第二辑 8.2国家主席的职权-【聿见思政】2025-2026学年八年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

本台消息国家主席习近平4月30号签署第74号、第75号、第76号主席令。第74号主席令说，中华人民共和国监狱法已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第22次会议于2026年4月30日修订通过，现已公布，自2026年11月1日起施行。第75号主席令说，中华人民共和国社会救助法已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第22次会议于2026年4月30日通过，现予公布，自2026年7月1日起施行。第76号主席令说，根据中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第22次会议于2026年4月30日的决定，一、免去韩俊的农业农村部部长职务，任命张柱为农业农村部部长。2、任命张成中为应急管理部部长。 《国家主席的职权》教学设计 一、教材分析 本课是第四单元“走近国家机构”的重要内容，承接“国家权力机关”“国家行政机关”，聚焦中华人民共和国主席这一国家元首的性质与职权。教材通过 “国家主席令”“递交国书”“颁授国家勋章”等真实情境，引导学生理解国家主席的职权行使方式，明确其职权是根据全国人大及其常委会的决定行使，体现了民主集中制原则，帮助学生构建完整的国家机构知识体系，增强国家认同与制度自信。 二、学情分析 八年级学生对国家主席有初步的感性认知，但对其法律地位、具体职权及与全国人大的关系缺乏系统理解，容易将国家主席的职权与个人权力混淆。同时，学生对“国事活动”“授予荣誉权”等职权的理解停留在表面，需要通过真实案例、情境任务引导其深入思考，纠正认知偏差，树立正确的国家机构观念。 三、教学目标 1、政治认同：理解国家主席的性质与职权，认识到国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，认同我国的国家机构设置与运行机制，增强制度自信。 2、法治观念：明确国家主席的职权由宪法规定，其职权行使必须依据全国人大及其常委会的决定，树立宪法至上、依法行使权力的观念。 3、责任意识：通过了解国家主席的职权行使，感受国家机构的高效运行，增强维护国家利益、关心国家发展的责任感。 四、教学重难点 教学重点：国家主席的四项职权的具体内容。 教学难点：理解国家主席的职权是根据全国人大及其常委会的决定行使的，并非独立行使权力，明确其与全国人大的关系。 五、教学时长 1课时（45分钟） 六、教学方法 议题式教学法、小组合作探究法、情境探究法 七、教学思路 本课以议题式教学为核心框架，围绕总议题“元首秉宪行权，时政解码职权”展开，分两大子议题层层推进。先用国家主席日常工作时政视频切入，贴近学生生活，激发学习兴趣，明确学习主题。其次结合签署主席令、国事访问、颁授勋章等真实时政素材，通过小组合作探究，拆解国家主席四项核心职权，明确职权的宪法依据与具体内容，夯实教学重点。本课结合职权行使案例，挖掘我国政治制度优势，将知识学习转化为政治认同、法治观念与责任意识，实现知识、能力、素养三维目标统一。 八、教学过程 （一）课堂导入 播放视频 思考：结合视频，说说你所知道的主席每天的工作有哪些？主席的职权是什么？ （教师导入语）：同学们，每天新闻里我们经常能看到国家主席出席外交活动、签署主席令、颁授国家荣誉等等。国家主席这些行为，到底拥有哪些宪法赋予的法定权力？行使权力又要遵循什么规矩？今天我们围绕两大议题，一起走进课堂，解密国家主席的职权。进入总议题：元首秉宪行权，时政解码职权。 （二）新课讲授 议题一：循宪明权，读懂元首法定职权 播放视频《习近平主席签署国家主席令》 探究：视频体现了国家主席拥有哪些法定职权？ 【议学情境】 材料一：2026年4月，国家主席习近平会见阿联酋阿布扎比王储、韩国总统李在明、俄罗斯外长拉夫罗夫等多国政要。4月21日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见莫桑比克总统查波，主持国事活动。 材料二：习近平签署的中华人民共和国主席令指出，为了庆祝中华人民共和国成立75周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神，根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。 【议学探究】 1、结合时政材料，说说国家主席拥有哪些法定职权？ 2、每一项职权行使，共同遵循什么原则？决定权在谁、行使权在谁？ 3. 国家主席能不能自行制定法律、自主决定人事任免、独立缔结外交条约？为什么？ 【议学小结】 1、外事权、授予荣誉权。 2、所有职权的行使都遵循宪法规定、人大决定、主席行使的原则，全国人大及其常委会行使决定权，国家主席行使行使权。 3、国家主席不能独立制定法律、任免人事、缔结条约，必须依据全国人大及其常委会的决定行使职权，体现我国民主集中制的组织原则。 【知识分析】 国家主席的职权 1、公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。 2、任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长。 3、外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 4、授予荣誉权。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 议题二：以政践诺，厚植家国制度认同 【议学情境】 国家主席每一次签署主席令、每一次外事出访、每一次颁授功勋、每一次人事任免，都不是个人行为，而是宪法授权、人民授权、制度行权。国家主席依规履职，守护法治尊严、护航国家发展、联通世界交往、致敬时代楷模，背后彰显的是我国根本政治制度的优越性，是人民当家作主的生动体现。 【议学探究】 1、国家主席依规依人大决定行使职权，折射出我国政治制度有什么优势？ 2、作为新时代初中生，学习本课之后，我们应该树立怎样的宪法意识和国家观念？ 【议学小结】 1、国家主席依据宪法和人大决定行权，彰显我国人民代表大会制度的优越性，体现人民当家作主的本质，践行宪法至上的法治理念，展现全过程人民民主的真实性与有效性。 2、作为初中生，我们要主动学习宪法、了解国家机构，树立制度自信与国家认同，增强法治观念，关心国家发展，自觉维护国家利益。 （三）总结升华 教师总结升华：国家主席循宪行权、依法履职，人大决策、主席践行，分工明晰、依规运行；既维护宪法法律权威，又服务国家治理、守护人民利益。这正是我国人民代表大会制度的生动实践，也是全过程人民民主的真实体现。 作为青少年，我们要主动关注时政、学习宪法知识，树立宪法至上、制度自信的观念，自觉热爱祖国、拥护国家制度，立志成长为有家国情怀、有法治素养的新时代少年。 （四）板书设计 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 国家主席的职权 总议题：元首秉宪行权，时政解码职权 米米老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 思考：结合视频，说说你所知道的主席每天的工作有哪些？主席的职权是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：元首秉宪行权，时政解码职权 议题一：循宪明权，读懂元首法定职权 议题二：以政践诺，厚植家国制度认同 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 循宪明权，读懂元首法定职权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 探究：视频体现了国家主席拥有哪些法定职权？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第七十四号主席令说，《中华人民共和国监狱法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2026年4月30日修订通过，现予公布，自2026年11月1日起施行。 第七十五号主席令说，《中华人民共和国社会救助法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2026年4月30日通过，现予公布，自2026年7月1日起施行。 公布法律、发布命令 第七十六号主席令说，根据中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2026年4月30日的决定： 一、免去韩俊的农业农村部部长职务； 任命张柱为农业农村部部长。 二、任命张成中为应急管理部部长。 任免权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结 国家主席的职权 1、公布法律、发布命令 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。 2、任免权 国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 名词点击 发布特赦令 宣布进入紧急状态 宣布战争状态 发布动员令 发布 命令 “紧急状态”：是指发生或者即将发生特别重大突发事件，需要国家机关行使紧急权力予以控制、消除其社会危害和威胁时，有关国家机关按照宪法、法律规定的权限决定并宣布局部地区或者全国实行的一种临时性的严重危急状态。 “战争状态”：是指当国家安全受到严重威胁时，将军队处于最高级的备战准备，并向全国发布战争动员令的一种战斗紧张形势。 “动员令”：是为使国家武装力量从平时状态迅速转入战时状态并对用于战争的人力、物力、财力进行统一指挥，使政治、经济、文化等活动一律服从战争状态的命令。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识区分 全国人大任免权和国家主席任免权的区别 根据我国宪法的规定，人大享有任免权。全国人大产生国家主席、国务院、最高监察委员会、最高人民法院和最高人民检察院。其中国家主席、最高监察委员长、最高人民法院院长和最高人民检察长均应由全国人大选举产生后即时生效，并不需要经国家主席任命； 国务院总理、副总理、各部部长等由国家主席根据全国人大或常委会的决定来任免。 全国人大任免权 国家主席对国务院总理人选提名，根据全国人大或常委会的决定，通过公布的形式履行任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长人选。 国家主席任免权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 议学情境 材料一：2026年4月，国家主席习近平会见阿联酋阿布扎比王储、韩国总统李在明、俄罗斯外长拉夫罗夫等多国政要。4月21日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见莫桑比克总统查波，主持国事活动。 材料二：习近平签署的中华人民共和国主席令指出，为了庆祝中华人民共和国成立75周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神，根据第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。 【议学探究】 1、结合时政材料，说说国家主席拥有哪些法定职权？ 2、每一项职权行使，共同遵循什么原则？决定权在谁、行使权在谁？ 3、国家主席能不能自行制定法律、自主决定人事任免、独立缔结外交条约？为什么？ 外事权 授予荣誉权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2、所有职权的行使都遵循宪法规定、人大决定、主席行使的原则，全国人大及其常委会行使决定权，国家主席行使行使权。 3、国家主席不能独立制定法律、任免人事、缔结条约，必须依据全国人大及其常委会的决定行使职权，体现我国民主集中制的组织原则。 议学小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 知识小结 国家主席的职权 3、外事权 国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 4、授予荣誉权 国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 议题二 以政践诺，厚植家国制度认同 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境 国家主席每一次签署主席令、每一次外事出访、每一次颁授功勋、每一次人事任免，都不是个人行为，而是宪法授权、人民授权、制度行权。国家主席依规履职，守护法治尊严、护航国家发展、联通世界交往、致敬时代楷模，背后彰显的是我国根本政治制度的优越性，是人民当家作主的生动体现。 【议学探究】 1、国家主席依规依人大决定行使职权，折射出我国政治制度有什么优势？ 2、作为新时代初中生，学习本课之后，我们应该树立怎样的宪法意识和国家观念？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1、国家主席依据宪法和人大决定行权，彰显我国人民代表大会制度的优越性，体现人民当家作主的本质，践行宪法至上的法治理念，展现全过程人民民主的真实性与有效性。 2、作为初中生，我们要主动学习宪法、了解国家机构，树立制度自信与国家认同，增强法治观念，关心国家发展，自觉维护国家利益。 议学小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 1、国家主席依据宪法和人大决定行权，彰显我国人民代表大会制度的优越性，体现人民当家作主的本质，践行宪法至上的法治理念，展现全过程人民民主的真实性与有效性。 2、作为初中生，我们要主动学习宪法、了解国家机构，树立制度自信与国家认同，增强法治观念，关心国家发展，自觉维护国家利益。 议学小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 国家主席循宪行权、依法履职，人大决策、主席践行，分工明晰、依规运行；既维护宪法法律权威，又服务国家治理、守护人民利益。这正是我国人民代表大会制度的生动实践，也是全过程人民民主的真实体现。 作为青少年，我们要主动关注时政、学习宪法知识，树立宪法至上、制度自信的观念，自觉热爱祖国、拥护国家制度，立志成长为有家国情怀、有法治素养的新时代少年。 总结升华 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 板书设计 公布法律、发布命令 根据全国人大和常委会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，发布动员令。 任免权 外事权 授予荣誉权 根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长。 代表国家，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人大常委会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 国家主席的职权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 1、材料一：2026年2月4日，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行视频会晤。 材料二：2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署第七十号主席令予以公布。 阅读以上两则材料，下列说法正确的是（ ） ①材料一和材料二国家主席分别行使了决定权和授予荣誉权 ②材料二表明国家主席与全国人大共同行使立法权 ③材料一表明国家主席作为国家机关代表我国进行外事活动 ④材料二表明全国人大是我国最高国家权力机关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 2、任免权是国家主席的职权之一，即国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，可以任免（ ） ①国务院总理、副总理 ②国务委员、各部部长 ③各委员会主任、审计长、秘书长 ④各省省长、自治州州长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 3、下面对国家主席职权的理解错误的是（ ） A．国家主席习近平签署主席令，任命李强为国务院总理——任免权 B．习近平主席接受乌兹别克斯坦总统授予的“最高友谊”勋章——授予荣誉权 C．习近平主席出席二十国集团领导人第十九次峰会并对巴西进行国事访问——外事权 D．习近平主席向全军发布开训动员令——发布命令权 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 $今年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年，也是中俄睦邻友好合作条约签署25周年。多年来，我和普京总统战略引领下中俄全面战略协作伙伴关系保持高水平发展，各领域合作成果丰硕。面对变乱交织的国际局势，中俄关系的稳定性和确定性尤为宝贵，中俄睦邻友好合作条约的强大生命力。和示范意义更加凸显。