10 期末素养能力提升评估卷(1)-【芸熙百分】2025-2026学年二年级语文下册期末考试必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

河洛芸熙·期末考试必刷卷 6.(1)①⑤⑦⑨(2)③④①② (3)②⑥⑧⑩ 7.示例： (1)圆圆的月亮就像银盘一样高高地挂 在天空。 (2)兴奋极了 。 蹦蹦跳跳 8.(1)儿童散学归来早莲叶无穷碧 映日荷花别样红 (2)唯才艺不如人 二、9.(1)516佳佳 (2)3画出：彩笔文具盒 (3)示例：超市会同意给小航换一盒彩 笔。因为超市承诺商品有质量问题， 在七天内可以退换。 10.①④③② 11.凉爽和甜蜜他们吃了又冰、又凉、又 甜、又香的月亮冰激凌 12.剩下的月亮倒进花盆，开出月亮花 邻居们变得凉爽玉兔们有了新家 13.③〈解晰〉由第⑧自然段中“漆黑的夜 空中亮起了小小的光…变成了又大 又圆的亮堂堂的月亮”和第⑨自然段中 “玉免们欢快地跳着舞，住进了他们的 新家”可知，玉免的“家”与月亮相关。 第②自然段提到“大大的月亮正在融 化！”，说明月亮融化后不见了。第⑥自 然段中玉兔“焦急地说”，结合上下文， 玉兔焦急应与“月亮消失导致无家可 归”相关。故选③。 14.示例：我会把融化的月亮收集起来，做 成月亮汽水，分给在炎热天气里辛苦工 作的人们，让他们也能感受到清凉。 6 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而衣苍爬 三、15.例文： 一天，两只小老鼠在桌子上发现了 一大块西瓜。红红的瓜瓤太诱人了，它 们迫不及待地爬上桌子，分别从西瓜的 两端大口大口地吃了起来。吃完了西 瓜，两只小老鼠看着剩下的西瓜皮，灵 机一动，想出了一个好点子。它们把西 瓜皮当作跷跷板，一个坐左边，一个坐 右边，玩得开心极了。 期末素养能力提升评估卷（一） ■■■【山川风光一自然之美】■■■ 1.满野花炎尽情欢唱格外 清新精灵积雪礼物 2.打“/”：ya ying di picào piao lian ■■■【节日汉字一文化之美】■■■ 3.(1)②④(2)③⑥(3)①⑤ 示例：春节贴春联、放鞭炮、拜年 4.贝示例：赚赔 火火 ■■■【品读故事一智慧之美】■■■ 5.(1)②(2)②(3)① 6.(1)3435(2)放河灯的日子 (3)示例：我一直怕水，夏天爸爸带我去学游 泳。我咬着牙憋气、蹬腿，呛了好几口水 也没放弃。当终于能游过五米时，我高 兴得拍起了水花。原来战胜恐惧的感觉 这么棒！ 7.闷热 8.②〈解晰〉由第6自然段“月亮笑了，星星 笑了。萤火虫的小灯笼，在树丛里忽闪忽 闪，露出了‘马脚’”可知，是在黑夜里萤火虫 的小灯笼亮了，暴露了自己。故选②。 9.蚯蚓纺织娘油葫芦蟋蟀蚱蜢和毛毛虫 拉小提琴哼小调儿织布唱歌摇银铃，唱小夜曲 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 河派言型 10.③ 11.示例：蝈蝈在草丛中唱歌，蜻蜓在草丛中比 赛飞行技巧。 12.例文： 一个风和日丽的早晨，小鸡去小河边 玩耍。它看见一只美丽的蝴蝶在花丛中翩 翩起舞，就去捉蝴蝶。它沿着小河追呀追， 蝴蝶飞到哪儿，它就追到哪儿。 蝴蝶飞到了河面的上空，小鸡也追了 过来。突然“扑通”一声，小鸡掉到了河里。 “哎呀，救命啊！”小鸡连忙惊恐地呼救。 小鸭子正好经过这里，看到小鸡落水了， 飞快地游到它身边，背起小鸡就往岸上游。 小鸭子把小鸡扶上岸，小鸡激动地说： “谢谢你。”小鸭子说：“不客气。”就这样，它 们成了一对好朋友。 期末素养能力提升评估卷（二） ■■■【活动一：制作宣传海报】■■■ 1.温暖洒波荡周桃 芬芳品尝甘甜精灵 2.打“/”：(1)piao picào(2)liang liàng (3)陪霄 3.①②③①③② 4.(1)6(2)10(3)春天来了 ■■■【活动二：了解多彩文化】■■■ 5.火火 6.②① 7.示例：香喷喷脆生生辣乎乎 8.示例：端菜擦桌子倒茶 9.示例：同学，你好。我们吃的食物来之不易， 请你珍惜食物，不要浪费。相信你一定可以 做到的，对吗？ 10.势 端午节中秋节春节元宵节 人教版·二年级·语文·下册 11.（1)不知细叶二月春风似剪刀 野火烧不尽 (2)手有余香肯帮人有人帮 (3)天下之结也失信不立 ■■■【活动三：阅读儿童故事】■■■ 12.Yyu(yǔ) 13.①③② 14.水珠 15.示例：水珠呀，你只是暂时的美丽，等太阳 一出来，你就会消失，别太自满啦 16.③ ■■■【活动四：编写精彩故事】■■■ 17.例文： 有一只猫咪非常挑食，每天吃饭的时 候总是挑三拣四的，连香喷喷的鸡腿也会 被它扔掉。一只小老鼠每天偷偷捡拾猫咪 扔掉的食物吃。过了一段时间，猫咪生病 了，变得很瘦弱。小老鼠看到它，说：“看我 吃了你那么多美食，现在比你都要高了。” 期末趣味乐学闯关卷（一）】 一、1.④③①② 大火 2.示例：满足烧水柿柿子垮打垮 二、1.通常美食温暖团圆春节满街 桌必定龙舟特别打“/”：宵 2.示例： (1)笑哈哈捧腹大笑 (2)美丽的天空五颜六色的画报 (3)高兴蹦蹦跳跳 三、1.①平时肯帮人 一寒霜降。 ②秋处露秋一 则大信立。 ③与其锦上添花 、急时有人帮 ④小信成 不如人，当自砺。 ⑤唯德学，唯才艺， 不如雪中送炭。 ④必刷卷○河将若爬 ●●● 的回 期末素养能力提升评估卷（一） 时间：60分钟 分数：100分》 《小学·语文 《二年级下·R 项目 山川风光 节日汉字 品读故事 卷面5分 总分 得分 紧扣课程标准， 体现教材变化，依据最新课改编写 密 亲爱的同学们，美，就在我们身边！它在美丽的大自然里，在动听的古 诗和有趣的故事里，也在我们认真书写的每一个字里！ 【山川风光一自然之美】(24分) 1.[原创语境]借助拼音写一写大自然中四季的美。(18分) 架州尽录 man yě hua yan 春姑娘来了，山坡上开 热的夏天一到，知了 jin ging huan chang gewài ging xin 一 场秋雨过后，空气 毁 jing ling Xuě 给我们留下 当作 2.读一读，走进大自然去寻找美。给加，点字选择正确的读音，打“/”。(6分) 蜜 瞧！人行道两旁的一行行垂柳已经吐出了嫩芽(yáyā)，一只黄莺 (yin ying)飞过堤(diti)岸，停在枝头歌唱。远处，几片漂(piao piào)亮的落叶漂(piāopiào)在湖面上。这景色真令人恋(niànIiàn) 恋不舍。 擗 【节日汉字一文化之美】15分) 3.[教材变式]我国传统节日习俗众多，且藏着浓浓的情意。读一读，把正确 的序号填在横线上，再写一写。(9分) ①重阳节 ②清明节 ③中秋节 ④思念 ⑤敬老 ⑥团圆 语文·二年级·下册·第1页·共4页 (1) 细雨飘，献枝白菊寄 (2) 圆月照，全家围坐享 (3) 秋风起，登高赏菊要 除了这些传统节日，我还知道 (填我国传统节日)的习俗有 (至少填两个)。 4.汉字真有趣！我知道用“ ”作偏旁的字大多与钱财有关，比如 ”。“煎、煮”都有 ，,“烫、煲”都有 我发现它们多与 有关。(6分) 【品读故事—一智慧之美】(56分) 5.[课文理解]小小的故事里有大大的智慧！读一读下面的句子，把正确答 案的序号填在括号里。(9分) (1)读了《我不是最弱小的》，我知道了()。 ①要坚强勇敢 ②要帮助他人 ③要多交朋友 (2)( )这个故事告诉我们做任何事都不能着急，不能违背事物的 规律。 ①《亡羊补牢》 ②《揠苗助长》 ③《羿射九日》 (3)《小马过河》的故事告诉我们( )。 ①别人的经验不一定可靠，得自己去尝试 ②别人的话都不可信，什么事都要自己去尝试 ③别人的经验最可靠，不需要自己去尝试 6.这学期我们一起读了不少儿童故事，下图是《一起长大的玩具》这本书的 部分目录，仔细观察图片，填一填。(8分) 语文·二年级·下册·第2页·共4页 试卷13 (1)要阅读《会飞的枯叶》，就要从 目录 页读到 页。(2分) 长长的街树 30 (2)《花宴》的上一篇是《 》。(1分) 尖尖的草帽 32 (3)[新颖角度]金波爷爷在《夏天的三种快 会飞的枯叶… 34 乐》里讲述了他在夏天的快乐：发现是一 会走动的红玛瑙… 36 种快乐，战胜自己是一种快乐，给别人带 放河灯的日子 38 来快乐也是一种快乐。你遇到过这样的 花宴… 40 快乐事吗？请选择一件，用一两句话写 夏天的三种快乐…42 下来。(5分) [新颖素材]捉迷藏(19分) 闷热的夏天，连风也不愿动弹。月亮和星星、小鸟、虫子们一起玩捉迷藏。 月亮趴在云里，默默地从“0”数到“10”。星星眨着眼睛，开始了寻找。 小鸟在树荫下打瞌睡，蚯蚓在田埂上唱歌，纺织娘在草丛里织布，油葫芦摇 响一串银铃，唱起了那首小夜曲… 蟋蟀拉着小提琴，青蛙躲在荷叶下，轻声敲着鼓点。知了“吱”的一声， 暴露了自己的行踪。 蚱蜢和毛毛虫，哼着“沙沙沙”的小调儿，这样才能遮掩嘴巴咀嚼（ǔ ju)的声响。 “藏好啦！藏好啦！”所有人都在那里叫。 月亮笑了，星星笑了。萤火虫的小灯笼，在树丛里忽闪忽闪，露出了“马脚” 7.读读第1自然段，想一想：“连风也不愿动弹”写出了夏天 的特点。 (2分) 8.画“ ”的句子中，“露出了‘马脚’”在文中指( )。(3分) ①萤火虫有了马脚 ②萤火虫的小灯笼亮了，暴露了自己 ③树林里的马儿露出了脚 ④萤火虫提着小灯笼去找马脚 试卷13 语文·二年级·下册·第3页·共4页 9.文中的虫子们在干什么呢？请你根据短文内容连一连。(5分) 蚯圳 纺织娘 油葫芦 蟋蟀 蚱蜢和毛毛虫 密 拉小提琴 哼小调儿 织布 唱歌 摇银铃，唱小夜曲 10.下列对短文的理解不正确的一项是( )(3分) ①短文写了月亮和星星、小鸟、虫子们一起玩捉迷藏的故事。 封 ②知了暴露了行踪，是因为它发出了“吱”的一声。 密 ③“一串银铃”是指油葫芦拿的小铃铛。 11.[创意表达]还有哪些小动物活动时有特点？请仿照画“”的句子写 一写。（至少写两种动物)(6分) 线 12.仔细观察图片，故事发生在哪里？小鸡和小鸭子之间发生了什么事？发 挥想象，用上下面的关键词，把这个故事写一写。(20分) 封 捉蝴蝶 救命 飞快 好朋友 勿 线 答 题 语文·二年级·下册·第4页·共4页