精品解析：2026年河北秦皇岛市海港区中考一模考试道德与法治

2026年河北秦皇岛市海港区中考一模考试 道德与法治 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 答题要求及注意事项： 1．本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 2．答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 3．选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4．禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 卷Ⅰ（选择题，共26分） 本卷共12题，1－10小题每题2分，11－12小题每题3分，共26分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2026年2月3日，党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件发布。文件提出要以学习运用“千万工程”经验为引领，以改革创新为根本动力，全面部署乡村振兴重点工作，最终实现农业增效益、农村增活力、农民增收入，为“十五五”时期农业农村发展开好局、起好步。这些举措体现了我国（ ） ①坚持把解决“三农”问题作为当前的中心工作 ②大力弘扬脱贫攻坚精神，全面推进乡村振兴 ③坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果 ④已经建成了农业强国，基本实现了农业农村现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国的中心工作是经济建设，“三农”问题是全党工作重中之重，但不是中心工作，故①说法错误； ②：文件部署乡村振兴重点工作，体现了大力弘扬脱贫攻坚精神，全面推进乡村振兴，故②说法符合题意； ③：实现农民增收入，让农民共享发展成果，体现了坚持以人民为中心的发展思想，故③说法符合题意； ④：我国尚未建成农业强国，基本实现农业农村现代化是 2035 年的目标，故④说法错误； 2. 下列是初中生宁宁在浏览“中国法院网”时收集到的2025年部分法治案例。如果要给下列案例拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是（ ） 案例一 某餐饮店负责人诱导顾客超量点餐，造成明显浪费，违反了《反食品浪费法》，被市场监督管理局处以罚款。 案例二 周某隐瞒已婚事实，通过婚恋网站与离异的肖某恋爱并多次收取肖某累计24万元转账，法院判决周某返还该款项及利息。 案例三 某公司向求职者李某发出《录用通知书》后，李某辞去原工作，该公司却又通知其取消录用。法院判决该公司赔偿李某损失2万元。 A. 践行传统美德，依法行使权利 B. 司法维护公平，杜绝社会矛盾 C. 善用法律武器，提高诉讼能力 D. 维护社会正义，弘扬法治风尚 【答案】D 【解析】 【详解】A：案例主要体现法律对违法行为的制裁和对合法权益的保护，不仅是行使权利，且“传统美德”不能涵盖所有案例的法治核心，故 A 说法错误； B：司法有利于化解社会矛盾，但“杜绝”说法过于绝对，社会矛盾无法完全消除，故 B 说法错误； C：案例一属于行政处罚，不涉及诉讼，且题干重点在于法治成效而非个人诉讼能力，故 C 不符合题意； D：三个案例均体现了法律通过制裁违法、解决纠纷来维护社会公平正义，彰显了法治权威，弘扬了法治风尚，故 D 符合题意； 3. 下图警示我们（ ） A. 要爱护身体，养成健康的生活方式 B. 要掌握基本的自救自护方法，提高避险能力 C. 生命是脆弱的，要杜绝一切户外活动 D. 要善待他人生命，无需关注自身安全 【答案】B 【解析】 【详解】A：爱护身体、养成健康的生活方式侧重规律作息、合理饮食等日常健康习惯，与题图中避险的场景无关，故A选项不符合题意。 B：题图中雷雨天躲树下、私自下水游泳都是缺乏自救自护知识的错误危险行为，警示我们要掌握基本的自救自护方法，提高避险能力，故B选项符合题意。 C：“杜绝一切户外活动”表述过于绝对，安全合规的户外活动是有益身心健康的，故C选项错误。 D：我们既要善待他人生命，也要重视自身安全，“无需关注自身安全”的表述错误，故D选项错误。 4. 2025年11月1日起，《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》正式施行。该法规定，国家加强突发公共卫生事件监测，建立监测哨点，建立智慧化多点触发机制。任何单位和个人发现发生或者可能发生突发公共卫生事件时，应当立即通过热线电话等渠道报告。该法的实施（ ） ①能够从根本上杜绝突发公共卫生事件的发生 ②体现了我国坚持依法治国的基本方略 ③有利于保障公众的生命安全和身体健康 ④为公共卫生安全提供了坚强的法治保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律的实施有利于预防和应对突发公共卫生事件，但不能从根本上杜绝其发生，说法过于绝对，故①说法错误； ②：该法的施行体现了国家通过立法规范公共卫生事件应对，体现了我国坚持依法治国的基本方略，故②说法符合题意； ③：加强监测和报告机制有利于及时发现和控制风险，有利于保障公众的生命安全和身体健康，故③说法符合题意； ④：该法的实施为公共卫生安全提供了法律依据和支撑，为公共卫生安全提供了坚强的法治保障，故④说法符合题意； 5. 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在圆满完成各项议程后闭幕。以下是大会议程中的两个重要瞬间。这充分体现了全国人民代表大会行使（ ） 瞬间一：表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是我国首部生态环境法典，标志着生态环境领域立法进入体系化、系统化的新阶段。 瞬间二：会议经表决，通过了关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议。决议批准了“十五五”规划纲要，为未来五年国家发展擘画了宏伟蓝图。 A. 立法权监督权 B. 决定权监督权 C. 立法权决定权 D. 决定权任免权 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：瞬间一表决通过法律体现立法权，瞬间二批准国家发展规划体现决定权，没有体现监督权和任免权，故 C 说法符合题意，ABD不符合题意； 6. 春节作为中国最重要的传统节日之一，如今已走向世界，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。“中国年”升级为“世界年”。这一现象表明（ ） A. 中华文化具有独特的魅力，对世界的影响越来越大 B. 文化多样性导致了全球文化的激烈冲突 C. 各国文化在交流互鉴中逐渐走向趋同 D. 我国的文化软实力已经跃居世界第一位 【答案】A 【解析】 【详解】A：春节走向世界，全球约五分之一的人口庆祝，体现了中华文化具有独特的魅力，国际影响力不断增强，故 A 符合题意； B：文化多样性是人类社会的基本特征，旨在促进交流互鉴，而非导致冲突，且题干未体现冲突，故 B 说法错误； C：各国文化在交流互鉴中应求同存异、共同发展，而不是逐渐走向趋同，故 C 说法错误； D：我国文化软实力显著提升，但“跃居世界第一位”不符合客观事实，属于夸大表述，故 D 说法错误； 7. 河北省某村在制定《村规民约》时，村委会不仅召开村民大会讨论，还设立了线上意见箱，并针对腿脚不便的特殊人群上门征求意见。最终形成的《村规民约》得到了村民的普遍认可和自觉遵守。这说明（ ） ①村民大会是我国的权力机关，行使决定权 ②实行基层群众自治，能保障村民直接行使国家权力 ③我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力 ④民主管理有利于实现人民的事人民管、人民的事人民办 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国的权力机关是人民代表大会，村民会议是基层群众性自治组织的决策形式，不是国家权力机关，故①说法错误； ②：村民通过基层群众自治直接行使民主权利，管理基层公共事务，而不是直接行使国家权力，故②说法错误； ③：该村广泛征求意见，村规民约得到认可，体现了社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，具有强大生命力，故③符合题意； ④：制定村规民约属于民主管理，体现了人民当家作主，有利于实现人民的事人民管、人民的事人民办，故④符合题意； 8. 近年来，我国积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业政策机制，大力发展银发经济。在城镇老旧小区改造中，重点支持加装电梯、建设无障碍设施等“适老化”改造；同时，推进长期护理保险制度全国试点。这些举措（ ） ①解决了我国人口老龄化的问题 ②有利于增进民生福祉，实现社会公平正义 ③是践行以人民为中心发展思想的生动体现 ④彻底改变了我国养老保障体系不完善的现状 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国人口老龄化形势严峻，这些举措有利于缓解老龄化带来的压力，但不能说“解决了”，故①说法错误； ②：完善养老政策、推进适老化改造等有利于保障老年人权益，增进民生福祉，促进社会公平正义，故②说法符合题意； ③：关注老年人需求，完善养老体系，体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，是践行以人民为中心发展思想的生动体现，故③说法符合题意； ④：我国养老保障体系正在不断完善中，“彻底改变了”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 9. 2026年世界经济复苏乏力，地缘政治冲突加剧。在此背景下，中国外贸展现出强大韧性，前两个月货物贸易进出口总值同比增长18.3%，实现“开门红”。其中，电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等“新三样”产品出口延续高增长态势，合计出口2337.2亿元，同比增长50.7%，成为拉动外贸增长的主引擎，展示了中国制造向“中国智造”转型升级的强劲动能。这表明（ ） A. 经济全球化是一把双刃剑，弊大于利 B. 中国制造已经完全现代化传统产业，成为世界工厂 C. 中国依靠科技进步，为世界经济发展注入新动能 D. 我国构建以国际大循环为主体的新发展格局 【答案】C 【解析】 【详解】A：经济全球化是一把双刃剑，但总体上机遇大于挑战，利大于弊，故 A 说法错误； B：我国制造业正在转型升级中，“完全现代”说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：材料中“新三样”出口高增长体现了我国依靠科技进步推动产业升级，为世界经济发展注入新动能，故 C 符合题意； D：我国构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，而非以国际大循环为主体，故 D 说法错误； 10. 初中毕业前夕，河北某校开展“职业体验日”活动，小乐在“长城保护员”体验岗上，顶着烈日清理垃圾、巡查墙体，虽然辛苦，但他深刻体会到“守护历史”的责任感。小乐的经历启示我们（ ） A. 职业规划只需考虑个人兴趣，无需关注社会需求 B. 体力劳动比脑力劳动更能实现人生价值 C. 进行职业选择时，应将个人兴趣与国家发展需要相结合 D. 初中生的主要任务是学习，职业体验纯属浪费时间 【答案】C 【解析】 【详解】A：职业规划不仅要考虑个人兴趣，还需关注社会需求和国家发展，故 A 说法错误； B：劳动没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动都能实现人生价值，故 B 说法错误； C：小乐在体验中体会到责任感，启示我们进行职业选择时，应将个人兴趣与国家发展需要相结合，故 C 符合题意； D：职业体验有助于学生了解社会、增强责任感，并非浪费时间，故 D 说法错误； 党的二十大报告明确提出，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。完成下面小题。 11. 下图是2025年西藏民主改革六十六周年时，某校宣传栏展示的一幅图片，藏族同胞们欢聚一堂，脸上洋溢着幸福的笑容。这幅图片让我们感受到（ ） ①各族人民已经实现了同步富裕 ②平等团结互助和谐的民族关系 ③西藏的发展增强了中华民族的凝聚力 ④民族区域自治制度是我国的根本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 近年来，河北省对口支援新疆、西藏工作取得新成效，产业援疆、教育援藏等项目扎实推进，促进了当地经济社会发展，加深了冀新、冀藏人民的深厚情谊。我省这样做（ ） ①体现了河北省坚持各民族共同繁荣的方针 ②是维护边疆稳定、巩固国防的需要 ③能够使新疆、西藏享有高度的自治权 ④是铸牢中华民族共同体意识的具体实践 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】11. C 12. D 【解析】 【11题详解】 ①：我国坚持走共同富裕的发展道路，共同富裕不等于同步富裕，当前我国各族人民尚未实现同步富裕，故①说法错误； ②：藏族同胞欢聚一堂、脸上洋溢幸福笑容，直观体现了我国平等团结互助和谐的新型社会主义民族关系，故②说法符合题意； ③：西藏民主改革六十六年来发展成果显著，人民幸福感提升，能够增强中华民族的整体凝聚力，故③说法符合题意； ④：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，故④说法错误； 【12题详解】 ①：河北省对口支援新疆、西藏，通过产业、教育等项目促进当地经济社会发展，这正是落实各民族共同繁荣方针的具体举措，故①符合题意； ②：新疆、西藏属于我国边疆省份，支援当地经济社会发展，保障人民安居乐业，是维护边疆稳定、巩固国防的现实需要，故②符合题意； ③：只有香港、澳门特别行政区才享有高度自治权，新疆、西藏作为民族自治区享有一般自治权，不具有高度自治权，故③说法错误； ④：河北省对口支援工作促进了民族地区发展，加深了不同省份民族群众的情谊，是铸牢中华民族共同体意识的具体实践，故④说法符合题意； 卷Ⅱ（非选择题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 学校开展“友善微光·照亮彼此”主题教育活动，要求每班围绕“珍爱生命、友善交往、服务社会”三个板块设计活动方案。请你以九年级（1）班同学的身份，阅读以下活动构思，完成活动任务 板块一：急救知识科普讲堂 小刚建议：邀请校医讲解急救知识，并组织学生现场演练。但有人担心：学了急救知识，万一救不活人反而惹麻烦，不如不学。班长对该同学的观点进行了回应，使同学们对此问题的认识更全面了。 板块二：“友善调解”体验 宁宁提议：设置“班级友善调解员”岗位，帮助同学协调矛盾。但性格内向的小红说：“我连自己说话都紧张，怎么帮别人调解？”同桌小阳笑着说：“从倾听开始，也是一种友善。” 板块三：“社区微光”接力 小安发起：以小组为单位，对接社区需求进行公益服务。活动结束后，小安在日记中写道：“今天我们组在社区老年活动中心帮助老人，获得了老人们的真诚感谢，那一刻我真正体会到了‘被需要’的幸福。” （1）针对板块一中有同学提出“学了急救知识可能惹麻烦”的观点，假如你是班长会如何回应？ （2）通过参与板块二的活动，小红的哪些品质或能力会得到提升？ （3）根据板块三的场景，请你为“社区微光”活动小组设计两个可以为老人提供的具体服务项目。 【答案】（1）①学习急救知识是珍爱生命、关爱他人的表现，能够在关键时刻救助生命;②我们可以增强法治意识，讲究救助方法，做到见义智为、科学施救，既保护自己也帮助他人;③传递友善与温暖，是青少年应有的责任担当。 （2）①沟通交往能力;②换位思考、理解宽容品质;③化解矛盾、理性处事能力。 （3）①陪伴聊天，倾听心声;②帮助打扫卫生、整理家务;③教老人使用智能手机④陪同就医、代购物品。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查珍爱生命、见义智为的相关知识，结合 “学了急救知识可能惹麻烦” 的观点，需要对材料内容进行关键词提炼。 通过学习急救知识的意义、科学施救的方法与责任担当，可知学习急救是关爱生命的表现，可通过见义智为、科学施救保护自己与他人，传递友善温暖。 【小问2详解】 从设问可知本题考查友善交往、沟通能力的相关知识，结合 “友善调解” 体验活动与小红的顾虑，需要对材料内容进行关键词提炼。 通过参与调解矛盾的过程，可知能提升沟通交往能力、换位思考与理解宽容品质，以及化解矛盾、理性处事的能力。 【小问3详解】 从设问可知本题考查服务社会的实践行动，结合 “社区微光” 助老公益活动场景，需要对材料内容进行关键词提炼。 通过社区老年活动中心的服务场景，可知可设计陪伴聊天、打扫卫生、教用智能手机、陪同就医等具体助老服务项目。 14. 阅读材料，完成下列要求。 国家发展离不开AI赋能，AI应用也离不开法治护航。某小组围绕国家发展与AI法治保障开展议题式学习，请你参加。 议题一：当生活遇见“AI＋”——生活观察的人文思考 第一小组的同学立足线下生活体验，共同探寻“AI＋”融入现实生活的应用价值。 AI＋ 应用价值 农业领域 示例：帮助农民提高生产效率与产量；降低人力及资源成本；加速农业现代化进程，助力乡村全面振兴。 医疗领域 示例：辅助医生精准诊断；智能筛查守护人民生命健康；促进医疗资源均衡配置；共享医疗科技发展成果；助力健康中国建设。 ①____ ②____ （1）“AI＋”已融入生活的方方面面，并发挥着重要价值。请你参照示例，完成上面表格中的内容。 议题二：AI“翻车”现场——乱象背后的法治“亮剑” 第二小组的同学根据线上信息搜集，感悟治理AI乱象背后的法治力量。 信息一 2025年9月，湖北咸宁76岁老人余某生遭遇AI换脸冒充孙子的诈骗，被骗5万元。警方接警后3小时内抓获取款“车手”袁某亮，全额追回钱款，袁某明知是诈骗仍参与，被依法刑事拘留。 信息二 2025年10月，十四届全国人大常委会审议《网络安全法（修正草案）》，新增人工智能安全与发展条款，要求完善伦理规范、加强风险监测，并对利用AI实施诈骗等行为加大惩处力度。 （2）信息一和信息二中，分别体现了哪些国家机关在履行各自的职权？请任选一则信息，运用所学知识，说说涉及的国家机关在治理AI乱象背后是如何发挥作用的。 议题三：与AI共创未来——国家蓝图下的少年素养 第三小组同学查阅国家的相关政策，理解国家战略对青少年AI素养的要求。 相关链接：2026年两会期间，全国青联提交《正确运用人工智能赋能青少年发展》提案，聚焦青少年AI素养与安全。建议将AI课程纳入国家教育体系，推动“AI＋”跨学科融合及青年“创客”扶持；同时加强立法与伦理规范，为青少年设置“安全围栏”，引导其成为AI的驾驭者。 （3）结合相关链接的内容，谈谈在人工智能时代，青少年应提升哪些素养以适应国家发展的需要？ 【答案】（1）①教育领域 ②能够为学生定制个性化学习方案，提升学习效率；促进优质教育资源跨区域共享，助力教育公平，推动教育现代化发展。 （2）信息一体现了行政机关（公安机关）履行职权；信息二体现了全国人民代表大会常务委员会（国家权力机关常设机关）行使职权。 选信息一：公安机关作为国家行政机关（执法机关），坚持依法行政，依法打击利用AI实施诈骗的违法犯罪行为，维护了人民群众的合法权益（财产安全），维护了社会秩序，落实了依法治国的要求。 选信息二：全国人大常委会作为最高国家权力机关的常设机关，行使国家立法权，通过修正法律，完善人工智能领域的法律规范，为治理AI乱象提供了法律依据，落实科学立法，推进依法治国，规范AI产业健康发展，保障人民利益。 （3）①提升科学文化与创新素养：主动学习AI相关知识，提升创新实践能力，适应国家科技发展需求； ②提升法治素养：树立法治意识，遵守AI领域的法律法规，依法规范自身使用AI的行为； ③提升安全与媒介素养：增强风险防范意识，明辨AI相关信息，提高自我保护能力，识别AI应用的潜在危害； ④提升道德素养：遵守人工智能伦理规范，正确使用AI，不利用AI损害国家、社会和他人的合法权益，做AI的合格驾驭者。 【解析】 【小问1详解】 本题考查参照示例，完成上面表格中的内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查国家机关的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 警方接警后3小时内抓获取款“车手”袁某亮，全额追回钱款，这体现行政机关（公安机关）履行职权； 十四届全国人大常委会审议《网络安全法（修正草案）》，这体现全国人民代表大会常务委员会（国家权力机关常设机关）行使职权。 问题二：从设问中可知要考查国家机关的职权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 警方接警后3小时内抓获取款“车手”袁某亮，全额追回钱款，这体现国家行政机关坚持依法行政，依法打击利用AI实施诈骗的违法犯罪行为，维护了人民群众的合法权益； 十四届全国人大常委会审议《网络安全法（修正草案）》，这体现国家权力机关行使国家立法权，为治理AI乱象提供了法律依据，落实科学立法，推进依法治国。 【小问3详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活、全面依法治国的基本要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 建议将AI课程纳入国家教育体系，推动“AI＋”跨学科融合及青年“创客”扶持，这启示我们要主动学习AI相关知识，适应国家科技发展需求； 加强立法与伦理规范，为青少年设置“安全围栏”，引导其成为AI的驾驭者，这启示我们要树立法治意识，依法规范自身使用AI的行为； 全国青联提交《正确运用人工智能赋能青少年发展》提案，聚焦青少年AI素养与安全，这启示我们要增强风险防范意识，提高自我保护能力；同时正确使用AI。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某校九年级（3）班赴秦皇岛开展“守护碧海长城，传承山海精神”主题研学，通过“线下体验＋线上展示”记录成长。 【第一站】 北戴河海滩——会呼吸的海岸线 研学首站来到北戴河金屋至浅水湾段，同学们感受到海清沙黄的美景。而这里曾因海岸侵蚀导致沙滩严重退化、礁石裸露，生态环境一度恶化。秦皇岛市没有走“先污染后治理”的老路，而是投入专项资金开展系统性生态修复，实施“覆植沙丘—滩肩补沙—人工沙坝”等工程。如今，昔日的“伤痕累累”已转变为国家生态修复的示范样本，实现了生态与发展的双赢。 【第二站】 山海关长城——砖石间的家国情怀 在山海关长城博物馆，同学们通过“长城故事讲堂”聆听历史传说，并在互动区亲手体验“砖文拓印”，感受传统技艺。随后，他们走进“数字长城”VR体验馆，穿越时空参与古代烽火传讯与修筑过程。博物馆文创商店里以长城IP开发的动漫、国潮文具和数字藏品，也让同学们直观体验到长城文化正以现代、生动的形式融入当代生活。 研学记录 宁宁 “原来沙滩也会‘呼吸’，生态治理真是一门科学！我们能在海滩治理中分析概括出哪些‘秦皇岛智慧’呢？” 小刚 “长城，每一块砖、每一段墙，都承载着中华民族的记忆与认同，如今更借助科技与创意，在现代生活中焕发新生。” （1）你如何回答宁宁的问题？ （2）结合小刚的感悟，谈谈我们应该如何弘扬和传承长城文化。 同学们围绕“山海精神”展开讨论，最后一致决定，回校后要制作一期主题网页，向全校推介秦皇岛的生态与文化。 （3）综合两站材料，请你以“山海精神”为主题，写一篇关于秦皇岛的生态与文化推介稿。（提示：结合生态修复与长城文化，突出理念、精神内涵或教育意义，60字左右） 【答案】（1）①拒绝“先污染后治理”的老路，坚持人与自然和谐共生；②践行“绿水青山就是金山银山”的理念，走绿色发展道路；③依靠科学手段开展系统性生态修复，实现生态效益与发展效益双赢。 （2）①发掘长城文化承载的家国情怀与民族记忆，夯实文化根基；②借助科技、创意推动长城文化创造性转化、创新性发展，让传统文化融入当代生活；③主动参与体验传承，增强文化认同，做长城文化的传播者。 （3）示例：秦皇岛依山海而兴，修复海岸线实现生态与发展共赢，活化长城文脉传承家国情怀，山海精神彰显人与自然和谐、文化永续传承的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查实现人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 秦皇岛市没有走“先污染后治理”的老路，而是投入专项资金开展系统性生态修复，该做法坚持人与自然和谐共生； 实施“覆植沙丘—滩肩补沙—人工沙坝”的工程，该做法体现坚持走绿色发展道路；同时依靠科学手段开展系统性生态修复，实现生态效益与发展效益双赢。 【小问2详解】 从设问中可知要考查文化自信、发展中国特色社会主义文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 同学们通过“长城故事讲堂”聆听历史传说，并在互动区亲手体验“砖文拓印”，感受传统技艺，该做法能够发掘长城文化的家国情怀与民族记忆，夯实文化根基； 他们走进“数字长城”VR体验馆，穿越时空参与古代烽火传讯与修筑过程，该做法借助科技、创意推动长城文化创造性转化、创新性发展； 博物馆文创商店里以长城IP开发的动漫、国潮文具和数字藏品，该做法启示我们要主动参与体验传承，增强文化认同。 【小问3详解】 本题考查写一篇关于秦皇岛的生态与文化推介稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北秦皇岛市海港区中考一模考试 道德与法治 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 答题要求及注意事项： 1．本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 2．答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。 3．选择题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色签字笔书写在答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4．禁止对答题卡恶意涂画、破损、折叠，否则成绩无效。 卷Ⅰ（选择题，共26分） 本卷共12题，1－10小题每题2分，11－12小题每题3分，共26分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2026年2月3日，党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件发布。文件提出要以学习运用“千万工程”经验为引领，以改革创新为根本动力，全面部署乡村振兴重点工作，最终实现农业增效益、农村增活力、农民增收入，为“十五五”时期农业农村发展开好局、起好步。这些举措体现了我国（ ） ①坚持把解决“三农”问题作为当前的中心工作 ②大力弘扬脱贫攻坚精神，全面推进乡村振兴 ③坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果 ④已经建成了农业强国，基本实现了农业农村现代化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下列是初中生宁宁在浏览“中国法院网”时收集到的2025年部分法治案例。如果要给下列案例拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是（ ） 案例一 某餐饮店负责人诱导顾客超量点餐，造成明显浪费，违反了《反食品浪费法》，被市场监督管理局处以罚款。 案例二 周某隐瞒已婚事实，通过婚恋网站与离异的肖某恋爱并多次收取肖某累计24万元转账，法院判决周某返还该款项及利息。 案例三 某公司向求职者李某发出《录用通知书》后，李某辞去原工作，该公司却又通知其取消录用。法院判决该公司赔偿李某损失2万元。 A. 践行传统美德，依法行使权利 B. 司法维护公平，杜绝社会矛盾 C. 善用法律武器，提高诉讼能力 D. 维护社会正义，弘扬法治风尚 3. 下图警示我们（ ） A. 要爱护身体，养成健康的生活方式 B. 要掌握基本的自救自护方法，提高避险能力 C. 生命是脆弱的，要杜绝一切户外活动 D. 要善待他人生命，无需关注自身安全 4. 2025年11月1日起，《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》正式施行。该法规定，国家加强突发公共卫生事件监测，建立监测哨点，建立智慧化多点触发机制。任何单位和个人发现发生或者可能发生突发公共卫生事件时，应当立即通过热线电话等渠道报告。该法的实施（ ） ①能够从根本上杜绝突发公共卫生事件的发生 ②体现了我国坚持依法治国的基本方略 ③有利于保障公众的生命安全和身体健康 ④为公共卫生安全提供了坚强的法治保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在圆满完成各项议程后闭幕。以下是大会议程中的两个重要瞬间。这充分体现了全国人民代表大会行使（ ） 瞬间一：表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是我国首部生态环境法典，标志着生态环境领域立法进入体系化、系统化的新阶段。 瞬间二：会议经表决，通过了关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议。决议批准了“十五五”规划纲要，为未来五年国家发展擘画了宏伟蓝图。 A. 立法权监督权 B. 决定权监督权 C. 立法权决定权 D. 决定权任免权 6. 春节作为中国最重要的传统节日之一，如今已走向世界，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。“中国年”升级为“世界年”。这一现象表明（ ） A. 中华文化具有独特的魅力，对世界的影响越来越大 B. 文化多样性导致了全球文化的激烈冲突 C. 各国文化在交流互鉴中逐渐走向趋同 D. 我国的文化软实力已经跃居世界第一位 7. 河北省某村在制定《村规民约》时，村委会不仅召开村民大会讨论，还设立了线上意见箱，并针对腿脚不便的特殊人群上门征求意见。最终形成的《村规民约》得到了村民的普遍认可和自觉遵守。这说明（ ） ①村民大会是我国的权力机关，行使决定权 ②实行基层群众自治，能保障村民直接行使国家权力 ③我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力 ④民主管理有利于实现人民的事人民管、人民的事人民办 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 近年来，我国积极应对人口老龄化，完善发展养老事业和养老产业政策机制，大力发展银发经济。在城镇老旧小区改造中，重点支持加装电梯、建设无障碍设施等“适老化”改造；同时，推进长期护理保险制度全国试点。这些举措（ ） ①解决了我国人口老龄化的问题 ②有利于增进民生福祉，实现社会公平正义 ③是践行以人民为中心发展思想的生动体现 ④彻底改变了我国养老保障体系不完善的现状 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026年世界经济复苏乏力，地缘政治冲突加剧。在此背景下，中国外贸展现出强大韧性，前两个月货物贸易进出口总值同比增长18.3%，实现“开门红”。其中，电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等“新三样”产品出口延续高增长态势，合计出口2337.2亿元，同比增长50.7%，成为拉动外贸增长的主引擎，展示了中国制造向“中国智造”转型升级的强劲动能。这表明（ ） A. 经济全球化是一把双刃剑，弊大于利 B. 中国制造已经完全现代化传统产业，成为世界工厂 C. 中国依靠科技进步，为世界经济发展注入新动能 D. 我国构建以国际大循环为主体的新发展格局 10. 初中毕业前夕，河北某校开展“职业体验日”活动，小乐在“长城保护员”体验岗上，顶着烈日清理垃圾、巡查墙体，虽然辛苦，但他深刻体会到“守护历史”的责任感。小乐的经历启示我们（ ） A. 职业规划只需考虑个人兴趣，无需关注社会需求 B. 体力劳动比脑力劳动更能实现人生价值 C. 进行职业选择时，应将个人兴趣与国家发展需要相结合 D. 初中生的主要任务是学习，职业体验纯属浪费时间 党的二十大报告明确提出，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。完成下面小题。 11. 下图是2025年西藏民主改革六十六周年时，某校宣传栏展示的一幅图片，藏族同胞们欢聚一堂，脸上洋溢着幸福的笑容。这幅图片让我们感受到（ ） ①各族人民已经实现了同步富裕 ②平等团结互助和谐的民族关系 ③西藏的发展增强了中华民族的凝聚力 ④民族区域自治制度是我国的根本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 近年来，河北省对口支援新疆、西藏工作取得新成效，产业援疆、教育援藏等项目扎实推进，促进了当地经济社会发展，加深了冀新、冀藏人民的深厚情谊。我省这样做（ ） ①体现了河北省坚持各民族共同繁荣的方针 ②是维护边疆稳定、巩固国防的需要 ③能够使新疆、西藏享有高度的自治权 ④是铸牢中华民族共同体意识的具体实践 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 卷Ⅱ（非选择题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 学校开展“友善微光·照亮彼此”主题教育活动，要求每班围绕“珍爱生命、友善交往、服务社会”三个板块设计活动方案。请你以九年级（1）班同学的身份，阅读以下活动构思，完成活动任务 板块一：急救知识科普讲堂 小刚建议：邀请校医讲解急救知识，并组织学生现场演练。但有人担心：学了急救知识，万一救不活人反而惹麻烦，不如不学。班长对该同学的观点进行了回应，使同学们对此问题的认识更全面了。 板块二：“友善调解”体验 宁宁提议：设置“班级友善调解员”岗位，帮助同学协调矛盾。但性格内向的小红说：“我连自己说话都紧张，怎么帮别人调解？”同桌小阳笑着说：“从倾听开始，也是一种友善。” 板块三：“社区微光”接力 小安发起：以小组为单位，对接社区需求进行公益服务。活动结束后，小安在日记中写道：“今天我们组在社区老年活动中心帮助老人，获得了老人们的真诚感谢，那一刻我真正体会到了‘被需要’的幸福。” （1）针对板块一中有同学提出“学了急救知识可能惹麻烦”的观点，假如你是班长会如何回应？ （2）通过参与板块二的活动，小红的哪些品质或能力会得到提升？ （3）根据板块三的场景，请你为“社区微光”活动小组设计两个可以为老人提供的具体服务项目。 14. 阅读材料，完成下列要求。 国家发展离不开AI赋能，AI应用也离不开法治护航。某小组围绕国家发展与AI法治保障开展议题式学习，请你参加。 议题一：当生活遇见“AI＋”——生活观察的人文思考 第一小组的同学立足线下生活体验，共同探寻“AI＋”融入现实生活的应用价值。 AI＋ 应用价值 农业领域 示例：帮助农民提高生产效率与产量；降低人力及资源成本；加速农业现代化进程，助力乡村全面振兴。 医疗领域 示例：辅助医生精准诊断；智能筛查守护人民生命健康；促进医疗资源均衡配置；共享医疗科技发展成果；助力健康中国建设。 ①____ ②____ （1）“AI＋”已融入生活的方方面面，并发挥着重要价值。请你参照示例，完成上面表格中的内容。 议题二：AI“翻车”现场——乱象背后的法治“亮剑” 第二小组的同学根据线上信息搜集，感悟治理AI乱象背后的法治力量。 信息一 2025年9月，湖北咸宁76岁老人余某生遭遇AI换脸冒充孙子的诈骗，被骗5万元。警方接警后3小时内抓获取款“车手”袁某亮，全额追回钱款，袁某明知是诈骗仍参与，被依法刑事拘留。 信息二 2025年10月，十四届全国人大常委会审议《网络安全法（修正草案）》，新增人工智能安全与发展条款，要求完善伦理规范、加强风险监测，并对利用AI实施诈骗等行为加大惩处力度。 （2）信息一和信息二中，分别体现了哪些国家机关在履行各自的职权？请任选一则信息，运用所学知识，说说涉及的国家机关在治理AI乱象背后是如何发挥作用的。 议题三：与AI共创未来——国家蓝图下的少年素养 第三小组同学查阅国家的相关政策，理解国家战略对青少年AI素养的要求。 相关链接：2026年两会期间，全国青联提交《正确运用人工智能赋能青少年发展》提案，聚焦青少年AI素养与安全。建议将AI课程纳入国家教育体系，推动“AI＋”跨学科融合及青年“创客”扶持；同时加强立法与伦理规范，为青少年设置“安全围栏”，引导其成为AI的驾驭者。 （3）结合相关链接的内容，谈谈在人工智能时代，青少年应提升哪些素养以适应国家发展的需要？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 某校九年级（3）班赴秦皇岛开展“守护碧海长城，传承山海精神”主题研学，通过“线下体验＋线上展示”记录成长。 【第一站】 北戴河海滩——会呼吸的海岸线 研学首站来到北戴河金屋至浅水湾段，同学们感受到海清沙黄的美景。而这里曾因海岸侵蚀导致沙滩严重退化、礁石裸露，生态环境一度恶化。秦皇岛市没有走“先污染后治理”的老路，而是投入专项资金开展系统性生态修复，实施“覆植沙丘—滩肩补沙—人工沙坝”等工程。如今，昔日的“伤痕累累”已转变为国家生态修复的示范样本，实现了生态与发展的双赢。 【第二站】 山海关长城——砖石间的家国情怀 在山海关长城博物馆，同学们通过“长城故事讲堂”聆听历史传说，并在互动区亲手体验“砖文拓印”，感受传统技艺。随后，他们走进“数字长城”VR体验馆，穿越时空参与古代烽火传讯与修筑过程。博物馆文创商店里以长城IP开发的动漫、国潮文具和数字藏品，也让同学们直观体验到长城文化正以现代、生动的形式融入当代生活。 研学记录 宁宁 “原来沙滩也会‘呼吸’，生态治理真是一门科学！我们能在海滩治理中分析概括出哪些‘秦皇岛智慧’呢？” 小刚 “长城，每一块砖、每一段墙，都承载着中华民族的记忆与认同，如今更借助科技与创意，在现代生活中焕发新生。” （1）你如何回答宁宁的问题？ （2）结合小刚的感悟，谈谈我们应该如何弘扬和传承长城文化。 同学们围绕“山海精神”展开讨论，最后一致决定，回校后要制作一期主题网页，向全校推介秦皇岛的生态与文化。 （3）综合两站材料，请你以“山海精神”为主题，写一篇关于秦皇岛的生态与文化推介稿。（提示：结合生态修复与长城文化，突出理念、精神内涵或教育意义，60字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $