精品解析：山西长治市潞州区2025-2026学年苏教版度第二学期阶段学业练习三年级科学（A卷）

2025－2026学年第二学期阶段学业练习 三年级科学 （时间：30分钟 满分：50分） 一、选择题。（三个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 油菜花是由（ ）部分组成的。 A. 2 B. 3 C. 4 2. 我们吃的苹果属于植物的（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 3. 种子发芽需要的条件不包括（ ）。 A. 水分 B. 土壤 C. 适宜的温度 4. 植物的叶一般由叶片和（ ）组成。 A. 叶柄 B. 叶脉 C. 叶肉 5. 水生植物的共同特点是（ ）。 A. 都需要土壤 B. 都能在水中呼吸 C. 都有根状茎 6. 下列植物中，属于石头上的植物是（ ）。 A. 青苔 B. 睡莲 C. 仙人掌 7. 下列食物中，不属于植物的果实的是（ ）。 A. B. C. 8. 沙漠中植物的叶子通常（ ），以减少水分蒸发。 A. 宽大 B. 肥厚 C. 细小 9. 击打音叉后，将音叉迅速轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。 A. 出现一圈圈的波纹 B. 动一下就不动了 C. 没有变化 10. 番茄喜欢阳光充足的环境，如图所示的三处空地最不适合番茄生长的是（ ）。 A. 东边空地 B. 北边空地 C. 南边空地 二、填空题。（每空1分，共6分） 11. 鸟类的发声器官是_________。 12. 植物的_______与其生长环境有着密切的关系。 13. 连接根和叶的部分是植物的__________。 14. 植物的营养器官包括（ ）、（ ）、（ ）。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共6分） 15. 所有植物的花都能结果。（ ） 16. 水生植物的生长不需要阳光。（ ） 17. 植物的花属于植物的繁殖器官。（ ） 18. 沙漠植物的根系十分发达。（ ） 19. 只要物体振动，我们就能听到声音。（ ） 20. 植物的茎只具有支撑植物的作用。（ ） 21. 连线题。 五、实验分析。（共14分） 22. 研究声音的实验。 （1）如图甲，轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体________产生的。 （2）如图乙，用力敲鼓，纸屑上下跳动的幅度变________，两次听到的鼓声的大小________。【填“相同”或“不同”】 （3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动。这说明________停止，发声也停止。 （4）琪琪从学校的储藏室取来一面不同于图中的鼓，当他敲这面鼓时，发现鼓发出的声音与图中的鼓发出的声音不同。这说明了（ ）。 A. 敲鼓时间不同，声音不同。 B. 不同的鼓，声音不同。 C. 用力不同，声音不同。 23. 青苔是一种常见的苔藓植物。朵朵为了了解苔藓植物的形态特点，做了观察青苔的根、茎、叶实验。请你完成相关问题。 （1）青苔植株密集，需要借助______（填写一种工具）分离植株。 （2）分离后的青苔植株矮小，形态结构需借助______放大观察。 （3）在工具的帮助下发现，青苔的根是______，_____和______里面没有输导组织，它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的_______直接吸收的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期阶段学业练习 三年级科学 （时间：30分钟 满分：50分） 一、选择题。（三个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 油菜花是由（ ）部分组成的。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【详解】油菜花属于完全花，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。题目选项中C为4，符合油菜花的实际结构。故选C。 2. 我们吃的苹果属于植物的（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 果实 【答案】C 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的苹果属于植物的果实。 3. 种子发芽需要的条件不包括（ ）。 A. 水分 B. 土壤 C. 适宜的温度 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子发芽必需水分、氧气和适宜温度。水分能软化种皮，帮助种子启动生命活动，是种子发芽必需的条件，不符合题意； B．土壤主要提供植物生长后期的养分，种子发芽阶段不需要土壤，符合题意； C．适宜的温度能保证种子正常生长，是种子发芽必需的条件，不符合题意。 故选B。 4. 植物的叶一般由叶片和（ ）组成。 A. 叶柄 B. 叶脉 C. 叶肉 【答案】A 【解析】 【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶脉分布在叶片上，叶肉是叶片内部的组织，它们都属于叶片的一部分，不与叶片并列。根据叶的结构，与叶片共同组成叶的是叶柄。 故选A。 5. 水生植物的共同特点是（ ）。 A. 都需要土壤 B. 都能在水中呼吸 C. 都有根状茎 【答案】B 【解析】 【详解】A. 部分水生植物漂浮在水面，根系不接触泥土，并非都需要土壤，该说法错误； B. 水生植物生活在水中，身体结构适应水环境，能够利用水中的气体进行生命活动，该说法正确； C. 水生植物种类繁多，形态结构差异较大，并非所有种类都具有根状茎，该说法错误。 故选B。 6. 下列植物中，属于石头上的植物是（ ）。 A. 青苔 B. 睡莲 C. 仙人掌 【答案】A 【解析】 【详解】A．青苔适宜生长在阴暗潮湿的地方，常附着在石头表面，属于石头上的植物，该选项正确。 B．睡莲生长在水中，是水生植物，不属于石头上的植物，该选项错误。 C．仙人掌耐旱，通常生长在沙漠或干燥土壤中，不属于石头上的植物，该选项错误。 故选A。 7. 下列食物中，不属于植物的果实的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A.图中是莲藕，它是莲的地下茎，不是果实。莲藕上有节和节间，还能长出芽和根，这些都是茎的典型特征，不属于果实。 B.南瓜是葫芦科植物的果实，包含果皮和种子，属于果实。 C.香蕉是芭蕉科植物的果实，也属于果实 故选A。 8. 沙漠中植物的叶子通常（ ），以减少水分蒸发。 A. 宽大 B. 肥厚 C. 细小 【答案】C 【解析】 【详解】植物形态结构与其生长环境相适应。沙漠地区气候干旱，水资源稀缺，植物需要减少水分散失以维持生存。叶子表面积越大，蒸腾作用越强，水分蒸发越快；反之，叶子细小能减小表面积，降低水分蒸发速度。因此沙漠植物叶子通常细小。 9. 击打音叉后，将音叉迅速轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。 A. 出现一圈圈的波纹 B. 动一下就不动了 C. 没有变化 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由于物体振动产生的。敲打音叉后，音叉会振动发声，但是音叉振动我们不容易观察到。所以把它迅速放入水槽中，水面会产生波纹并向四周扩散，证明音叉在振动。 10. 番茄喜欢阳光充足的环境，如图所示的三处空地最不适合番茄生长的是（ ）。 A. 东边空地 B. 北边空地 C. 南边空地 【答案】B 【解析】 【详解】番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。而太阳每天从东边升起，中午在南方，下午到西方。东边空地和南边空地都有充足的阳光照射，而北边空地被教学大楼遮挡，受到阳光照射的时间较少，因此不适合番茄生长。故选B。 二、填空题。（每空1分，共6分） 11. 鸟类的发声器官是_________。 【答案】鸣管 【解析】 【详解】动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出声音。鸟类的发声器官是鸣管。 12. 植物的_______与其生长环境有着密切的关系。 【答案】形态 【解析】 【详解】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。不同环境中的植物形态也不一样，植物的形态与其生长环境有着密切的关系。 13. 连接根和叶的部分是植物的__________。 【答案】茎 【解析】 【详解】植物的茎能从下向上将根吸收的水分、矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 【点睛】根和叶的作用是通过茎来实现的。 14. 植物的营养器官包括（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 根 ②. 茎 ③. 叶 【解析】 【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共6分） 15. 所有植物的花都能结果。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】只有经过传粉和受精等过程的花才能结果，不是所有植物的花都能结果，比如雄花就不能结果，所以错误。 16. 水生植物的生长不需要阳光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水生植物的生长需要阳光。所有绿色植物都需要通过光合作用制造养分，而光合作用必须依赖阳光。虽然水生植物生活在水中，但它们会通过特殊的结构适应环境（比如：叶片浮在水面、茎透光），确保能吸收阳光。例如荷花、金鱼藻等常见水生植物都需要光照才能生长。 17. 植物的花属于植物的繁殖器官。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于植物的生殖器官。 18. 沙漠植物的根系十分发达。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】沙漠植物的根系十分发达，庞大的根系，深深扎入地下。如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分；而矮小的地面部分又有效地减少了水分蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来。 19. 只要物体振动，我们就能听到声音。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由于物体的振动产生的，只要有物体振动，一定会发出声音，但是我们不一定能听到声音。因为人耳的听觉频率范围通常在20Hz～20000Hz 之间；频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波；因此超声波和次声波我们都听不到。该句判断错误。 20. 植物的茎只具有支撑植物的作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分，因此植物的茎具有支撑植物和运输作用。 21. 连线题。 【答案】 【解析】 【详解】椰树是热带喜光作物，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好，所以通常生长在热带沿海地区。 松树对气候的适应性较强，但很多松树种类适合生长在高山上，高山的环境如低温、较大的昼夜温差、充足的光照等条件适合松树生长。 仙人柱是一种适应干旱环境的植物，沙漠地区气候干旱少雨，光照强烈，仙人柱具有肉质茎可以储存水分，针状叶可以减少水分蒸发，所以适合生长在沙漠中。 猴面包树主要分布在非洲热带草原气候区，热带草原气候有明显的干湿季之分，猴面包树在雨季时可以大量吸收水分并储存起来，以度过干旱的季节，所以它生长在热带草原。 五、实验分析。（共14分） 22. 研究声音的实验。 （1）如图甲，轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体________产生的。 （2）如图乙，用力敲鼓，纸屑上下跳动的幅度变________，两次听到的鼓声的大小________。【填“相同”或“不同”】 （3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动。这说明________停止，发声也停止。 （4）琪琪从学校的储藏室取来一面不同于图中的鼓，当他敲这面鼓时，发现鼓发出的声音与图中的鼓发出的声音不同。这说明了（ ）。 A. 敲鼓时间不同，声音不同。 B. 不同的鼓，声音不同。 C. 用力不同，声音不同。 【答案】（1）振动 （2） ①. 大 ②. 不同 （3）振动 （4）B 【解析】 【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。 【小问1详解】 声音是由物体的振动产生的，轻轻敲鼓，鼓面振动发出声音，纸屑上下跳动是为了显示鼓面的振动。 【小问2详解】 用力敲鼓时，鼓面的振幅变大，纸屑上下跳动的幅度也会变大；声音的大小与振幅有关，振幅越大，声音越大，所以两次听到的鼓声大小不同。 【小问3详解】 用手按住鼓面，鼓面停止振动，鼓就停止发声，纸屑也不再跳动，这说明振动停止，发声也停止。 【小问4详解】 琪琪换了不同的鼓，敲出的声音不同，是因为不同的鼓结构和材料等不同，发出声音的音色等特性不同，而不是敲鼓时间和用力大小的原因，所以选B。 23. 青苔是一种常见的苔藓植物。朵朵为了了解苔藓植物的形态特点，做了观察青苔的根、茎、叶实验。请你完成相关问题。 （1）青苔植株密集，需要借助______（填写一种工具）分离植株。 （2）分离后的青苔植株矮小，形态结构需借助______放大观察。 （3）在工具的帮助下发现，青苔的根是______，_____和______里面没有输导组织，它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的_______直接吸收的。 【答案】 ①. 牙签 ②. 放大镜 ③. 假根 ④. 茎 ⑤. 叶 ⑥. 叶状结构 【解析】 【详解】（1）青苔植株密集，我们一般借助牙签将它分离；（2）青苔植株矮小，可以用放大镜观察它的形态结构；（3）观察发现青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起固定作用，茎和叶里面没有输导组织，它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $