第4单元 第1章 第2节 青春期（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册生物高效课堂（人教版·新教材）

生物·七年级下册(RJ) ●●- ◇ 第二节 青春期 1.“恰同学少年，风华正茂”。青春期作为青少年发育的关键时期，以下叙述错误的是 ( A.身高和体重迅速增长 B.脑的重量显著增加 C.神经系统逐渐完善 D.独立意识逐渐增强 2.“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键 时期。下列叙述正确的是 A.男女生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B.男生会比女生更早进入青春期 C.青春期男孩出现遗精，女孩出现月经，都是正常的生理现象 D.青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 3.下列有关青春期特点的描述中，错误的是 ( A.青春期是智力发展的黄金时期 B.身高突增、心脏和肺等器官功能明显增强 C.青春期的发育与性激素调节有关 D.“女大十八变，越变越好看”引起这种变化的器官是子宫 4.青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期，男、女体形变化越来越明显。原因是 一男孩 响 6 一某种雄激素 1200 一女孩 160 令6 ·某种雌激素 120 4 50 40 789101112131415161718 邮 8~9101112~13141516~17 年龄/岁 年龄段/岁 A.男、女身高发育时间不一致 B.男、女平均身高不一致 C.性器官质量在12岁时基本相等 D.性器官分泌的性激素不同 5.如图是人体生长曲线图，分析正确的是 (% 10 神经系统 身体的 50- 总发育 生殖系统 2468101214161820年龄（岁） 人体生长曲线图（图中100%表示达到20岁成人的正常水平） A.生殖器官在青春期开始发育 B.青春期是身体发育的唯一高峰期 C.神经系统在青春期迅速发育 D.神经、生殖系统迅速发育的时间不一样 6.小帆对自身生理变化产生疑惑，但又羞于请教。下列做法错误的是 ) A.与同学交流讨论此类问题 B.积极学习科学的生理卫生知识 C.回避此类问题，闷在心里 D.抛开顾虑，向老师咨询 20 生物·课时作业 …●●● 【主题一】性早熟是一种以性器官提前发育和第二性征提前出现为特征的性发育异常现象。 目前，一般认为女孩在8岁前第二性征发育或10岁前月经来潮，男孩在9岁前开始性发育，可诊 断为性早熟。研究表明，肥胖、有机氯农药(DDT)、用作塑料添加剂的溴化阻燃剂（双酚A等），它 们能干扰内分泌系统，改变性激素水平，从而导致性早熟。回答7~8题。 7.性早熟的直接原因是 A.环境污染，农药残留 B.性激素分泌量增加 C.暴饮暴食，营养过剩 D.身体各器官发育成熟 8.为减少性早熟的发生率，以下建议不合理的是 A.不喝牛奶和蜂蜜 B.合理营养，控制体重 C.禁用有机氯农药 D.不用含溴化阻燃剂的塑料制品 9.当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化，下列青春期少年的做法与 想法中，不合适的是 () A.生活作息有规律，不吸烟喝酒，保证均衡营养 B.积极参加体育活动，提高身体素质 C.男女同学互相帮助，共同进步，建立真诚的友谊 D.自行处理心理矛盾，绝不打扰他人 10.我们正处于青春期，应了解相关的知识，这有利于健康地享受青春并走向成人。 个身高增长速度（厘米/年） 生长激素的分泌情况 八20：00入睡 八22：00入睡 08910直1213141516171819年龄（岁） 0:0012:0020:0022:0024:004:008:00 图1 图2 (1)在一个人的生命周期中，有两个快速生长的阶段，分别是幼儿期和 (2) 是青春期的一个显著特点。图1中的曲线甲表示 (选填“男”或“女”) 孩身高增长速度的变化。由图中曲线可以看出，男孩身高突增比女孩身高突增的时间 (选填“早”或“晚”)。随着年龄的增长，男孩和女孩的身高增长速度都 (3)身体增高除了与遗传、饮食等因素有关，还与垂体分泌的生长激素有关。生长激素的分泌 则与睡眠时段有关。由图2可知，入睡时间为 时，一天内各个时间点生长激素 的分泌量均较多，有利于身高的增长。 21生物·七年级下册(RJ) 第四单元人体生理与健康（一） 第一章人的生殖和发育 第一节人的生殖 1-10 CBACB ACCAC 11.(1)单一变量 (2)对照减少误差，避免实验结果的偶然性 (3)发生畸变甚至死亡(4)胎盘 (5)为了母婴的健康，请避免在怀孕期间摄人酒精 第二节青春期 1-9 BCDDD CBAD 10.(1)青春期(2)身高突增男晚减慢 (3)20:00 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 1-9 CDADC ABDC 10.(1)坏血病蔬菜和水果(2)A (3)单一变量甲<丙<丁<乙 第二节消化和吸收 第一课时食物的消化 1-10 DBADC CDCDA 11.(1)胰腺小肠 (2)胰酶液37胰酶液对蛋白质有消化作用 (3)5mL5mL胰酶液高温对胰酶液的消化作用有 影响 (4)B 第二课时营养物质的吸收 1-10 DADCB ACBCA 11.(1)唾液淀粉酶唾液腺肠腺胰腺 (2)麦芽糖葡萄糖(3)血液 (4)氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、水、无机盐大肠 (5)淀粉胶囊在胃内不会被消化，到达小肠内被分解 后，药物暴露出来并被吸收，不会和胃直接接触 第三节合理营养与食品安全 1-9 BBBDB BADB 10.(1)全面佝偻维生素D (2)糖类肝糖原 (3)蛋白质胃小肠氨基酸 (4)避免其摄入过多的含糖物质糖脂肪 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 1-10 BABBD BCDCC 11.(1)纤毛黏液(2)大于 (3)处理能力有限 (4)合格呼吸道除了清洁和湿润，还有温暖等作用， 该实验只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用 第二节发生在肺内的气体交换 第一课时肺与外界的气体交换 1-9 CDCCB BCDC 3.C【解析】A.曲线ab段表示吸气，肺内气压低于外界大 气压，bC表示呼气，肺内气压高于外界大气压，错误；B. 曲线cd段表示呼气，肺内气压高于外界大气压，de段 表示吸气，肺内气压低于外界大气压，错误；C.曲线b 段时，是吸气，膈肌处于收缩状态，正确；D.曲线de段 时，是吸气，胸廓容积变大，错误。 10.(1)气管 (2)肺呼吸作用 (3)上腹部缩小增大不同 (4)吃饭时不要大声说笑 第二课时肺泡与血液的气体交换 1-10 DDDCD BAABC 11.(1)收缩小于ab (2)两气体扩散 (3)线粒体减少（降低） (4)⑥ 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织一血液 1-9 CBBDA CADB 10.(1)运输、防御和保护 (2)含氧能力 (3)血红蛋白结合分离 (4)白细胞的防御和保护功能 第二节血流的管道一血管 1-9 CDDCA BDBD 10.(1)少保持小鱼正常的呼吸 (2)低 (3)动脉毛细红细胞单行通过 (4)A红细胞血红蛋白 (5)3C白细胞 8