第四单元主题活动三 班级管理我能行（课件）综合实践活动苏少版四年级下册

第四单元 职业体验及其他 主题活动三班级管理我能行 苏少版四年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 一、价值体认：认识班级是共同的学习生活家园，了解班级管理的各项内容与重要意义，理解班级有序运转离不开每位同学的参与。二、责任担当：明主动关心同学、帮助同伴，积极配合班干部开展工作，主动为班级管理提出合理建议。 三、问题解决：针对班级管理中的各类问题，通过小组讨论、请教老师、借鉴优秀班级经验、制定实施方案等方式，分析问题根源。 新知导入 班级管理员就像班级里的“小雷锋”,他们用勤劳和智慧为大家的班级生活提供了许多便利，同时也锻炼了自身能力，提高了自身素养。本次主题活动，让我们走近班级管理员，感受他们的苦与乐，加入他们的队伍，把班级建设得更好! 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 小贴士 我们来发现 实施阶段 我们来发现 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：议一议 现在班级管理员分担了班级哪些管理工作?还有什么管理工作没有管理员?你愿意参加哪项管理工作? 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 班级里有不同职责的管理员，与意向相同的同学组成小组，采访高年级班级管理员，可以取得一些“真经”。记得做好采访记录。 活动2:访一访 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 班级管理员工作不是随意安排同学做的，大家需要“竞聘上岗”。 如果你是应聘者，建议从以下几个方面准备。 活动1：赛一赛 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 如果你没有参加应聘，也可以当小评委，为班级评选出合适的管理员。可以用下表给应聘者评级。 活动1：赛一赛 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 对于即将上岗工作的同学，一次就职演讲是良好的开始。大 家可以学习下面的泡泡图，试着给同学们献上你精彩的就职演说。 活动 2：试一试 实施阶段 我们来实践 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 担任班级管理员期间，你经历了哪些酸甜苦辣?把这些记在“职业日记”里，和大家一起分享吧。 活动3：写一写 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 职业认识 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 写下你对此次实验最感兴趣的问题，并试着去探究。 教师寄语 班级管理员的工作看似渺小，其实也是社会生活的一个缩影。待我们长大成人步入社会工作，这些经历都是一种积累、一种经验。我们要做班级的有心人，积极投入到班级管理之中。 下节课再见！ $