第42期 机械效率 改变世界的机械《机械与功》 章节复习（答案见下期）-【数理报】2025-2026学年八年级下册物理学案（教科版·新教材）

三、作图题（共6分） ,（选填“变大”“变小”或“不变”) 五、计算题（共14分） 16.(4分)用手提起重物时，前臂可简化为杠杆：桡骨在肱二头 19.（8分)如图15所示，在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验 21.(6分)用滑轮组匀速提升重物上升1m,拉力为F,此过程做 肌牵引力F,的作用下，绕肘关节（支点O)转动，如图12甲所示，请 时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲、乙进行，后两 功的数据如图17所示，g取10N/kg,求： 在图12乙中画出动力F,的力臂L,和阻力F,的示意图 次按图丙进行，并将测得的数据记录在表格中， (1)拉力F的大小 头那 实验序号钩码重G/N钩码上升的高度h/Cm拉力F/N绳子自由端移动的距离s/cm (2)滑轮组的机械效率.（结果保留一位小数）》 1.0 20.0 1.0 20.0 2.0 20.0 2.0 20.0 3 1.0 20.0 0.7 40.0 4 2.0 20.0 1.2 40.0 (1)分析第1、2次的数据，可以得出结 图12 论：使用定滑轮 (选填“能”或“不 总，功额外功 17.(2分)某运动员利用如图13所示的滑轮组进行腿部力量训 能”)省距离；用图乙进行实验时，若小明将 图17 练，请画出滑轮组的绕线方式 绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉 动，拉力的大小将 (选填“变大”“不 变”或“变小”) (2)用图丙进行实验时，最好 图15 匀速拉动绳子自由端；分析第34次数据时发现，拉力的大小总比钩 22.(8分)杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具 码重力的一半要大，这主要是因为 如图18的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点0，若不计杆和秤盘自重， 图13 (3)在本实验中进行了多次实验，目的是 （填字母) 当在秤盘里放置被称物体后处于平衡状态，已知A0=2cm,OB= 四、实验探究题（共26分） A.多次实验中选取最准确的数据 20cm,秤陀的重力为10N,g取10N/kg,求： 18.(8分)小华与同组同学在课堂上完成了“探究杠杆平衡条 B.多次测量取平均值，减小误差 (1)秤砣的质量. 件”的实验.（钩码规格为0.5N) C.多次实验得到普遍规律 (2)被称物体的重力. D.利用控制变量法 (3)若杆秤所能称量物体的最大重力为200N,求0C的长度. 20.(10分)小丽实验小组在测滑轮组机械效率的 实验中得到的数据如表所示，实验装置如图16所示 物理量名称 实验1实验2实验3 钩码重G/N 4 4 6 图14 钩码上升高度h/m0.10.10.1 (1)实验前，他们观察到杠杆静止在如图14甲所示的位置，此 绳端拉力F/N 1.81.4 2.4 时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态；要使杠杆在 绳端移动距离s/m0.30.50.3 机械效率 749%57% 甲 水平位置平衡，可将左端平衡螺母向■ （选填“左”或“右”， 机械效率平均值 图16 图18 下同)旋转；当平衡螺母旋转到紧贴杠杆时，发现杠杆仍是左低右 (1)小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在： 高，这时可以将右端平衡螺母向 旋转，直至杠杆水平平衡 (不用说明理由)；在实验中，弹簧 (2)利用图14乙装置进行实验，得到了如下表所示的实验数 测力计应竖直向上 提升重物 据分析数据，小华发现第】 (填实验序号)次实验数据是错 (2)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或 误的，利用其他数据可得出杠杆的平衡条件是 “乙”)图滑轮组做的实验 实验序号 动力F1/N 动力臂L1/cm阻力F2/N 阻力臂L2/cm (3)3次实验后得出表中的数据，第3次测量的机械效率为 1 0.5 10 1 5 15 15 (结果保留整数). 3 1.5 10 2 7.5 (4)比较实验1和2的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升 父 1.5 20 相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率 (选填“越 (3)同组的小明同学建议改用弹簧测力计代替钩码在B点向下 大”或“越小”) 拉杠杆（如图14丙所示），使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a (5)比较实验 的数据可得出结论：使用同一滑轮组，增 位置转动到b位置时，其示数大小将」 一，其示数与力臂的乘积 大物重可以提高滑轮组的机械效率。 (参考答案见第43期) 本版责任编辑：刘艳 报纸编辑质量反馈电话 0351-5271268 2026年4月15日·星期三 初中物理 报纸发行质量反馈电话： 第 42期总第1186期 0351-5271248 数理极 (教科八年级) 2025~2026学年（下） 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版 社长：徐文伟 国内统一连续出版物号：CN14-0707/八F)邮发代号：21-356 《数理报·初中物理 新课导学 填一填：如图4(c)所示，物体所受重力为 教科八年级》出版计划 G,斜面长为L,高为h,F为沿斜面推（或拉）物 第27期：力 力的描 机械效率改变世界的机减 体的力.根据功的原理（不计斜面摩擦）得Gh =1,所以F=艺斜面长是高的几倍，拉力或 四川 越 第28期：弹力 弹簧 推力就是物体所受重力的 并填入表格中 测力计重力 机械效率 3.螺旋一特殊的斜面 实验次数G/Nh/m W有用小 F/N /m 填一填：螺旋除了 ,还可以将旋转 第29期：《力》章节 一、有用功和额外功 运动与沿轴向的运动进行相互 复习 比一比：小明要把沙子运到 看一看：如图5所示是各种形式的螺旋 第30期：牛顿第一定 3楼，请同学们根据需要，选择 惯性力的平衡 器械帮助他解决这个问题，看看 【归纳与总结】对于同一个滑轮组，提起的 哪个小组选的办法最好.如图1 物重越大，其机械效率越 :对于不同的 第31期：摩擦力力 所示的三种方法供参考：第一种 阿基米德式螺旋袖水机 螺旋式千斤顶 滑轮组，物重一定时，动滑轮越重，机械效率越 图5 改变物体的运动状 是人直接提着沙子上楼；第二种 图1 二、世界因机械而改变 是把沙子放进桶里，人通过动滑轮把沙子拉 桥 议一议：如图6所示，越来越多的机械进入 楼；第三种是把沙子放进质量较小的袋子里，人 改变世界的机械 第32期：《运动和 我们的生活，改变着我们的生活，你还能举出其 通过动滑轮把沙子拉上楼 他例子吗？ 力》章节复习 填一填：我们的目的是把沙子运上楼，所以 一、简单机械的家庭 把沙子运上3楼所做的功叫作 ,是无论 1.轮轴 第33期：压强 采取哪种方法都必须做的功；沙子要装进桶或 想一想：如图2所示是生活中常见的轮轴， 第34期：液体的压强 袋子里，桶或袋子可重复使用，是机械的附属部 你还能举出其他例子吗？ 机手附 重型轮胎式压路 和谐号 分，所以要完成运沙子的有用功，还不得不另外 图6 船闸大气压强 【即学即练】 做功，即把桶或袋子、人或动滑轮运上3楼，这部 第35期：《压强》章节 分并非我们需要但又不得不做的功叫作 1.下列简单机械，在正常使用时能省距离 复习 ;图1中三种办法的额外功都是不同 的是 第36期：期中复习 的.有用功加上额外功是总共做的功，叫作 A.动滑轮 B.轮轴 图2 说一说：如图3所示，轮轴由两个半径不等 C.船桨 D.斜面 第37期：在流体中运 二、机械效率 的圆柱固定在同一轴线上组成，大的称为 2.《物原》记载：“史 动认识浮力科学 填一填：(1)如果用W总表示总功，W有用表 ,小的称为 轮轴可看作是 佚始作辘轳.”如图7所 示有用功，W籁外表示额外功，则它们的关系是 个可以连续转动的 示，人们借助辘轳从井中 探究：浮力的大小 汲水时，转动摇把，使绳 第38期：沉与浮潜艇 (2)物理学中把 跟 的比 子在轴筒上不断叠绕，从 第39期：《流体的力 值叫作机械效率.机械效率越高，说明 而将水桶从井中提出.以下关于辘轳的说法正 在总功中所占比例越大.机械效率的符号是？， 确的是 现象》章节复习 图3 常用百分数来表示”= 填一填：(1)根据杠杆的平衡条件，可知作 A.辘轳是一个定滑轮 第40期：杠杆滑轮 做一做：【提出问题】如何测量滑轮组的机 用在轮上的力F与作用在轴上的力G的关系为 B.辘轳是一个费力的轮轴 第41期：功功率 械效率 如果动力作用在轮上，轮轴是 C.使用辘轳汲水时可以省力 第42期：机械效率 【实验原理】η= V有盟×100%= 入 杠杆，但 ;如果动力作用在 D.增大水桶质量可以提高辘轳的机械效率 W Fs 轴上，轮轴是一个 杠杆，但 3.如图8所示，在75N的拉m 改变世界的机械 100% (2)轮轴不能， ,只是改变 力F作用下，用滑轮组将重 《机械与功》章节复 【实验器材】刻度尺、钩码、弹簧测力计、铁的方式，这是功的原理的必然结果它实现了 100N的货物匀速提升，在10s 架台、两个滑轮组、长约2m的细绳 和 的相互转化，是 内货物竖直上升了2m.下列说 习 【实验步骤】①用弹簧测力计测量钩码所受 机械传动的重要装置 法正确的是 第43期：《机械能》 的重力G并填入表格； 2.斜面 A.滑轮组做的有用功为 图8 第44期：期末复习 ②分别记下钩码和弹簧测力计的位置； 看一看：如图4(a)、(b)所示，通过斜面将 150J ③缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出 一个大箱子推进车厢，通常要比把箱子直接从 B.拉力F的功率为30W 第45~52期：《升级突 拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和 地面搬到车厢省力得多 C.滑轮组的机械效率为75% 破》（合刊） 弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表 D.滑轮组提升的货物越轻，机械效率越大 格 O gc 't OI ④改变钩码的数量，重复步骤③； (a》徒手搬远 (山)利用斜而搬运 ()斜而的分析 【荸号亲季怕索怕】 ⑤算出有用功W有用总功W总和机械效率刀 图4 2 素养·测评 数理极 D.滑轮组的机械效率约为91% 000000000000000000000000 二、填空题（每空2分，共14分） 同步达标检测题 7.汽车挡风玻璃前面的雨刮器也是一种简单机械，物理学中把它叫作 (选填“斜面”或“轮轴”)，雨刮器实质是一个 (选填“省 000000000000000000000000 力”或“费力”)杠杆 【机械效率改变世界的机械】 8.建筑工人用吊篮运送水泥，第一次运20包水泥，所做额外功为W,机 一、选择题（每小题3分，共18分） 械效率为1；第二次运10包水泥，将其提升了相同高度，所做额外功为W2,机 1.下列机械不属于简单机械的一组是 械效率为2，两次相比（不计绳重与摩擦），W, W2,1 72 A.杠杆、轮轴 B.滑轮、滑轮组 (选填“>”“<”或“=”) C.自行车、轮船 D.斜面、螺旋 9.把同样重100N的物体匀速向上提升，甲 2.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，下列说法正确的是()机械用时100s使物体升高h,乙机械用时300s A.使用甲机械省力 使物体升高2，两机械做功情况的部分数据如图 B.使用甲机械做功快 4所示.h2=_ m,乙机械做的总功W2= 料机 C.乙机械的额外功在总功中占的比例大 J,甲机械做的有用功 （选填 D.在相同时间内，使用甲机械完成的功多 “大于”“等于”或“小于”)乙机械做的有用功 3.小红用铁桶从井中打水，小军把不小心掉进井中的铁桶打捞上来.在 三、实验探究题（共18分） 这两个情形中水桶中都有水.下列分析正确的是 ( 10.提高机械效率可以充分发挥机械设备的 A.两个情形中，两人对水做的功都是有用功 作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义， B.两个情形中，两人对水做的功都是额外功 某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影 C.两个情形中，两人对水做的功都是总功 响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： D.小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功 猜想I:滑轮组的机械效率与物体被提升的 4.如图1所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时 高度有关； 间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力 甲 及滑轮的摩檫.下列说法正确的是 ( 有关； 图5 A.甲做的有用功多B.甲做总功的功率大 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关 C.乙做的总功多 D.乙所用装置机械效率小 根据猜想，运用图5所示装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表 5.如图2所示是小龙测量斜面机械效率的 实验次数钩码的重力G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率7 实验装置，斜面粗糙程度相同.先用平行斜面向 1 2 0.1 0.90 0.3 74.1% 上的恒定拉力F,将重6N的物体以1s的速度 2 4 0.1 1.50 0.3 88.9% 3 4 0.1 1.25 0.4 匀速拉到斜面顶端，测得斜面的机械效率为 4 4 0.2 1.50 0.6 88.9% 75%.下列说法正确的是 () (1)实验时应沿竖直方向 缓慢向上拉动弹簧测力计： A.拉力做功为3J (2)分析表中数据可知：第3次实验是利用了图 的装置完成的 B.物体受到摩擦力为1.5N 它的机械效率η= C.在匀速拉动过程中，物体的机械能不变 (3)比较2、4两次实验数据，可验证猜想I是 （选填“正确”或 D.若以2/s的速度匀速拉动物体，斜面机械效率仍为75% 错误”)的. 6.小华自制提升重物的装置如图3所示，其中动滑轮 (4)通过比较 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物 重60N.若被提升的物体重600N,在拉力F作用下，物体 时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。 在30s内匀速上升6m,不计绳重和摩擦，下列说法中正 (5)通过比较2、3两次实验数据得出结论：不同滑轮组提升相同重物时， 确的是 ( 动滑轮越重，滑轮组的机械效率 (选填“越大”或“越小”). A.绳端将拉下18m B.绳端移动的速度为0.2m/s 数理报社试题研究中心 图3 C.拉力F的大小为300N (参考答案见第43期)】 第41期3版参考答案 (3)由W=Fs知，无人机匀速上升时升力 (4)能2575 F升=”=1800J=30N 13.解：(1)在水下5m深处，舰体受到海水的 功 s 60m 1.D2.B3.D4.C 压强 无人机匀速上升时，F开=G+∫，则匀速上升 5.C6.A7.C8.B p=P海水8h=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m 时受到的阻力 9.改变不做功做功 =5×104Pa 10.不赞同重力做功多少与物体水平移动 f=F开-G=30N-20N=10N (2)该舰载机对水平甲板的压力 的距离无关 第41期4版参考答案 F=G=mg=18×103kg×10NVkg=1.8× 11.21.26 105N 功率 12.1.5 1.D2.B3.A4.C5.B6.B7.C 该舰载机对水平甲板的压强 13.(1)=>(2)A 14.解：(1)无人机受到的重力 8.物体重力在1s内做功为5J<> p=5=L810N=36x10pa 0.5m G=mg=2kg×10N/kg=20N 9.1.36×1091.36×108 (3)航空母舰的速度v=54km/h=15m/s,根 (2)静止在水平地面上时，无人机对地面的压力 10.匀速直线0.270.45 F=G=20N,无人机对地面的压强 11.21200540 据P=”=今=Fm可得，航空母舰受到的牵1力 p=5=1x0N。=2x10 12.(2)mg坠(3)C F'=P=1.5×1oW=1×10N 15m/s (忽略绳重和杆重)，此时OA=3cm,OB=10cm.下列说法正确的 ④汽车牵引力的功率为6000W. 《机械与功》章节测试题 是 ( A.只有①正确 B.只有①④正确 A.该杆秤的“0”刻度线在悬挂点O处 C.只有①②正确 D.只有③④正确 ◆数理报社试题研究中心 B.该秤砣的质量为3kg 二、填空题（每空2分，共24分） (满分：100分 时间：60分钟) C.要使该杆秤的量程变大，可以将秤的悬挂点0右移 11.如图8所示，小瑞在家扫地时将扫把放在地上，向右拉动扫 题 号 二 三 五 总 分 D.若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 把，观察到扫把末端向左弯曲，扫把受到地面的摩擦力方向向 7.如图4所示，为了提升重物，小 (选填“左”或“右”)，此时扫把可以看作 （选填 得 分 红选用了粗细均匀重为G的杠杆，不 。- “省力”“费力”或“等臂”)杠杆. 一、选择题（每小题3分，共30分） 计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个 1.下列常用的工具中，使用时利用了其省距离特点的是( 重物挂在A、B两处，每次用力让杠杆 图4 A.开瓶器 B.扳手 C.核桃钳 D.食品夹 上升同样的高度，下列说法正确的是 2.一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮 A.重物在A和B点处杠杆的机械效率相等 组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比 ( B.重物在A点处做的有用功多，杠杆的机械效率高 图8 图9 A.总功不变，额外功减小 B.总功不变，有用功增大 C.重物在B点处做的有用功多，杠杆的机械效率高 12.如图9所示，A、B是两个完全相同的物体，小明同学分别将 C.有用功不变，总功减小 D.做的有用功减小 D.重物在B点处做的额外功多，杠杆的机械效率高 A、B两物体同时拉到斜面顶端，且A的机械效率小于B的机械效率。 3.如图1所示为举重运动员做挺举时的几个状态，关于该运动 8.如图5所示，虚线框内是由两 则小明对A物体做的有用功 对B物体做的有用功，对A物 员对杠铃做功情况，下列分析正确的是 个滑轮安装成的滑轮组，利用该滑轮 体做的总功」 对B物体做的总功（选填“大于”“小于”或 组拉动重960N的物体M在水平面上 “等于”) 做匀速直线运动.物体所受的摩擦力 图5 13.世界智能大会上展示了可穿戴的“外骨骼”机器人.参观者 是物重的品，绳子自由端的水平拉力为40N,物体M移动的距窝为 戴上该设备，轻松地将480N的物体匀速举高1m,用时2s,此过程 中对物体做功的功率为」 W;将此物体水平移动2m,在此过 4m(不计绳重和滑轮重).则 程中对物体做功 J 图1 A.物体M所受的拉力为960N 14.如图10所示，在探究杠杆平衡条 A.从发力到上拉的过程中不做功 B.绳子自由端移动的距离是8m 件时，杠杆上标出了分布均匀的7个点， B.从上拉到翻站的过程中做功 C.滑轮组拉动物体M做的有用功是160J 杠杆在水平位置平衡，则杠杆的重心在 C.从翻站到上挺的过程中不做功 D.滑轮组的机械效率是80% 点.现有一些完全相同的钩码， D.举着杠铃稳定站立的过程中做功 9.用如图6所示的电动起重机将6000N的重物匀 当在G点悬挂2个钩码时，要在C点悬挂 4.某同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时 速提升了4m,电动机的功率为5000W,此过程用时 个钩码才能使杠杆再次水平平 图10 间为15s.那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近 10s.下列说法正确的是 ( 衡；G点悬挂3个钩码，在其余6个点中的某个点上分别挂钩码，有些 ( A.起重机对重物做的有用功是2×104J 点无论怎么挂钩码都无法使杠杆再次水平平衡，这些点共有 A.2 W B.20W C.200W D.2000W B.起重机的电动机做的总功是6×104J 个 5.如图2所示，两个物体A、B的重分别为G,和G。,忽略滑轮自 C.起重机的机械效率是48% 图6 15.小明用动滑轮和弹簧测力计将静止在桌面上的笔袋慢慢匀 重和摩擦，当整个装置静止时，G,：G是 D.若减小动滑轮的重力，起重机的机械效率将变小 速向上提高10cm,如图11甲所示，弹簧测力计的读数随时间的变化 A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.1:3 10.如图7所示，汽车通过滑轮组将 如图11乙所示，已知动滑轮的重力为1N,不计绳重和摩擦，则笔袋 物体吊起.已知汽车的质量为3× 的重力为 N,动滑轮的机械效率为 ;若在笔袋中取 103kg,牵引力F,为4000N,对绳子的 出一块橡皮，动滑轮的机械效率将」 (选填“增大”“减小”或 拉力F,为2500N;物体重力为6000N, “不变”) 物体匀速上升的速度始终为0.5/s, B 汽车受到的摩擦力为汽车重力的0.05 图2 倍，g取10Vkg.下列说法中( 图7 6.我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给小孩称 ①滑轮组的机械效率为80%； 体重，冀求小孩健康成长，俗称“立夏称人”.如图3所示，小孩和篮 ②汽车受到的摩擦力为150N; 子的总质量为10kg,调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态 ③汽车牵引力在4s内做的功为8×10J: