第3单元 第1章 第3节 开花和结果(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册生物高效课堂(人教版·新教材)

2026-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 开花和结果
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.18 MB
发布时间 2026-05-14
更新时间 2026-05-14
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2026-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57838202.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物·七年级下册(RJ) ●●- ④ 第三节 开花和结果 1.连绵阴雨导致玉米产量降低,主要是因为天气影响了玉米的 A.开花 B.传粉 C.受精 D.种子萌发 2.丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有 A.花瓣 B.花丝 C.花药 D.子房 3.如图是桃花结构示意图,将来能发育成果皮的是 A.① ① ② B.② ③ C.③ ④ D.④ 4.谜语“麻屋子,红帐子,里面住了个白胖子”形象地描绘了花生果实的组成。下列关于花生果实 的组成及发育关系对应错误的是 ( A.子房室义有成膝团印果皮 B.受精卵 发育成 白胖子即胚☐ C.红帐子即种皮 D.(胚珠 发育成 花生果实 5.《落花生》一文中描述了落花生的特点一地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实,下 列结构能发育成“荚”的是 ( A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵 6.如图为绿色开花植物的果实和种子形成过程示意图,其中的①~④依次表示的结构是( A.卵细胞、胚胎、胚、果皮 精子 ① 受精卵 ② B.卵细胞、胚、种子、果皮 ③ 胚珠 C.种子、果皮、胚、果实 珠被 种皮 房 D.胚泡、种子、果皮、胚 子房壁 →④ 7.牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色,具有自花和异花两种传粉方式。研究发现,同一种牵牛 花柱头与花药的距离不同。下列说法正确的是 ) A.决定不同花色的花青素储存在细胞质中 柱头与花 B.开花后要经历传粉和受精过程才能结果 药的距离 C.据图判断,牵牛花属于雌雄同株植物 D.距离越大,其传粉方式越可能为自花传粉 8.生物兴趣小组的同学在观察“校园农场”中圣女果的生命周期时,注意到圣女果花在授粉和未授 粉状态下发育时子房体积逐渐发生变化,并绘制成如下曲线图。下列有关分析正确的是( ) A.曲线a为未授粉曲线 子房体积 a B.人工授粉可增加曲线b出现 C.曲线a的子房可发育成果实 -.b D.圣女果的种子由受精卵发育而来 O授粉授粉授粉发育 后2天 后4天 时间 6 生物·课时作业 … -●●0 【主题一】中药黄精是黄精植株的根状茎,具有提高免疫力、降血糖血脂和消炎等功效。黄精 怕强光照射,人工栽培时适当遮光利于有机物积累,提高产量。根据资料,回答9~10题。 有12上 40%遮光 机10 ① 相 8 20%遮光 60%遮光 不遮光 6 ③ 80%遮光 累 4 根状茎 遮光程度(%) 图1黄精植株及花的结构 图2不同遮光处理结果 9.从结构层次上看,中药黄精属于 A.植物体 B.系统 C.器官 D.组织 10.根据资料,下列有关分析错误的是 A.黄精植株传粉时,花粉从③到② B.受精后①发育成果实 C.叶制造的有机物通过导管运往根状茎 D.当40%遮光时,有机物相对积累量最高 11.在生产中,人们发现芒果开花多,但结果却较少。对此现象,科研人员展开了相关研究。 (1)芒果的花很小,在一株芒果树上同时存在两种不同类型的花:一种是具有雄蕊和雌蕊的两 性花,一种是只具有雄蕊的雄性花。据此推测,如果想提高芒果的产量,应采取适当的措 施是提高 (填“雄性花”或“两性花”)的比例。 (2)如图为芒果的两性花。若在种子能正常形成的情况下,芒果树开花 ① 后,[①] 产生的花粉需要落到 的③柱头上,完成 过程;随后花粉在柱头黏液的刺激下长出 穿过花柱将精子送至胚珠内部,精子与卵细胞结合形成 之后[④] 发育成果实。果实成熟后,果实中的种子经播种能正常萌发成幼苗, 这表明种子中具有健康、完整的 (3)为解决芒果开花多,结果少的问题,科研人员采用不同方式处理果树,并统计平均单株产 量,结果如表。 组别 处理方式 平均单株产量(kg) 1 不做处理 14.1 2 剪掉果树上部过密枝条 20.5 3 不修剪枝条,适量施肥 44.0 4 剪掉果树上部过密枝条,适量施肥 48.85 由表格数据可知,第 组的处理方式提高产量的效果最佳。请尝试分析该组处理方 式导致产量提高的原因: 7(4)①光的颜色红二氧化碳②有 14.(1)红细胞① (2)扩散厚快动脉 (3)④①② (4)消化葡萄糖吸收①体氧气呼吸 (5)滤过肾小囊原尿肾小管重吸收减少 15.(1)糖(或碳水化合物)小肠 (2)分化降低(或减少)吸收 (3)C左心室→②主动脉 (4)尽量少喝奶茶等含糖量高的饮料,多喝白开水 课时作业答案 00GG0G0GG0G0G 第三单元 植物的生活 第一章被子植物的一生 第一节种子的萌发 1-10 DCCAC ADCDA 11.(1)甲和乙(或甲、乙)将干棉絮换成湿棉絮(“加水” 或“补充水”) (2)光(或光照)存储时间过长胚已经死亡(处于休 眠期:胚是不完整的:被虫子咬坏的胚) (3)避免偶然性,减小实验误差 (4)温度(空气、无机盐、酸碱度) 第二节植株的生长 1-10 BACBB ACBBA 11.(1)胚乳(2)根(3)a(4)b、c (5)①磷肥的施肥量②80 第三节开花和结果 1-10 BDCDA 11.(1)两性花 (2)花药雌蕊传粉花粉管受精卵子房胚 (3)4适量施肥,为植株的生长提供了无机盐;剪掉 果树上部过密枝条,使结果枝条更好地接受阳光, 促进光合作用,提高产量 第二章植物体内的物质与能量变化 第一节水的利用与散失 1-9 CABDC DBBB 10.(1)B温度 七年级下册参考答案 (2)在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面油滴 能防止量筒内水的蒸发 (3)叶片(或叶)增强(或增加) (4)移栽时去掉部分枝叶 第二节光合作用 第一课时绿叶在光下制造有机物 1-7 DAADB DA 8.(1)把叶片中原有的淀粉全部运走和耗尽 (2)C未遮光没有进行暗处理(或黑暗处理时间不 足;遮光不完全) (3)对照 (4)酒精 (5)①光照时间②适当延长光照时间 第二课时光合作用的概念、实质及其原理的应用 1-9 ACDDB BBCD 10.(1)碳酸氢钠溶液的浓度(或二氧化碳浓度) (2)氧气 (3)圆形小叶片数量相等,重复实验次数相等 (4)在一定范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用强度 越强;但超过一定浓度后,光合作用强度会下降 (5)溶液浓度过高保卫细胞失水,气孔开度变小,二氧 化碳供应不足,光合作用强度降低,导致产生的氧 气减少 第三节呼吸作用 1-10 CCBBC CBACD 11.(1)光(光照)数量、大小(形状,形态)生长状况 (生理状况) (2)甲、乙二氧化碳线粒体 (3)甲金鱼藻进行光合作用吸收二氧化碳,导致甲 瓶内二氧化碳减少 (4)植树造林,节约纸张,绿色出行 第四节 植物在自然界中的作用 1-10 BDCCC CDBCD 11.(1)②③④光合 (2)醋酸杆菌醋酸杆菌没有成形的细胞核 (3)a能够减少对传统农业种植的依懒,节省土地和 水资源,提高粮食生产效率,有助于应对全球气候 变化和粮食安全等问题 (4)绿色出行,多骑自行车或乘坐公共交通工具

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