精品解析：山东济南市南山区2025-2026学年青岛版四年级下学期阶段科学学情自测

青岛版科学期中检测卷四年级下册（1-12课） 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 改变物体运动状态需要给物体施加________。 【答案】足够的力 【解析】 【详解】力不但能改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢和方向。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。 2. 按照运动路线，运动可分为直线运动和________运动。 【答案】曲线 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。 3. 声音是由物体___________产生的。 【答案】振动 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音是以声波的形式向着四面八方传播的。想要让发声的物体停止发声，最好的办法就是让正在发声的物体停止振动。声音是一种能量。 4. 声音可以在气体、________和固体中传播。 【答案】液体 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。 5. 声音的高低与物体振动的________有关。 【答案】快慢 【解析】 【详解】声音的高低与物体振动的快慢有关，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。 6. 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则_____________。 【答案】球体 【解析】 【详解】人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，从天圆地方到天如斗笠，地如覆盘再到地球是正圆形的，最后人们才认识到地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 7. 太阳属于________（填“恒星”“行星”或“卫星”）。 【答案】恒星 【解析】 【详解】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，自身发光发热，给地球带来光照和热量。 8. 月球是地球的_____。 【答案】卫星 【解析】 9. 月相变化的周期大约是________天。 【答案】30 【解析】 【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次，大约是30天。 10. 植物的一生通常经历种子萌发、________、开花、结果。 【答案】幼苗生长 【解析】 【详解】任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个生长、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花、结果这一过程。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。 二、选择题（每题1分，共10分） 11. 下列属于曲线运动的是（ ）。 A. 苹果落地 B. 荡秋千 C. 电梯升降 【答案】B 【解析】 【详解】A.苹果从高处落下，运动轨迹是一条直线，属于直线运动，A选项错误； B.秋千来回摆动，运动轨迹是一条曲线，属于曲线运动，B选项正确； C.电梯上下运行，运动轨迹是一条直线，属于直线运动，C选项错误。 故选B。 12. 纸风车的运动形式是（ ）。 A. 平动 B. 转动 C. 振动 【答案】B 【解析】 【详解】物体的运动形式包括平动、转动和振动等。纸风车工作时，叶片围绕固定的中心轴做圆周运动，这种围绕固定点或轴进行的运动属于转动。平动是物体整体位置的移动，振动是物体的往复运动，都与风车运动特征不符。故选B。 13. 站台上设置安全线，是因为列车快速经过时（ ） A. 风大 B. 气压变小 C. 噪音大 【答案】B 【解析】 【详解】空气流动速度越快，气压越小。列车快速经过时，带动周围空气流动速度加快，使得人与列车之间的气压变小，而人外侧的气压较大，产生的压力差会将人推向列车，存在安全隐患。因此设置安全线是为了防止因气压变小带来的危险。故选B。 14. 停止敲鼓，鼓声消失，说明（ ）。 A. 声音被吸收 B. 振动停止 C. 空气不传播 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。敲鼓时鼓面振动产生声音，停止敲鼓后，鼓面振动停止，所以鼓声消失。声音消失是因为物体振动停止，而非声音被吸收或空气不传播。故选B。 15. 土电话说明声音可以在（ ）中传播。 A. 气体 B. 液体 C. 固体 【答案】C 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传播声音。土电话通过连接两个纸杯的棉线传递振动，说话时声音引起杯底振动，进而通过棉线传到另一个纸杯。棉线属于固体，该实验现象主要说明声音能够在固体中传播。故选C。 16. 证明地球是球体的航海家是（ ）。 A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 郑和 【答案】B 【解析】 【详解】人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，麦哲伦率领船队完成了首次环球航行。这次航行用实际行动证明了地球是一个球体，世界各地的海洋是连成一体的。故选B。 17. 月球上明亮的部分是（ ）。 A. 山区和高地 B. 环形山 C. 海洋 【答案】A 【解析】 【详解】月球表面高低不平，月亮的正面有明、暗两个区域，明亮的部分是山区和高地，暗灰的部分则是月海。月球上的月陆区域峰峦起伏，山脉横贯；而月海并非月球上面的海洋，而是月面上的广阔平原。故选A。 18. 农历十五的月相是（ ）。 A. 新月 B. 满月 C. 上弦月 【答案】B 【解析】 【详解】月相变化与农历日期对应，初一新月，初七初八上弦月，十五十六满月。农历十五时，地球上看到月球被太阳照亮的部分最大且最圆。因此农历十五的月相是满月。故选B。 19. 仙人掌的刺状叶是为了（ ）。 A. 美观 B. 减少水分蒸发 C. 防御动物 【答案】B 【解析】 【详解】仙人掌身上的刺就是它的叶子。仙人掌生长在干燥、炎热的沙漠中，为了生存，叶子退化成刺，这样可以减少叶的蒸腾作用，有利于保存仙人掌体内的水分。故选B。 20. 莲的藕有孔，主要作用是（ ）。 A. 储存空气 B. 减轻重量 C. 吸收营养 【答案】A 【解析】 【详解】莲的藕生长在水下淤泥中，淤泥里空气稀少，而藕的孔洞是通气组织，主要作用是储存和运输空气，让叶片光合作用产生的氧气能输送到根部，满足呼吸需求，保证植株正常生长。故选A。 三、连线题（共5分） 21. 连线题 太阳 卫星 地球 恒星 月球 行星 声音产生 振动 声音传播 气体、液体、固体 【答案】 【解析】 【详解】像太阳这样自己发光发热的天体，叫做恒星；像地球这样自己不发光，围绕恒星运行且质量足够大的天体，叫行星；像月亮这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫做卫星。 声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。 四、实验操作题（共10分） 22. 实验题目：探究声音的产生 把正在发声的音叉插入水中，水面会________。 用手按住发声的锣面，锣声会________。 实验现象说明：发声的物体都在________。 实验结论：声音是由物体________产生的。 鼓面发声时，蜡烛火焰会晃动，说明声音具有________。 【答案】 ①. 溅起水花 ②. 停止 ③. 振动 ④. 振动 ⑤. 能量 【解析】 【详解】正在发声的音叉在振动，将其插入水中，由于音叉的振动会引起水的振动，所以水面会溅起水花。 用手按住发声的锣面，锣面的振动停止了，那么锣声也就会停止。 从音叉插入水中溅起水花、按住锣面锣声停止这些实验现象可以看出，发声的物体都在振动。 综合上述实验现象，能够得出实验结论：声音是由物体振动产生的。 鼓面发声时，蜡烛火焰会晃动，这表明声音能够对蜡烛火焰做功，说明声音具有能量。 五、简答题（共5分） 23. 怎样预防噪声对我们的危害？（至少写出3条） 【答案】听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机，音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。 【解析】 【详解】噪声对人体的危害很大，较长时间持续暴露于强噪声环境中，轻度造成听力损伤，出现听力障碍，严重时会伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。长时间处于噪声环境中，可能使我们的听力受到损害。所以在噪音大的环境中工作，要有必要的防护措施。减少噪声对我们的危害的方法较多，例如听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机，音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青岛版科学期中检测卷四年级下册（1-12课） 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 改变物体运动状态需要给物体施加________。 2. 按照运动路线，运动可分为直线运动和________运动。 3. 声音是由物体___________产生的。 4. 声音可以在气体、________和固体中传播。 5. 声音的高低与物体振动的________有关。 6. 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则_____________。 7. 太阳属于________（填“恒星”“行星”或“卫星”）。 8. 月球是地球的_____。 9. 月相变化的周期大约是________天。 10. 植物的一生通常经历种子萌发、________、开花、结果。 二、选择题（每题1分，共10分） 11. 下列属于曲线运动的是（ ）。 A. 苹果落地 B. 荡秋千 C. 电梯升降 12. 纸风车的运动形式是（ ）。 A. 平动 B. 转动 C. 振动 13. 站台上设置安全线，是因为列车快速经过时（ ） A. 风大 B. 气压变小 C. 噪音大 14. 停止敲鼓，鼓声消失，说明（ ）。 A. 声音被吸收 B. 振动停止 C. 空气不传播 15. 土电话说明声音可以在（ ）中传播。 A. 气体 B. 液体 C. 固体 16. 证明地球是球体的航海家是（ ）。 A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 郑和 17. 月球上明亮的部分是（ ）。 A. 山区和高地 B. 环形山 C. 海洋 18. 农历十五的月相是（ ）。 A. 新月 B. 满月 C. 上弦月 19. 仙人掌的刺状叶是为了（ ）。 A. 美观 B. 减少水分蒸发 C. 防御动物 20. 莲的藕有孔，主要作用是（ ）。 A. 储存空气 B. 减轻重量 C. 吸收营养 三、连线题（共5分） 21. 连线题 太阳 卫星 地球 恒星 月球 行星 声音产生 振动 声音传播 气体、液体、固体 四、实验操作题（共10分） 22. 实验题目：探究声音的产生 把正在发声的音叉插入水中，水面会________。 用手按住发声的锣面，锣声会________。 实验现象说明：发声的物体都在________。 实验结论：声音是由物体________产生的。 鼓面发声时，蜡烛火焰会晃动，说明声音具有________。 五、简答题（共5分） 23. 怎样预防噪声对我们的危害？（至少写出3条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $