破题攻略二：活动探究类题目-2026年中考道德与法治二轮复习必备资料

2026中考道法破题攻略二：活动探究类题型逐字稿 各位同学，大家好！今天我们继续学习2026中考道法的破题攻略，本次的核心聚焦活动探究类题目。这类题型是中考道法的常考题型，侧重考查大家的实践应用和逻辑设计能力，看似灵活多变，实则有固定的解题框架，掌握方法就能高效拿分。接下来我们依旧按照五个核心步骤展开学习：拆解范式，厘清框架；典题精讲，示范引路；实战仿写，当堂训练；互评纠错，规范升格；总结复盘，巩固延伸。下面我们正式进入第一个环节的学习。 一、拆解范式，厘清框架 首先，我们要明确活动探究类题型的具体分类，这类题型包含但不限于设计活动方案、撰写发言提纲、撰写调查报告三种，每种题型的核心任务、分值、答题思路都各有侧重，我们先通过表格把核心要点梳理清楚。 先看设计活动方案，它的核心任务是针对社会实践、主题班会、研学活动等特定主题，设计可操作的活动流程，必须包含活动目的、准备、环节、总结/预期效果等要素，要求目标明确、环节清晰、贴合主题、切实可行，常见分值8-12分。答题思路分四步：1.审任务，明确活动主题、自身身份、成果形式是方案；2.联知识，关联教材相关知识点，确定理论支撑；3.搭框架，按“活动目的→活动准备→活动过程→预期效果”的结构展开；4.组内容，语言简练，环节具体，突出可操作性。 再看撰写发言提纲，核心是在特定场合发表有针对性、有感染力的发言，需包含开场白、核心观点、结束语，要求观点鲜明、逻辑清晰、贴合场景、有号召力，分值8-10分。答题思路为：1.审情境，明确场合、身份、主题；2.立观点，用一句话亮明核心观点；3.构框架，按“开场白→核心观点→结束语”展开；4.润语言，使用学科术语，加入号召性语句，增强现场感。 最后是撰写调查报告，核心是围绕社区治理、环保现状、文化传承等社会现象或问题，开展调查分析并提出建议，需包含调查背景、对象、方法、结果、建议等，要求数据/事实支撑、分析客观、建议可行，分值8-10分。答题思路是：1.审问题，明确调查主题、对象和方法；2.整内容，按“调查背景→调查对象/方法→调查结果→调查建议→总结”结构展开；3.联知识，结合教材知识分析问题、提供建议的理论依据；4.表建议，确保建议具体可行，避免空泛。 了解了基础答题思路，我们还要掌握各题型的评分维度与标准，同时避开核心扣分点，这是拿高分的关键。 设计活动方案的评分看四点：目标明确（2分）、环节完整（3分）、可操作性（3分）、语言规范（2分）；扣分点主要是环节缺失、内容空泛、偏离主题。 撰写发言提纲的评分看四点：格式规范（2分）、观点鲜明（3分）、逻辑清晰（3分）、感染力（2分）；扣分点为格式缺失、观点模糊、脱离场景。 撰写调查报告的评分看四点：结构完整（3分）、事实支撑（3分）、分析客观（2分）、建议可行（2分）；扣分点是结构缺失、内容空洞、建议空泛。 和观点表达类题目一样，活动探究类题目也有通用做题方法，分为审题立意四步法和三段式结构技巧。 审题立意四步法：1.审情境，定任务，明确活动主题、自身身份、要完成的成果形式；2.联知识，找依据，将主题链接到教材相关知识点，作为理论支撑；3.巧设计，搭框架，根据任务类型选择对应结构模板搭建骨架；4.组答案，讲规范，在框架内填充具体、可行的内容，使用规范术语和文体格式。 三段式结构技巧：1.开篇立论定向，用最简洁的语言亮明核心观点；2.中段分层展开，将核心分解为若干有逻辑的层面具体阐述；3.结尾总结升华，用简短的话总结前文，并呼应开篇主题。 掌握了这些基础框架和方法，我们接下来结合真题和模拟题，一步步分析高分答案的生成过程。 二、典题精讲，示范引路 这一环节我们针对活动探究类的三种题型，分别结合中考真题和模拟题，按照解题步骤拆解，让大家直观看到考场高分答案是如何构思和书写的。 （一）设计活动方案·真题讲解 题目：（2025・山东滨州・中考真题，8分）2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，滨州市某学校准备开展安全教育系列活动。 请结合生活经验，运用初中道德与法治相关知识，完成以下任务：【活动方案我完善】补充完善方案中的活动目的；【活动形式我策划】针对活动目的，列举至少两种未出现的活动形式。 我们按审题立意四步法解题： 第一步：审设问，明确作答主体是活动组织者，任务是完善安全教育系列活动方案的活动目的、策划对应活动形式，核心主题为“珍爱生命健康成长”； 第二步：联知识，结合教材中“生命安全”“自救自护”“安全防范意识”“未成年人保护”等相关知识点，作为活动设计的理论支撑； 第三步：搭框架，严格按照“活动目的→活动形式”的对应结构搭建答案框架，确保形式贴合目的、符合校园实际；第四步：组答案，填充具体、可行的内容，形成高分答案： 活动目的：①增强学生的安全防范意识，树立“生命至上、安全第一”的理念；②提升学生的自我保护能力，掌握基本的自救自护方法和技巧； 活动形式：①应急疏散演练，让学生在实操中掌握逃生技巧；②安全教育主题班会，通过案例、讨论深化安全认知。 （二）撰写发言提纲·真题讲解 题目：（2025·山东·中考真题，10分）2024年12月新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》明确要求各级各类学校应完善科学教育课程和实践活动。为落实相关要求，你校开展了校园科技节系列活动。在校园科技节的闭幕式环节，你被推选为学生代表，需围绕“法治让科技更美好”的主题进行发言，请结合所学拟定发言提纲，阐明原因和措施。 我们按解题步骤逐步分析： 第一步：审设问，明确作答主体是学生代表，场合是校园科技节闭幕式，主题是“法治让科技更美好”，任务是撰写发言提纲，需包含原因和措施两方面核心内容； 第二步：联知识，结合教材中“法治保障”“创新驱动发展”“科技强国”“青少年科学素养与法治观念培养”等知识点； 第三步：搭框架，按照发言提纲的标准结构“开场白→主体（法治护航科技的原因+法治与科技融合的措施）→结束语”搭建框架； 第四步：组答案，形成规范的高分发言提纲： 1.开场白：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！本次校园科技节的开展，让我们感受到了科技的魅力，而新修订的《科学技术普及法》更让我们认识到，法治是科技发展的坚实保障。今天，我想围绕“法治让科技更美好”和大家分享我的看法； 2.核心主体： ①法治护航科技发展的原因：法治能保障科技安全、数据安全和网络安全；能促进科技领域的公平竞争，加强知识产权保护；能防止科技领域垄断，引导科技向善，规范科技发展的道德和伦理边界； ②实现法治与科技融合的措施：国家要加强科技立法，完善科技领域法律法规体系，提高立法的科学性和前瞻性；相关部门要强化科技执法，建立专业执法队伍，加强部门间协作；学校和社会要加强科技法治宣传教育，开展多样化的科技法治教育活动，营造良好的科技法治文化氛围； 3.结束语：同学们，科技的发展离不开法治的保障，作为新时代青少年，我们既要努力学习科技知识，提升创新能力，也要树立法治观念，学法守法用法。让我们以法治为帆，以科技为桨，共同驶向科技强国的彼岸！我的发言完毕，谢谢大家！ 三、实战仿写，当堂训练 训练题目：题目：（2025・江苏常州・中考真题，10分）2025年是常州市举办青少年模拟政协活动十周年。某校九（1）班开展了模拟政协的项目化学习活动，围绕“人工智能助力教育”展开调查，发现教育部发布相关文件要求2030年前中小学基本普及人工智能教育，但同时存在学生过度依赖人工智能影响情感和智力发展、存在违法违规违伦理风险等问题。请结合材料和所学知识，撰写“关于人工智能助力教育的提案”提纲，包含案由和具体方案。 接下来进入实战仿写环节，大家就以上述题目为训练题，进行限时作答。请在8分钟内，独立完成这份模拟政协提案提纲的撰写，答题时注意紧扣“人工智能助力教育”的主题，结合教材国情国策知识，严格按照调查报告/模拟提案的评分要求书写，确保结构完整、分析客观、建议具体可行。现在计时开始，大家动笔作答。 （等待8分钟，留足作答时间） 四、互评纠错，规范升格 时间到，相信大家都已经完成了作答，接下来我们进行小组互评环节，对照活动探究类题目的评分标准互相点评，找出答案中的优点和不足，提出具体修改建议，实现答案的规范升格。 首先明确本次训练的评分标准（总分10分）： 1. 主题契合（0-2分）：内容是否紧密围绕“人工智能助力教育”的核心主题； 2. 内容设计（0-4分）：案由是否明确（意义+问题）、方案是否针对问题设计、各主体措施是否具体可行，能否体现教材知识的运用； 3. 逻辑结构（0-2分）：是否按“案由→方案”结构展开，层次是否清晰、条理是否分明； 4.表达规范（0-2分）：语言是否简洁通顺，学科术语使用是否准确、规范，符合提案的书写要求。 然后掌握互评要点，从三个方面对同伴的答案进行点评，并且要把点评内容清晰标注在答案旁： ★优点：值得肯定和学习的地方，比如案由分析全面、问题找的精准、方案贴合问题、各主体措施具体、术语使用规范等； ★不足：存在的问题或可改进的细节，比如案由未体现问题、方案脱离实际、建议空泛无操作性、未结合教材知识、术语使用不当等； ★建议：具体的提升方向，比如补充教材科技创新与教育融合相关知识点、针对过度依赖问题细化学校和家长的具体措施、规范使用“法治规范”“家校社协同”等学科术语、完善各主体的职责分工等。 现在请大家以4人小组为单位，互相交换答案，按照评分标准和互评要点进行细致点评，时间10分钟。 （等待10分钟，留足互评时间） 五、总结复盘，巩固延伸 完成了互评纠错，最后我们进行总结复盘，把今天学习的活动探究类题目的知识点、解题方法和考场技巧梳理巩固，形成考场答题的固定思路，让大家在考场上能快速上手、稳拿高分。 首先给大家总结活动探究类题目的高分口诀，一定要牢记：一审二联三搭架，四写五查六升华。 对应的考场答题步骤清单，大家要结合口诀熟练掌握： 1.一审（1分钟）：审清活动主题、自身身份、作答任务，圈画题干关键词，不跑偏； 2.二联（1分钟）：快速关联教材相关知识点，找到理论支撑，让答案有依据； 3.三搭架（2分钟）：根据题型选用对应结构模板，快速列出框架要点，确保结构完整； 4.四写（7分钟）：在框架内填充具体、可行的内容，分析问题多角度，提出建议具体化，结合材料和知识点； 5.五查（1分钟）：检查主题是否契合、结构是否完整、术语是否规范、字数是否符合要求； 6.六升华：在结尾处自然提升主题，结合青少年身份或时代使命提展望，体现思想高度。 同时，给大家梳理考场速写思路，合理分配答题时间，提高答题效率，这是中考考场上的关键技巧： 1.快速审题（1分钟）：圈画活动主题、自身身份、任务形式（方案/提纲/报告），明确核心要“做什么”； 2.构思框架（2分钟）：选定对应文体的结构模板，快速列出要点关键词，搭建答案骨架； 3.填充内容（7分钟）：在框架内填入具体、可行的环节、论述或建议，灵活运用学科术语，结合材料和教材知识； 4.检查收尾（1分钟）：核对内容是否紧扣主题、结构是否完整、建议是否具体、术语是否规范，确保无明显失误。 同学们，今天我们系统学习了活动探究类题目的破题方法，从范式拆解到典题精讲，再到实战仿写、互评纠错，最后总结复盘，每一个环节都是为了让大家掌握这类题的解题规律。活动探究类题目看似需要创意设计，实则有固定的答题框架和评分标准，只要大家牢记高分口诀、答题步骤和评分要求，结合教材知识紧扣题干主题，让答案具体、可行、规范，就能在这类题目上稳拿高分。 中考道法的备考，核心就是掌握各类题型的解题方法，反复练习、规范作答。希望大家把今天学习的方法运用到日常练习中，熟能生巧。最后，预祝同学们在2026年的中考中，道法科目取得优异成绩！今天的课程就到这里，谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型二：活动探究类题目 作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、材料题 1．【关注国家发展】 小宿在新闻中得知：2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过《中华人民共和国生态环境法典》。他查阅资料，发现该法典的制定经过这样的过程（如下图）： (1)根据所学知识，从上图中，你能得出哪些结论？ 小宿所在的法治社团同学对《生态环境保护法典》有以下认识： (2)请运用所学知识，综合评价上述两位同学的观点。 法治社团准备开展专项法治宣传活动（如表） 《中华人民共和国生态环境法典》进校园宣传活动方案（部分） 活动主题 “知法明责，普法同行” 活动目的 ______ 活动对象 全校师生 活动形式 ______②______ (3)请你参与专项法治宣传活动，补充完整活动方案。 2．小华所在班级围绕“守护中华文脉”开展了自主探究活动，请你参与。 【感受非遗魅力】 2025年11月5日，联合国教科文组织大会第43届会议审议通过决议，将每年3月21日（北半球春分日）设立为“国际太极拳日”，这是联合国系统首个以武术项目命名的国际日。 对此，小华产生疑问：太极拳获得全球广泛认可，其魅力何在? 为解开这一疑问，他搜集了以下资料： 太极拳发源于中国，其“阴阳平衡、刚柔并济”的核心要义，深度融合了中华哲学思想、中医养生智慧与武术攻防技艺。 太极拳对改善慢性病、提升心理健康具有显著效果.其“治未病”理念正被越来越多国家纳入公共卫生体系。 太极拳所倡导的平衡、和谐、共生理念，与联合国推动可持续发展、促进文明互鉴的目标高度契合。 (1)结合上述资料，请你回答小华的疑问。 【传承非遗文化】 为增进同学们传承和保护非遗的意识，培养“小小非遗传承人”，学校开展实践活动，向全校同学征集有关非遗传承的实践活动方案。 (2)制订方案请你结合生活经验，完善以下实践活动方案。 我是①____传承人活动方案 活动内容：①____、②____ 注意事项：③____ 3．为了普及宪法知识，弘扬宪法精神，某校八年级（1）班在道德与法治老师的带领下开展了探究性学习活动。请你参与其中，并完成相关任务。 老师设计了两个议题（如下），与同学们展开讨论： 议题一：以“坚持宪法至上”为议题，讨论宪法是如何规范权力运行的?议题二：以“理解权利义务”为议题，讨论权利与义务有何关系? (1)请任选其中的一个议题，写出你的发言提纲，参与讨论。（写出要点即可） 为了进一步巩固讨论结果，激发学生们学习宪法的积极性，老师决定在八年级举办“学宪法讲宪法”现场知识竞答活动，请你参与并完成如下任务： (2)请你为此次知识竞答设计活动流程，并向同学们宣讲此次知识竞答活动的重要意义。 4．【热爱伟大祖国 维护国家利益】 热爱伟大祖国是我们最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，为了激发同学们的爱国主义情感，某中学八（1）班同学们开展综合性学习活动，以下是活动中的一些环节，请你参与研究探讨，并回答相关问题。 【调查问题】 环节一  同学们通过发放问卷，了解到中学生对国家安全的认知情况，调查结果整理如下： 问题 是 否 不清楚 ①你是否同意“国家安全与每个人息息相关”? 94% 4% 2% ②你是否知道国家安全的主要内容? 11% 85% 4% ③你是否知道国家安全机关举报受理电话? 18% 65% 17% (1)上述调查结果说明了什么? 【发言提纲】 环节二  维护国家安全,人人可为。在调查总结分析会上，同学们就“维护国家安全,青少年的做法”纷纷发表意见。我作为成员做了充分的准备，我的发言提纲如下⋯⋯ (2)请结合环节一和环节二，补写发言提纲。 【珍爱和平】 环节三  今天的和平来之不易，每一位英雄烈士都值得怀念，值得我们尊敬。班级组织同学们观看了视频直播。2025年9月13日上午，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。30位志愿军烈士英灵，在阔别祖国70多年后回到中华大地安息。 (3)结合材料，分析说明无数的英雄烈士们为什么要用生命维护国家利益。 【强国有我】 环节四  青春的底色离不开爱国的赤诚，少年的成长与国家的发展同频共振。同学们准备在校内开展以“强国复兴有我，争当时代新人”的爱国主题宣传活动。 (4)请你为他们明确宣传目的，并设计两种宣传形式。 爱国主题宣传活动方案 宣传主题：强国复兴有我，争当时代新人 宣传目的： 宣传形式： 5．阅读材料，回答下列问题。 法治兴则国兴，法治强则国强。2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国国家公园法》正式施行，两部法律回应时代需求、守护民生福祉，为法治中国建设添砖加瓦。某校九年级学生以“提升法治素养，共建法治中国”为主题，开展系列探究活动，请你参与其中。 【探究一  良法善治民主立法】 党中央将治安管理立法纳入全面推进依法治国战略布局。 新型治安问题（如无人机“黑飞”、高空抛物、校园欺凌等）和执法规范化需求凸显，现行法律已难以适应实践。 2023年9月，中国人大网就《治安管理处罚法》的修订向社会公众征求意见。 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的《治安管理处罚法》。 (1)结合材料，运用所学知识，分析《中华人民共和国治安管理处罚法》的修订过程是如何体现社会主义民主建设的？ 【探究二  生态法治守护家园】 《中华人民共和国国家公园法》标志着国家公园建设进入法治规范新阶段。法律明确坚持生态保护第一，统筹保护和发展；坚持全民公益性原则，促进全民共享；规定严格法律责任，禁止破坏性开发，守护生态系统的原真性和完整性。 (2)结合材料，运用所学知识，分析实施《国家公园法》的时代价值。 【探究三  知行合一守护生态】 走出思政小课堂，走向社会大课堂。该校组织学生前往武夷山国家公园开展研学活动，大家通过实地观察、访谈、记录，收集到景区在生态保护、游客行为、法律执行等方面的一手资料。 (3)请你选择研学中发现的一个问题，按“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，简要撰写一份调查报告。 6．以小组为单位，对本校学生进行宪法意识调查，开展宪法宣传活动，完成相关任务。 (1)设计调查方案，商定调查问题。除了下列采访问题，你还能提出哪些问题？ 调查形式 调查问题 校园采访 你完整地读过我国现行宪法文本吗? 你知道现行宪法是哪一年颁布的吗? 你知道国家宪法日吗? 你知道宪法的主要内容是什么吗? 你能描述宪法在我国法律体系中的地位吗? 你认为宪法最重要的功能是什么? 宪法和我们的生活有什么关系? …… (2)开展调查，整理调查结果，撰写调查报告。 《题型二：活动探究类题目》参考答案 1．(1)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，我国坚持党领导立法；②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，依法行使国家立法权；③我国坚持全过程人民民主，立法过程坚持科学立法、民主立法，法律体现人民共同意志；④我国坚持依法治国基本方略，通过法治方式推进生态文明建设。 (2)两位同学的观点都是片面的。①环境问题解决确实需要国家制定该法典：完善生态环境领域法律，能为环境治理提供法律依据，是法治建设中解决环境问题的前提；②环境问题解决也离不开每个人的自觉行动：保护环境是公民的法定义务，全民的自觉践行是落实环保要求、解决环境问题的社会基础；③环境问题的解决，既需要国家的法治保障，也需要每个公民共同参与，二者缺一不可。 (3)①活动目的：让师生能主动参与普法宣传，营造良好校园法治文化氛围，增强师生的法治素养。②活动形式：开展主题班会活动、通过学校公众号宣传、组织师生到社区法治宣传等。 【详解】（1）从设问可知要考查全面依法治国、人大的地位和职权、全过程人民民主，需要结合材料进行关键词提炼； 党中央部署，可知党领导立法； 向社会公开征求意见，可知立法过程坚持科学立法、民主立法； 全国人大表决通过《生态环境保护法典》，可知全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，依法行使国家立法权；我国坚持依法治国基本方略。 （2）两位同学的观点都是片面的。完善生态环境领域法律，能为环境治理提供法律依据；全民的自觉践行是落实环保要求、解决环境问题的社会基础；环境问题的解决，既需要国家的法治保障，也需要每个公民共同参与。 （3）本题要求补充完整活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 2．(1)原因：①太极拳深度融合中华哲学思想、中医养生智慧与武术攻防技艺，具有深厚的文化底蕴； ②太极拳对改善慢性病、提升心理健康具有显著效果，符合现代健康需求； ③太极拳所倡导的平衡、和谐、共生理念，与联合国推动可持续发展、促进文明互鉴的目标高度契合。 (2) 太极拳 ①邀请太极拳传承人进校园，开展太极拳知识讲座和表演展示； ②组织学生学习太极拳基本招式，开展校园太极拳比赛。 ①活动前做好安全预案，确保学生运动安全；②尊重太极拳文化传统，正确传承技艺。 【详解】（1）从设问可知考查中华文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 太极拳发源于中国，其“阴阳平衡、刚柔并济”的核心要义，深度融合了中华哲学思想、中医养生智慧与武术攻防技艺，可知具有深厚的文化底蕴； 太极拳对改善慢性病、提升心理健康具有显著效果.其“治未病”理念正被越来越多国家纳入公共卫生体系，可知符合现代健康需求； 太极拳所倡导的平衡、和谐、共生理念，与联合国推动可持续发展、促进文明互鉴的目标高度契合，可知促进文明互鉴； （2）本题要求学生完成活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 3．(1)我选择议题一 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 总之，国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 我选择议题二 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的有些权利同时也是义务。如劳动、受教育。 总之，坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 (2)①活动流程如下：对参赛人员进行分组；介绍与会评委和参赛人员；宣读知识竞答规则；各选手按照要求答题；宣读竞答结果；颁奖表彰；组织者总结发言；等等 ②活动意义：有利于增强学生的宪法观念和宪法意识；有利于宣传宪法知识，弘扬法治文化，维护宪法权威；有利于提高参加实践活动的能力，激发同学们学习宪法的兴趣 【详解】（1）设问要求写出发言提纲，需要结合材料进行关键词提炼； 讨论宪法是如何规范权力运行的，可联系规范权力运行的要求； 讨论权利与义务有何关系，可联系权利和义务的关系。 （2）本题要求为此次知识竞答设计活动流程，并向同学们宣讲此次知识竞答活动的重要意义，属于开放性试题，言之有理即可。 4．(1)说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关,但知道国家安全的主要内容和相关举报电话的同学较少。 (2)①自觉履行维护国家安全的义务。要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。②不断提升国家安全素养。维护国家安全,人人可为。③我们要自觉接受国家安全教育,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 (3)①在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。②国家利益关系民族生存、国家兴亡。③国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。④维护国家利益是每个公民的基本义务。 (4)①让八年级学生深刻理解“强国复兴”的时代内涵，增强爱国情怀和民族自豪感；②激励学生从身边小事做起，践行爱国行动，争做担当民族复兴大任的时代新人。①举办“强国复兴有我”主题演讲比赛，让学生结合自身感悟讲述对爱国与时代责任的理解；②组织“红色经典诵读”活动，通过朗诵红色诗词、文章传承爱国精神 【分析】考点考查：维护国家安全、国家利益和人民利益的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：94% 的中学生认同 “国家安全与每个人息息相关”→说明大部分同学认识到国家安全与每个人息息相关。 关键词②：11% 的学生了解国家安全主要内容，18% 的学生知道国家安全机关举报电话→但知道国家安全的主要内容和相关举报电话的同学较少。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在调查总结分析会上，同学们就“维护国家安全,青少年的做法”纷纷发表意见→维护国家安全的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用国家利益的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无数的英烈们用生命维护国家利益→国家利益的重要性；国家利益和人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用维护国家安全的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们准备在校内开展以“强国复兴有我，争当时代新人”的爱国主题宣传活动→让八年级学生深刻理解“强国复兴”的时代内涵，增强爱国情怀和民族自豪感；激励学生从身边小事做起，践行爱国行动，争做担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题要求学生设计两种宣传形式，属于开放性试题，言之有理即可。 5．(1)①社会主义民主建设坚持中国共产党的领导，党的领导是人民当家作主的根本保证； ② 我国社会主义民主的本质是人民当家作主，我国坚持全过程人民民主，人民依法享有广泛民主权利，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势； ③ 人民代表大会制度是我国根本政治制度，全国人大行使立法权，坚持依法治国；④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 (2)① 有利于完善中国特色社会主义法律体系，落实依法治国基本方略，为国家公园建设和生态保护提供法律保障； ② 有利于落实绿色发展理念，推进生态文明建设，维护国家生态安全，实现人与自然和谐共生； ③ 有利于坚持以人民为中心的发展思想，实现生态福祉全民共享，满足人民对美好生态环境的需求； ④ 有利于统筹生态保护与经济发展，走可持续发展道路，推动美丽中国建设。 (3)发现问题：武夷山部分游客违规进入未开发原生生态区，踩踏破坏珍稀植被，遗留大量生活垃圾。 分析问题：部分游客法治观念淡薄，不了解《国家公园法》的保护要求，生态环境保护意识不足，景区偏远区域巡查、惩戒力度不足。 解决问题：①景区：加大《国家公园法》宣传，在未开放区设置醒目的禁入警示，增加巡查频次，依法惩处违规行为；②游客：主动学习生态保护相关法律，提升法治与环保意识，自觉遵守规定；③社会：开展公益宣传，带动更多公众树立守法护绿意识。 【详解】（1）从设问可知本题考查社会主义新型民主，需结合《中华人民共和国治安管理处罚法》的修订过程，对材料信息进行关键词提炼； "党中央统筹治安管理立法"，可知社会主义民主建设坚持中国共产党的领导，党的领导是人民当家作主的根本保证； 修订过程中向全社会公开征求意见，可知我国社会主义民主的本质是人民当家作主，我国坚持全过程人民民主，人民依法享有广泛民主权利，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势； 最终由全国人大常委会表决通过，可知人民代表大会制度是我国根本政治制度，全国人大行使立法权。 党中央领导修订，向公众征求意见，人大表决通过并实施可知我国坚持依法治国，说明我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）从设问可知本题考查法治建设的价值，需结合《国家公园法》的实施，对材料信息进行关键词提炼； 《中华人民共和国国家公园法》标志着国家公园建设进入法治规范新阶段，可知有利于完善中国特色社会主义法律体系，落实依法治国基本方略，为国家公园建设和生态保护提供法律保障； 法律明确坚持生态保护第一，统筹保护和发展，可知有利于落实绿色发展理念，推进生态文明建设，维护国家生态安全，实现人与自然和谐共生； 坚持全民公益性原则，促进全民共享，可知有利于坚持以人民为中心的发展思想，实现生态福祉全民共享，满足人民对美好生态环境的需求；  有利于统筹生态保护与经济发展，走可持续发展道路，推动美丽中国建设。 （3）从设问可知本题要求根据研学过程中发现的生态保护问题，写一篇调查报告。可以从发现问题、分析问题、解决问题作答。 发现问题：违规进入未开发区域、留下大量生活垃圾。 分析问题：公民：法治观念、环保意识淡薄。景区：管理惩戒力度不够。 解决问题：景区加强管理，游客学习法律、提升环保意识、自觉遵守规则，社会加大宣传力度。 6．(1)调查问题:你参加过哪些宪法宣传活动?开展宪法宣传活动有什么意义?面对生活中的违宪行为你会怎么做? (2)调查报告: 有关增强宪法意识的调查报告 调查发现: 认知基础薄弱:仅38%的学生能准确说出我国宪法全称,62%的学生不了解国家宪法日具体日期。 学习渠道单一:82%的学生主要通过思政课堂获取宪法知识,仅15%的学生会主动查阅宪法条文。 实践意识欠缺:76%的学生认为宪法“高高在上”,与日常生活关联不大。 存在问题: 宪法教育形式化,内容抽象难懂;缺乏互动体验式教学;家校联动不足,社会支持力度小。 改进建议: 创新教学方式:开发宪法主题动漫、短视频等。 强化实践教育:开展“宪法在身边”案例征集活动、宪法知识竞赛等。 【详解】（1）本题考查围绕学生宪法意识设计补充问题，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查撰写调查报告，围绕“中学生宪法意识”主题梳理内容即可，为开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考道法破题攻略二：活动探究类题型 教学设计 一、基本信息 授课课题：2026中考道法破题攻略二：活动探究类题目 授课时长：1课时（45分钟） 授课对象：初三备考学生 授课目标 1.通过拆解活动探究类题型的范式框架，准确识别设计活动方案、撰写发言提纲、撰写调查报告 / 模拟提案三类题型，掌握其核心答题思路、评分标准及通用审题立意四步法。 2.通过典题精讲的分步示范，能运用 “审、联、搭、写” 四步法分析中考真题，理清三类题型的高分答案生成逻辑，实现知识与题型的精准关联。 3.通过实战仿写与小组互评纠错，提升活动探究类题型的规范作答能力，能规避答题空泛、结构缺失、偏离主题等扣分点，确保答案具体可行、逻辑清晰。 4.通过总结复盘考场速写技巧，形成 “一审二联三搭架，四写五查六升华” 的固定答题思路，提升中考考场的答题效率与得分能力，增强道法备考信心。 授课重难点 重点：掌握活动探究类题型的通用“四步法”及三类任务（方案、提纲、报告）的核心结构。 难点：在具体作答中，能将“四步法”与“三段式”结构灵活结合，并确保方案、建议等内容具体可行，避免空泛。 授课准备：课件（《2026中考道法破题攻略二活动探究类。pptx》）、活动探究类真题/模拟题练习单、小组互评评分表。 二、教学过程 （一） 导入新课，明确任务 (3分钟) 教师导入：同学们，今天我们聚焦中考道法的另一核心题型——活动探究类。这类题目模拟真实的社会实践，要求我们策划活动、发表观点或开展调查，是考查我们运用知识解决实际问题能力的关键。本节课，我们将通过五个环节，彻底攻克它。 出示目标：明确本节课将依次进行：拆解范式 → 典题精讲 → 实战仿写 → 互评纠错 → 总结复盘，最终目标是掌握方法、规范答题、夺取高分。 （二） 拆解范式，厘清框架 (10分钟) 题型识别与分类： 展示PPT，明确活动探究类主要考查设计活动方案、撰写发言提纲、撰写调查报告三种形式。 强调其核心特点是：模拟真实情境，考查知识迁移与问题解决能力，答案强调“具体可行”。 讲解通用解题“四步法”： 审情境，定任务：明确活动主题、自身角色、需完成的成果（是什么）。 联知识，找依据：将主题与教材核心知识（国情、文化、法治等）挂钩（为什么）。 巧设计，搭框架：根据任务类型，选择对应结构模板（怎么写－骨架）。 组答案，讲规范：在框架内填充具体内容，使用规范术语（怎么写－血肉）。 讲解三类任务的核心结构（“三段式”应用）： 设计活动方案：目的 → 准备 → 过程（环节）→ 总结/效果。 撰写发言提纲：开场白（亮观点）→ 主体（分层论述）→ 结束语（倡议升华）。 撰写调查报告：背景/目的 → 对象/方法 → 结果（现状与问题）→ 建议 → 总结。 明确评分标准（总览）： 简要介绍评分四大维度：主题契合、内容设计、逻辑结构、表达规范。 （三） 典题精讲，示范引路 (12分钟) 本环节严格按PPT内容，运用“四步法”对三类题型各讲一例。 真题一：设计活动方案 (2025・山东滨州) 题目呈现：2025 年 3 月 31 日是第 30 个全国中小学生安全教育日，滨州市某学校准备开展安全教育系列活动。请结合生活经验，运用初中道德与法治相关知识，完善活动方案中的活动目的，并针对活动目的列举至少两种活动形式。 教师引导：我们一起用 “四步法” 来拆解这道题。逐步演示：审：任务是完善安全教育系列活动方案的目的、策划活动形式，身份是活动组织者。联：联系 “生命安全”“自救自护”“安全防范意识” 等教材知识。搭：搭建 “活动目的→活动形式” 的对应框架，确保形式贴合目的、切实可行。写：呈现 PPT 中的标准答案（目的：①增强学生的安全防范意识；②提升学生的自我保护能力。形式：应急疏散演练；安全教育主题班会），并分析其如何体现 “具体可行”，符合校园安全教育的实际场景。 真题二：撰写发言提纲 (2025・山东) 题目呈现：2024 年 12 月新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》明确要求各级各类学校应完善科学教育课程和实践活动。为落实相关要求，你校开展了校园科技节系列活动。在校园科技节的闭幕式环节，你被推选为学生代表，需围绕 “法治让科技更美好” 的主题进行发言，请结合所学拟定发言提纲，阐明原因和措施。 教师引导：现在我们看发言提纲类题目如何应用 “四步法” 和 “三段式”。逐步演示：审：任务是撰写校园科技节闭幕式上 “法治让科技更美好” 主题的学生代表发言提纲，需阐明法治助力科技的原因和措施。联：联系 “法治保障”、“创新驱动发展”、“青少年科技创新素养”“知识产权保护” 等教材知识。搭：按 “开场白（问候 + 引入主题 + 亮明核心观点）→ 主体（分原因、措施两层论述）→ 结束语（倡议 + 展望）” 搭建框架。写：呈现 PPT 中的答案要点，强调 “主体部分” 从 “法治护航科技发展的原因” 和 “实现法治与科技融合的措施” 两个逻辑层面展开，语言要符合学生代表的身份，具有号召力。 (四) 实战仿写，当堂训练 (8 分钟) 真题三：撰写调查报告 / 模拟提案 (2025・江苏常州) 题目呈现：2025 年是常州市举办青少年模拟政协活动十周年。某校九（1）班开展了模拟政协的项目化学习活动，围绕 “人工智能助力教育” 展开调查，发现教育部要求 2030 年前中小学基本普及人工智能教育，但同时存在学生过度依赖人工智能影响身心发展、存在违法违规违伦理风险等问题。 请结合材料和所学知识，撰写 “关于人工智能助力教育的提案” 提纲，包含案由和具体方案。 布置任务：下发练习单，呈现一道 “撰写发言提纲” 或 “设计活动方案” 的模拟题。 要求：限时 8 分钟，严格运用 “四步法” 和对应结构完成作答。学生独立作答：教师巡视，观察学生在 “框架搭建” 和 “内容具体化” 方面的共性问题，为后续点评做准备。 （五） 互评纠错，规范升格 (7分钟) 明确标准：再次展示PPT中的评分标准（主题契合、内容设计、逻辑结构、表达规范）。 示范互评：教师选取一份有代表性的学生答案（匿名），带领全班从四个维度进行点评，示范如何找优点、指不足、提建议。 小组互评：学生4人一组，交换答案，依据评分标准进行互评，并在练习单上写下简要评语和建议。 交流与修正：邀请1—2个小组分享互评发现，聚焦“内容是否具体可行”、“结构是否完整”等核心问题。学生根据同伴反馈，用1分钟时间修改自己的答案。 教师讲解：我们看这类模拟政协提案的撰写，核心思路与调查报告一致，重点要找准问题、明确理由、提出针对性的多方解决方案。 逐步演示：审：任务是撰写 “人工智能助力教育” 的模拟政协提案提纲，需完成案由和具体方案部分，结合调查发现的优势与问题展开。联：紧扣 “科技创新与教育融合”“未成年人保护”“法治规范科技应用”“家校社协同育人” 等国情国策知识。搭：按 “案由（提案理由：意义 + 现存问题）→ 方案（多主体针对性解决措施）” 搭建框架。写：呈现 PPT 中的答案要点（案由：人工智能助力教育能提升学生素养、为教育强国赋能，却面临过度依赖、伦理风险等挑战；方案：从人大、政协、政府、学校、教师、学生、家长等主体提出具体措施），强调 “建议必须针对问题，不同主体各司其职，措施具体可落地”。 （六） 总结复盘，巩固延伸 (5分钟) 方法回顾：带领学生回顾“四步法”和三类文体的核心结构，强化记忆。 考场速写口诀：朗读并讲解PPT中的口诀与步骤： 口诀：一审二联三搭架，四写五查六升华。 步骤清单： 一审（1分钟）：审清主题、身份、任务。 二联（1分钟）：关联相关教材知识点。 三搭架（2分钟）：选用对应结构模板，快速列出框架。 四写（7分钟）：填充具体内容，确保“具体可行”。 五查（1分钟）：检查主题、结构、术语、字数。 教师点评核心：再次强调，“具体性”和“可操作性”是活动探究类题目的生命线，必须避免“要重视”、“应加强”等空话。 布置作业： 基础：整理本节课三类题型的核心结构模板。 提升：任选一道未练过的活动探究类真题，运用“四步法”完成规范作答。 三、教学反思 亮点：本节课严格遵循“范式拆解-典例示范-实战训练-评价反馈”的认知规律，将抽象的解题方法转化为可操作的步骤（四步法）和可套用的结构（三段式），并通过真题精讲和限时训练，有效促进了知识向能力的转化。互评环节紧扣评分标准，针对性较强。 不足与改进：部分学生对“联知识”环节反应较慢，说明其基础知识与热点时政的关联储备不足。后续教学需在课前或课中增设“知识速联”小环节，针对高频考点（如科技、生态、文化）提供关键词库。此外，对于“调查报告”中“建议”的针对性训练可单独加强，可通过对比“空泛建议”与“具体建议”的案例来深化理解。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考道法破题攻略 题型二：活动探究类题目 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 一 拆解范式，厘清框架 二 典题精讲，示范引路 三 实战仿写，当堂训练 四 互评纠错，规范升格 五 总结复盘，巩固延伸 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 一 拆解范式，厘清框架 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 活动探究类题型（包括但不限于......） 题型 核心任务与特点 常见 分值 答题思路 设计 活动方案 针对特定主题（如社会实践、主题班会、研学活动等），设计可操作的活动流程，需包含活动目的、准备、环节、总结/预期效果等要素。要求：目标明确、环节清晰、贴合主题、切实可行。 8-12分 1.审任务：明确活动主题、身份、成果形式（方案）。2.联知识：关联教材知识，确定理论支撑。3.搭框架：按“活动目的→活动准备→活动过程（分环节，如导入、主体、互动、总结）→预期效果”结构展开。4.组内容：语言简练，环节具体，突出可操作性。 撰写 发言提纲 在特定场合发表有针对性、有感染力的发言，需包含开场白、核心观点、结束语。要求：观点鲜明、逻辑清晰、贴合场景、有号召力。 8-10分 1.审情境：明确场合、身份、主题。2.立观点：用一句话亮明核心观点。3.构框架：按“开场白（问候+引入主题）→核心观点（分点论述，结合材料/知识）→结束语（倡议/展望）”结构展开。4.润语言：使用学科术语，加入号召性语句，增强现场感。 撰写 调查报告/模拟提案 围绕某一社会现象/问题（如社区治理、环保现状、文化传承），开展调查分析并提出建议。需包含调查背景、对象、方法、结果、建议等。要求：数据/事实支撑、分析客观、建议可行。 8-10分 1.审问题：明确调查主题、调查对象/方法（问卷、访谈、实地观察）。2.整内容：按“调查背景（目的）→调查对象/方法→调查结果（现状/问题，用事实/数据支撑）→调查建议（针对性对策）→总结”结构展开。3.联知识：结合教材知识分析问题，提出建议的理论依据。4.表建议：建议具体可行，避免空泛。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 题型 评分维度与标准 扣分点 设计 活动方案 1.目标明确（2分）：活动目的紧扣主题。 2.环节完整（3分）：包含准备、过程、总结，环节清晰。 3.可操作性（3分）：环节具体，能落地实施。4.语言规范（2分）：条理清晰，术语准确。 1.环节缺失（如无准备/总结）。 2.内容空泛（如“开展活动”无具体形式）。 3.偏离主题（活动目的/环节与主题无关）。 撰写 发言提纲 1.格式规范（2分）：包含开场白、核心观点、结束语。 2.观点鲜明（3分）：核心观点明确，贴合主题。 3.逻辑清晰（3分）：层次分明，论证合理。4.感染力（2分）：有号召性语句，现场感强。 1.格式缺失（如无开场白/结束语）。 2.观点模糊（未明确核心立场）。 3.脱离场景（语言风格不符场合）。 撰写 调查报告/模拟提案 1.结构完整（3分）：背景、对象、方法、结果、建议齐全。 2.事实支撑（3分）：结果部分有数据/案例支撑。 3.客观（2分）：问题判断准确，结合知识分析。 4.分析建议可行（2分）：对策具体，可操作性强。 1.结构缺失（如无调查方法/建议）。 2.内容空洞（结果是“情况良好”无具体描述）。 3.建议空泛（如“加强管理”无具体措施）。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 做题方法：审题立意与结构技巧 审题立意四步法 1.审情境，定任务：明确活动主题、你的身份、要交什么（方案/提纲/报告）。 2.联知识，找依据：将主题链接到教材相关知识点，作为理论支撑。 3.巧设计，搭框架：根据任务类型，选择对应结构模板搭建骨架。 4.组答案，讲规范：在框架内填充具体、可行的内容，使用规范术语和文体格式。 三段式结构技巧 1.开篇：立论定向，亮明核心 用最简洁的语言，表达的核心观点。 2.中段：分层展开，具体论证 将核心分解为若干个有逻辑的层面进行具体阐述。 3.结尾：总结升华，呼应主题 用简短的一两句话，总结前文，并呼应开篇。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.7.2013 ‹#› 二 典题精讲，示范引路 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 1（2025·山东滨州·中考真题）珍爱生命健康成长 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，滨州市某学校准备开展安全教育系列活动。请结合生活经验，运用初中道德与法治相关知识，完成以下任务。 【活动方案我完善】 (1)请根据活动主题，补充完善方案中的活动目的。 【活动形式我策划】 (2)请针对活动目的，列举至少两种活动形式。（不得与试题中出现的活动形式重复） 设计活动方案·真题讲解 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 任务是完善活动目的和活动形式，身份是组织者。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 1（2025·山东滨州·中考真题）珍爱生命健康成长 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，滨州市某学校准备开展安全教育系列活动。请结合生活经验，运用初中道德与法治相关知识，完成以下任务。 【活动方案我完善】 (1)请根据活动主题，补充完善方案中的活动目的。 【活动形式我策划】 (2)请针对活动目的，列举至少两种活动形式。（不得与试题中出现的活动形式重复） 设计活动方案·真题讲解 珍爱生命健康成长→可链接增强学生的安全防范意识；提升学生的自我保护能力。 第二步：联：联系“自救自护”等知识。 第三步：搭：按“目的→活动形式”搭建框架。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 设计活动方案·真题讲解 (1)①增强学生的安全防范意识。②提升学生的自我保护能力。 (2)应急疏散演练；安全教育主题班会。 第四步：写： ①目的：增强学生的安全防范意识或提升学生的自我保护能力。 ②形式（示例）：应急疏散演练；安全教育主题班会。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 撰写发言提纲·真题讲解 2．（2025·山东·中考真题）2024年12月新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》明确要求各级各类学校应完善科学教育课程和实践活动。为落实相关要求，你校开展了校园科技节系列活动。 (1)在校园科技节的闭幕式环节，你被推选为学生代表，需围绕“法治让科技更美好”的主题进行发言，请结合所学拟定发言提纲，阐明原因和措施。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 任务是撰写闭幕式发言提纲，主题是法治与科技 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 撰写发言提纲·真题讲解 2．（2025·山东·中考真题）2024年12月新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》明确要求各级各类学校应完善科学教育课程和实践活动。为落实相关要求，你校开展了校园科技节系列活动。 (1)在校园科技节的闭幕式环节，你被推选为学生代表，需围绕“法治让科技更美好”的主题进行发言，请结合所学拟定发言提纲，阐明原因和措施。 学习法律知识，树立法治观念。 第二步：联：联系“法治保障”、“创新驱动”、“青少年素养”。 第三步：搭：按“开场白→主体（原因+措施）→结束语”搭建框架。 提高创新能力，培养创新意识。 感受科技魅力，激发科技兴趣。 提升学习兴趣，锻炼实践能力。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 撰写发言提纲·真题讲解 法治护航科技发展的原因：①保障科技安全数据安全、网络安全：②促进科技公平竞争、知识产权保护；③防止垄断：④引导科技向善道德和伦理规范。 实现法治与科技融合的措施：①加强科技立法完善法律法规体系；②提高立法的科学性和前瞻性；③强化科技执法，建立专业执法队伍：④加强部门协作：⑤加强法治宣传教育开展科技法治教育活动；⑥营造科技法治文化氛围。 第四步：写： ①原因：法治保障科技安全、促进公平、引导向善。 ②措施：完善立法、加强执法、开展宣传教。 ③结尾：呼吁同学们学法守法，勇于创新。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 三 实战仿写，当堂训练 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 撰写调查报告/模拟提案·真题演练 3.（2025·江苏常州·中考真题）2025年是常州市举办青少年模拟政协活动十周年。某校九（1）班开展了模拟政协的项目化学习活动。 【模拟提案】经过调查研究，同学们搜集到的部分资料如下所示： (1)结合材料和所学知识，请你撰写模拟政协提案的提纲。 示例： 提纲：关于人工智能助力教育的提案 ●提案者（略） ●案由（提出此份提案的理由） ●方案（具体建议） 限时提示： 请在8分钟内完成作答。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 四 互评纠错，规范升格 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 小组互评：对照标准，互相点评 （一）评分标准（总分10分） 1.主题契合（0-2分）：内容是否紧密围绕“人工智能助力教育”的核心主题； 2.内容设计（0-4分）：案由是否明确（意义+问题）、方案是否针对问题设计、各主体措施是否具体可行，能否体现教材知识的运用； 3.逻辑结构（0-2分）：是否按“案由→方案”结构展开，层次是否清晰、条理是否分明； 4.表达规范（0-2分）：语言是否简洁通顺，学科术语使用是否准确、规范，符合提案的书写要求。 （二）互评要点 找优点：肯定同伴答案中主题突出、设计新颖、逻辑严密、术语准确等亮点。 指不足：指出内容空泛、结构缺漏、建议笼统、表达随意等问题。 提建议：给出“紧扣主题、细化内容、补全结构、规范用语”等具体修改方向。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.7.2013 ‹#› 撰写调查报告/模拟提案·真题演练 3.（2025·江苏常州·中考真题）2025年是常州市举办青少年模拟政协活动十周年。某校九（1）班开展了模拟政协的项目化学习活动。 【模拟提案】经过调查研究，同学们搜集到的部分资料如下所示： (1)结合材料和所学知识，请你撰写模拟政协提案的提纲。 示例： 提纲：关于人工智能助力教育的提案 ●提案者（略） ●案由（提出此份提案的理由） ____ ____ ____ ●方案（具体建议 第一步：写：完善一份关于“关于人工智能助力教育的提案“。 任务是撰写 “人工智能助力教育” 的模拟政协提案提纲，需完成案由和具体方案部分，结合调查发现的优势与问题展开。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 撰写调查报告/模拟提案·真题演练 3.（2025·江苏常州·中考真题）2025年是常州市举办青少年模拟政协活动十周年。某校九（1）班开展了模拟政协的项目化学习活动。 【模拟提案】经过调查研究，同学们搜集到的部分资料如下所示： (1)结合材料和所学知识，请你撰写模拟政协提案的提纲。 示例： 提纲：关于人工智能助力教育的提案 ●提案者（略） ●案由（提出此份提案的理由） ____ ____ ____ ●方案（具体建议 第二步：联：紧扣 “科技创新与教育融合”“未成年人保护”“法治规范科技应用”“家校社协同育人” 等国情国策知识。 第三步：搭：按 “案由（提案理由：意义 + 现存问题）→ 方案（多主体针对性解决措施）” 搭建框架。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 撰写调查报告/模拟提案·真题演练 关于人工智能助力教育的提案 提案者（略） 案由：人工智能助力教育意义重大，有利于提升学生人工智能素养和创新能力，为教育强国提供科技和人才支撑。但人工智能助力教育还面临诸多挑战，需要社会各界协同解决。 方案： （1）人民代表大会：制订相关的法律法规，为人工智能助力教育提供立法依据等。 （2）人民政协：参与相关立法建议、监督人工智能助力教育情况，建言献策等。 （3）政府：坚持依法行政，制订相关政策，加大投入与保障，落实相关工作等。 （4）学校：建设支持人工智能的各类课程，营造良好环境等。 （5）教师：利用人工智能辅助教育教学，提升学生数据安全意识等。 （6）学生：学会批判使用人工智能，不滥用人工智能生成作业，诚实守信，遵纪守法，防范过度依赖人工智能等。 （7）家长：合理利用人工智能支持家庭教育，防范技术过度依赖而忽略孩子身心健康等。 （8）其他主体：提供人工智能支持教育的应用产品，避免违法、违规、违背伦理等。 第四步：写：呈现 PPT 中的答案要点（案由：人工智能助力教育能提升学生素养、为教育强国赋能，却面临过度依赖、伦理风险等挑战； 方案：从人大、政协、政府、学校、教师、学生、家长等主体提出具体措施），强调 “建议必须针对问题，不同主体各司其职，措施具体可落地”。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 五 总结复盘，巩固延伸 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 教师点评 高分总结： 考场速写口诀：一审二联三搭架，四写五查六升华。 步骤清单： 一审（1分钟）：审清主题、身份、任务。 二联（1分钟）：关联相关教材知识点。 三搭架（2分钟）：选用对应结构模板，快速列出框架。 四写（7分钟）：填充具体内容，确保“具体可行”。 五查（1分钟）：检查主题、结构、术语、字数。 六升华：在结尾处自然提升，体现思想高度。 考场速写思路： 1.快速审题：圈画活动主题、你的身份、任务形式（方案/提纲/报告），明确要“做什么”。 2.构思框架：选定对应文体结构模板（方案：目的-环节-效果；提纲：开场-观点-结尾；报告：问题-建议），列出要点关键词。 3.填充内容：在框架内填入具体、可行的环节、论述或建议，并运用学科术语。 4.检查收尾：核对内容是否紧扣主题、结构是否完整、建议是否具体、术语是否规范。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.7.2013 ‹#› 感谢观看 预祝同学们在中考中取得优异成绩！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1.7.2013 ‹#› $