第22课《<礼记>二则·大道之行也》同步练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

八年级语文下册第22课《礼记二则·大道之行也》同步练习 一、基础知识  1. 给下列加点字注音。 选贤与能（  ） 讲信修睦（  ） 矜、寡、孤、独（  ） 男有分（  ） 2. 解释下列加点字词。 (1) 选贤与能 贤：________ 能：________ (2) 不独子其子 子：________，子：________ (3) 矜、寡、孤、独、废疾者 矜：________寡：________ (4) 盗窃乱贼而不作 乱贼：________ (5) 故外户而不闭 闭：________ 3. 找出下列句中的通假字并解释。 (1) 选贤与能 _____同_____，释义：________ (2) 矜、寡、孤、独、废疾者 _____同_____，释义：________ 4. 下列加点的字词的意义和用法与其他三项不相同的一项是（  ） A. 老有所终  B. 壮有所用  C. 幼有所长  D. 不独子其子 5. 下列加点的字词古今意义相同的一项是（  ） A. 大道之行也  B. 讲信修睦  C. 女有归  D. 盗窃乱贼而不作 6. 下列加点的字词的意思相同的一项是（  ） A. 不独亲其亲　矜、寡、孤、独 B. 男有分，女有归　归来见天子 C. 讲信修睦　盖简桃核修狭者为之 D. 讲信修睦　与朋友交而不信乎   二、理解性默写  7. 理解型默写 (1)《大道之行也》中总领全文，点明大同社会核心纲领的句子：________，________。 (2) 文中与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的句子：________，________。 (3) 文中描绘大同社会人人安居无忧的句子： 使老有所终，________，________，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，________，________。 (4) 在几千年的历史演进中，中华民族形成了丰富的治国思想，既有《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利，地利不如人和”的人本思想，也有《大道之行也》中体现选贤任能用人准则的句子：________；展现社会安定和谐大同盛景的句子：________，________。   三、阅读理解   阅读原文，回答以下问题： 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。   8. 下列加点的字词解释有误的一项是（  ） A. 讲信修睦  修：修治、培养 B. 不独亲其亲  亲：以……为亲 C. 男有分  分：职分，职守 D. 盗窃乱贼而不作  作：作为 9. 下列对课文理解和分析有误的一项是（  ） A. 本文以议论的表达方式为主，阐明了儒家理想中的大同社会的基本特征。 B. 文章运用“总—分”的结构方式，先对大同社会作纲领性说明，再从三个方面阐述大同社会的基本特征，层次清晰。 C. 文章中的理想社会已包含福利保障制度，从“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”可见。 D. 文章结尾将现实社会与理想的大同社会进行对比，指出大同社会将有一个和平安定的局面。 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 选贤与能，讲信修睦。    (2) 货恶其弃于地也，不必藏于己。   11. 归纳儒家的大同社会理想包括哪些方面？当今社会人们又赋予大同哪些新内涵？   12. “大道”和“大同”之间的关系是怎样的？    13. 出自本文的成语有哪些？    14. 结合全文，谈谈你对大同社会的理解，并说说作为青少年今后应该怎么做。     参考答案  一、基础知识  1. jǔ  xiū  guān  fèn 2. (1) 品德高尚的人；才干出众的人 (2) 以……为子   子女 (3) 老而无妻的人   老而无夫的人 (4) 作乱害人 (5) 用门闩插上 3. (1) 与 同 举，选拔、推举 (2) 矜 同 鳏，老而无妻的人 4. D 5. B 6. D  二、理解性默写  7. (1) 大道之行也，天下为公 (2) 故人不独亲其亲，不独子其子 (3) 壮有所用，幼有所长，男有分，女有归 (4) 选贤与能；故外户而不闭，是谓大同  三、阅读理解 8. D 9. B 10. (1) 选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 (2) 财物，厌恶把它扔在地上，却不一定私藏起来。 11. 大同社会理想包括： a，天下为公，选贤与能，讲信修睦，人人普遍仁爱； b，全体社会成员各有所养、各有所用、各尽其职； c，人人心怀公心，杜绝奸诈算计之心，不再有偷盗害人的行为；全民道德素养普遍提升，物尽其用、人尽其力，社会路不拾遗、夜不闭户，安定和睦。 当今新内涵：追求共同富裕，促进民族交融，构建人类命运共同体；坚持国际合作共渡危机，推动文化包容互鉴，聚焦全球共建共享与社会可持续发展。 12. 大道是施行大同社会的准则与最高理想，是实现大同的前提和基础；遵行大道，方能建成人人向往的大同社会，二者相辅相成。 13. 天下为公、老有所终、夜不闭户、选贤与能 14. 大同社会是古人心中公平友爱、安定和谐、人人幸福的理想社会。作为青少年，我们要传承传统美德，待人友善、诚实守信、努力学习、乐于奉献，心怀大爱，从小事做起，践行美好品德，为构建和谐美好的社会贡献自己的一份力量。 学科网（北京）股份有限公司 $