内容正文:
2.借阅图书时要保持安静,排队借
阅,不要插队。
3.借阅人有责任保管好图书,如果
。第六单
◆易读错的字
杜甫(fǔ)
停泊(bó)
毕竞(bi jing)
蝉鸣(chdn)
慌张(huang)
一盏灯(zhǎn)
闯入(chuang)
水渠(qú)
简单(jiǎn)
哨所(shào)
多音字
zhòng(重,点)(重要)
重
chng(重新)(重复)
↑易写错的字十
窗户包含山岭泊车东吴
干净莲花倒映鸟黑沉重
压力响声新年迎面扑来
指南针帮助忠实向导
永远夜晚特别积雪航空
宇宙或者浴桶场馆所有
↑词语积累一◆
利用“找反义词”的方法理解词语:
人教版·二年
出现破损、缺页、随意涂画或图
书遗失等情况,借阅人应按所借
图书原价赔偿。
元·间读
1.他没有明说,只是用眼神暗示我。
2.渔船靠岸了,原本安静的码头一
下子喧闹起来。
3.我们使用剪刀时,要谨慎地操
必
作,不可大意,以免受伤。
识清
十课文回顾一◆
14古诗二首
第六单元
《绝句》一诗通过对草堂周围
明媚秀丽的春色的描写,表达了诗
人杜甫舒畅愉悦的心情。其中,
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青
天”为动态描写;“窗含西岭千秋
雪,门泊东吴万里船”为静态描写。
《晓出净慈寺送林子方》一诗
用浅显明白的语言生动描绘了六
月西湖独有的美景,由衷地表达了
诗人杨万里对西湖的赞美之情。
其中,“毕竟西湖六月中,风光不与
级·语文·下册
四时同”写六月的西湖给人的总体
感受;“接天莲叶无穷碧,映日荷花
别样红”具体描绘六月西湖风光的
不同之处。
15雷雨
按照“雷雨前一雷雨中一雷雨
后”的顺序,记叙了夏季时节雷雨
的景象,抒发了作者热爱大自然的
知
思想感情。
单
16
要是你在野外迷了路
太阳、北极星、大树的枝叶、沟
六单元
渠里的积雪,都是天然的指南针,
能帮助人们辨别方向。
17太空生活趣事多
这是一篇科学小品文,语言轻
松活泼,浅显易懂,介绍了太空中
新奇有趣的现象。
日积月累+
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
12
人教版·二年乡
春、夏、秋、冬的节气依次是:
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨;
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑;
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
写话
心中的“问号”
为什么星星会眨眼睛?
为什么雨后天上挂着彩虹?
树叶的形状为什么是各种各样的?
花为什么是五颜六色的呢?
下雨时蜘蛛逃到哪儿去了?
是谁告诉蝉要下雨了?
石头上怎么会有贝壳呢?
。。。
(一)思路,点拨
1.自读例文,感受提问的不同方
式。可以圈画句中的“为什么、
哪儿、谁、怎么”等疑问词,也可
以比较疑问词在句中的位置。
2.根据图片或资料拓展思路。如
浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密
及·语文·下册
的森林、各种各样的鸟儿和昆
小燕子为什么站在高压电线
虫、奇形怪状的植物等,都可以
上也不会触电?
作为素材。
为什么金鱼睡觉时睁着眼睛?
(二)范文赏析
是谁告诉蚂蚁要下大雨了,它
彩虹为什么是五颜六色的?
们才急着搬家?
鸟类的嘴为什么多种多样?
月亮为什么有时圆圆的,有时
冬天蚊子到哪里去了呢?
弯弯的?
第七单元·阅读
◆易读错的字
易写错的字↑
必备知识清单·
耷拉(dd)
头痛(tòng)
风扇
慢慢遇到一定
生病
寂寞(jimò)
匆忙(cong)
睡觉根本头痛商店决定
第七单元
灌溉(guàn)
缺,点(quE)
需要付出
工夫
终于期末
抹布(ma)
簸箕(bòji)
青蛙买卖搬家
倒车泉水
多音字
砍树
破坏游泳仿佛并且
shan(扇动)
h(喝彩)
任何
纺织迟到
学校内心
扇
喝
shan(扇子)
he(喝水)
词语积累+
liang(测量)
in(尽管)
尽心竭力
与世隔绝
色彩斑斓
量
尽
Iiàng(胆量)
jin(尽力)
九牛二虎之力绿茵茵
生机勃勃
Sào(扫把)
大大小小
自言自语笨手笨脚
扫
sǎo(打扫)
万事万物
人教版·二年级·语文·下册
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