3.1生态系统的结构课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第一节 生态系统的结构 第3章 生态系统及其稳定性 学习目标 1.通过分析具体生态系统中生物与生物、生物与非生物环境的关系，建立生态系统的概念。 2.通过对几个典型生态系统的组成成分进行分析、比较、归类、归纳概括各组成成分的作用及相互关系，构建生态系统的结构模型(重、难点)。 3.通过对实例的分析讨论，阐明生态系统是一个统一的整体(难点)。 资料1 "月宫一号" 生态系统的结构 https://www.bilibili.com/video/BV1Tt411w7XA/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=b4a8ed1b43d3c691951211228b7be5c4 1. 生态系统的概念： 2. 生态系统的范围： 在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 生态系统的空间范围有大有小； 地球上的全部生物及其非生物环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 相同 不同 相互作用 生态系统的范围（教材P48） 判断：是否为生态系统： ① 一片树林　② 一片草原上的所有生物　 ③ 一个动物园中的全部动物和植物　 ④ 一个果园中的全部果树及其非生物环境 ⑤ 一个果园中的全部生物及其非生物环境 ⑥ 生物圈 √ √ √ 生态系统的范围 任务1 生态系统的类型 水域生态系统 自然生态系统 人工生态系统 陆地生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 生态系统的组成成分 一 营养结构：食物链和食物网 二 目录 资料2：“月宫一号”微生态循环系统中种植了5种粮食作物、15种蔬菜、1种水果。采用了LED提供光照，保障了农作物的优质高产。利用植物不可食生物量培养黄粉虫为人提供部分动物蛋白。微生物降解植物不可食用部分、排泄物和生活废水等，使它们再生为植物提供水分和养料。 生态系统的组成成分 任务2 思考:生态系统中还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？ 非生物的物质和能量：空气、水分、无机盐阳光、热能等。 作用：为生物提供物质和能量；是生物群落赖以生存和发展的基础。 地位：是生态系统的必备成分。 生态系统的组成成分 任务2 1.根据生物在生态系统中的作用及归类，总结生态系统的组成成分。 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。 自养生物，主要是绿色植物。 光、热、水、空气、无机盐等。 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 生态系统 生态系统必备成分 生态系统的基石 生态系统最活跃部分 生态系统必需的关键部分 生态系统的组成成分 任务2 2.尝试画出生态系统的结构模型。 生产者 遗体、粪便等 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 消费者 无机盐等 分解者 CO2等 CO2 生态系统的组成成分 任务2 2.常考概念模型                     探究一:生态职场招聘会 请给小动物们找一份合适的工作 “生产者部门” “消费者部门” “分解者部门” ①植物≠生产者 ②动物≠消费者 ③细菌≠分解者 1.植物都是生产者吗？ 2.生产者都是植物吗？ 3.动物都是消费者吗？ 4.消费者都是动物吗？ 5.细菌都是分解者吗？ 6.分解者都是细菌吗？ 7.自养型生物一定是生产者吗？ 生产者一定是自养型生物吗？ 8.营腐生生活的生物一定是分解者吗？ 9.消费者都是异养型吗？ 异养型生物都是消费者吗？ 易错点辨析： 菟丝子——消费者 蚯蚓、蜣螂、粪金龟子——分解者 蓝细菌、硝化细菌等 硝化细菌，光合细菌——生产者 病毒，菟丝子 蚯蚓、蜣螂（动物）；蘑菇（真菌） 是 是 是 不是 生态系统具有一定的结构（教材P50） 1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．能进行光合作用的生物才属于生产者 B．有的植物和微生物也可能是消费者 C．细菌和真菌等微生物全部属于分解者 D．空气和热能等不属于生态系统的组成成分 B 小试牛刀 "月宫一号"微生态循环系统中虽然有非生物的物质和能量、有生产者、消费者、分解者但结构相对简单；生物和生物之间的关系相对单一，难以长久维持。研究生态系统的结构除了研究生态系统组成成分还要研究生态系统的营养结构。 生态系统的组成成分 一 营养结构：食物链和食物网 二 目录 营养结构：食物链和食物网 二 营养结构：食物链食物网 任务3 完场学案探究任务二、理解岗位间的联系 分析下面的食物网，回答问题。 (1)图中未包含的生态系统的成分有哪些？ (2)图中有几条食物链？ (3)图示中属于次级消费者的生物有哪些？ (4)图中青蛙和蜘蛛之间有什么关系？ (5)猫头鹰处于第几营养级？ 1.易错辨析 ①生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同食 物链中占有不同营养级。( ) ②我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱。( ) ③河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统。( ) ④动物的存在加快了人工松树林的物质循环。( ) ⑤在生态系统中，连接生物和非生物环境的两个重要组成成分是生产者和分解者。( ) 小试牛刀 2.某草原生态系统的部分营养结构如图所示，下列有关说法错误的是 A.图示食物网中最多有4个营养级 B.图中的所有生物不能构成生物群落 C.图中猫头鹰占第三、第四两个营养级 D.兔的数量减少会明显影响到狼的数量 √ 小试牛刀 食物链和食物网特点 1、同种生物在不同的食物链中营养级可不同； 2、在食物网中，相邻两种生物之间的关系可能是捕食和竞争； 3、如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由 其他生物来取代。 4、一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 食物网的复杂程度取决于物种数而非生物数量。 5、食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动 就是沿着这种渠道进行的。 归纳总结 请根据本节所学内容，设计生态瓶或生态缸。 为丰富“月宫一号”生态系统的结构提出合理的建议。 反馈评价 课堂小结 本堂课你学到了哪些知识？画出概念图进行总结 生态系统的结构 概念 类型 生态系统的组成成分 生态系统的营养结构 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网 共同构成 相互交错 $