3.15 明朝的统治 课件 2025--2026学年统编版七年级历史下学期

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第15课 明朝的统治
类型 课件
知识点 明朝的统治
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.33 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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内容正文:

第15课 明朝的统治 第16课 明朝的对外关系 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 第18课 清朝的边疆治理 第19课 清朝君主专制的强化 第20课 明清时期社会经济的发展 第21课 明清时期的科技与文化 第三单元 明清时期(至鸦片战争前): 统一多民族封建国家的巩固和发展 单元概述: 明清时期,统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面,郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期,统治危机不断加深,明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后,加强君主专制,并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变,清朝统治者故步自封,古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。 部编版七年级下册 第三单元 第15课 明朝的统治 —洪武铁腕下的集权与危机 洪武是朱元璋的年号 我们的故事从一份档案开始: 姓名:朱元璋(意为诛杀元朝的锐利玉器) 原名:朱重八 性别:男 民族:汉 职业:皇帝 家庭出身:(至少三代)贫农 生卒:1328-1398 主要经历: 1328 年-1344 年 放牛 1344 年-1347 年 做和尚,主要工作是出去讨饭(这个……) 1347 年-1352 年 做和尚主要工作是撞钟 1352 年-1368 年 造反(这个猛) 1368 年-1398 年 主要工作是做皇帝 成功逆袭 世之寒微有能过我者乎? ——朱元璋 壹 立国 —明朝的建立 1.元末状况 Q1:朱元璋为什么会进入起义队伍?元末发生了什么问题? 材料:堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源(注:元朝以纸币作为主币,元末滥发纸币,通货膨胀,相当于元初的2500倍)惹红巾(起义军队)万千。官法滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见?贼做官,官做贼,混贤愚。哀哉可怜! ——《醉太平小令》 政治腐败 经济通货膨胀 社会动荡,民不聊生 农民起义爆发 2.明朝建立 朱元璋采取“高筑墙,广积粮,缓称王”策略逐步强大,先消灭东南各地群雄,然后向北进军。获取了最终的胜利。 任务一:整理明朝建立三要素: 建立时间: 建立者: 都城: 1368年 朱元璋(明太祖) 应天府(今南京)→后明成祖朱棣迁都北京 明太祖朱元璋 天子守国门! 2.明朝建立 朱元璋采取“高筑墙,广积粮,缓称王”策略逐步强大,先消灭东南各地群雄,然后向北进军。获取了最终的胜利。(元朝在明朝建立后灭亡) 任务一:整理明朝建立三要素: 建立时间: 建立者: 都城: 1368年 朱元璋(明太祖) 应天府(今南京)→后明成祖朱棣迁都北京 明太祖朱元璋 传位其孙 明惠宗朱允炆 明成祖朱棣 朱允炆实行“削藩” 其叔燕王朱棣发动“靖难之役”,夺取帝位。 贰 固权 —明朝的统治措施 过渡:我们老是说,打天下容易,守天下难,那么明朝又会如何巩固自己的统治呢? Q2:朱元璋认为元朝灭亡的教训有哪些? 材料1:(一般臣民)所言不得隔越中书奏事(行政事务要先交中书省审阅),此正元之大弊。人君不能躬揽庶政,故大臣得以专权自恣。 ——《明实录》 材料2:吏治贪污,为从所未有......天下巨细,非一人所能尽查也。 ——《元史·百官志》 材料3:行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”(如元末江浙行省官员拥兵自重,截留赋税,对抗中央。 ——《元史·百官志》 材料4:科举久废,士人失进身之阶(读书人失去晋升渠道),或隐居山林,或讥讽朝政。 ——《元史·选举制》 中央部分官员权力过大 地方行省权力过大(地方分权) 科举久废,士人离心,不利于皇权巩固 官员腐败失控,难以监察 一、全面改革官制 教训1:中央部分官员权力过大 如何解决 中央:①政治上,废除丞相,提升六部职权,六部直接向皇帝负责。 皇帝 中书省 (最高长官:丞相) 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 皇帝 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 胡惟庸案(中国最后一任丞相,前后共牵连3万余人) 洪武十三年正月,左丞相胡惟庸谋反.....罢中书省,废丞相等官。——《明史·太祖本纪》 一、全面改革官制 教训1:中央部分官员权力过大 如何解决 中央:①政治上,废除丞相,提升六部职权,六部直接向皇帝负责。 Q1:胡惟庸为什么必须死? 当时胡惟庸可以控制官员的升降,官员们向皇帝呈送的密封奏章,胡惟庸必定先行审阅,如果有对自己不利的,就隐瞒不报。于是朝野上下想升职或犯错的,都争相巴结讨好他。 ——《明史·胡惟庸传》 胡惟庸专权,威胁皇权 Q2:明太祖为什么强烈反对后人设立丞相? 我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。 ——《皇明祖训·首章》 防止大权旁落,以确保皇权稳固(强化皇权) 归纳总结: 回顾丞相制度发展史,以及官员上朝礼仪变化,都反映了什么趋势? 宋朝 隋唐 秦朝 明朝 三公九卿制 三省六部制 二府三司制 废除丞相制度 独相 群相 无相 上朝礼仪示意图 相权不断被削弱直至废除,君主专制(皇权)不断强化 一、全面改革官制 教训1:中央部分官员权力过大 如何解决 中央:①政治上,废除丞相,提升六部职权,六部直接向皇帝负责。 Q3:废除丞相制度可能带来何种问题? 据统计,洪武十七年9月14日至21日,内外诸司奏札凡1660余件,共3391事。平均算来,朱元璋每天处理批审的公文多达207余份,处理的事务多达411件。 ——《明代政治史》 百官未起朕先起,百官已睡朕未睡。 不如江南富足翁,日高三丈犹拥被。 ——朱元璋 一、全面改革官制 教训1:中央部分官员权力过大 如何解决 中央:②军事上,将大都督府分为前后左右中五军都督府,调兵权和武官任命权归兵部。 皇帝 大都督府 皇帝 兵部 前军都督府 后军都督府 左军都督府 右军都督府 中军都督府 调兵权 统兵权 这就相当于皇帝直接掌握所有军事大权。 一、全面改革官制 教训2:官员腐败失控,难以监察 如何解决 中央:③设特务监察机构:明太祖设锦衣卫,明成祖设东厂,明宪宗成立西厂,合称厂卫。 “宋濂请客” 有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴的说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。 京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日。——《稗史汇编》 明朝君权空前强化的表现 一、全面改革官制 教训3:地方行省权力过大(地方分权) 如何解决 地方:①将行中书省的权力一分为三,设立三司,互不统属; ②分封诸子为王,驻守各地 行中书省军国重事,无不领之 互相牵制,互不统属 直接由朝廷指挥。从而使行省的权力分散 明初分封示意图 应天 一、全面改革官制 皇帝 中 央 机 构 地方 机 构 前军都督府 吏 部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 布政使司 按察使司 都指挥使司 锦衣卫 东西厂厂 民政财政 司法 军务 明成祖 分封诸子为王 后军都督府 左军都督府 右军都督府 中军都督府 内阁 权力的分散与制衡(拆分权力+互相牵制),皇权强化 二、科举考试的变化 教训4:科举久废,士人离心,不利于皇权巩固 如何解决 重拾科举制,为加强思想控制,实行八股取士 1.考试题目: 2.答题标准: 3.答题格式: 明朝科举考试变化 “四书”、“五经” 必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。 八股文 二、科举考试的变化 教训4:科举久废,士人离心,不利于皇权巩固 如何解决 实行八股取士 Q:你如何评价八股取士? 材料一:八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者…… ——明顾炎武《日知录》 材料二:读书人,最不济;烂时文,烂似泥……三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第,可知道“三通”“四史”是何等文章,汉祖、唐宗是哪朝皇帝? ——清朝人徐大椿 材料三:故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。 ——廖燕《明太祖论》 积极:强化皇权,有利于社会稳定;考试形式标准化,有利于规范考试。 消极:脱离实际,禁锢思想,读书人成为皇帝旨意的顺从者,严重阻碍了中国古代思想文化科技的发展。 年代 世界主要科技发明 中国 占百分比 汉代时期 45(件) 28 62﹪ 隋唐时期 45(件) 32 71﹪ 宋元时期 67(件) 38 57﹪ 明清时期 472(件) 19 4﹪ 禁锢思想,使许多读书人埋头经书,不讲求实际学问,多死守规矩,刻板,阻碍社会进步;指定四书五经,不许阐述个人见解,成为加强皇权,钳制思想的有力武器,不利于选贤任能 隋朝创立 隋炀帝设立进士科、科举制正式确立 明朝僵化 宋朝发展 唐朝完善 唐太宗增加考试科目; 武则天创立殿试 增加科举取士名额,提高进士地位 八股取士 回顾科举制发展史,梳理其变化: 三、民族关系 明朝形势图(1433年) 依据p89,总结明朝在处理边疆民族问题上采取的措施: ①明成祖时设立奴儿干都司,加强了对东北女真等部的直接管理。 ②1571年明朝与蒙古签订《隆庆和议》,结束了敌对状态。 如果你穿越明朝做皇帝,你觉得明朝的固权措施有哪些可能出问题呢? 维度 措施 目的 政治 中央:明太祖废丞相;明成祖设内阁 强化皇权 地方:取消行省,设互不统属的三司 控制地方 监察:设皇帝直接指挥的锦衣卫、东厂、西厂 监督官员 军事 设五军都督府 分散兵权 思想 改革科举制,实行八股取士 选拔忠君人才 皇帝极度膨胀,决策依赖皇帝个人能力,容易出现失误;厂卫机构使人人自危,八股取士造成了思想僵化,社会失去了进步的动力。 如果你穿越明朝做皇帝,你觉得明朝的固权措施有哪些可能出问题呢? 维度 措施 目的 政治 中央:明太祖废丞相;明成祖设内阁 强化皇权 地方:取消行省,设互不统属的三司 控制地方 监察:设皇帝直接指挥的锦衣卫、东厂、西厂 监督官员 军事 设五军都督府 分散兵权 思想 改革科举制,实行八股取士 选拔忠君人才 皇帝极度膨胀,决策依赖皇帝个人能力,容易出现失误;厂卫机构使人人自危,八股取士造成了思想僵化,社会失去了进步的动力。 假如在普通的时代,这种秩序和持久或许可看做是件幸事。但是,这些世纪却是一个生气勃勃的新欧洲正在崛起的世纪……中国不仅看起来,而且事实上也是相对静止的、落后的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1.表格归纳法有利于总结规律,得出结论。通过归纳下表,能得出结论是 A.皇帝权力不断加强 B.中央对地方的控制不断加强 C.丞相权力不断加强 D.中枢机构办事效率不断下降 2.明太祖朱元璋废除了丞相制,将行中书省的权力一分为三,明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制,还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在(  ) A.强化专制皇权 B.增强监察职能 C.精简政府机构 D.防止宦官专权 √ √ Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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