精品解析：湖南省郴州市永兴县湘阴渡街道初级中学2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测物理试题

湘阴中学2026年上学期八年级下册物理期中考试 （时量：60分钟 满分100分） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1. 下列说法中，最符合实际的是（　　） A. 中学生的体重约为 B. 托起一个鸡蛋的力约为 C. 仰天湖大草原上的大气压约为 D. 一个苹果的质量约为 2. 下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A. 踢飞足球 B. 苹果下落 C. 手捏泥塑 D. 捡起垃圾 3. 下列关于汽车惯性及交通安全的说法，正确的是（ ） A. 系安全带是为了减小汽车的惯性 B. 系安全带是为了减小汽车内人员的惯性 C. 汽车速度越大，惯性越大 D. 系安全带是为了减小因汽车突然减速造成的人员伤害 4. 物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”，检验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面上时，铅垂线的方向如图所示。下列说法正确的是（　　） A. “水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的原理 B. 被检验的课桌桌面左高右低 C. 被检验的课桌桌面是水平的 D. 被检验的课桌桌面右高左低 5. 一本书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（　　） A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B. 课桌的重力和桌面对书的支持力 C. 书受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 6. 划船时，下列说法正确的是（ ） A. 向后划水船向前行，利用了力的作用是相互的 B. 船桨划水时，力只改变了水的运动状态 C. 停止划水后船会慢慢停下，说明运动需要力来维持 D. 船匀速前进时，船上的人受到惯性力的作用 7. 在如图所示的事例中，利用大气压强的是（ ） A. 存水弯的水阻隔臭气 B. 吸盘“吸”在墙上 C. 飞机机翼上凸下平 D. 水坝上窄下宽 8. 下列做法中，属于增大压强的是（ ） A. 书包带做得较宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 菜刀刀刃磨得很薄 D. 滑雪时使用宽大的滑雪板 9. 如图所示，一个均匀实心圆柱体静止在水平桌面上。若沿竖直方向切去一半，剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（ ） A. 压力不变，压强不变 B. 压力减半，压强减半 C. 压力不变，压强减半 D. 压力减半，压强不变 10. 骑自行车时，下列属于有害摩擦的是（ ） A. 自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 B. 自行车把手与手之间的摩擦 C. 自行车车轴与轴承之间的摩擦 D. 自行车脚踏板与鞋之间的摩擦 11. 如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下（拉力不恒定），从开始，物体的运动情况如图乙所示，若物体受到的摩擦力用f来表示，对于这个过程下列描述正确的是（ ） A. 整个过程中，该物体的平均速度为 B. 该物体在阶段，所受拉力F大小等于摩擦力f大小 C. 该物体在阶段，所受拉力F大小大于摩擦力f大小 D. 时，若，则地面对物体的滑动摩擦力也为 12. 把未装满饮料且密闭的饮料瓶，分别正立和倒立放置在水平桌面上，如图所示，两次放置时，饮料瓶对桌面的压强分别为pA和pB，饮料对瓶底和瓶盖的压力分别FA和FB，则（　　） A. pA>pB FA=FB B. pA<pB FA>FB C. pA<pB FA=FB D. pA=pB FA<FB 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 人走路时，脚向后蹬地，地面会给脚一个向______的力，这是利用了力的作用是________。 14. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，重为______N。（g取10N/kg） 15. 冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N． 16. 高速行驶的汽车不能立即停下，是因为汽车具有_______，仍要保持原来的运动状态，其大小只与________有关。 17. 在列车站台上要设置安全线，是由于流体在流速大的地方压强_______。（填“大”或“小”） 三、作图与实验探究题（作图每问2分，填空每空2分，共28分） 18. （1）请画出图中灯笼所受重力的示意图（重心在O点）。 （2）如图所示，杯子静置在斜面上，请以O点为作用点画出杯子所受摩擦力和支持力的示意图。 19. 某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。 被测物体 1 2 3 4 5 物体质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 1 3 4 5 （1）实验前，需将弹簧测力计在________方向上调整，使指针对准零刻度线。 （2）如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计示数是______N； （3）分析表中实验数据可得：物体所受的重力跟它的质量成_______。 20. 如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。 （1）压强计是通过U形管中的_______来反映被测压强大小的。 （2）甲、乙两图可探究液体压强与_____________的关系。 （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_____________两个图进行对比； （4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图；进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）。 21. 某小组同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关 猜想二：可能与接触面粗糙程度有关 猜想三：可能与接触面面积大小有关 为了验证猜想，他们选用水平长木板、弹簧测力计、各表面粗糙程度相同的长方体木块A、砝码等器材进行实验，实验现象及测量结果如图（a）、（b）、（c）所示。 （1）为了测量滑动摩擦力的大小，如图（a）所示，应用弹簧测力计拉动木块A沿水平方向做________运动；此时，滑动摩擦力的大小_______（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。 （2）分析、比较图（a）和（b）实验现象验证猜想一，可以得出结论：_________。 （3）小明认为：如图（d），将物体A沿竖直方向切去一半，分析、比较图（a）和（d）所示实验现象及相关条件，可以验证猜想三。请判断他的方案是否可行_______，并说明理由__________。 四、综合题（本题共2个小题，23题8分，24题10分，共18分） 22. 一辆质量为1.5t，容积为5m3的环卫洒水车，装满水后，在平直公路上匀速行驶。受到的阻力为总重的0.1倍。（；g取10N/kg）求： （1）洒水车的重力是多大？ （2）装满水后，洒水车对地面的压力是多大？ （3）洒水车的牵引力是多大？ 23. 如图所示，将底面积为，重为的容器放在水平桌面上，容器内装有重，深的水。（；g取）求： （1）A点处液体的压强； （2）水对容器底的压力； （3）容器对水平桌面的压强； （4）如果容器中装的是另外一种液体，尺寸仍如图所示，若容器中A点受到的压强为，则另外一种液体的密度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘阴中学2026年上学期八年级下册物理期中考试 （时量：60分钟 满分100分） 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1. 下列说法中，最符合实际的是（　　） A. 中学生的体重约为 B. 托起一个鸡蛋的力约为 C. 仰天湖大草原上的大气压约为 D. 一个苹果的质量约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生的质量约50kg，重力约为，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量约，托起鸡蛋的力等于鸡蛋的重力，即，故B符合题意； C．标准大气压约为，海拔越高气压越低，仰天湖大草原的大气压小于，故C不符合题意； D．一个苹果的质量通常约为150g~200g，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A. 踢飞足球 B. 苹果下落 C. 手捏泥塑 D. 捡起垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】踢飞足球：脚的作用力让足球从静止变为运动，改变了足球的运动状态；苹果下落：重力让苹果的速度越来越快，改变了苹果的运动状态；手捏泥塑：手的压力让泥塑的形状发生改变，属于使物体发生形变；捡起垃圾：拉力让垃圾从静止变为向上运动，改变了垃圾的运动状态。力的作用效果与其他不同的是手捏泥塑，故选Ｃ。 3. 下列关于汽车惯性及交通安全的说法，正确的是（ ） A. 系安全带是为了减小汽车的惯性 B. 系安全带是为了减小汽车内人员的惯性 C. 汽车速度越大，惯性越大 D. 系安全带是为了减小因汽车突然减速造成的人员伤害 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小仅由物体的质量决定，系安全带不能改变汽车或人的质量，因此无法减小惯性；系安全带的作用是防止急刹车等情况下，人因惯性向前倾而受伤，属于防范惯性带来的危害，而非减小惯性，故A错误； B．惯性的大小只与物体的质量有关，系安全带不会改变车内人员的质量，因此无法减小人员的惯性，故B错误； C．惯性大小与物体的运动速度没有关系，汽车速度增大时，其质量不变，惯性也不会发生变化，故C错误； D．当汽车突然减速时，车内人员由于惯性会保持原有运动状态继续向前运动，易与车内物体碰撞受伤，安全带可对人员起到约束作用，从而减小这类惯性带来的伤害，故D正确。 故选D。 4. 物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”，检验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面上时，铅垂线的方向如图所示。下列说法正确的是（　　） A. “水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的原理 B. 被检验的课桌桌面左高右低 C. 被检验的课桌桌面是水平的 D. 被检验的课桌桌面右高左低 【答案】B 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，如果桌面是水平的，铅垂线应该指着正下方，现在铅垂线向右偏，说明桌面的左面高，即被检验的课桌桌面左高右低，故ACD错误，B正确。 故选B。 5. 一本书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（　　） A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B. 课桌的重力和桌面对书的支持力 C. 书受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，受力物体不同，属于相互作用力，故A不符合题意； B．课桌的重力和桌面对书的支持力，受力物体不同，不是平衡力，故B不符合题意； C．书受到的重力和桌面对书的支持力，受力物体都是书，且两个力大小相等、方向相反，故C符合题意； D．书受到的重力和书对桌面的压力，两个力方向都是竖直向下，，不是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 6. 划船时，下列说法正确的是（ ） A. 向后划水船向前行，利用了力的作用是相互的 B. 船桨划水时，力只改变了水的运动状态 C. 停止划水后船会慢慢停下，说明运动需要力来维持 D. 船匀速前进时，船上的人受到惯性力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．当用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，所以水会给船桨一个大小相等、方向相反的向前的力，这个力推动船向前运动，故A正确‌； B‌．船桨划水时，力不仅改变了水的运动状态，同时由于力的相互作用，水对船桨也有力的作用，从而改变了船的运动状态，所以力不是只改变了水的运动状态，故B错误‌； C‌．停止划水后船会慢慢停下，是因为船受到了水的阻力，力是改变物体运动状态的原因，而不是运动需要力来维持。物体的运动不需要力来维持，原本运动的物体在不受力时会保持匀速直线运动状态，故C错误‌； D‌．惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性力的作用”。船匀速前进时，船上的人由于惯性保持原来的运动状态，故D错误‌。 故选A。 7. 在如图所示的事例中，利用大气压强的是（ ） A. 存水弯的水阻隔臭气 B. 吸盘“吸”在墙上 C. 飞机机翼上凸下平 D. 水坝上窄下宽 【答案】B 【解析】 【详解】A．存水弯的水阻隔臭气利用的是连通器原理，故A不符合题意； B．吸盘“吸”在墙上是通过将吸盘内的空气挤出后，吸盘内气压小于外界大气压，大气压就把吸盘压在墙上，利用了大气压强，故B符合题意； C．机翼上凸下平利用的是流体压强与流速的关系（流速大的位置压强小），故C不符合题意； D．水坝上窄下宽利用的是液体压强随深度增加而增大的规律，故D不符合题意。 故选B。 8. 下列做法中，属于增大压强的是（ ） A. 书包带做得较宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 菜刀刀刃磨得很薄 D. 滑雪时使用宽大的滑雪板 【答案】C 【解析】 【详解】书包带做得较宽、铁轨铺在枕木上和滑雪时使用宽大的滑雪板都是通过增大受力面积减小压强，只有菜刀刀刃磨得很薄是通过减小受力面积增大压强的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，一个均匀实心圆柱体静止在水平桌面上。若沿竖直方向切去一半，剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（ ） A. 压力不变，压强不变 B. 压力减半，压强减半 C. 压力不变，压强减半 D. 压力减半，压强不变 【答案】D 【解析】 【详解】物体放在水平桌面上，对桌面的压力 沿竖直方向切去一半后，物体的质量减半，那么重力也减半，所以压力减半。 对于均匀实心圆柱体，对桌面的压强 沿竖直方向切去一半后，圆柱体的密度不变，高度也不变，根据可知，压强不变。综上，剩余部分对桌面的压力减半，压强不变。 故选D。 10. 骑自行车时，下列属于有害摩擦的是（ ） A. 自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 B. 自行车把手与手之间的摩擦 C. 自行车车轴与轴承之间的摩擦 D. 自行车脚踏板与鞋之间的摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦是为了让车停下，属于有益摩擦，故A不符合题意； B．自行车把手与手之间的摩擦可以防止手滑，属于有益摩擦，故B不符合题意； C．自行车车轴与轴承之间的摩擦会磨损零件、消耗能量，属于有害摩擦，故C符合题意； D．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦可以防止脚打滑，属于有益摩擦，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下（拉力不恒定），从开始，物体的运动情况如图乙所示，若物体受到的摩擦力用f来表示，对于这个过程下列描述正确的是（ ） A. 整个过程中，该物体的平均速度为 B. 该物体在阶段，所受拉力F大小等于摩擦力f大小 C. 该物体在阶段，所受拉力F大小大于摩擦力f大小 D. 时，若，则地面对物体的滑动摩擦力也为 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图乙可知，物体运动的总路程，总时间，因此平均速度 故A错误； B．由图乙可知，内，物体静止不动，处于平衡状态，水平方向上受到水平向右拉力F和水平向左的静摩擦力f，根据二力平衡可知，故B正确； C．由图乙可知， 内，物体运动的路程随时间均匀变化，即该物体在做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到水平向右拉力F和水平向左的滑动摩擦力f，根据二力平衡可知，故C错误； D．由图乙可知，时，物体静止不动，处于平衡状态，此时摩擦力为静摩擦力，大小等于拉力4N，故D错误。 故选B。 12. 把未装满饮料且密闭的饮料瓶，分别正立和倒立放置在水平桌面上，如图所示，两次放置时，饮料瓶对桌面的压强分别为pA和pB，饮料对瓶底和瓶盖的压力分别FA和FB，则（　　） A. pA>pB FA=FB B. pA<pB FA>FB C. pA<pB FA=FB D. pA=pB FA<FB 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，将饮料和饮料瓶作为整体进行分析，A、B两种放置方式饮料和饮料瓶的总重力是不变的，所以两次放置时其对桌面的压力大小不变，都等于饮料和饮料瓶的总重力大小，而A方式是瓶底接触桌面，B方式是瓶盖接触桌面。A方式的受力面积要大于B方式，则由压强的定义式可得 pA<pB 对瓶中的饮料进行分析，由题意可知，A方式放置时，瓶底处的液体压强为 pA液=ρ液ghA 饮料对瓶底处的压力为 FA=pA液S底=ρ液ghAS底 A放置方式中，饮料是一个圆柱体，所以可得饮料的总质量为 m液=ρ液V液=ρ液hAS底 所以A方式中饮料对瓶底处的压力表达式为 FA=m液g B方式中，瓶底处的液体压强为 pB液=ρ液ghB 饮料对瓶底处的压力为 FB=pB液S盖=ρ液ghBS盖 分析该表达式可知 VB=hBS盖 对应的是底面积与高的乘积只是饮料的一部分，则 ρ液ghAS底>ρ液ghBS盖 即FA>FB，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 人走路时，脚向后蹬地，地面会给脚一个向______的力，这是利用了力的作用是________。 【答案】 ①. 前 ②. 相互的 【解析】 【详解】脚向后蹬地时，地面会对脚产生反作用力，该反作用力的方向与脚蹬地的方向相反，因此是向前的；脚对地面施加力的同时，地面也对脚施加了反作用力，这一现象利用了力的作用是相互的。 14. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，重为______N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 90 ②. 150 【解析】 【详解】质量是物体的基本属性，质量大小与物体的形状、状态和所处的空间位置无关，故宇航员在月球上的质量仍是90kg；宇航员在地球上的重力为 由题意可知，同一物体在月球上的重力是地球上的，则宇航员在月球上受到的重力为 15. 冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N． 【答案】 ①. 10 ②. 10 【解析】 【详解】由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于10N，所以摩擦力也等于10N； 当握力增大时，由于杯子仍然静止，杯子重力仍然不变，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为10N； 16. 高速行驶的汽车不能立即停下，是因为汽车具有_______，仍要保持原来的运动状态，其大小只与________有关。 【答案】 ①. 惯性 ②. 质量 【解析】 【详解】物体具有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性，高速行驶的汽车无法立即停下，本质是汽车具有惯性。 惯性是物体的固有属性，其大小仅由物体的质量决定，质量越大，惯性越大。 17. 在列车站台上要设置安全线，是由于流体在流速大的地方压强_______。（填“大”或“小”） 【答案】小 【解析】 【详解】列车经过站台时，靠近列车区域的空气流速快、压强小，站台外侧空气流速慢、压强大，易将人推向列车，因此站台需设置安全线。 三、作图与实验探究题（作图每问2分，填空每空2分，共28分） 18. （1）请画出图中灯笼所受重力的示意图（重心在O点）。 （2）如图所示，杯子静置在斜面上，请以O点为作用点画出杯子所受摩擦力和支持力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 灯笼的重心为O点，重力的作用点为O点，重力的方向始终为竖直向下，从O点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，标注为G，据此作图。 【小问2详解】 支持力是斜面对杯子的弹力，方向垂直于斜面向上，从O点沿垂直斜面向上的方向画一条带箭头的线段，标注为；杯子静止在斜面上有向下滑动的趋势，因此受到沿斜面向上的静摩擦力，从O点沿平行斜面向上的方向画一条带箭头的线段，标注为f，据此作图。 19. 某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。 被测物体 1 2 3 4 5 物体质量 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 1 3 4 5 （1）实验前，需将弹簧测力计在________方向上调整，使指针对准零刻度线。 （2）如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计示数是______N； （3）分析表中实验数据可得：物体所受的重力跟它的质量成_______。 【答案】（1）竖直 （2）2 （3）正比 【解析】 【小问1详解】 测重力时需要在竖直方向使用，因此实验前需在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线，消除弹簧自身重力对测量结果的影响。 【小问2详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，图中指针恰好指向2N刻度线，因此示数为2N。 【小问3详解】 由表格数据可知，物体质量增大几倍，重力也相应增大几倍，且重力与质量的比值为定值 因此物体所受的重力跟它的质量成正比。 20. 如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。 （1）压强计是通过U形管中的_______来反映被测压强大小的。 （2）甲、乙两图可探究液体压强与_____________的关系。 （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_____________两个图进行对比； （4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图；进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）两侧液面高度差 （2）深度 （3）乙、丙 （4） ①. 丙、丁 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 压强计采用转换法，通过U形管两侧液面的高度差，反映被测压强的大小，高度差越大，说明该处压强越大。 【小问2详解】 甲、乙两图中，液体密度相同、探头深度不同，因此探究的是液体压强与液体深度的关系。 【小问3详解】 探究液体压强与液体密度的关系时，需要控制探头深度、容器形状相同，只改变液体密度，因此选择乙、丙两图对比。 【小问4详解】 探究液体压强与容器形状的关系时，需要控制液体密度、探头深度相同，只改变容器形状，因此选择丙、丁两图对比；实验中U形管液面高度差相同，因此结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关。 21. 某小组同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关 猜想二：可能与接触面粗糙程度有关 猜想三：可能与接触面面积大小有关 为了验证猜想，他们选用水平长木板、弹簧测力计、各表面粗糙程度相同的长方体木块A、砝码等器材进行实验，实验现象及测量结果如图（a）、（b）、（c）所示。 （1）为了测量滑动摩擦力的大小，如图（a）所示，应用弹簧测力计拉动木块A沿水平方向做________运动；此时，滑动摩擦力的大小_______（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。 （2）分析、比较图（a）和（b）实验现象验证猜想一，可以得出结论：_________。 （3）小明认为：如图（d），将物体A沿竖直方向切去一半，分析、比较图（a）和（d）所示实验现象及相关条件，可以验证猜想三。请判断他的方案是否可行_______，并说明理由__________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3） ①. 不可行 ②. 因为没有控制压力大小相等 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，当木块沿水平方向做匀速直线运动时，水平方向上的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 图（a）和（b）中，接触面粗糙程度相同，（b）中木块上增加了砝码，压力增大，弹簧测力计示数从1.2N增大到1.6N。说明接触面相同时，滑动摩擦力随压力增大而增大。 【小问3详解】 验证猜想三时，需控制压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变接触面积。该方案中将物体A沿竖直方向切去一半时，不仅接触面的面积大小改变了，物体对接触面的压力也变为原来的一半，没有控制压力大小不变，存在两个变量，无法得出正确结论，因此方案不可行。 四、综合题（本题共2个小题，23题8分，24题10分，共18分） 22. 一辆质量为1.5t，容积为5m3的环卫洒水车，装满水后，在平直公路上匀速行驶。受到的阻力为总重的0.1倍。（；g取10N/kg）求： （1）洒水车的重力是多大？ （2）装满水后，洒水车对地面的压力是多大？ （3）洒水车的牵引力是多大？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意得，洒水车的质量 根据重力公式，洒水车的重力 【小问2详解】 洒水车装满水后，水的体积 根据密度公式，可得水的质量 水的重力 洒水车总重力 洒水车在水平地面上，对地面的压力等于总重力，故 【小问3详解】 洒水车在平直公路上匀速行驶，受力平衡，牵引力与阻力是一对平衡力，阻力 所以牵引力 23. 如图所示，将底面积为，重为的容器放在水平桌面上，容器内装有重，深的水。（；g取）求： （1）A点处液体的压强； （2）水对容器底的压力； （3）容器对水平桌面的压强； （4）如果容器中装的是另外一种液体，尺寸仍如图所示，若容器中A点受到的压强为，则另外一种液体的密度是多少？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 A点的深度为 A点处液体的压强 【小问2详解】 水对容器底的压强为 由得，水对容器底的压力是 【小问3详解】 容器对水平桌面的压力等于容器的重力加水的重力，容器对水平桌面的压强为 【小问4详解】 由可知，另外一种液体的密度是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $