Unit 6 Crossing Cultures Section A (3a-3d)导学案 2025-2026学年人教版英语八年级下册

课题

Unit 6 Crossing Cultures

Section A (3a-3d)

编号

YYDXA003

使用班级

主备人

使用时间

课型

新课

课时

第3课时

姓名

序号

【学习目标】 1. 能够理解对话内容，包括对话中人物谈论的话题，即英国的餐桌礼仪；能够在角色扮演时模仿说话人的语音、语调，自然流畅地展开交流。（学习理解）

1.                          2. 能够以视觉组织图的形式整理对话内容，按照就餐前、就餐中和就餐后三个阶段梳理注意事项，并根据视觉组织图复述对话内容。（应用实践）

【学习重难点】能够有条理地向外国友人介绍中国餐桌礼仪文化，实现文化的双向交流；能够了解不同文化餐桌礼仪，在到访其他国家时学会尊重对方文化并入乡随俗。（迁移创新）

【自主学习】 完成下列短语和句子

1.餐桌礼仪_________________________ 2.adj.令人困惑的 _____________ (人)感到困惑的__________

3.带个小礼物______________________________________ 4.除非，如果不______________

5.记得做某事____________________________   6.等待______________________________

7.还好知道了/受教了。___________________   8.做某事恰当的方式__________________

9.用一副刀叉____________________________   10.感到困惑_________________________

11.右手拿刀，左手拿叉即可。____________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 

12.最重要的是，____________________________13.坐直_____________________________

14.等待长者开始用餐。_________________________________________________

15. 肘部不要放在桌面上。_______________________________________________

16. 不要站起来去拿食物。 要让别人将盘子递给你。_________________________

____________________________________________________________________

17. 使用公筷和勺子，从共享的盘子里取食物。________________________________

    _____________________________________________________________________

【合作探究】Let’s read and answer.

1. What is Hongli going to do tonight?   

 She is ____________________________________________________________.

2. Why is Hongli phoning Sam?

Because she wants to know about ____________________________from Sam.

3. How does Hongli feel when she makes a call to Sam?

 I think she is feeling ___________________________________________.

4. Where is Sam from?

 He is from _____________________________________________________.

4.How does Sam help Hongli?

He tells her some British_______________________________________.