第六章 力和运动 实验专题复习--摩擦力 2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册实验专题复习 摩擦力 1．为解决班级拔河比赛的问题，小晋做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)先把木块放在长木板上，_________向右拉动木块，当木块做_________运动时，读出弹簧测力计的示数； (2)如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据_________的知识，木块受到的滑动摩擦力_________N； (3)比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的_________有关； (4)比较甲和丙实验，可得出当_________和压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用该步骤的结论来_________（选填“增大””或“减小”）鞋底与地面的摩擦； (5)该同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块（如图丁）先用弹簧测力计拉着橡胶块做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力，再用弹簧测力计拉着塑料块做匀速直线运动，测出塑料块与长木板之间的滑动摩擦力，重复上述实验三次，比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题_________。 2．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平长木板上做________运动，根据________原理可知，此时拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 (2)比较第________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 (3)某次实验时拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为________N。 (4)小芳同学的实验装置如图丁所示，将弹簧测力计的一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时用水平力拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向是________，大小为________N。 (5)小芳在做图丁实验时，在拉动长木板运动的过程中，长木板做变速直线运动，则弹簧测力计的示数将________（选填“变化”或“不变”）。 3．如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示： 实验序号 长木板表面 木板放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计示数/N ① 较粗糙 平放 1 1.5 ② 较粗糙 平放 2 3.0 ③ 较光滑 平放 2 1.6 ④ 较光滑 竖放 2 1.6 (1)实验中应该用弹簧测力计沿_______（选填“水平”或“竖直”）方向拉着木块在长木板上做________运动，这时滑动摩擦力的大小_______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 (2)由实验序号________可以探究滑动摩擦力的大小是否与所受的压力大小有关。 (3)由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的_________有关。 (4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中________ （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 (5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：______________________。 4．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 (1)实验时，应拉动木块在水平方向做匀速直线运动，此时根据______，木块所受滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2)甲图中弹簧测力计的示数是2.0N时，木块恰好做匀速直线运动，当拉力增大到3.0N时，木块受到的摩擦力大小为______N。如图丙所示，弹簧测力计示数为______N。 (3)比较图甲和图乙，得到的实验结论为：______。 (4)若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物块在水平放置的木板上做匀速直线运动，测出的摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。 (5)因实际操作时存在一些困难，同学们又设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。 5．“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。 (1)如图甲、乙、丙是小明做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。实验中为测出滑动摩擦力的大小，需用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，如图甲所示，滑动摩擦力为_________N。 (2)根据生活中推箱子，箱子越重，推起来越费力这一经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想_________（选填序号）有关。 (3)小明用甲、丙两图探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系时，可得出的结论：_________。 (4)小明发现实验过程中操作有一定困难，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，此时拉动木板A。当木块B稳定时，木块B所受滑动摩擦力的方向为_________。 (5)小华同学利用如图戊所示装置测量滑动摩擦力的大小，水平传送带由微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的细绳自然拉直，事先用电子秤分别测出滑块和压块的重力和。开启电源，使皮带轮逆时针转动，当滑块稳定时，读出此时电子秤的示数，此时滑块所受滑动摩擦力大小_________（用测得的物理量表示）。本实验除了要保证压块在电子秤上保持静止外，还需控制的条件是_________（选填“①”或“②”） ①水平传送带必须匀速运转     ②定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平 6．小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究： (1)实验前，先对弹簧测力计进行调零，随后如图甲、乙分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平_______拉动小块地垫，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 (2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、丙两次实验，虽不能完成探究任务，但也能得到的初步结论是__________。 (3)为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将___________（操作方法），测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与该实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫________（填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。 (4)为更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小惠引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验（如下图所示），拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图丁所示，出现示数不稳定的原因可能是_____。      A．拉动木板时很难做到匀速直线运动 B．选择的木板表面粗糙程度不均匀 C．选择的小块地垫的接触面积太小 D．木板与地面接触面粗糙程度不均匀 7．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 (1)同组的小杰发现小英在第一次实验中出现图乙的错误操作，应使弹簧测力计沿着___________方向匀速拉动木块； (2)纠正错误后，进行实验，比较1、2两次实验，是为了探究________对滑动摩擦力大小的影响； (3)比较________（填实验序号）两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； (4)由于实验时控制不好力度，小杰同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，实验中长木板________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力方向________。 8．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同。每个面的粗糙程度都相同：两小车上表面材料不同） 步骤一：如图甲所示。小明用水平向左的拉力拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像； 步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 (1)在步骤一中，小明_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动平板小车。当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为___________N； (2)比较两组实验发现，步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与_________有关； (3)通过分析步骤二表中数据，可得出结论：_________； (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是________； (5)小明认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法__________（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：________。 9．探究滑动摩擦力大小的影响因素。 (1)如图甲所示，小雯同学使用弹簧测力计在木板上拉动塑料盒（内装有金属体）。小静同学指出其操作错误：_______；纠正错误继续实验，还发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是：______。 (2)在老师的指导下，小雯同学改进了实验装置，如图乙所示，塑料盒通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连；改进后，拉动长木板_______要做匀速直线运动（选填“一定”或“不一定”），这是因为滑动摩擦力的大小与_________无关。同时，还可以排除弹簧测力计自重的影响。 (3)小雯同学分别在木板和材料相同表面粗糙的木板上叠放不同盒数进行实验，绘制出滑动摩擦力f与压力之间的关系图像如图丙所示。由图像可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越______；当用材料相同表面粗糙的木板实验时，得到的实验图像应为_______（填“①”或“②”），理由__________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 专题练习 参考答案 1．(1) 用弹簧测力计水平 匀速直线 (2) 二力平衡 2 (3)压力 (4) 接触面的材料 增大 (5)没有控制压力相同 2．(1) 匀速直线 二力平衡 (2)2、3 (3)3 (4) 水平向右 2.8 (5)不变 3．(1) 水平 匀速直线 等于 (2)①② (3)粗糙程度 (4)不一定 (5)在路面上撒些石渣、沙子等防滑物体 4．(1) 二力平衡 等于 (2) 2.0 2.6 (3)接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (4)小于 (5)不需要 5．(1)2 (2)① (3)当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (4)水平向左 (5) ② 6．(1)匀速直线 (2)当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3) A、B两个面对调 A (4)B 7．(1)水平 (2)压力大小 (3)2、3 (4) 不需要 水平向右 8．(1) 不一定 2.0 (2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小 (4)将铁块分别以不同的面放在同一平板小车上，重复步骤一的实验，比较拉力传感器的示数 (5) 不合理 拉力传感器测的是铁块与小车之间的摩擦力，水平面的光滑程度不影响该摩擦力 9．(1) 弹簧测力计没有沿水平方向拉动 很难保持塑料盒做匀速直线运动 (2) 不一定 速度 (3) 大 ① 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $