山东省德州市陵城一中2016-2017学年高二上学期物理学案伽利略对自由落体学案（无答案）

山东省德州市陵城一中2016-2017学年高二上学期物理学案 2.6伽利略对自由落体运动的研究 ［学习目标］ （一）知识与技能 1、了解伽利略对自由落体运动的研究思路和方法； 2、能够合理设计实验，并将实验数据进行处理。 （二）过程与方法 1、经历伽利略对自由落体运动的研究方法，感悟科学探究的方法； 2、分组进行科学探究活动，完成实验操作； 3、培养学生进行数学推理和图象处理数据的能力。 （三）情感、态度与价值观 1、激发了学生学习伽利略敢于向权威挑战，善于观察思考，知难而进的优秀品质； 2、培养学生耐心细致的意志品质，创新思想和互相协作的精神。 ［重点难点］ 1、伽利略对落体问题的逻辑推理。 2、伽利略的验证性实验的设计。 3、伽利略的理想外推。 ［学习过程］ 一、知识回顾 1、质量不同的物体在忽略空气阻力的条件下自由下落，快慢 。 2、物体做自由落体运动的条件（1） （2） 。 二、课堂探究 （一）历史的错误（P46第1段） 根据调查结果思考：什么原因造成了在科学高速发展的今天，还有许多人持有重快轻慢的观点？ 其实，2000年前伟大的亚里士多德也曾根据生活中的现象得出过相同的结论，而且一度被奉为真理。 （二）伽利略的逻辑推理（P46第二段） 思考：伽利略使用怎样的方法论证亚里士多德的观点是错误的？ （3） 猜想与假设（P46-47，猜想与假设） 伽利略相信，自然界的规律是简洁明了的，因此他做了大胆的猜想，那么，他伽利略猜想的内容是什么？ （4） 实验验证（P47实验验证） 1、思考：如果是你，你会怎么来验证伽利略的结论呢？（讨论） 伽利略猜想小球下落速度与时间成正比，经逻辑推理位移应该与时间的二次方成正比。 分组实验：利用自由落体运动验证位移与时间的关系 2、 实验过程中遇到什么问题？ 3、 伽利略怎么解决的？ 4、 重走大师之路，重现伽利略“冲淡”重力实验 时间节拍 试验次数 2 3 4 第一次试验 位移 x/t2 第二次试验 位移 x/t2 结论： 。 5、 对