】D 【解析】A.开辟丝绸之路是西汉时期的史实，不是隋朝的举措，错误。 B.科举制是隋朝创立的选官制度，作用是选拔人才、加强中央集权，与沟通南北的任务无关联，错误。 C.发展海外贸易无法解决国内南北沟通的需求，不符合题意，错误。 D.隋朝开通的大运河贯通南北水系，便利了南北物资运输与交流，正好解决了题干所述的问题，正确。 2．唐朝考核官员的首要标准是“四善”，即德义、清慎、公平和勤政。中央根据官员在任职期间的考核等级决定升降奖惩，尤为重视对地方官的考核。唐玄宗曾主持对县官的考核，当场就罢免了40多个不合格的县令。这反映了唐玄宗 A．重视官吏素质 B．推崇科举考试 C．注重文化发展 D．推行税制改革 【答案】A 【解析】A.材料中唐朝以“四善”为首要标准考核官员，中央依据考核等级决定升降奖惩，唐玄宗还亲自考核县官并罢免不合格者，这体现了唐玄宗重视官吏素质，正确。 B.材料内容聚焦于唐朝的官员考核制度，并未提及科举考试的相关内容，无法得出“推崇科举考试”的结论，错误。 C.材料围绕官员考核展开，全程未涉及文化发展相关的政策、措施或表现，与文化发展无关，错误。 D.材料中没有任何关于税制改革的信息，既未提到税收制度的调整，也未体现相关改革措施，错误。 3．到了唐代，曲辕犁的发展完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关，以便更好地根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代（   ） A．水利灌溉技术的提升 B．农业生产效率的飞跃 C．农耕动力的革命性变化 D．农业生产工具的新发展 【答案】D 【解析】A.曲辕犁是耕作工具，不属于水利灌溉技术，错误。 B.曲辕犁一定程度提升了耕作效率，但题干核心是生产工具本身的发展进步，并非侧重强调生产效率提升，错误。 C.曲辕犁仅改进了犁的结构，农耕动力依旧是畜力，未发生革命性变化，错误。 D.曲辕犁的改进和成熟，直接反映了唐代农业生产工具的新发展，符合题意，正确。 4．【时政热点】央视热播的历史正剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（   ） A．民族政权并立 B．由分裂走向统一 C．民族关系融洽 D．中外交流频繁 【答案】B 【解析】A.民族政权并立是辽、宋、西夏、金时期的特点，和五代十国末期的这一事件不匹配，错误。 B.五代十国时期是中国历史上的分裂割据阶段，吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，是将吴越国的土地和人口归入北宋版图，这一行为结束了该区域的分裂状态，体现了由分裂走向统一的时代趋势，正确。 C.“纳土归宋”是政权归属行为，重点体现的是统一趋势，而非民族关系的融洽，错误。 D.这一事件属于国内政权的统一，和中外交流没有关联，错误。 5．在藏族流传的一首诗中写到：“一个柔弱的女子嫁到了远方，送来了推测天文的占星学，送来了宝贵的锦缎。种起了桑树好养蚕缫丝，教人们用粘土做陶器。碾磨谷物的水磨也设置起来了，还带来了农作物的种子。”与此相关的是（   ） A．文成公主入藏 B．崔致远学习唐朝文化 C．玄奘西行天竺 D．遣唐使学习唐朝制度 【答案】A 【解析】A.唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃（西藏），带去了中原的历法、纺织、农业、手工业技术及农作物种子，正确。 B.崔致远是新罗（朝鲜半岛）人，与西藏无关，错误。 C.玄奘西行是前往印度取经，未涉及向西藏传播中原文化，错误。 D.遣唐使是日本派往唐朝的使者，错误。 6．如下表是央视拍摄的某著名历史人物纪录片的部分目录，该历史人物是唐朝的（   ） 目录（部分） …… 第五集：穿越草原 第六集：路上圣土 第七集：随风而逝 第八集：西天取经 第九集：享誉佛国 …… A．僧一行 B．王安石 C．玄奘 D．鉴真 【答案】C 【解析】A.僧一行是唐代天文学家，主要贡献是主持编制《大衍历》、实测子午线长度，与“西天取经”无关，错误。 B.王安石是北宋政治家、文学家，不属于唐朝人物，错误。 C.玄奘是唐代高僧，为求取佛经西行天竺，历经艰险穿越草原、沙漠，抵达佛教圣地（圣土），在印度（佛国）学成后享誉当地，与目录中关键信息完全吻合，正确。 D.鉴真是唐代高僧，主要事迹是东渡日本弘扬佛法，目的地是日本，与“西天取经”方向相反，错误。 7．小文同学在探究学习时收集了这样的信息：“在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。”“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱。”这些措施都有利于（   ） A．增加政府收入 B．促进民族融合 C．推动国家统一 D．消除阶级矛盾 【答案】A 【解析】A.材料中“由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分”是王安石变法的青苗法，政府通过贷款给农民收取利息；“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱”是募役法（免役法），政府收取免役钱。这些措施都增加了政府财政收入，正确。 B.材料涉及的是经济政策，与民族融合无关，错误。 C.王安石变法是在北宋统一政权内进行的改革，与推动国家统一无关，错误。 D.青苗法和募役法在一定程度上减轻了农民负担，但“消除阶级矛盾”表述绝对化，不符合史实，错误。 8．宋朝于景德二年（公元1005年）以后，在雄州（今河北雄县）、霸州（今河北霸州）、广信军（今河北徐水西）等地相继设立榷场与辽进行贸易。宋辽之间榷场得以设立的直接原因是（   ） A．经济重心逐渐南移 B．北宋经济的繁荣 C．王安石变法的影响 D．澶渊之盟的签订 【答案】D 【解析】A.经济重心逐渐南移是一个长期的历史趋势，不是宋辽设立榷场的直接原因，错误。 B.北宋经济的繁荣是榷场贸易的基础，但不是直接推动设立的原因，错误。 C.王安石变法开始于1069年，晚于题目中的1005年，时间不符，错误。 D.1005年，宋辽签订澶渊之盟，双方结束了战争状态，维持了相对和平的局面，这才是宋辽之间能够设立榷场进行贸易的直接原因，正确。 9．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗表达了作者（   ） A．对隋朝繁华的怀念 B．对唐朝开放的羡慕 C．对北宋统一的追忆 D．对南宋苟安的不满 【答案】D 【解析】公元1127年，金人攻陷北宋都城汴京（今河南开封），俘虏了徽宗、钦宗，北宋灭亡，皇族赵构逃到江南，在临安（今杭州）继位，史称南宋，南宋统治者不思收复中原，只求苟安，与金达成和议，偏安于江南一隅，故本题选D。 10．据相关史书记载，元朝建立后，贵族们每年都会在端午、重阳等重大节日举行大规模的马球比赛，这一场景在出土的元代壁画《马球图》中得到了生动呈现。这反映出当时（     ） A．市民生活丰富多彩 B．军事活动的频繁复杂 C．民族文化相互交融 D．文人画逐步发展成熟 【答案】C 【解析】A.材料描述的是元朝贵族的活动，并非普通市民的生活场景，错误。 B.马球比赛是节日中的娱乐活动，并非军事活动，错误。 C.端午、重阳是汉族传统节日，马球是源于游牧民族的运动，元朝贵族在汉族传统节日中开展马球活动，体现了民族文化的相互交融，正确。 D.壁画《马球图》属于写实性的风俗画，而非文人画，且材料未体现文人画发展成熟的相关信息，错误。 11．唐代的市舶使只是临时派遣的官员，宋代的市舶司则是一个具有系统职能的独立机构；宋代还出现了《市舶条例》《契约法》等专门的法律。这表明宋代（   ） A．财政收入依赖贸易税收 B．商业发展水平超过前代 C．海外贸易管理趋于规范 D．海上丝绸之路日渐繁荣 【答案】C 【解析】A.题干并未提及宋代财政收入对贸易税收的依赖程度，无法得出该结论，错误。 B.题干仅涉及海外贸易管理制度的变化，没有体现宋代整体商业发展水平超过前代，错误。 C.唐代管理海外贸易的市舶使是临时派遣的官员，宋代发展为有完整职能的独立机构，还出台了专门管理贸易的法律，这直接说明宋代对海外贸易的管理逐步制度化、规范化，正确。 D.材料核心强调管理机制的完善，没有直接体现海上丝绸之路本身的繁荣发展，错误。 12．李约瑟在《中国科学技术史》中指出：中国的四大发明证明了，人类解决实际问题的能力如何跨越文化边界，重塑世界历史。这体现了中华优秀传统文化的突出特性是（   ） A．历史延续性 B．文化开放性 C．创新实践性 D．思想丰富性 【答案】C 【解析】A.材料强调四大发明传播到世界，而非中华文明自身在时间上的延续性，错误。 B.虽然四大发明向外传播，但材料侧重的是“解决实际问题的能力”这一创新实践本质，而非开放包容的文化态度，错误。 C.李约瑟指出四大发明体现了“人类解决实际问题的能力”，即强调通过实践和创新来满足现实需求；同时这些发明“跨越文化边界，重塑世界历史”，说明创新成果具有全球影响力。因此，这句话突出的是中华优秀传统文化中“创新实践性”的特性，正确。 D.“思想丰富性”指思想内容的多样，与材料中的技术发明和实践能力无直接关联，错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 材料解析题：本题共4大题，共52分。 13．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读材料回答问题。 【经济繁荣——底气】 材料一  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 【民族交融——和气】 材料二  番人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，妓进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 【对外开放——大气】 材料三  唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 【文艺多彩——才气】 材料四  中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 (1)根据材料一，诗中所描绘的经济繁荣局面在历史上被称为？（2分） (2)材料二的诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往，相互学习，相互影响。请写出唐朝实行的民族政策，并结合所学知识，举出一例说明该政策。（4分） (3)结合材料三及所学，说说唐朝“中外交流盛况空前”原因，并任举一例说明这一盛况。（4分） (4)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗圣”。（2分） 【答案】(1)开元盛世（2分） (2)民族政策：开明的民族政策。举例：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏经济文化交流，增进了双方友好关系。（4分） (3)原因：唐朝国力强盛，经济文化领先世界；实行开放的对外政策；对外交通发达（如丝绸之路繁盛）。举例：鉴真东渡日本，传播唐朝文化，弘扬佛教，对日本文化发展产生深远影响。（4分） (4)诗仙：李白；诗圣：杜甫。（2分） 【解析】（1）被称为：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”→诗句中的“开元”是唐玄宗统治前期的年号，描绘了当时政治稳定、经济繁荣、国库充盈的盛世景象，历史上称为开元盛世。 （2）民族政策：“番人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“女为胡妇学胡妆，妓进胡音务胡乐”→诗句反映了汉族与少数民族之间相互学习、文化交融的局面，体现了唐朝实行开明的民族政策。 举例：唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，带去中原先进的生产技术与文化，促进了汉藏经济文化交流，增进了双方的友好关系，是开明民族政策的典型体现。 （3）原因：“唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面”→直接点明唐朝经济文化的先进性是中外交流繁荣的前提，说明唐朝国力强盛，经济文化领先世界，对周边及海外国家形成了强大的吸引力；“唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分”→体现了唐朝不封闭、不排斥外来文化的态度，说明唐朝实行开放包容的对外政策，为中外交流提供了制度保障；“中国同亚非欧频繁往来”→当时的对外交通条件足以支撑跨区域交流，结合所学，唐朝丝绸之路等交通路线的繁盛，为中外人员往来和文化交流提供了便利条件，即对外交通发达。 举例：鉴真东渡日本，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对日本文化发展产生了深远影响，是唐朝中外友好交流的典型事例。 （4）“诗仙”和“诗圣”：“唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称‘绝配’”。李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，被称为“诗仙”；杜甫的诗风淳朴厚重，反映了历史的真情实况，被称为“诗圣”。 14．（12分）历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。请你从以下历史人物中任选一位或两位，自拟观点，并用相应的2到3个史实论述，写一篇120字左右的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，史论结合；条理清晰，语句通顺，表述完整） 唐太宗（599-649） 宋太祖（927-976） 武则天（624-705） 元世祖（1215-1294） 【答案】示例——选择唐太宗 题目：唐太宗——开创贞观之治的明君 观点：唐太宗的治国措施推动了唐朝的繁荣。 论述：唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产；完善三省六部制，加强中央集权；重视人才，虚心纳谏，任用魏征、房玄龄等贤臣。这些措施开创了“贞观之治”，为唐朝盛世奠定了基础。（12分） 【解析】观点的提炼要紧扣人物核心历史贡献，从唐太宗治国举措与唐朝繁荣的关联切入，可拟定观点为：唐太宗的治国措施推动了唐朝的繁荣。论述可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点展开，先列举唐太宗轻徭薄赋、完善三省六部制、虚心纳谏等治国举措，再说明这些措施开创了“贞观之治”、为唐朝盛世奠定的影响，实现史论结合，支撑观点，最后进行总结。 15．（14分）稻香话丰年，农业促发展。阅读材料，回答问题。 材料一 （图片出自2024年人教版七年级下册历史教材P5） 隋朝尤其重视建设连通南北的运河主干网。关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，必须转运南方的物资。通过陆路转运，运输量不大，费用又高，而利用旧河道开通运河，是最好的办法。唐朝继续发展运河交通网，运河上“商旅往返，船乘不绝”，构成了“奉长安文化为中心，仰东南财赋以存立”的唐王朝生命线。——袁行霈《中华文明史》 材料二  据统计，开元天宝年间全国的耕地达六亿六千万亩，人均超过九亩。唐朝前期，粟、麦为全国的主要粮食，唐玄宗下令在今河南地区大开水田，大面积种植水稻。随后，在今山东、河北、山西等地，水稻种植也陆续获得成功。随着水利灌溉设施的兴修，耕作制度的改进，______等先进生产工具的普遍利用，盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。 ——卜宪群《中国通史》 (1)现有一隋朝商人需将江都粮食运往洛阳的洛口仓，请根据上图依次写出途经的大运河河段。根据材料一并结合所学知识，概括隋朝大运河在经济方面发挥的作用。（6分） (2)填写材料二横线的空缺内容。根据材料二概括这一时期“公私仓廪俱丰实”的原因。（5分） (3)综合上述材料，简要说明农业发展与国家强盛之间的相互关系。（3分） 【答案】(1)河段：邗沟、通济渠。（2分） 作用：加强了南北地区的经济交流；保证了中央政府的物资供应；降低了运输成本；推动了运河沿岸商业的发展。（4分） (2)曲辕犁、筒车。（2分） 原因：耕地面积增加，人均耕地多；统治者重视经济发展；水利灌溉设施的兴修；耕作制度的改进；先进生产工具的推广。（3分） (3)关系：农业发展是国家强盛的重要基础；国家强盛推动农业进一步发展，二者相互促进，相辅相成。（3分） 【解析】（1）河段：从江都（今江苏扬州）运送粮食至洛阳的洛口仓，需沿隋朝大运河的南北走向，依次途经邗沟和通济渠。 作用：“隋朝尤其重视建设连通南北的运河主干网”提炼加强了南北地区的经济交流；“必须转运南方的物资”提炼保证了中央政府的物资供应；“而利用旧河道开通运河，是最好的办法”推断降低了运输成本；“运河上‘商旅往返，船乘不绝’”推断推动了运河沿岸商业的发展。 （2）填空：唐朝时期。曲辕犁与筒车相继出现，分别优化了耕地与灌溉技术，推动农业生产快速发展。 原因：“开元天宝年间全国的耕地达六亿六千万亩，人均超过九亩”提炼耕地面积增加，人均耕地多；“唐玄宗下令在今河南地区大开水田”提炼统治者重视经济发展；“随着水利灌溉设施的兴修”提炼水利灌溉设施的兴修；“耕作制度的改进”提炼耕作制度的改进；“先进生产工具的普遍利用”提炼先进生产工具的推广。 （3）相互关系：农业发展能够保障物资供给、稳固社会根基，是国家强盛的重要基础。国家强盛可通过政策扶持、技术革新、稳定环境等举措，助力农业持续进步。二者相辅相成、相互促进，共同推动社会长治久安与繁荣发展。 16．（14分）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二  （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 材料四  在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理。 (1)材料一中的选官标准发生了什么变化？从材料一中概括出科举制度的突出特点是什么？科举制度正式确立的标志是什么？（4分） (2)依据材料二，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为“稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？（4分） (3)阅读材料三，元朝建立后确立的地方行政制度和掌管全国行政事务的机构？（2分） (4)材料四中的“专门机构”的名称叫什么？它的设置有何意义？依据所学回答，为加强对西藏地区的管理，在中央设置了什么机构？（4分） 【答案】(1)变化：从以家世背景为标准到以才学（考试成绩）为标准。 特点：公开竞争，择优录取。标志：隋炀帝时，设置进士科。（4分） (2)原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 措施：派文臣担任地方知州，设通判监督知州。（4分） (3)地方行政制度：行省制度。 掌管全国行政事务的机构：中书省。（2分） (4)专门机构：澎湖巡检司。 意义：是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 中央机构：宣政院。（4分） 【解析】（1）变化：“选官主要凭靠家世背景”到“按照才学标准选拔文士”→提炼“从以家世背景为标准到以才学（考试成绩）为标准”。 特点：“公开竞争，择优录取”→提炼“公开竞争，择优录取”。 标志：科举制正式确立的标志是隋炀帝时设置进士科。 （2）原因：“方镇太重，君弱臣强而已”→提炼“方镇（藩镇）太重，君弱臣强”。 措施：派文臣担任地方知州，剥夺节度使的行政权；设置通判监督知州，与知州共同签署文书。 （3）地方行政制度：图中显示元朝在中书省下设立行省，因此地方行政制度是行省制。 掌管全国行政事务的机构：元朝在中央设中书省，掌管全国行政事务。 （4）专门机构：“东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理”指向澎湖巡检司。 意义：来自教材原文。 中央机构：元朝在中央设立宣政院，负责掌管西藏的军民各项事务。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史下学期5月学情自测卷 （长沙专用）参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A D B A C A D D C 11 12 C C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 13.【答案】(1)开元盛世（2分） (2)民族政策：开明的民族政策。举例：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏经济文化交流，增进了双方友好关系。（4分） (3)原因：唐朝国力强盛，经济文化领先世界；实行开放的对外政策；对外交通发达（如丝绸之路繁盛）。举例：鉴真东渡日本，传播唐朝文化，弘扬佛教，对日本文化发展产生深远影响。（4分） (4)诗仙：李白；诗圣：杜甫。（2分） 14.【答案】示例——选择唐太宗 题目：唐太宗——开创贞观之治的明君 观点：唐太宗的治国措施推动了唐朝的繁荣。 论述：唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产；完善三省六部制，加强中央集权；重视人才，虚心纳谏，任用魏征、房玄龄等贤臣。这些措施开创了“贞观之治”，为唐朝盛世奠定了基础。（12分） 15.【答案】(1)河段：邗沟、通济渠。（2分） 作用：加强了南北地区的经济交流；保证了中央政府的物资供应；降低了运输成本；推动了运河沿岸商业的发展。（4分） (2)曲辕犁、筒车。（2分） 原因：耕地面积增加，人均耕地多；统治者重视经济发展；水利灌溉设施的兴修；耕作制度的改进；先进生产工具的推广。（3分） (3)关系：农业发展是国家强盛的重要基础；国家强盛推动农业进一步发展，二者相互促进，相辅相成。（3分） 16.【答案】(1)变化：从以家世背景为标准到以才学（考试成绩）为标准。 特点：公开竞争，择优录取。标志：隋炀帝时，设置进士科。（4分） (2)原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 措施：派文臣担任地方知州，设通判监督知州。（4分） (3)地方行政制度：行省制度。 掌管全国行政事务的机构：中书省。（2分） (4)专门机构：澎湖巡检司。 意义：是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 中央机构：宣政院。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史下学期5月学情自测卷 (长沙专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C】[D] 2[A][B][C]D] 7[A][B][C][D] 12[AN[B][C[D] 3[J[B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9A][B][C]D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(12分) 15.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第3页（共6页）2025-2026学年七年级历史下学期5月学情自测卷 (长沙专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂[][][小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][C][D] 2[AJ[B][G][D] 7[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 11[AJ[B][G][D] 12[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14(12分) 15.(14分) 16.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2025-2026学年七年级历史下学期5月学情自测卷 (长沙专用)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂[必][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 5[][B][C][D] 10[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14(12分) 15.(14分) 16.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷（长沙专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编新教材七年级下册第1-14课。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【改编题】隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（   ） A．开辟丝绸之路 B．创立科举制 C．发展海外贸易 D．开通大运河 2．唐朝考核官员的首要标准是“四善”，即德义、清慎、公平和勤政。中央根据官员在任职期间的考核等级决定升降奖惩，尤为重视对地方官的考核。唐玄宗曾主持对县官的考核，当场就罢免了40多个不合格的县令。这反映了唐玄宗 A．重视官吏素质 B．推崇科举考试 C．注重文化发展 D．推行税制改革 3．到了唐代，曲辕犁的发展完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关，以便更好地根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代（   ） A．水利灌溉技术的提升 B．农业生产效率的飞跃 C．农耕动力的革命性变化 D．农业生产工具的新发展 4．【时政热点】央视热播的历史正剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（   ） A．民族政权并立 B．由分裂走向统一 C．民族关系融洽 D．中外交流频繁 5．在藏族流传的一首诗中写到：“一个柔弱的女子嫁到了远方，送来了推测天文的占星学，送来了宝贵的锦缎。种起了桑树好养蚕缫丝，教人们用粘土做陶器。碾磨谷物的水磨也设置起来了，还带来了农作物的种子。”与此相关的是（   ） A．文成公主入藏 B．崔致远学习唐朝文化 C．玄奘西行天竺 D．遣唐使学习唐朝制度 6．如下表是央视拍摄的某著名历史人物纪录片的部分目录，该历史人物是唐朝的（   ） 目录（部分） …… 第五集：穿越草原 第六集：路上圣土 第七集：随风而逝 第八集：西天取经 第九集：享誉佛国 …… A．僧一行 B．王安石 C．玄奘 D．鉴真 7．小文同学在探究学习时收集了这样的信息：“在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。”“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱。”这些措施都有利于（   ） A．增加政府收入 B．促进民族融合 C．推动国家统一 D．消除阶级矛盾 8．宋朝于景德二年（公元1005年）以后，在雄州（今河北雄县）、霸州（今河北霸州）、广信军（今河北徐水西）等地相继设立榷场与辽进行贸易。宋辽之间榷场得以设立的直接原因是（   ） A．经济重心逐渐南移 B．北宋经济的繁荣 C．王安石变法的影响 D．澶渊之盟的签订 9．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗表达了作者（   ） A．对隋朝繁华的怀念 B．对唐朝开放的羡慕 C．对北宋统一的追忆 D．对南宋苟安的不满 10．据相关史书记载，元朝建立后，贵族们每年都会在端午、重阳等重大节日举行大规模的马球比赛，这一场景在出土的元代壁画《马球图》中得到了生动呈现。这反映出当时（     ） A．市民生活丰富多彩 B．军事活动的频繁复杂 C．民族文化相互交融 D．文人画逐步发展成熟 11．唐代的市舶使只是临时派遣的官员，宋代的市舶司则是一个具有系统职能的独立机构；宋代还出现了《市舶条例》《契约法》等专门的法律。这表明宋代（   ） A．财政收入依赖贸易税收 B．商业发展水平超过前代 C．海外贸易管理趋于规范 D．海上丝绸之路日渐繁荣 12．李约瑟在《中国科学技术史》中指出：中国的四大发明证明了，人类解决实际问题的能力如何跨越文化边界，重塑世界历史。这体现了中华优秀传统文化的突出特性是（   ） A．历史延续性 B．文化开放性 C．创新实践性 D．思想丰富性 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 材料解析题：本题共4大题，共52分。 13．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读材料回答问题。 【经济繁荣——底气】 材料一  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 【民族交融——和气】 材料二  番人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，妓进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 【对外开放——大气】 材料三  唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 【文艺多彩——才气】 材料四  中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 (1)根据材料一，诗中所描绘的经济繁荣局面在历史上被称为？（2分） (2)材料二的诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往，相互学习，相互影响。请写出唐朝实行的民族政策，并结合所学知识，举出一例说明该政策。（4分） (3)结合材料三及所学，说说唐朝“中外交流盛况空前”原因，并任举一例说明这一盛况。（4分） (4)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗圣”。（2分） 14．（12分）历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。请你从以下历史人物中任选一位或两位，自拟观点，并用相应的2到3个史实论述，写一篇120字左右的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，史论结合；条理清晰，语句通顺，表述完整） 唐太宗（599-649） 宋太祖（927-976） 武则天（624-705） 元世祖（1215-1294） 15．（14分）稻香话丰年，农业促发展。阅读材料，回答问题。 材料一 （图片出自2024年人教版七年级下册历史教材P5） 隋朝尤其重视建设连通南北的运河主干网。关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，必须转运南方的物资。通过陆路转运，运输量不大，费用又高，而利用旧河道开通运河，是最好的办法。唐朝继续发展运河交通网，运河上“商旅往返，船乘不绝”，构成了“奉长安文化为中心，仰东南财赋以存立”的唐王朝生命线。——袁行霈《中华文明史》 材料二  据统计，开元天宝年间全国的耕地达六亿六千万亩，人均超过九亩。唐朝前期，粟、麦为全国的主要粮食，唐玄宗下令在今河南地区大开水田，大面积种植水稻。随后，在今山东、河北、山西等地，水稻种植也陆续获得成功。随着水利灌溉设施的兴修，耕作制度的改进，______等先进生产工具的普遍利用，盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。 ——卜宪群《中国通史》 (1)现有一隋朝商人需将江都粮食运往洛阳的洛口仓，请根据上图依次写出途经的大运河河段。根据材料一并结合所学知识，概括隋朝大运河在经济方面发挥的作用。（6分） (2)填写材料二横线的空缺内容。根据材料二概括这一时期“公私仓廪俱丰实”的原因。（5分） (3)综合上述材料，简要说明农业发展与国家强盛之间的相互关系。（3分） 16．（14分）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二  （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 材料四  在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理。 (1)材料一中的选官标准发生了什么变化？从材料一中概括出科举制度的突出特点是什么？科举制度正式确立的标志是什么？（4分） (2)依据材料二，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为“稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？（4分） (3)阅读材料三，元朝建立后确立的地方行政制度和掌管全国行政事务的机构？（2分） (4)材料四中的“专门机构”的名称叫什么？它的设置有何意义？依据所学回答，为加强对西藏地区的管理，在中央设置了什么机构？（4分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史下学期5月学情自测卷 （长沙专用）答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14．（12分） 15．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史 第1页（共6页） 历史 第2页（共6页） 历史 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期5月学情自测卷（长沙专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编新教材七年级下册第1-14课。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【改编题】隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（   ） A．开辟丝绸之路 B．创立科举制 C．发展海外贸易 D．开通大运河 2．唐朝考核官员的首要标准是“四善”，即德义、清慎、公平和勤政。中央根据官员在任职期间的考核等级决定升降奖惩，尤为重视对地方官的考核。唐玄宗曾主持对县官的考核，当场就罢免了40多个不合格的县令。这反映了唐玄宗 A．重视官吏素质 B．推崇科举考试 C．注重文化发展 D．推行税制改革 3．到了唐代，曲辕犁的发展完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替了直辕，并设置有专门控制耕地深度的机关，以便更好地根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代（   ） A．水利灌溉技术的提升 B．农业生产效率的飞跃 C．农耕动力的革命性变化 D．农业生产工具的新发展 4．【时政热点】央视热播的历史正剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（   ） A．民族政权并立 B．由分裂走向统一 C．民族关系融洽 D．中外交流频繁 5．在藏族流传的一首诗中写到：“一个柔弱的女子嫁到了远方，送来了推测天文的占星学，送来了宝贵的锦缎。种起了桑树好养蚕缫丝，教人们用粘土做陶器。碾磨谷物的水磨也设置起来了，还带来了农作物的种子。”与此相关的是（   ） A．文成公主入藏 B．崔致远学习唐朝文化 C．玄奘西行天竺 D．遣唐使学习唐朝制度 6．如下表是央视拍摄的某著名历史人物纪录片的部分目录，该历史人物是唐朝的（   ） 目录（部分） …… 第五集：穿越草原 第六集：路上圣土 第七集：随风而逝 第八集：西天取经 第九集：享誉佛国 …… A．僧一行 B．王安石 C．玄奘 D．鉴真 7．小文同学在探究学习时收集了这样的信息：“在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。”“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱。”这些措施都有利于（   ） A．增加政府收入 B．促进民族融合 C．推动国家统一 D．消除阶级矛盾 8．宋朝于景德二年（公元1005年）以后，在雄州（今河北雄县）、霸州（今河北霸州）、广信军（今河北徐水西）等地相继设立榷场与辽进行贸易。宋辽之间榷场得以设立的直接原因是（   ） A．经济重心逐渐南移 B．北宋经济的繁荣 C．王安石变法的影响 D．澶渊之盟的签订 9．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗表达了作者（   ） A．对隋朝繁华的怀念 B．对唐朝开放的羡慕 C．对北宋统一的追忆 D．对南宋苟安的不满 10．据相关史书记载，元朝建立后，贵族们每年都会在端午、重阳等重大节日举行大规模的马球比赛，这一场景在出土的元代壁画《马球图》中得到了生动呈现。这反映出当时（     ） A．市民生活丰富多彩 B．军事活动的频繁复杂 C．民族文化相互交融 D．文人画逐步发展成熟 11．唐代的市舶使只是临时派遣的官员，宋代的市舶司则是一个具有系统职能的独立机构；宋代还出现了《市舶条例》《契约法》等专门的法律。这表明宋代（   ） A．财政收入依赖贸易税收 B．商业发展水平超过前代 C．海外贸易管理趋于规范 D．海上丝绸之路日渐繁荣 12．李约瑟在《中国科学技术史》中指出：中国的四大发明证明了，人类解决实际问题的能力如何跨越文化边界，重塑世界历史。这体现了中华优秀传统文化的突出特性是（   ） A．历史延续性 B．文化开放性 C．创新实践性 D．思想丰富性 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 材料解析题：本题共4大题，共52分。 13．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读材料回答问题。 【经济繁荣——底气】 材料一  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 【民族交融——和气】 材料二  番人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，妓进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 【对外开放——大气】 材料三  唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 【文艺多彩——才气】 材料四  中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 (1)根据材料一，诗中所描绘的经济繁荣局面在历史上被称为？（2分） (2)材料二的诗句反映了汉族和少数民族之间友好交往，相互学习，相互影响。请写出唐朝实行的民族政策，并结合所学知识，举出一例说明该政策。（4分） (3)结合材料三及所学，说说唐朝“中外交流盛况空前”原因，并任举一例说明这一盛况。（4分） (4)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗圣”。（2分） 14．（12分）历史人物是历史活动的主体，评价历史人物有助于把握历史活动的进程和影响。请你从以下历史人物中任选一位或两位，自拟观点，并用相应的2到3个史实论述，写一篇120字左右的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确，史论结合；条理清晰，语句通顺，表述完整） 唐太宗（599-649） 宋太祖（927-976） 武则天（624-705） 元世祖（1215-1294） 15．（14分）稻香话丰年，农业促发展。阅读材料，回答问题。 材料一 （图片出自2024年人教版七年级下册历史教材P5） 隋朝尤其重视建设连通南北的运河主干网。关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，必须转运南方的物资。通过陆路转运，运输量不大，费用又高，而利用旧河道开通运河，是最好的办法。唐朝继续发展运河交通网，运河上“商旅往返，船乘不绝”，构成了“奉长安文化为中心，仰东南财赋以存立”的唐王朝生命线。——袁行霈《中华文明史》 材料二  据统计，开元天宝年间全国的耕地达六亿六千万亩，人均超过九亩。唐朝前期，粟、麦为全国的主要粮食，唐玄宗下令在今河南地区大开水田，大面积种植水稻。随后，在今山东、河北、山西等地，水稻种植也陆续获得成功。随着水利灌溉设施的兴修，耕作制度的改进，______等先进生产工具的普遍利用，盛唐的农业生产率得到提高，出现了“公私仓廪俱丰实”的喜人局面。 ——卜宪群《中国通史》 (1)现有一隋朝商人需将江都粮食运往洛阳的洛口仓，请根据上图依次写出途经的大运河河段。根据材料一并结合所学知识，概括隋朝大运河在经济方面发挥的作用。（6分） (2)填写材料二横线的空缺内容。根据材料二概括这一时期“公私仓廪俱丰实”的原因。（5分） (3)综合上述材料，简要说明农业发展与国家强盛之间的相互关系。（3分） 16．（14分）中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 材料二  （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料三 材料四  在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，设置了专门机构，加强对台湾的管理。 (1)材料一中的选官标准发生了什么变化？从材料一中概括出科举制度的突出特点是什么？科举制度正式确立的标志是什么？（4分） (2)依据材料二，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为“稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？（4分） (3)阅读材料三，元朝建立后确立的地方行政制度和掌管全国行政事务的机构？（2分） (4)材料四中的“专门机构”的名称叫什么？它的设置有何意义？依据所学回答，为加强对西藏地区的管理，在中央设置了什么机构？（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $