4.3.2 发生在肺内的气体交换(第二课时)课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 发生在肺内的气体交换
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.71 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 lakers-哥
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

ab段:肺容量下降,代表呼气过程,肋间肌膈肌舒张,肺内压升高 bc段:肺容量上升,代表吸气过程,肋间肌膈肌收缩,肺内压降低 :吸气 :呼气 :呼气 :吸气 abc段:肺内压小于外界压,代表吸气 cde段:肺内压大于外界压,代表呼气 吸气时,肺内压小于外界压,气压①>②>③ 呼气时,肺内压大于外界压,气压①<②<③ 知识回顾 1、肺与外界的气体交换(肺的通气) 扩大 扩大 扩张 降低 缩小 缩小 回缩 增大 知识回顾 2、装置模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 ①、②玻璃管分别模拟_和_,③气球模拟_,④玻璃罩模拟胸廓,⑤橡皮膜模拟_。 往上推橡皮膜时,模拟_过程(B);往下拉橡皮膜时,模拟_过程(A)。 此模型不能演示胸廓的 径的变化。 气管 支气管 肺 膈 呼气 吸气 前后、左右 2 肺泡与血液的气体交换 仔细阅读表中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。 这种变化是怎样发生的? 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量(%) 78 16 4 1.1 0.9 水是液体 水增加了,但比较少,(可以忽略不计) 5 肺 肺泡 肺泡及周围毛细血管 肺泡壁及毛细血管壁 吸入的气体,顺着支气管在肺里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。 肺泡是肺结构与功能的基本单位 肺泡有个称号 6 原理:气体的扩散作用 肺泡与血液的气体交换 气体扩散:一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。 为什么? 7 1.肺泡数目多。(大大增加了气体交换的面积) 2.肺泡外面包绕着很多毛细血管。(有利于肺泡和血液之间进行气体交换) 3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只由一层扁平的上皮细胞构成。(适于进行气体交换) “两多两薄” 肺泡有哪些特点适于气体交换? 8 探究任务二 肺泡与血液的气体交换 1.肺泡数目多。 2.肺泡外面包绕着很多的毛细血管。 3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都 只由一层扁平的上皮细胞构成。 “两多两薄” 肺泡有哪些特点适于气体交换? 1.吸入肺泡的氧气穿过几层细胞进入血液? 2.血液中的二氧化碳透过哪些结构才能进入肺泡? 两层 毛细血管壁、肺泡壁 思考讨论 穿过几层细胞膜? 四层 10 氧气最终在细胞的什么部位被利用了? 组织细胞 组织毛细血管 循环系统 红细胞 支气管 肺泡 毛细血管壁细胞 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 有机物 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量 呼吸作用: 线粒体 通过这幅图可以知道氧气最终到了细胞中 11 呼吸的全过程: 外界气体 肺 肺部毛细血管 血液循环 组织处毛细血管 组织细胞 (线粒体) 1.肺与外界的气体交换 2.肺泡与血液的气体交换 3.气体在血液中的运输 4.血液与组织细胞的气体交换 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 含氧多的空气 含二氧化碳多 的空气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 原理:呼吸运动 原理: 气体扩散 原理:气体扩散 原理:血液循环 ① ② ④ ③ 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输 血液与组织细胞的 气体交换 观看呼吸全过程的视频: 呼吸全部过程 1.肺于进行气体交换的结构特点?① ② ③ 2.肺泡中的氧气透过(肺泡壁)和(毛细血管壁)进入血液,同时血液中的(二氧化碳)也透过(毛细血管壁)和(肺泡壁)进入肺泡,随着(呼气)的过程排出体外,进入血液中的氧通过血液循环送到全身各处的(组织细胞)里。 3.氧最终在组织细胞的(线粒体)中,通过(呼吸)作用被利用。 4.肺与外界的气体交换原理是(呼吸运动),肺泡与血液的气体交换原理是(扩散作用),血液与组织细胞的气体交换原理是(扩散作用)。 5.吸气时,肋间肌和膈肌(收缩),膈的位置(下降),胸廓变(大),肺变(大),肺内气压变(小),外界气体进入肺。 6.呼气时,肋间肌和膈肌(舒张),膈的位置(上升),胸廓变(小),肺变(小),肺内气压变(大),肺内气体排出体外。 1.肺适于进行气体交换的结构特点?① ② ③ 2.肺泡中的氧气透过()和()进入血液,同时血液中的()也透过()和()进入肺泡,随着()的过程排出体外,进入血液中的氧通过血液循环送到全身各处的()里。 3.氧最终在组织细胞的()中,通过()作用被利用。 4.肺与外界的气体交换原理是(),肺泡与血液的气体交换原理是(),血液与组织细胞的气体交换原理是()。 5.吸气时,肋间肌和膈肌(),膈的位置(),胸廓变(),肺变(),肺内气压变(),外界气体进入肺。 6.呼气时,肋间肌和膈肌(),膈的位置(),胸廓变(),肺变(),肺内气压变(),肺内气体排出体外。 3 课堂总结及应用 3 课堂总结及应用 思维导图 发生在肺内的气体交换 肺与外界的气体交换 膈肌、肋间肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压小 吸气 肺泡适于气体交换的特点 肺泡与血液的气体交换 膈肌、肋间肌舒张 胸廓缩小 肺回缩 肺内气压大 呼气 肺泡数量多 外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁薄 肺泡气体交换 原理:气体扩散作用 过程:氧气(肺泡 血液)、二氧化碳(血液 肺泡) 氧气最终去向:进入组织细胞参与呼吸作用 3 课堂总结及应用 课堂练习 1、天气炎热,假期来临之际,学校对学生进行防溺水教育。根据所学生物学知识分析,溺水时主要影响到呼吸各环节中的( ) A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞的气体交换 2、呼吸运动包括呼气和吸气两个过程,呼吸运动的完成依赖于( ) A.呼吸肌的收缩和舒张 B.肺泡的弹性 C.气体分子的扩散 D.氧气和二氧化碳的交换 A A 3 课堂总结及应用 课堂练习 3、下图表示模拟膈运动的实验,据此判断甲、乙代表的两人呼吸运动的过程是( ) A.甲、乙都吸气 B.甲、乙都呼气 C.甲吸气、乙呼气 D.甲呼气、乙吸气 4、肺是气体交换的场所,下列各项不是肺泡适于气体交换的结构特点 ( ) A.肺泡数量多 B.肺泡外包绕着毛细血管 C.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 D.肺泡体积大 D D 肺泡体积小 21 3 课堂总结及应用 课堂练习 5、人体细胞获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如图中①②③等过程来完成。下列说法中正确的是( ) A.①过程是通过气体的扩散作用实现的 B.②过程中,[a]二氧化碳通过扩散作用进入血液 C.②③过程发生气体交换的原理是呼吸运动 D.完成③过程后,血液中含氧量减少,二氧化碳含量增多 D 22 同步104页 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量(%) 在呼出的气体中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 0.9 1.1 4 16 78 $

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