语文园地一 第一课时 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

语文园地一 第1课时 春天是一个万物复苏的季节，桃红柳绿、莺歌燕舞的风光等着我们去欣赏。你们在春天都去过哪些地方？ 2 识字加油站 知道公园里的景点和设施 3 识字加油站 4 识字加油站 后鼻音 平舌音 5 识字加油站 湖心亭 咨询处 露天剧场 餐 厅 厕 所 宝 塔 6 识字加油站 加一加 咨 口 次 厅 丁 厂 7 识字加油站 湖心亭 露天剧场 8 识字加油站 左宽右窄， 撇画伸展 左窄右宽，整体紧凑 9 识字加油站 询问问题，了解情况的地方 10 识字加油站 情境一：我现在在湖心亭，想去看表演，请问该怎么走？ 表演在露天剧场，从这儿出去，向西南方向走即可到达。 11 识字加油站 情境二：我现在在餐厅，想去湖心亭，该怎么走呢？ 从这儿出去，向东北方向走即可到达。 12 识字加油站 情境三：我刚才照相的时候不小心把背包丢了，这可怎么办？ 你可以去咨询处通过广播寻找，去咨询处最近的路线是从这儿出去穿过露天剧场就是。 13 识字加油站 生活中你还见过哪些像这样的指示牌？ 14 字词句运用 15 字词句运用 联系生活想一想，春天里的这些景物有什么特点？在下面的横线上填一填。 蔚 蓝 暖 暖 柔 和 碧 绿 细 长 绿油油 蔚 蓝 16 字词句运用 蔚 蓝 暖 暖 柔 和 碧 绿 细 长 绿油油 蔚 蓝 17 暖暖的阳光让我感到春天来了。 例 _________的燕子让我感到春天来了。 _________的花朵让我感到春天来了。 叽叽喳喳 五颜六色 18 巧用重音读句子 19 春光之美需要我们用眼睛去发现，朗读之美则需要我们用耳朵来聆听。接下来，我们来玩一个游戏——“我问你读”。 · · 20 · · · · 21 妹妹的脸像红红的大苹果。 邓小平爷爷兴致勃勃地挖着树坑。 刺猬太太看到门前开着绚丽多彩的鲜花。 拓展延伸 想想这些句子还有哪些读法？ 22 书写提示 都是半包围结构 左上包围 左下包围 23 书写提示 24 日积月累 1．自由读古诗，圈出生字。要求：借助拼音，读准字音。 2．指名读，要求：读准字音，读顺诗句。 3．同桌互读，互相纠正，分组读，男女生分开读，齐读。 初读古诗，读准读顺 25 日积月累 26 日积月累 再读古诗，读出画面。 结合课本插图，边读边想象画面。 离 离 原 上 草。 长在古原上的野草多么茂盛。 27 日积月累 野火烧不尽，春风吹又生。 想象春风吹绿大地，小草萌发的景象，感悟小草顽强的生命力。 熊熊烈火不能把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。 28 日积月累 读一读 ／ ／ ／ ／ 顽强的生命力 赞叹 29 这节课，我们循着春天的足迹，在生活中识字，在语言中感受春光，收获满满。下节课，让我们继续走进语文园地，探索更多语文的奥秘与乐趣。 30 1．搜集3处生活指示牌，记录生字词，与同桌互认互交流，巩固生活识字习惯。 2．选“我问你读”任意句子，结合生活创编问答对话，读出重音，下次课展示。 3．描红练写“原、眉、处、通”各 4 遍。 4．背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。 $