第一、二单元（单元测试）-2025-2026学年四年级下册语文统编版

统编版四年级下册第一、二单元阶段性综合检测卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础知识梳理（32分） 一、看拼音，写词语（8分） xī shū（ ） zhù sù（ ） máo yán （ ） táo qì（ ） hǔ pò （ ） nà mǐ （ ） kǒng lóng（ ） bō li （ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 1.杂兴（xīng xìng ） 2.翁媪（ǎo wēn） 3.剥削（bō bāo） 4.松脂（zhī zhǐ） 5.栖息（qī xī） 6.繁衍（yǎn yán） 7.病灶（zào zhào） 8.绮丽（qǐ qí） 三、比一比，再组词（4分） 篱（ ） 滩（ ） 脂（ ） 漫（ ） 离（ ） 摊（ ） 指（ ） 慢（ ） 四、选词填空（4分） 推测 猜测 奇妙 神奇 1.科学家根据琥珀中的昆虫，（ ）出亿万年前的故事。 2.他心里（ ），这件事可能和小明有关。 3.纳米技术真是一项（ ）的技术，给人们的生活带来了便利。 4.夜晚的星空变幻莫测，充满了（ ）的色彩。 五、按要求完成句子练习（6分） 1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词语造句） ________________________________________________________________ 2.恐龙变成了鸟儿。（扩写句子，至少扩两处） ________________________________________________________________ 3.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） ________________________________________________________________ 六、根据课文内容填空（6分） 1.《四时田园杂兴（其二十五）》中，“________________，________________”两句描写了初夏江南的田园景色，充满生机。 2.《天窗》一文中，天窗是孩子们唯一的慰藉，因为当他们被关在屋里时，能透过天窗看到________________，想象到________________。 3.《琥珀》一文详细介绍了琥珀的________________和________________，让我们感受到了大自然的神奇。 4.纳米技术就在我们身边，课文中列举了纳米技术在________________、________________等方面的应用。 第二部分 口语交际（8分） 口语交际·转述（8分） 学校通知：下周五下午2点，全体四年级学生在多功能报告厅参加“探索科学的奥秘”主题讲座，请同学们提前10分钟到场，自带笔记本和笔，不得迟到、缺席。 请你把这个通知转述给你的同桌小明，要求：转述准确、完整，语气自然，不遗漏关键信息。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分 阅读与鉴赏（30分） 一、课内古诗阅读（8分） 宿新市徐公店 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1.解释下列词语的意思（2分） （1）疏疏：________________ （2）急走：________________ 2.这首诗描写的是______（季节）的景色，从“________________”一句可以看出来。（2分） 3.用自己的话说说后两句诗的意思（2分） ________________________________________________________________ 4.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分） ________________________________________________________________ 二、课内现代文阅读（10分） 纳米技术就在我们身边（节选） 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就发现它，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 1.选文主要介绍了纳米技术在______和______两个方面的应用。（2分） 2.文中画“______”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ 3.结合选文，说说纳米技术给人们的生活带来了哪些便利？（3分） ________________________________________________________________ 4.联系“快乐读书吧·探索科学的奥秘”，说说你还知道哪些神奇的科学技术？（2分） ________________________________________________________________ 三、课外阅读（12分） 神奇的植物“天气预报员” 大自然里有许多神奇的植物，它们就像一个个“天气预报员”，能告诉我们天气的变化。 含羞草是最常见的“天气预报员”。它的叶片十分敏感，平时叶片舒展，当遇到阴雨天气来临前，空气湿度变大，含羞草的叶片就会慢慢合拢，甚至下垂；如果天气晴朗，空气干燥，它的叶片就会舒展张开。所以，只要观察含羞草的叶片状态，就能大致判断天气的好坏。 除了含羞草，南瓜藤也能预报天气。晴天的时候，南瓜藤的顶端会向上翘起，朝着太阳生长；如果即将下雨，南瓜藤的顶端就会向下弯曲，好像在低头“思考”。这是因为下雨前，空气湿度大，土壤中的水分充足，南瓜藤的顶端重量增加，就会自然下垂。 还有柳树，也能帮我们预测天气。下雨前，柳树的枝条会变得格外柔软，颜色也会变得更加深绿，远远望去，像一团绿色的云雾；晴天时，柳树的枝条挺拔有力，随风摆动，显得格外精神。 这些神奇的植物，都是大自然的馈赠。只要我们仔细观察、认真思考，就能发现更多科学的奥秘，感受到大自然的神奇。 1.短文主要介绍了哪几种植物“天气预报员”？（3分） ________________________________________________________________ 2.作者是怎样说明含羞草能预报天气的？（3分） ________________________________________________________________ 3.结合短文，说说南瓜藤在晴天和雨天的不同状态（3分） ________________________________________________________________ 4.结合“快乐读书吧·探索科学的奥秘”，谈谈你读了这篇短文后的感受（3分） ________________________________________________________________ 第四部分 书面表达（30分） 题目：我的乐园 / 我的奇思妙想（二选一） 要求： 1.若选《我的乐园》，请围绕第一单元内容，写出你的乐园在哪里，有什么景物，你在那里做什么，表达出对乐园的喜爱之情。 2.若选《我的奇思妙想》，请结合第二单元科学知识，展开合理的想象，写出你想发明的东西，说明它的样子、功能，体现奇思妙想。 3.语句通顺，不写错别字，不少于350字，结构清晰，有具体描写。 参考答案 第一部分 基础知识梳理（32分） 一、看拼音，写词语（8分，每词1分） 稀疏 住宿 茅檐 淘气 琥珀 纳米 恐龙 玻璃 二、给加点字选择正确读音（4分，每空0.5分） 1.xìng √ 2.ǎo √ 3.bō √ 4.zhī √ 5. qī √ 6. yǎn √ 7. zào √ 8. qǐ √ 三、比一比，再组词（4分，每空0.5分，答案不唯一） 示例：篱（篱笆） 滩（沙滩） 脂（松脂） 漫（漫步） 离（离开） 摊（摊位） 指（手指） 慢（慢慢） 四、选词填空（4分，每空1分） 1. 推测 2. 猜测 3. 神奇 4. 奇妙 五、按要求完成句子练习（6分，每句2分） 1. 示例：不论天气多么恶劣，不论路途多么遥远，他都坚持每天按时上学。（造句合理即可） 2. 示例：笨重的恐龙经过漫长的演化，最终变成了轻盈的鸟儿。（扩写合理，至少两处即可） 3. 海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 六、根据课文内容填空（6分，每空0.5分） 1.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 2.外面的世界 无穷无尽的奇妙事物（意思对即可） 3.形成过程 科学价值（意思对即可） 4.冰箱杀菌除臭 隐形战机吸波 疾病检测与预防（任选两处即可） 第二部分 口语交际（8分） 口语交际·转述（评分标准） 1.转述准确、完整，包含关键信息（时间：下周五下午2点；地点：多功能报告厅；事件：参加“探索科学的奥秘”主题讲座；要求：提前10分钟到场、自带笔记本和笔、不迟到缺席）（5分） 2.语气自然，符合转述的口语表达习惯（2分） 3.语句通顺，无明显语病（1分） 示例：小明，学校通知我们，下周五下午2点，全体四年级学生要去多功能报告厅参加“探索科学的奥秘”主题讲座。你要记得提前10分钟到场，自带笔记本和笔，可不能迟到、缺席哦。 第三部分 阅读与鉴赏（30分） 一、课内古诗阅读（8分） 1.（2分，每空1分）（1）稀疏 （2）奔跑 2.（2分）春季 树头新绿未成阴 3.（2分）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入金黄色的菜花中，再也找不到了。（意思对即可） 4.（2分）表达了诗人对乡村田园景色的喜爱和对活泼可爱的儿童的赞美之情。（意思对即可） 二、课内现代文阅读（10分） 1.（2分）日常生活 医疗健康 2.（3分）作比较（1分）；把碳纳米管和钢铁作比较，突出了碳纳米管结实、轻便的特点（2分）。 3.（3分）① 冰箱使用纳米涂层，能杀菌除臭，延长食物保质期；② 碳纳米管可用于制造太空天梯，实现太空旅行；③ 纳米吸波材料可用于隐形战机，躲避雷达探测；④ 纳米检测技术可实现疾病早期检测与预防；⑤ 纳米缓释技术可让药物效力缓慢释放，减少服药次数。（答出3点即可） 4. （2分）示例：人工智能机器人、新能源汽车、太空探测器等（符合科学知识，合理即可） 三、课外阅读（12分） 1.（3分）含羞草、南瓜藤、柳树（每点1分） 2.（3分）作者先点明含羞草是常见的“天气预报员”，再介绍它的叶片特点，然后分别说明阴雨天气和晴朗天气时，含羞草叶片的不同状态，从而说明它能预报天气。（意思对即可） 3.（3分）晴天：南瓜藤的顶端向上翘起，朝着太阳生长；雨天：南瓜藤的顶端向下弯曲。（意思对即可） 4.（3分）示例：大自然中藏着很多科学奥秘，只要我们仔细观察、认真思考，就能发现这些神奇的现象。我们要保持好奇心，主动探索科学的奥秘，感受大自然的神奇与美好。（结合快乐读书吧，意思对即可） 第四部分 书面表达（30分） 评分标准（二选一，按同一标准评分） 一类文（25-30分）：紧扣题目，内容具体，结构清晰，有详细的景物或事物描写，语句通顺，无错别字，不少于350字，情感真挚（喜爱或奇思妙想突出）。 二类文（20-24分）：紧扣题目，内容较具体，结构较清晰，有一定的描写，语句通顺，错别字较少，不少于350字，有一定的情感。 三类文（15-19分）：基本扣题，内容不够具体，结构不够清晰，描写简略，语句基本通顺，错别字较多，字数接近350字。 四类文（14分及以下）：不扣题，内容空洞，结构混乱，无具体描写，语句不通顺，错别字多，字数不足300字。 （注：字数每少50字扣1分，错别字每3个扣1分，扣完为止） 参考范文1（我的乐园） 我的乐园 我的乐园是奶奶家的小院，那里一年四季都充满了欢乐，是我心中最温暖、最快乐的地方。 小院不大，却处处是美景。春天，院墙上的牵牛花爬满了篱笆，紫色、粉色、蓝色的小喇叭吹着欢快的歌，墙角的迎春花金灿灿的，像撒了一地阳光。我常常蹲在花丛边，观察小蚂蚁搬家，看蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 夏天，小院里的石榴树长得枝繁叶茂，浓密的枝叶像一把大伞，遮住了炎炎烈日。我和小伙伴们坐在树下，一边吃着甜甜的西瓜，一边听奶奶讲乡下的趣事。傍晚，我们还会在院子里追逐嬉戏，听着蝉鸣，吹着晚风，格外惬意。 秋天，石榴树上挂满了红彤彤的石榴，像一个个小灯笼。我和爷爷一起摘石榴，剥开外皮，晶莹剔透的果肉酸甜可口，咬一口，汁水四溢。院子里的菊花也开了，黄的、白的、紫的，争奇斗艳，香气扑鼻。 冬天，小院披上了一层厚厚的白雪，像童话世界一样。我和小伙伴们在院子里堆雪人、打雪仗，笑声传遍了整个村庄。 奶奶家的小院，承载着我所有的童年欢乐。我爱这个充满生机和欢乐的乐园，它永远是我心中最珍贵的回忆。 参考范文2（我的奇思妙想） 我的奇思妙想 读了第二单元的课文，我被神奇的科学技术深深吸引，也有了自己的奇思妙想——我想发明一款“多功能纳米书包”。 这款书包小巧玲珑，和普通书包差不多大，但它的材质是纳米材料，非常轻便，就算装满了书，背起来也像没装东西一样轻松，再也不会压得我们肩膀疼。它的颜色还能随心情变化，开心时是粉色，难过时是蓝色，既好看又有趣。 它的功能可多啦！首先，它有“自动整理”功能，只要按下侧面的红色按钮，书包里的书本就会自动分类摆放整齐，再也不用我们手动整理。其次，它有“防盗提醒”功能，如果有人想偷偷拿走书包，它就会发出“滴滴滴”的警报声，还会自动联系爸爸妈妈的手机，让我们的书包不会丢失。 最神奇的是，它还有“保温降温”功能。夏天，把饮料放进书包的侧袋，它会自动降温，让我们随时能喝到凉爽的饮料；冬天，把温水放进去，它会保持温度，再也不用担心水变凉。另外，书包上还有一个小小的太阳能板，能自动充电，再也不用怕书包的功能没电啦。 我知道，这个奇思妙想现在还不能实现，但我会努力学习科学知识，将来一定把它发明出来，让这款多功能纳米书包帮助更多的同学，让科学的力量带给我们更多便利！ 学科网（北京）股份有限公司 $