广东深圳市龙岗区2025-2026学年第二学期学科素养期中诊断八年级语文试题

2025—2026学年第二学期学科素养期中诊断

八年级语文（第一单元～第三单元+课外古诗词）

说明：全卷共8页，满分120分，考试时长120分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。

五月，学校举办“寻根·向未来”校园文化探究周。你将作为班级“文化探究员”，完成以下系列任务，在回望传统中汲取智慧，在面向未来中勇敢成长。

一、书写（3分）

期待你们在字里行间品读智慧，于横竖撇捺间书写思考。请将优美的书写化作书签，嵌入知识的扉页，让规范作答成为最美的读书笔记。

【寻根鹏城：字里行间探文脉】

二、阅读文段，完成1～6题（14分）

【甲】《社戏》里的潺潺流水与偷豆童趣，透着乡邻间的淳朴情谊；《回延安》用信天游的调子，唱出对革命圣地的炽热眷恋；《安塞腰鼓》以黄土高原的狂舞，迸发出令人叹为观止的（1）磅bó生命力。

一方水土养一方文脉。【乙】让我们把目光投向鹏城，同样激荡着属于自己的那股“劲”。蛇口开山炮响，炸开了思想的禁锢，也闯出了一条“敢为天下先”的进取之路。在这里，来自五湖四海的奋斗者带着各自的乡音与梦想，完成了一次向着希望与机遇的（2）迁xǐ，最终汇聚成“来了，就是深圳人”的包容暖流。我们穿行在客家围屋的斑驳光影里，听老一辈讲述“下沙大盆菜”的团圆故事，感受岭南文化里的人情世故；也站在莲花山顶，目空一切地眺望城市的日新月异，让创新的火花点亮每一个清晨。民俗与深圳的蓬勃朝气，在此刻悄然交汇，融合得天衣无缝。

如今，这座年轻的城市正以更加开放的姿态拥抱世界——2026年APEC会议将在这里举行，深圳正从“经济特区”迈向“国际会客厅”，用创新与包容书写面向未来的答卷。

1．请根据拼音补充汉字。（2分）

（1）磅bó        （2）迁xǐ  ▲ 

2．四个加点成语中，有一个使用错误，请找出来。（     ）（2分）

A．叹为观止 B．人情世故 C．目空一切 D．天衣无缝

3．《经典常谈·〈说文解字〉第一》提到汉字的造字法，请根据以下图片，推测【甲】句加点字“趣”、“信”分别采用了什么造字法。（2分）

“趣”，疾也。从走取聲。   “信”，誠也。从人从言。

①“趣”：________    ②“信”：________

4．【乙】句有语病，请写出修改后的句子。（2分）

5．小语想为“寻根·向未来”探究周拟写一副对联，展现深圳少年的文化自信与时代担当。请阅读下面语段，将对联补充完整。（2分）

鹏城深圳，既有着千年南粤的文脉传承，又肩负着粤港澳大湾区建设的时代使命。鹏城儿女们不仅在经典中追寻文化的根脉，让一缕缕书香穿越古今，传递文明的火种；更怀揣壮志，在粤港澳大湾区追逐梦想，用青春的热血谱写崭新的篇章

上联：鹏城寻根，承一脉书香传古韵

下联：__________________________

6．下图是本次APEC会议的徽标。请观察徽标并结合链接材料，用简洁的语言描述徽标的画面构成和设计师的设计意图。（4分）

【链接材料】 亚太经合组织（APEC）是亚太地区重要的经济合作论坛，现有21个成员经济体。其宗旨是促进区域贸易投资自由化、经济技术创新及可持续发展，倡导“开放包容、合作共赢”的精神。

【寻根诗书：吟咏诵读传经典】

三、诗以言志，文以载道，请完成7～10题（19分）

在“寻根诗书”展区，你负责布置一面“诗意中国”主题展板。请根据提示，补全诗文名句并填写相应的感悟。

主题	7．摘录诗文（10分）	观景悟情
自然风光	①土地平旷，__________，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）	8．__________（2分）
	②竹径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）	享清幽寂静，悟禅意悠远
	③__________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）	观波涛壮阔，叹恢宏气势
民俗风情	④参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_____________（《关雎》）	见采荇劳作，感渴慕之诚
	⑤溯洄从之，_____________。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》）	记艰难追寻，怀执着之心
	⑥青青子衿，悠悠我心。_____________，__________？（《	望衣影萦梦，发相思之情

	子衿》）
文人风骨	⑦__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）	咏梅花傲骨，抒高洁忠贞
	⑧__________，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）	思相隔之远，抒情谊之深

9．在“寻根诗书”展区，你作为班级“文化探究员”，需要向同学们推荐一部古籍。请从下面三部古籍中任选一部，结合《经典常谈》的相关阐述，写出你的推荐理由。（3分）

①《尚书》 ②《战国策》 ③《汉书》

推荐篇目：《_____________》

推荐理由：_____________________________________________________________________________

10．有人建议：阅读《经典常谈》时，可以选择其中《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》和《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及成就。你是否认同这一建议？结合名著阅读方法，说说你的看法。（4分）

【寻根山水：幽潭飞瀑见风骨】

四、阅读选文，完成11～14题（13分）

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水②佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧④，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰⑤中流，掬⑥弄珠璧⑦。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘⑧煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。

（选自苏轼《游白水书付过》）

【注释】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②白水：山名，苏轼被贬官惠州时所游。③缒（zhuì）：用绳子系着往下放。④山烧：夕阳照射的景象。⑤汰（tài）：水波。⑥掬：用双手捧取。⑦珠璧：比喻星月在水中的倒影。⑧余甘：橄榄的别称。

11．请结合方法策略，解释下列加点字的意思。（2分）