第7单元 习作七 中国的世界文化遗产（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级语文下册同步备课（统编版）

该小学语文课件聚焦五年级下册“中国的世界文化遗产”习作教学，从水城威尼斯、埃及金字塔等世界文化遗产导入，引导学生聚焦中国境内遗产，通过建筑类、文物类、遗迹类分类及对应介绍角度（如建筑类的历史背景、结构）搭建学习支架，帮助学生明确写作方向。 其亮点在于以文化自信为核心，融合思维能力培养，通过故宫、龙门石窟等案例分类解析，提供表格梳理、范文评析（如《颐和园》的详略安排与说明方法）等策略，既助学生掌握写作技巧，又增强文化认同，教师可直接使用支架提升教学效率。

范文一： 颐和园 颐和园位于北京市西北郊，占地约290公顷，是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，1998年被列入《世界文化遗产名录》。 颐和园的建筑风格融合了是中国各地建筑风格的精华。东部的宫殿区和内廷区是典型的北方四合院风格，南部的湖泊区是典型杭州西湖风格，万寿山的北面是典型的西藏喇嘛庙宇风格，北部的苏州街是典型的水乡风格。 颐和园最著名的景点当属长廊了。长廊位于万寿山南麓，面向昆仑湖，长700多米，是中国古典园林中最长的游廊。长廊分为273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画中没有哪两幅是相同的。 我们都知道圆明园被英法联军烧毁，但你可能不知道如今开放的颐和园也曾多次遭到破坏。清漪园于1860年被英法联军焚毁，1888年重建，改称为颐和园，用作消夏游乐地。1900年颐和园又不幸遭到“八国联军”的破坏，1902年大体修复。之后，颐和园又多次遭毁坏，多次被修复，它就如同一位饱经沧桑的老人，见证了它所在时期下中国的成长。 现在，我们在感受颐和园独特魅力的同时，更应该好好保护它！ 名师点评：作结构清晰，先介绍了颐和园的概况，再介绍颐和园的建筑风格和著名景点——长廊，最后通过颐和园沧桑的经历呼吁我们要保护它，升华主题。 范文二： 庐山 庐山地处江西省北部，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世，享有“匡庐奇秀甲天下”的盛誉，是中国名山之一。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名。 “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗人李白《望庐山瀑布》中的诗句。瀑布是庐山的一大奇观，庐山的瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭瀑布和秀峰瀑布等组成的庐山瀑布群。其中三叠泉有“庐山第一奇观”之称，泉水由庐山五老峰北崖倾泻而下，分三叠跌下。其声万谷震响，其形似玉龙走潭，十分壮观。 庐山有着丰富的生物资源。庐山有野生植物200多种，首次在庐山发现或以庐山命名的主要植物约40种。庐山还有着丰富的野生动物和珍稀动物。至今尚知兽类有33种，鸟类171种。庐山之麓的鄱阳湖还有世界著名的候鸟保护区，珍稀动物金钱豹分布于山麓、山顶。庐山昆虫有2000余种，其中多珍稀品种和新品种。首次在庐山发现或以庐山命名的昆虫有33种。 除了丰富的生物资源外，庐山还具有极高的文化价值。庐山文化内涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。据相关记载，有司马迁、陶渊明、李白、苏轼、胡适、郭沫若等1500余位文坛巨匠登临庐山，留下了4000余首诗词歌赋。 庐山风景优美、生物资源丰富、文化价值高，1996年被列入《世界文化遗产名录》，真是当之无愧！ 名师点评：习作先简要介绍庐山的概况，由何得名，再从庐山的瀑布、生物资源、文化价值等三个方面对庐山进行详细介绍，详略得当。结尾总结全文，赞美庐山被列入《世界文化遗产名录》当之无愧，结构清晰。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 新课导入 水城威尼斯 埃及金字塔 著名的世界文化遗产 世界文化遗产 “世界文化遗产”是指被联合国教科文组织确认的在世界范围内都被认为具有突出和普遍价值的文物古迹。世界文化遗产按照存在形态分为物质文化遗产和非物质文化遗产。 埃及金字塔是文物古迹，属于物质文化遗产。 习作 中国的世界文化遗产 五年级语文·下 第一课时 3 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 读一读本次习作要求 审题选材 本次习作内容：必须是中国境内的世界文化遗产。 世界文化遗产 思考本次习作要求 中国的 你知道中国有哪些世界文化遗产吗？ 北京故宫 万里长城 你知道中国有哪些世界文化遗产吗？ 敦煌莫高窟 秦兵马俑 中国的世界文化遗产举例： 截止2024年8月，我国世界遗产总数达到59项，居世界前列。 文物类 河南龙门石窟 西安秦兵马俑 重庆大足石刻 山西云冈石窟 广西左江花岗岩画 北京天坛 …… 遗迹类 周口店“北京人”遗址 河南安阳殷墟 内蒙元上都遗址 湖南土司遗址 高句丽王城、王陵及贵族墓葬 杭州良渚古城遗址 …… 北京故宫 万里长城 颐和园 苏州古园林 河北承德避暑山庄 福建土楼 丽江古城 …… 建筑类 你想要介绍哪一处中国的世界文化遗产呢？ 在这些世界文化遗产里，有的是大家比较熟悉的，有的可能比较陌生，甚至未曾听闻。我们可以选择自己比较熟悉的文化遗产深入了解，也可以选择自己不太熟悉却很感兴趣的文化遗产来展开介绍。 …… 写法指导 阅读并思考：这篇文章是从哪些方面介绍的故宫？ 地理位置、面积 历史背景 北京故宫 ①北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，始建于公元1406年，面积约有72万平方米，相当于900个大操场那么大。 ②北京故宫于明成祖朱棣于西元1406年开始建设，明代永乐十八年（1420年）建成。北京故宫是明、清两代的皇宫，两代24位皇帝在此处理政务和生活起居的地方。它是汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作。故宫同时还入选了世界文化遗产，全国重点文物保护单位，国家5A级旅游景区。 ③故宫大体可分为南北两部分，南为工作区，即前朝，也称外朝；北为生活区，即后寝，也称内廷。 建筑布局 ④外朝以黄极殿、中级殿、建极殿三大殿为中心，东西以文华殿、武英殿为两翼。多采用重檐庑殿顶这种屋顶结构，殿内沥粉贴金，重施五彩，显得金碧辉煌，雄伟壮丽，是皇帝办理朝政大事、举行重大庆典的地方。其中太和殿是宫城中等级最高、最为堂皇的建筑。太和殿到处都雕刻着龙，万龙竞舞的气势使太和殿显得庄严肃穆、气势磅礴。 ⑤内廷以乾清宫，也就是皇帝卧室、交泰殿、坤宁宫为中心，东西两翼有东六宫、西六宫（皇妃宫室），这就是人们常说的皇帝的三宫六院，是皇帝平日处理日常政务及皇室居住、礼佛、读书和游玩的地方。还有御花园、钦安殿、养性斋等建筑，形成一个布局完美的整体。 建筑布局、建筑特点 ⑥故宫是中国古代文化的瑰宝，是中国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，也是全世界文化艺术精华的一部分，我们要好好地爱惜它。 建筑类的文化遗产（如北京故宫、万里长城、颐和园），一般需从历史背景、外观、结构、现状等方面进行介绍。 建筑类 龙门石窟 ①今天，我就来介绍位于河南省洛阳市洛龙区伊河两岸的龙门石窟，它在2000年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 ②龙门石窟是我国著名的四大石窟之一，它地处龙门山，与香山对峙，伊水中流，佛光山色，风景秀丽，是峥嵘两山门，共挹一水秀的天阙奇观。龙门石窟由西山石窟、东山石窟、香山寺和白园组成，南北长达一公里，现存洞窟像龛2345个，石雕造像10万余尊，碑刻题记2800余品，主要由北朝和隋唐时期的大、中型洞窟50多个组成，东山洞窟全是唐代的窟龛，其中以规模宏伟、气势磅礴的卢舍那像最为著名。 　　 阅读并思考：这篇文章是从哪些方面介绍的龙门石窟？ 地理位置 文物现状 ③龙门石窟是北魏、唐代皇家贵族发愿造像最集中的地方，是皇家意志和行为的体现，具有浓厚的国家宗教色彩。两朝的造像反映出迥然不同的风格：北朝人民以瘦为美，佛雕像脸部瘦长，双肩瘦削，胸部平直，衣纹雕刻采用平直刀法，坚劲质朴，典型地反映出北魏举国崇佛的历史情态，是中国传统文化与域外文明交汇融合的珍贵记录。唐代人们以胖为美，佛像脸部浑圆，双肩宽厚，胸部隆起，衣纹雕刻使用圆刀法，自然流畅。 ④石窟以大量的实物形象和文字资料从不同方面反映了中国古代政治、经济、宗教、文化等多领域的发展变化，对中国石窟艺术的创新与发展做出了重大贡献。 制作工艺 外形特点 文化价值 ⑤这就是我们国家的石窟奇观，是不是非常令人惊叹呢？我们也要好好学习，从先人的智慧中学习，将来更好地发展祖国，建设祖国。 文物类的文化遗产（如龙门石窟、秦兵马俑、北京天坛），一般需从制作工艺、外形特点、文化价值等方面进行介绍。 文物类 如选择周口店“北京人”遗址这类文化遗产，可以从哪些方面展开介绍？ 地理位置 考古历程 传说故事 所思所想 文化价值 …… 遗迹类 遗迹类的文化遗产（如周口店“北京人”遗址、河南安阳殷墟、杭州良渚古城遗址），一般需从地理位置、考古历程、传说故事等方面进行介绍。 的金字塔 课文《威尼斯的小艇》《不可思议的的金字塔》分别抓住什么特点来写的？ 链接所学 小艇 威尼斯的 不可思议 习作不能简单地罗列资料，而是要围绕文化遗产最主要的特点来介绍，并且尽力体现教材中提及的“令中国人骄傲的”“凝结着我们祖先的汗水和智慧”这两个要点。 结合你所选择的一处中国的世界文化遗产，完成下列表格。 梳理指导 想要介绍的文化遗产 分类 介绍哪几个方面 介绍重点   文物类文化遗产 提示1：制作工艺、外形特点、文化价值…… 提示2：历史背景、外观、结构、现状…… 提示3：地理位置、考古历程、传说故事……   建筑类文化遗产 遗迹类文化遗产 读一读教材中的提示，介绍一处中国的世界文化遗产要做哪些准备？ 搜集 资料 整理 资料 撰写 搜集资料 你知道搜集资料的途径有哪些？ 查阅书籍 专题网站浏览 搜集资料的途径多种多样，广泛搜集资料后，要把查到的资料及其来源记录下来，以便整理、使用。 咨询专业人士、相关工作人员，请教老师…… 资料搜集完成后，如何整理资料呢？ 讲述 相关 故事的 描绘外观和结构的 记录 历史 变化的 分类整理，有增有删 呈现资料 胡夫金字塔立体图 尼罗河 资料的内容呈现方式不单用文字可以呈现，还可以运用图片、表格。 资料的转述：转述时，删繁就简，对材料内容进行适当概括，突出主要信息。 资料的引用：引用时，应该照原样记录下来，不能改动。如果是引用文字段落，为了和自己写的话加以区别，可以用引号标明别人的话，并在引用的内容前加上“《xxx》中提到”等提示语。如果是引用图片、表格等，则可以在其下方标注出处。 写作提纲 地理位置、历史背景 敦煌莫高窟 主要景点 （制作工艺、外形特点） 文化价值 壁画 千佛洞 重点介绍 昆明湖 地理位置、历史背景、建筑布局 颐和园 主要景点 （外观、结构） 长廊 佛香阁 十七孔桥 重点介绍 文化价值 课后任务 课后，请同学们根据所要介绍一处中国的世界文化遗产，积极搜集并整理资料，将你想要介绍的内容写下来，完成本单元习作。 习作 中国的世界文化遗产 五年级语文·下 第二课时 30 回顾要点 想要介绍的文化遗产 分类 介绍哪几个方面 介绍 重点 文物类文化遗产 建筑类文化遗产 遗迹类文化遗产 必须是中国境内的世界文化遗产 制作工艺、外形特点、文化价值…… 历史背景、外观、结构、现状…… 地理位置、考古历程、传说故事…… 围绕主要特点来展开 对照着习作要求进行自评和互评。 ①语句通顺，没有错别字、病句，整体表达流畅。 ②内容是介绍中国的世界文化遗产。 ③按一定的顺序，从几个方面展开介绍。 ④突出了文化遗产的主要特点。 例文评析 读一读范文《颐和园》， 这篇习作写得如何？说一说原因。 颐和园 ①颐和园位于北京西北部海淀区，旧称清漪园，其规模宏大，是世界著名的皇家国林，是第一批全国重点文物保护单位，也是世界文化遗产。 ②颐和园原是帝王的行宫和花园。1750年，乾隆将这里改建成了清漪园。1860年,清漪园被英法联军焚毁。1888年重建后改称颐和园，作消夏游乐地。1900年，颐和园又遭八国联军的破坏，被烧毁了许多建筑物。1902年修复。后来又遭破坏。中华人民共和国成立后不断修缮，才使这座古老的园林焕发了青春。 地理位置及其地位 按照时间顺序介绍了颐和园历史 ③颐和园的面积约为3平方千米，其中水面面积约占四分之三。整个园林建筑以万寿山上高达41米的佛香阁为中心，根据不同地点和地形，配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。山脚下建了一条700多米的长廊，犹如一条彩虹把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。整个园林艺术构思奇妙，在中外园林艺术史上地位显著，是举世罕见的园林艺术杰作。 ④颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。万寿山上依山而建的佛香阁、宝云阁，临湖畔建的千米长廊，昆明湖中的十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。 运用列数字介绍颐和园的建筑特点（详写） 其他景点 （略写） ⑤这座巨大的园林依山傍水，昆明湖虽大，但并不单调。南部的前湖区碧波荡漾，烟波浩渺；北望楼阁成群；湖上有一道西堤，堤上桃柳成行；十七孔桥横卧湖上，湖中三岛上也有形式各异的古代建筑。 ⑥美丽的颐和园，是古代劳动人民智慧的结品，是我们中国人的骄傲。 布局特点 抒发情感 运用说明方法。 按照一定的顺序展开。 详略得当，重点突出。 例文点评 颐和园是我国园林中一颗璀璨的明珠。本文小作者介绍颐和园时，语言凝练，条理清晰，详略得当。先讲述了颐和园的概况，又讲了它的历史，接着讲园内的布局、建筑、景物等，最后抒发情感。 请同学们根据修改建议，结合例文方法，重新调整自己的习作内容，进行二次行文。 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 39 $