第三、四单元（单元测试）-2025-2026学年四年级语文下册统编版
四年级语文下册第三、四单元综合测试卷
班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________
考试时间：100分钟 满分：120分
第一部分：基础知识（40分）
一、看拼音写词语（10分）
- fán xīng（ ）闪烁的夜空让人心醉。
- 那片 huā hǎi（ ）在阳光下格外鲜艳。
- tiān qíng le（ ）的时候，小路显得格外清新。
- 茂密的shùlín（ ）中传来鸟儿的歌声。
- 我的动物péng （ ）友是一只可爱的小猫。
二、选择题（15分）
- 《繁星》的作者是（ ）
A. 老舍 B. 冰心 C. 巴金 D. 叶圣陶
- "这些事——是永不漫灭的回忆"出自哪首诗？（ ）
A. 《繁星》七一 B. 《繁星》一三一 C. 《繁星》一五九 D. 《绿》
- 《在天晴了的时候》中没有提到的景物是（ ）
A. 小草 B. 小白菊 C. 凤蝶儿 D. 小鸟
- 下列词语搭配不当的是（ ）
A. 茂密的树林 B. 鲜艳的花朵 C. 清新的空气 D. 明亮的声音
- "抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游"运用了（ ）修辞手法
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
三、按要求改写句子（15分）
- 改为"被"字句： 雨后的阳光照亮了整个花园。
- 用恰当的关联词合并句子： 小猫很淘气。小猫很可爱。
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- 仿写句子： 例句：白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
仿写：柳树在春风中__________。
- 修改病句： 通过这次活动，使我学到了很多知识。
- 用加点词造句：
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
第二部分：课文理解（30分）
四、根据课文内容填空（15分）
- 《繁星》71：这些事——是永不漫灭的回忆：________，__________，______________，__________，________。
- 《繁星》131：大海啊！________？__________？______________？__________？________？
- 《在天晴了的时候》：______不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，______，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。
- 《绿》：好像绿色的墨水瓶倒翻了，________。到哪儿去找这么多的绿：__________、__________、____、____、__________、__________、______……
五、课文内容理解（15分）
- 《繁星》三首诗表达了作者怎样的情感？（5分）
- 《在天晴了的时候》描写了雨后哪些景物？这些景物有什么特点？（5分）
- 《绿》这首诗中"绿"象征着什么？诗人为什么用这么多"绿"？（5分）
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第三部分：阅读理解（30分）
六、课内阅读（15分）
阅读《在天晴了的时候》选段，回答问题：
"不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。"
- 这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）
- "试试寒，试试暖"表现了小白菊怎样的特点？（3分）
- "饰彩的智慧书页"指的是什么？这样写有什么好处？（4分）
- 这段话表达了作者怎样的情感？（4分）
七、课外阅读（15分）
阅读下面短文，回答问题：
雨后的小院
雨后的院子格外清新。墙角的牵牛花舒展着紫色的花瓣，上面还挂着晶莹的雨珠。几只麻雀在湿漉漉的地上跳跃，寻找着食物。一只小蜗牛慢慢地爬过青石板，在身后留下一条银亮的痕迹。
我蹲下来仔细观察，发现石缝里钻出了几株小草，嫩绿的叶子上还沾着泥土。墙根处，一丛野菊正含苞待放，淡黄的花蕾在雨后显得格外精神。
最让我惊喜的是，老槐树的树洞里竟然长出了一朵小蘑菇，白白的伞盖，褐色的斑点，像一把精致的小伞。我轻轻碰了碰它，软软的，凉凉的。
雨后的世界真奇妙，只要我们用心观察，就能发现许多平时忽略的美丽。
- 短文描写了雨后小院里的哪些景物？（4分）
- 作者观察小蘑菇时运用了哪些感官？（3分）
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