5.4《导体和绝缘体》课件-2025-2026学年四年级科学下册（湘教版）

导体和绝缘体 五原县第二完全小学建设校区 刘 乐 湘科版四年级下册 认识导体和绝缘体 水和人体的导电性 生活中的导体和绝缘体 教学目标 观察导线各部分材料 它们各起什么作用？ 这两种材质的导电性能一样吗？ 干木条 吸管 玻璃片 橡胶塞 硬币 塑料片 回形针 海绵条 铁钉 钥匙 棉线绳 硬纸板 实验检测材料 1.哪些物体容易让电流通过？哪些物体不容易让电流通过？ 2.把你们的预测结果记录在表格中。 探究一 物体名称 干木条 吸管 回形针 硬币 橡胶塞 钥匙 玻璃片 塑料片 海绵条 铁钉 硬纸板 棉线绳 学习任务一：预测 灯泡亮 灯泡不亮 注：灯泡亮的打√，灯泡不亮的打✖ 猜想物体导电性能 能否制作一个简易电路检测器测试不同物体的导电性能？ 检测物体的导电性能 检测铜钥匙、塑料的导电性能。 任 务 材 料 实验准备 用小灯泡，电池和导线组成一个简易的电路检测器。 1.每次检测前，先检查电路检测器能否正常工作。 2.每种物体连续重复检测三次，在做记录。 3.材料检测完，放回原位，以防混乱。 4.小组合作，轻声交流，注意安全。 5.实验完毕，整理好器材。 实验提示 物体名称 干木条 吸管 回形针 硬币 橡胶塞 钥匙 玻璃片 塑料片 海绵条 铁钉 硬纸板 棉线绳 学习任务二：验证 灯泡亮 灯泡不亮 注：灯泡亮的打√，灯泡不亮的打✖ 检测物体导电性能 容易让电流通过的物体叫作导体，铜、铁等金属都是导体，不容易让电流通过的物体叫作绝缘体，塑料、橡胶等都是绝缘体。 实验小结 观察上面物体，哪些部分使用的是导体？哪些部分使用的是绝缘体？它们各有什么作用？ 讨论 电使我们的生活更加方便，但使用不当时会发生危险，会对人体造成伤害。 便利“电”途，莫忘“危”机 杜绝以下做法，以免发生触电事故。 不要将金属物品插入插座内。 不要用潮湿的手触摸开关及电器。 不要用手触摸裸露的电线。 发现电线掉落，不要自行处理，要迅速通知专业人员前来处理。 杜绝以下做法，以免发生触电事故。 雷雨时不要站在大树下。 放风筝要远离电线。 课堂小结 1，导体与绝缘体： （1）不容易让电流通过的物体叫作绝缘体，塑料、橡胶等都是绝缘体； （2）容易让电流通过的物体叫作导体，铜、铁等金属都是导体。 （3）人体、大地、不纯净的水也都是导体。 2，导体和绝缘体的作用： （1）导体让电流通过，把电送到人们需要的地方。 （2）绝缘体避免触电，阻止电流到人们不需要的地方。 3，电使我们的生活更加方便，但使用不当时会发生危险，会对人体造成伤害，甚至致人死亡。 4，避免触电事故： （理解） （1）不要将金属物品插入插座内； （2）不要用潮湿的手触摸开关及电器； （3）不要用手触摸裸露的电线； （4）雷雨时不要站在大树下； （5）放风筝要远离电线； （6）发现电线掉落，不要自行处理，要迅速通知专业人员前来处理。 除了导体和绝缘体外，生活中还有超导体、半导体等，请大家课后查阅相关信息下节课与同学一起分享。 课后任务 FormatFactory : www.pcfreetime.com $