辽宁辽阳市第一中学2025-2026学年度下学期八年级期中学情调研 生物学试卷

2025-2026学年度下学期八年级期中学情调研 生物学试卷 （本试卷共18道题　满分30分　生物学与地理考试时间共90分钟） 第一部分　选择题（共12分） 本部分包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1．银杏是我国特有的珍稀植物，被誉为“活化石”。下图所示为银杏的“白果”其种子外没有果皮包被。下列生物与银杏亲缘关系最近的是（ ） A．海带 B．石松 C．苏铁 D．杏 2．下图是菜豆种子结构示意图，下列关于菜豆种子结构与萌发叙述正确的是（ ） A．种子萌发时最先突破种皮的结构是③胚根。 B．种子萌发时，①胚轴发育成茎，②胚芽发育成叶。 C．种子萌发时，④胚乳提供营养。 D．种子萌发需要充足的光照，适宜的温度和适量的水。 3．某班进行了无土栽培实践活动，同学们对植物生长状况进行了观察与分析。下列分析正确的是（ ） A．植株的根生长得很快，主要依靠根尖分生区的细胞分裂和伸长区细胞的生长。 B．根尖成熟区有大量根毛，根毛是吸收水分和无机盐的主要部位。 C．植株叶片发黄、矮小瘦弱，是由于培养液中缺少含磷的无机盐。 D．植株茎秆软弱、易倒伏，是由于培养液中缺少含氮的无机盐。 4．氧气通过呼吸系统进入人体，再进入细胞参与生命活动。下列叙述错误的是（ ） A．呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成 B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于气体交换。 C．肺泡与血液之间的气体交换依靠气体扩散作用完成。 D．吸入的氧气在细胞的线粒体被利用。 5．人体通过消化系统摄取营养物质，通过泌尿系统排出代谢废物，下列相关叙述正确的是（ ） A．消化系统由口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠组成。 B．糖类、蛋白质和脂肪是人体的供能物质。 C．泌尿系统由肾脏、膀胱和输尿管共同构成。 D．肾脏是泌尿系统的主要器官，尿液通过输尿管排出体外。 6．某同学学习完内分泌系统的知识后，对查阅到的资料与现象进行了判断。下列判断有误的是（ ） A．我国中医文献有记载“山居多瘿”，也提到“海藻治瘿”，图一为该类病症患者图片；判断这是由于甲状腺激素分泌不足引起的。 B．图二是健康人在用饭前、后血糖的变化曲线；判断引起de段变化的激素是胰岛素。 C．进入青春期后，男生出现喉结突出、声音变粗等现象；判断这是雄激素作用的结果。 D．某患儿表现为骨骼生长发育停滞、智力低下等现象；判断这是由于生长激素分泌不足引起的。 7．下列关于神经系统的叙述中，错误的是（ ） A．学生思考解题与跑操锻炼，都离不开神经系统，它由脑、脊髓及与它们相连的神经构成。 B．小孩看到穿白大褂的医生就哭闹，这是非条件反射，完成反射的结构基础是反射弧。 C．我们跳绳、踢球时，都是在神经系统支配下，肌肉牵拉骨绕着关节转动完成的。 D．人在生活中主要依靠眼睛观看、耳朵聆听，从外界环境中获取大量的信息。 春季是流感高发季节，某班级出现了多例流感病例。根据该情景回答8-9题： 8．下列关于流感及其预防的叙述，正确的是（ ） A．空气中的流感病毒是传染源。 B．患病的同学居家治疗是切断传播途径。 C．体质较弱、容易被感染的同学是易感人群。 D．同学们佩戴口罩上学，这一措施是保护易感人群。 9．下列关于免疫的叙述，正确的是（ ） A．患病同学回家后服用抗生素，就能快速治愈流感。 B．血液中吞噬细胞吞噬流感病毒的过程，属于特异性免疫。 C．接种流感疫苗后获得的免疫力，属于特异性免疫。 D．流感疫苗进入人体后，会刺激免疫细胞产生相应的抗原。 10．下列关于生命起源与生物进化的相关叙述，正确的是（ ） A．化石是生物进化的重要间接证据，可推测不同生物拥有不同的原始祖先。 B．原始海洋为生命诞生提供了环境，最早的原始生命很可能在此形成并演化。 C．原始大气成分与现在相似，氧气的出现推动了原始生命向原始海洋扩散。 D．现存生物形态结构差异巨大，说明它们分别起源于不同的原始生命。 11．养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇，第一次使用时效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。依据达尔文的自然选择学说，下列解释正确的是（ ） A．杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异。 B．杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力和免疫力。 C．苍蝇为了生存下来而产生了抗药性的变异。 D．杀虫剂对苍蝇进行了选择，具有抗药性的个体存活下来。 12．为探究被动吸烟对小鼠学习记忆力的影响，某研究团队前6天训练小鼠走迷宫，从第7天开始记录小鼠逃出迷宫所需时间，结果如图。下列叙述正确的是（ ） A．本实验没有必要设置对照组。 B．随着实验的进行，只有对照组小鼠“尝试与错误”的次数减少。 C．与对照组相比，被动吸烟组小鼠出逃时间短。 D．实验结论是被动吸烟会影响小鼠的学习记忆力。 第二部分　非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分。 13．番茄是茄科的一年生草本植物，营养价值高，既可作为蔬菜也可作为水果。如图所示是番茄的结构层次示意图，a、b、c、d代表不同的生理过程，结合图示回答相关问题。 （1）番茄结构和功能的基本单位是_______________ （2）b表示_______________（填写生理过程）的过程，此过程的结果是形成了各种组织。图中具有a功能的组织是_______________（填写序号）。 （3）在结构层次上，番茄果实属于_______________。 （4）用糖拌番茄时，盘子里会出现很多水分，这是因为番茄细胞液浓度_______________（填“大于”或“小于”）外界溶液浓度，番茄细胞失水。这些水分主要来自番茄细胞的_______________（填细胞结构名称）。 14．图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成分；a、b、c是三种生物；1、2、3、4、5表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。请据图答问题。 （1）在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是_________________。 （2）图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来自_________________。 （3）图二中的海牛是哺乳动物，这类动物的生殖发育方式是_________________。 （4）若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表图二中的____________________________（填写生物名称）。 （5）日本政府于2021年正式决定将福岛第一核电站事故后积累的核污染水过滤稀释后排入太平洋，并于2023年8月24日启动首次排放，计划持续至少30年，截至2026年4月已进行19次排海。科学家预测，日本核污染水排海事件造成的污染，在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的____________________能力有限。核污水排放后，图二中体内含核物质最多的生物是____________________。 15．某校生物兴趣小组同学跟随老师来到桃子培育基地，对“白凤桃”进行观察学习。 （1）步入桃园，同学们首先观察到栽植密度科学合理，光照充足，图一中C所示生理过程旺盛，其进行的主要场所是叶肉细胞中的______________，C过程制造的有机物可通过茎中的______________（填“导管”或“筛管”）运输。 （2）观察“白凤桃”的果实，其可食用部分是由图二中的______________（填序号）发育而成的。 （3）品尝后，大家讨论果实为何如此香甜；本地昼夜温差大是原因之一，夜间温度低，可以减少植物的______________作用，降低有机物的消耗，利于糖分的积累。 （4）有同学问到该如何推广种植“白凤桃”，园区工作人员介绍，为保持“白凤桃”优良性状，以山桃为砧木，优质白凤桃树上一年生枝为接穗做苗木繁育，如图三，这采用的处理技术是______________。 （5）苗木培育成功后，移栽入园地时选择阴天，目的是降低图一中所示的_____（填字母）生理过程，提高移栽成活率。 16．为了促进学生健康成长，增强学生体质，学校开展了丰富的大课间活动。下图是人体部分结构及生理过程示意图（图中①~⑩表示相关的结构，A-C表示生理过程）。据图回答相关问题。 （1）学生运动时需要的能量来源于食物。葡萄糖在图中________（填序号）被吸收进入循环系统；葡萄糖通过循环系统首先被运输到心脏的________（填序号）中。 （2）学生运动时需要较多的氧气。学生进行过程B时，膈肌处于___________（填“收缩”或“舒张”）。氧气经过C过程进入循环系统，氧气由血液中的________细胞运输，送到组织细胞。 （3）运动中产生的尿素，通过___________________________途径排出体外。尿液的形成需经过滤过作用和___________________________（填序号和结构名称）的重吸收作用。 17．生物兴趣小组的同学就酒窝性状（基因用H、h表示）对社区部分家庭进行了调查统计。图一是某家族酒窝性状遗传系谱图；图二是同一个受精卵发育为两个胚胎的过程。请据图回答下列问题： （1）由图一可以推断，无酒窝是___________（填“显性”或“隐性”）性状。 （2）1号和2号有酒窝，生下的5号无酒窝，这种现象在遗传学中称为___________。6号基因组成为Hh的概率为___________。 （3）第Ⅲ代中11号的Y染色体最终来源于第Ⅰ代的______（填序号）号。_________是主要的遗传物质。 （4）若8号和9号为双胞胎，他们的发育过程如图二所示，完成①过程的场所是__________________________________（填结构名称）。 18．在乳酸菌的作用下，蔬菜可以转化为别具风味的泡菜。但泡菜腌制过程中会产生对人体有害的亚硝酸盐，如果亚硝酸盐含量过高，泡菜就不能安全食用。某校学生开展了“制作泡菜，探究影响泡菜亚硝酸盐浓度的因素”活动，进行了以下实验。 ①取相同的3个泡菜坛，将泡菜坛进行清洗、消毒，编号为甲组、乙组和丙组。 ②将新鲜的白萝卜洗净、晾晒，切成块状，分成质量相等的三份，分别装入3个泡菜坛中。在坛中加入适量相同的花椒、辣椒等调味料。 ③配置等量的食盐水溶液，盐浓度分别为4%、6%和8%，将食盐水煮沸并冷却后，分别倒入3个泡菜坛中。 ④盖好坛盖，加水封坛，将3个泡菜坛都放在温暖的室内进行发酵。 ⑤每天在同一时间，由组内五位同学分别取出适量泡菜液，各自用试纸法测定亚硝酸盐浓度，并记录下来。小组长统计数据，并计算平均值。连续测量十二天，形成亚硝酸盐含量的曲线图（见图二）。 （1）乳酸菌是细菌，它与酵母菌在细胞结构上的主要区别是乳酸菌没有____________结构。 （2）在这个活动中，同学们探究影响泡菜亚硝酸盐浓度的因素是_____________________。 （3）图1是已经装好蔬菜的泡菜坛，在步骤③中，加入食盐水的量最好是_____（填字母）。 （4）步骤①将泡菜坛进行清洗、消毒和步骤③将食盐水煮沸操作的目的是____________________________________________________________________。 （5）我国规定腌渍菜中亚硝酸盐含量不得超过20mg/kg，分析图二可知泡菜亚硝酸盐含量随发酵天数的增多呈现出的变化规律都是__________________________________________________________________。其中，盐浓度为______________的泡菜最先发酵好达到安全食用标准。 学科网（北京）股份有限公司 $null