第5单元・阅读(知识清单)-【芸熙百分】2025-2026学年二年级语文下册期末考试必刷卷(统编版·新教材 河南专版)

2026-06-05
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 第五单元・阅读
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 427 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2026-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57840644.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

级大雨伞。它们躲在里面听着雨 点打在蛋壳上的声音,就像听着好 听的乐曲。 天黑了,弯弯的月亮升上了天 。第五单 ◆易读错的字◆ 寓言(y心) 叼走(diao) 喘气(chuan) 一幅画(f) 严肃(sù) 晌午(shǎng)》 教诲(hui) 磨坊(f6ng) 既然(j) 商厦(shang shà) 洞穴(dòng xue)地窖(jiào) 多音字 juàn(羊圈)(圈养) 圈 quān(圆圈)(转圈) ↑易写错的字↑ 亡羊补牢 劝告丢失帮助 坏人死亡教室安排 而且 实在候车班级哈哈大笑 举手愿意麦苗伯伯立刻 突然掉下商厦洞穴 人教版·二年 空。小青虫、蚂蚁和蝴蝶躺在鸡蛋 壳里。一片叶子飘下来,正好落在 了它们身上,成了它们的被子,好 舒服啊!它们甜甜地睡着了。 元·间读 辨识部首 带有“厂”的字多与房屋、处所 有关,如厨、厕、厢、厦。 必备知 带有“穴”的字多与洞穴有关, 清 如窟、窿、窖、窄。 词语积累◆ 五单元 1.四字词语: 亡羊补牢结结实实揠苗助长 自言自语筋疲力尽老老实实 哈哈大笑和颜悦色视而不见 赏心悦目 2.由两个意思相近的字组成的词语: 寻找教诲叫嚷伙伴周围 峡谷明亮柔软清澈道路 由两个意思相反的字组成的词语: 来往始终买卖开关古今 多少动静呼吸左右是非 级·语文·下册 3.表示“笑”的词语: 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑破涕为笑 哈哈大笑捧腹大笑 重点句子 1.他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 必备 奶奶在屋子里看着照片。 识清 奶奶在屋子里开心地看着照片。 2.河水既不像老牛说的那样浅,也 第 不像松鼠说的那样深。 元 我们既要努力学习,也要积极锻 炼身体。 3.小马难为情地说:“一条河挡住 了去路,我…我过不去。” 妹妹伤心地说:“我的哪吒玩偶 不见了” 课文回顾↑ 11寓言二则 《亡羊补牢》这则寓言告诉我 们:一个人做错了事,只要肯接受 正确的意见,认真改正,就不算晚。 10 人教版·二年纽 《揠苗助长》这则寓言告诉我 们:不顾事物发展的客观规律,急 于求成,反而会把事情办坏。 12画杨桃 文章让我们感悟到从不同的 角度看杨桃,结果的确不一样。这 告诉我们:别人的观点和自己不一 样时,不要立刻否定,要看看别人 是从什么角度看的。 13小马过河 这是一篇童话,告诉我们:对于 别人的言论,我们要动脑思考,并亲 自试一试,才能得出正确的结论。 +日积月累十 冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。 置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。 唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。 若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。 《弟子规》 十口语交际 图书借阅公约 1.借阅图书要登记,写清姓名、书 名、借书和还书时间。 ·语文·下册 2.借阅图书时要保持安静,排队借 阅,不要插队。 3.借阅人有责任保管好图书,如果 。第六单 ◆易读错的字 杜甫(fǔ) 停泊(bó) 毕竞(bi jing) 蝉鸣(chdn) 慌张(huang) 一盏灯(zhǎn) 闯入(chuang) 水渠(qú) 简单(jiǎn) 哨所(shào) 多音字 zhòng(重,点)(重要) 重 chng(重新)(重复) ↑易写错的字十 窗户包含山岭泊车东吴 干净莲花倒映鸟黑沉重 压力响声新年迎面扑来 指南针帮助忠实向导 永远夜晚特别积雪航空 宇宙或者浴桶场馆所有 ↑词语积累一◆ 利用“找反义词”的方法理解词语: 人教版·二年 出现破损、缺页、随意涂画或图 书遗失等情况,借阅人应按所借 图书原价赔偿。 元·间读 1.他没有明说,只是用眼神暗示我。 2.渔船靠岸了,原本安静的码头一 下子喧闹起来。 3.我们使用剪刀时,要谨慎地操 必 作,不可大意,以免受伤。 识清 十课文回顾一◆ 14古诗二首 第六单元 《绝句》一诗通过对草堂周围 明媚秀丽的春色的描写,表达了诗 人杜甫舒畅愉悦的心情。其中, “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青 天”为动态描写;“窗含西岭千秋 雪,门泊东吴万里船”为静态描写。 《晓出净慈寺送林子方》一诗 用浅显明白的语言生动描绘了六 月西湖独有的美景,由衷地表达了 诗人杨万里对西湖的赞美之情。 其中,“毕竟西湖六月中,风光不与 级·语文·下册

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