摘要:
**基本信息**
以校园生活与AI科技为情境载体,融合古诗文传承与现代人文关怀,通过基础积累、阅读思辨与表达创新,全面考查语言运用、思维能力及文化自信。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|选择题|8/24|字音字形、词语运用、病句辨析、文学常识|结合“课后延时服务”场景考查基础,如第1题嵌入校园活动语境|
|语言积累与运用|2/15|古诗文默写、信息概括、演讲设计|第10题以AI发展数据图表考信息提取,关联科技前沿|
|古诗文阅读|2/19|《陋室铭》《爱莲说》对比阅读、炼字赏析|托物言志类文本对比,考查文化理解与文言翻译|
|现代文阅读|2/26|记叙文情感分析、小说“善念”主题探究|《躺在母亲身边》考亲情反思,《善念》通过误会设计深化人文关怀|
|整本书阅读|2/6|《钢铁是怎样炼成的》人物与情节|结合保尔独白及人物关系,落实经典阅读素养|
|作文|1/60|“闪光的他(她)”“难忘的_______之旅”|引导关注身边人与成长体验,鼓励个性化表达|
内容正文:
射洪中学初2025级2026年上期期中考试 语 文 试 题 总分150分 考试时间120分钟 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.下列书写无误、加点字注音完全正确的一项是( ) 射洪中学教学楼巍峨矗立,石砌台阶旁茉莉悄然绽放。学校课后延时服务丰富多元:文学鉴赏咀嚼书香,感受文脉亘古悠长;劳技课上编织竹篾,修葺几个毛坯展台,锤练匠心;计算机房绞尽脑汁,潜心编程,探索创新;舞蹈室里与同窗翩然起舞,摒弃烦燥,日渐熟络;历史讲堂内纵横捭阖,如数家珍,感恩先辈哺育之情。纵使偶有执拗,纵使风雪载途,依旧乘风破浪,少年意气一泄万丈啊! A.矗立(zh ) 咀嚼(ju ) 熟络(lu ) 锤练匠心(chu ) B.竹篾(m i) 烦燥(z o) 执拗(ni ) 绞尽脑汁(ji o) C.毛坯(p i) 修葺(q ) 哺(b )育 一泄万丈(xi ) D.茉莉(l ) 摒弃(b ng) 亘古(g n) 风雪载途(z i) 2.对上文中加点词说法正确的一项是( ) A. “与同窗日渐熟络”中的“与” 和“纵使偶有执拗“中的“纵使”都是连词。 B. “延时服务丰富多元”中的“服务”是动词;“几个毛坯展台”中的“几个”是数量词。 C. “感受文脉亘古悠长”中的“亘古”是形容词;“依旧乘风破浪”中的“依旧”是副词。 D. “少年意气一泄万丈啊!”中的“啊”是叹词,“劳技课上编织竹篾” 中的“上”是名词。 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①毛笔_了中国人独特的文化记忆,定会伴随一代代中国人传承下去。 ②青苔的生存环境是恶劣的,虽然是“白日不到处”,