冲刺2026年中考语文对题号猜押考题专题训练 （山西专用）02：对题号猜押第2、8、9、10题基础知识综合

**基本信息** 以五大核心考点为纲，融合地方文化情境与综合应用，构建“基础归类-情境迁移-素养提升”的三阶训练体系。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础考点|3大必考类型（字音/字形/词语）|多音字/形近字归类、成语误用4大类型（望文生义等）|从单一知识点（如“粗犷”注音）到规范书写、语境运用，形成“识别-辨析-应用”链条| |综合应用|6类主题活动（文旅/科技/生态等）|病句修改“辨误-修文”、仿写“结构-情感”对应|以山西非遗、航天科技等情境为载体，整合语言运用与文化自信，实现从知识到素养的转化|

02 对题号猜押第2、8、9、10题 基础知识综合 五大必考核心考点（2026 全覆盖，★★★★★） 1. 字音辨析（3 分，必考第 1 题） 高频考查类型 多音字：和（hé/hè/huó）、差（chā/chà/chāi/cī）、强（qiáng/qiǎng/jiàng） 形近字：躁 / 燥、籍 / 藉、即 / 既、辨 / 辩、密 / 蜜 易读错字：粗犷（guǎng）、静谧（mì）、慰藉（jiè）、镌刻（juān）、酝酿（niàng） 2026 预测 情境聚焦山西文旅 / 非遗，如 “晋祠、平遥、陈醋、剪纸” 相关词语注音。 2. 字形辨析与书写（3 分，必考第 2 题） 高频考查类型 · 同音字误用：“焕然一新”（焕≠换）、“迫不及待”（及≠急）、“墨守成规”（成≠陈） · 形近字混淆：“眼花缭乱”（缭≠撩）、“鞠躬尽瘁”（瘁≠粹）、“不屑置辩”（辩≠辨） · 规范书写：正楷抄写指定句子（无涂改、无连笔、笔画规范） 2026 预测 围绕山西名人名言 / 传统文化短句设抄写，字形题聚焦教材课后 “读读写写” 易错字。 3. 词语运用（成语 + 实词，2-3 分，必考第 3 题） 高频考查类型 成语误用 4 大类型 望文生义：差强人意（大体满意，非 “不满意”）、文不加点（一气呵成，非 “不加标点”） 褒贬错位：巧言令色（贬义）、断章取义（贬义）、德高望重（褒义） 搭配不当：“提高水平”（√）、“提高成绩”（√）、“增强水平”（×） 语义重复：忍俊不禁地笑（×）、过分溺爱（×） 实词辨析：截止 / 截至、必须 / 必需、度过 / 渡过、启示 / 启事 2026 预测 情境关联青春奋斗 / 读书学习，成语选自教材重点成语（7-9 年级）。 （2025年山西省中考真题）班级组织“吟咏·幸福诗文”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富yù将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前。 （节选自方志敏《可爱的中国》） 【乙】 心向远方的我 露出流线型的微笑 一支离弦之箭，引满阳光和春风 远处的河流，闪着银色的波光 金色的麦浪，扑入你的视野 ________，________ 我穿过一个又一个隧道 在凌空如飞的桥梁上，呼啸如歌…… 我的祖国在奔跑 我的梦想在奔跑 我越跑越快，越跑越轻盈，越跑越欢畅…… 每一秒的时间 都绽放出一座奔跑的花园 （节选自孙晓杰《在复兴号上感受高铁时代》，有删改） 1．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 富yù        离弦之箭 2．【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调，请根据诗文内容填空。 【甲】文中方志敏预言中国定会有光明前途，其感情基调是________。 【乙】诗从高铁的视角，写出祖国的生意盎然和高速发展，其感情基调是_______。 3．【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 示例一：________________  ________________ 示例二：________________  ________________ 【答案】1．裕 xián 2． 豪迈激昂 欢快昂扬 3． 村边的柳林，舞着嫩绿的丝带 粉红的桃林，映亮你的目光 林立的塔吊，擎起城市的新章 穿梭的地铁，织就地下的星网 【解析】1．本题考查字音和字形。 富裕（fù yù）：（财物）充裕丰富。在甲文“富裕将代替了贫穷”里，指国家发展后，民众在物质财富方面充足，生活摆脱贫困、富足起来，体现对未来中国繁荣、人民生活优渥的期许。 离弦之箭（lí xián zhī jiàn）：像离开弓弦的箭一样，速度极快，常用来形容事物行动或发展的迅速、迅猛。在乙文“一支离弦之箭，引满阳光和春风”中，把“心向远方的我”（也可理解为高铁等）比作离弦之箭，形象展现出奔赴远方时的快速、充满活力，带着阳光与春风般的朝气，突出前行的迅猛态势与积极状态。 2．本题考查诗文情感分析。 根据甲文“我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途……欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸”可知，方志敏身处艰难时局，却以坚定信念预言中国光明未来，用“可赞美的光明前途”“欢歌代替悲叹”等充满力量的表述，传递出对国家的信心与期许，感情基调豪迈激昂，彰显革命者的乐观与担当。故①空填写“豪迈激昂”。 根据乙诗“一支离弦之箭，引满阳光和春风”“我的祖国在奔驰……每一秒的时间都绽放出一座奔跑的花园”可知，用“离弦之箭”喻高铁速度，以“阳光春风”“金色麦浪”绘祖国生机，“奔驰”“越跑越欢畅”等词，展现祖国高速发展的活力，感情基调欢快昂扬，体现对祖国发展的赞美与振奋。故②空填写“欢快昂扬”。 3．本题考查句子仿写。 根据乙诗“远处的河流，闪着银色的波光；金色的麦浪，扑入你的视野”的句式，可知是“地点/事物+动词/形容词+色彩/形态描写”，需保持“前半部分具象景物，后半部分动态渲染”。 示例一：①天边的云霞，燃着橙红的火焰 ②翠绿的茶田，漫进你的眼眸 示例二：③古老的城墙，刻着岁月的勋章 ④腾飞的机翼，划破苍穹的寂静 4．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 领悟幸福·与心灵对话：这幅书法作品的内容出自《木兰诗》，诗句抒写了木兰辞官返乡，回到故居后________的心情。 【答案】示例：喜悦 【详解】本题考查鉴赏书法作品。 仔细观察书法作品，可以判断书法内容是“开我东阁门、坐我西阁床”，这是《木兰诗》中木兰辞官返乡回到故居的情节。根据这一系列动作描写，可以展现出木兰恢复女儿装束时的喜悦与轻松。 故横线处应填喜悦（或轻松、欢快等类似表达愉悦心情的词语 ） 。 1．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这两句诗运用对偶的修辞，道出了_________的道理，表现了诗人宽广的胸襟和对友人真挚深厚的情谊。 【答案】真正的知己不受距离限制（真正的友谊不受时空阻隔） 【详解】这幅书法作品出自王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句：海内存知己，天涯若比邻。诗句意思：只要四海之内有知心的朋友，即便相隔天涯海角，也感觉像近邻一样。 这句诗运用了对偶的修辞手法，对仗工整、凝练有力。它一改送别诗常见的伤感低沉基调，跳出了离别愁苦的常规格局，道出了真正深厚的知己情谊，不会被遥远的距离所阻隔的道理，体现出诗人高远的志趣、宽广豁达的胸襟，以及和友人之间真挚、深厚且超越时空的动人情谊。 2．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自晏殊的《浣溪沙》，诗句借落花归燕的寻常景象，抒写了词人_______之情。 【答案】对时光流逝的感慨，以及对美好事物消逝的无奈与惋惜 【详解】这幅书法作品写的是晏殊《浣溪沙》中的名句：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。“花落去”象征春光消逝、美好事物的逝去，“无可奈何”直接点出词人的无力与惋惜。“燕归来”则暗示时光轮回，词人在旧景中生出对年华流逝的怅惘。两句借落花归燕的寻常景象，含蓄抒发了伤春惜时、对时光流逝的感慨，以及对美好事物消逝的无奈与惋惜之情。 班级组织“见证·时代变迁”主题学习活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 日前，全国铁路客运推广使用全面数字化的电子发票，纸质火车票逐步退出历史舞台。从硬板票、软纸票到磁介质票，几代车票更迭，如同岁月长河里的“信使”。硬板票时代，购票者翘首以待，售票员凭经验摸准票箱，手工出票耗时漫长；软纸票见证青藏铁路通车，将返乡之路从三五天缩短至四十余小时；磁介质票串起京张双城，单程四五十分钟便至。通过一张票根，见证着出行方式的变迁，封存着时代发展的印记。 （中国铁路官网转载，有删改） 【乙】 运城，从古至今因盐而兴，“垦畦浇晒”海盐技术领先世界近千年。如今，这座城以创新激活文脉，让历史“活”在当下。永乐宫壁画借助AI修复重焕光彩，突破时空界限；盐湖黑泥被制成“黑泥密语”系列文创护肤品，实现文化与商业的跨界融合；岚山根·运城印象游客接zhǒng而至，年接待超400万人次，成为文旅融合新地标。从西侯度遗址点燃人类最早圣火，到蒲剧走进维也纳金色大厅，运城以“文化+科技”“文化+商业”，在创新里续写千年文脉的时代新章。 （选自《运城日报》有删改） 3．【积累·字音字词】给加点字注音，根据拼音写汉字。 翘首______    接zhǒng而至______ 4．【运用·语病修改】文中画横线句子有一处语病，请将修改好的句子写在下面的横线上。 修改：______ 5．【创作·提炼主题】围绕“铁路变迁”，【甲】文展现了时代发展的风貌，请你仿照【甲】文示例，为乙文写一句契合主题的宣传语。 示例：【甲】宣传语：一张车票，见证时代变迁。 【乙】宣传语：______。 【答案】3． qiáo 踵 4．一张票根，见证着出行方式的变迁，封存着时代发展的印记。 5．示例：一座古城，续写千年文脉 【解析】3．注意“翘”字的读音；注意“踵”字的写法。 4．画线语句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”。 5．拟写宣传语应注意：紧扣“铁路变迁”活动主题来写标语，可以从铁路载体、岁月沉淀、时代发展的意义等角度来写，语言上仿照示例句式，结构对仗、简洁凝练，运用以小见大的手法，选取铁轨这一铁路典型物象，句式简短，朗朗上口，贴合主题且富有画面感。 示例：一场创新，激活时代活力 6．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 热爱·文人情怀：这幅书法作品的内容出自《己亥杂诗》， 诗句表达了作者这样的情怀：______。 【答案】诗人虽辞官离京，仍心系国家，甘愿奉献自身报效国家的爱国奉献情怀。 【导语】这是龚自珍《己亥杂诗》的名句，诗人以“落红”自喻，跳出原有的愁绪书写，将个人境遇升华，含蓄传达出诗人即便辞官，仍心系国家，甘愿奉献自身报效社稷的赤诚情怀，立意新巧，格调积极昂扬。 【详解】这幅书法内容是龚自珍《己亥杂诗》的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以“落红”自喻，表明自己虽已离开官场，但并非消极遁世，而是像凋落的花瓣一样，即使化为春泥，也要滋养新花，继续为国家和社会贡献力量。这是一种将个人命运与国家前途紧密相连的博大胸襟，体现了不畏挫折、不甘沉沦、至死不渝的献身精神和崇高的文人情怀。 班级组织“热爱·点亮科技之光”主题学习活动。请完成小题： 【甲】 新华社海南文昌8月15日电我国15日在文昌航天发射场成功组织实施长征十号系列运载火箭系留点火试验。 这是继圆满完成梦舟载人飞船零高度逃逸试验和揽月着陆器着陆起飞综合验证试验之后，我国载人月球探测工程研制工作取得的又一项重要阶段性突破。 此次试验成功为载人月球探测任务diàn定了重要技术基础。后续，长征十号系列运载火箭将全面应用于载人航天工程任务中，与梦舟载人飞船一起，实现我国载人天地往返运输系统的更新换代发展。 （选自中国载人航天工程网，2025年8月15日，有删改） 【乙】 站在时代的峰峦， 瞭望岁月长河奔涌而来。 古老的土地萌动新绿， 希望在每一寸山河澎湃。 科技的羽翼搏击长空， （1）_______。 城市的脉搏强劲有力， （2）_______。 文化的繁花灼灼其华， 思想的星辰熠熠生辉。 绿色的风轻拂大地， 和谐的歌萦绕天籁。 我们是时代的行者， 向着光的方向， 续写民族复兴的豪迈。 （选自烟台大学团委的《新时代之光》） 7．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）diàn( )定        （2）载( )人飞船 8．【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调，请根据诗文内容填空。 【甲】文报道长征十号运载火箭试验成功，体现了我国航天科技的重大突破，其感情基调是_______。 【乙】诗中展现了新时代科技发展的蓬勃气势，其感情基调是_______。 9．【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 【答案】7． 奠 zài 8． 示例：庄重振奋（或自豪喜悦） 示例：昂扬豪迈（或热烈昂扬） 9．示例：创新的星火照亮苍穹；乡野的田畴肥沃丰饶 【解析】7．注意“奠”的正确写法与“载”的读音。 8．【甲】是一篇新闻报道，使用了“成功组织实施”“圆满完成”“重要阶段性突破”等词汇，带有强烈的肯定色彩，直接传达了国家在航天领域取得成就后的喜悦与自信，展现了对国家科技实力提升的振奋之情，因此基调为振奋自豪； 【乙】是歌颂新时代的抒情诗，运用了宏大的意象，如“时代的峰峦”“岁月长河”“搏击长空”，营造出一种壮阔的氛围；结尾处“续写民族复兴的豪迈”直接点题，将情感推向高潮，表达了作为“时代行者”的责任感与壮志豪情，展现了科技发展蓬勃向上的气势，格调奔放有力，因此基调为昂扬豪迈。 9．一空：画横线句“科技的羽翼搏击长空”采用“主语+动词+宾语”的结构，前半部分为偏正短语，后半部分为动宾短语，且“长空”为宏大的空间意象。此空可选用科技创新领域的其他词语，进行抽象概念的具象化表达。 示例：智慧的光芒闪耀寰宇 二空：画横线句“城市的脉搏强劲有力”采用“主语+形容词谓语”的结构，前半部分为偏正短语，后半部分为形容词并列短语，“脉搏”象征城市的活力与发展动力。此空可从城乡对应的角度体现山河焕新的主题。 示例：乡村的肌理温润丰盈 学校组织“寻光·奉献之路”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 志愿精神是社会责任与生命意义的融合，是现代社会文明进步的重要标志。它以“奉献、友爱、互助、进步”为核心内涵——奉献是不计回报的付出，友爱是平等尊重的关怀，互助是助人与自助的遁环，进步是个人与社会的共同成长。在我国，志愿服务与中华优秀传统文化一脉相承，从“仁者爱人”的济世情怀到新时代的雷锋精神，志愿文化赓续传承。广大志愿者以平凡之我汇聚成时代洪流，在服务国家战略、服务百姓民生中传递真善美。 【乙】 张晋是吕梁的一名环保志愿者，十年如一日扎根生态保护领域，以“志愿蓝”守护“生态绿”。他在当地牵头成立环保志愿者协会，考取专业资质，担任民间河长与社会监督员，用专业能力守护家乡山水。从清理河道垃圾、推动企业绿色转型，到开展环保宣传、带动群众参与，他将志愿服务常态化、规模化，让志愿者队伍从几十人发展到万余人。先后荣获全国最美生态环境志愿者、山西省最美环保志愿者等称号。他以责任与担当诠释公益初心，用坚守与行动带动全民护绿，书写了新时代志愿者守护绿水青山的动人篇章。 10．资料组的同学想解决下面两个问题，请帮助他们完成。 （1）【甲】文画线句中有一处错别字，请找出并改正。 ________改为________ （2）请为【乙】文中的加点字注音。 领  域________ 11．宣传组的同学要在校园宣传栏展示【乙】文，请帮忙拟写一个合适的标题。（20字以内） 12．文案组的同学要为本次活动拟写结束语，请结合语境及【甲】【乙】两文内容，将下面的结束语补充完整。 同学们，从张晋的事迹中我们感受到志愿精神是甘于付出的奉献，是（1）________。让我们以张晋为榜样，把“责任”扛在肩上，把（2）________，在服务社会、守护家园的实践中，书写属于我们这一代人的志愿篇章！ 【答案】10． 遁 循 lǐng 11．示例：环保志愿者张晋以志愿蓝守护生态绿 12． 示例：守护家园的责任 示例：“奉献”落实在行动上 【解析】10．（1）遁环——循环 （2）注意“领”字的读音。 11．首先明确【乙】文的关键信息，主体是环保志愿者张晋，核心事迹是十年扎根吕梁，以志愿行动守护家乡生态，践行奉献精神；然后紧扣活动主题“寻光・奉献之路”，突出“志愿奉献”与“护绿守山”的核心；语言简洁有力，兼具宣传性与概括性，同时体现人物精神与事迹价值。 示例：十年志愿护绿，书写奉献篇章 12．第①空，前文已点明“甘于付出的奉献”，需从“友爱、互助、进步”或张晋的坚守、担当、专业护绿等精神中提炼，形成与前文并列的、概括志愿精神的短语。 第②空，需与“把‘责任’扛在肩上”句式呼应，结合志愿主题，提炼出“把‘奉献’落在行动上”这类表意一致、结构工整的表述，同时整体语言要贴合校园活动的号召性与感染力。 示例： ①十年坚守的担当 ②“奉献”落实在行动上 班级开展“赏剧·晋韵传情”主题活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 舞剧《永乐未央》是2024年山西省艺术基金资助的精品文艺项目，以山西永乐宫迁建史诗为核心叙事主线，提liàn“古建、壁画、琉璃、传承”四重美学维度，凭借“时空同频”舞台语汇串联起跨越700年的古今对话。该剧以舞蹈为载体，融合光影技术与非遗技艺，让永乐宫壁画随舞者衣袂“苏醒”，交融呈现元代工匠匠心与当代守护者初心，诠释东方美学与文脉守护的精神内核。剧目自2025年10月在北京首演后，首轮全国巡演于2025年12月底从山西首站开启，所到之处场场售罄、好评如潮，同步配套“入画山西”主题壁画巡展及文旅联动活动，打造“观演+游览”沉浸式文旅体验，成为兼具艺术与文化影响力的国风黑马舞剧。 13．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 提liàn             载体 14．【仿写·表达心声】请仿照示例，结合材料内容，补写一句对《永乐未央》巡展的感悟。 示例：《永乐未央》正以舞蹈为桥，让千年晋地文脉跨越时空，绽放新的光彩。 《永乐未央》正以_________，让________，_________。 15．【拟写·宣传标语】结合材料内容，为本次主题活动拟写一条简洁的标语，不超过20字。 【答案】13．   14． 示例一：光影为翼 元代壁画神韵走出古建 焕发新的生机 示例二：非遗为墨   三晋文化底蕴浸润人心   书写新的篇章 示例三：舞台为窗   东方美学魅力浸润四方   延续不朽华章 15．示例：①赏永乐舞剧，品三晋风韵。②以舞剧承晋韵，以初心守文脉。③品《永乐未央》经典，传三晋文脉风华。 【解析】13．注意“炼”的字形，“载”的读音。 14．仿写时，注意句式结构为“《永乐未央》正以____（载体+喻体的偏正短语），让____（核心文化内容+动作表述），____（点明文化/艺术效果）”。 示例：壁画为媒  七百年古今匠心穿过尘烟  拨动观众文化心弦 15．首先明确标语的使用场景是班级“赏剧·晋韵传情”主题活动，要围绕山西舞剧《永乐未央》展开，要求不超过20字，需要简洁点题，符合宣传语的特性。 示例：赏永乐未央舞剧，品三晋千年文脉。 16．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品笔锋劲挺，结构严谨，内容出自范仲淹的《渔家傲·秋思》。词句化用了窦宪燕然勒功的典故，抒发了边塞将士________的复杂情感。 【答案】思念家乡却又因功业未成、壮志未酬而无法归乡（意思对即可） 【详解】作品词句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的意思：饮下一杯浊酒，思念远在万里之外的家乡；可功业未成，无法像窦宪那样在燕然山刻石记功，也就没有回去的打算。词句上句写将士借酒消愁，思念万里之外的家乡，流露出浓烈的思乡之情；下句化用“燕然勒功”的典故，点明功业未就、无法还乡的现实，展现出渴望建功立业却又壮志难酬的矛盾心理。这种思乡与报国的交织，形成了复杂深沉的情感张力，抒发了边塞将士既思念亲人、又渴望为国建功的矛盾心情。 17．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自李清照的《渔家傲》，“举”字极具表现力，描绘出大鹏（1）________的姿态，这几句展现了词人对（2）________的追求。 【答案】 乘风振翅高飞（或：展翅翱翔） 自由美好的理想境界（或：理想生活） 【导语】李清照这几句词打破了她一贯的婉约风格，写得雄奇豪放。它化用《庄子》典故，塑造出大鹏乘风高举、振翅远飞的雄健形象，寄寓着词人不满现实混沌，渴望挣脱困顿、奔向自由理想境界的心志，气魄恢宏、意境壮阔，在宋代词坛别具一格。 【详解】“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”句意：长空九万里，大鹏正乘风高高飞起。风啊，不要停歇，把我的小舟吹向那仙山蓬莱去吧。 （1）“举”的本义是“飞起、高飞”，结合大鹏乘风而上的典故，“举”字生动描绘出大鹏乘风振翅高飞、展翅翱翔的姿态，展现出磅礴的气势与昂扬的力量感。 （2）根据“风休住，蓬舟吹取三山去”可知，词人借大鹏高飞、奔赴仙山的想象，表达了对现实的不满，以及对自由美好的理想境界（理想生活）的向往与追求。这里的“三山”是传说中的海上仙山，象征着没有战乱、没有愁苦的理想之地，体现了词人对超脱现实、精神自由的渴望。 观鹭亭开展“沐春•生态家园”新闻稿校订活动，请你参与并完成小题。 初春时节，大同市灵丘县唐河大峡谷门头峪水库冰雪消融，碧波泛暖。国家一级保护动物黑鹳与成群迁_____（xǐ）而来的天鹅相聚于此，为“中国黑鹳之乡”灵丘再添一抹生态亮色。 三月灵丘，春风送暖，万物焕发生机。门头峪水库水清岸绿，景致宜人。水面之上，黑鹳时而凌空翱翔，时而浅滩觅食。天鹅群引颈高歌，相伴相戏。珍稀飞鸟与碧水绿树相依相融，勾勒出一幅人与自然和谐共生的唯美生态画卷。 近年来，灵丘县始终坚守生态优先、绿色发展理念，不断改善水环境质量、提升生态系统稳定性，深入推进唐河流域生态治理与湿地保护修复工程，为珍稀鸟类营造安全舒适的栖息家园，生物多样性保护工作取得显著成效。 如今，良好生态已成为灵丘最鲜亮的底色，一幅山更绿、水更清、人与自然和谐共生的美丽画卷，正在灵丘大地徐徐铺展。 18．【识字正音】给新闻稿中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）栖息______        （2）迁______ 19．【辨误修文】请选出对新闻稿中画线句的病句类型判断正确的一项（   ） A．语序不当 B．主语残缺 C．句式杂糅 D．搭配不当 20．【拟题点睛】请为新闻稿拟写标题。（10个字内） 【答案】18． qī 徙 19．A 20．示例一：唐河春水暖 灵丘珍鸟欢 示例二：生态灵丘 候鸟家园 【解析】18．（1）注意“栖”的读音。 （2）注意“徙”的字形。 19．A.原句把成果“改善水环境质量、提升生态系统稳定性”放在举措“深入推进唐河流域生态治理与湿地保护修复工程”之前，颠倒了逻辑顺序，不符合动作和结果的先后关系，应调整二者的顺序。因此病句类型是“语序不当”。 20．拟写新闻标题要抓住主要内容来拟写。新闻一般将主要内容放在导语部分，这则新闻的导语部分，即第一段，点明本则新闻的主要内容为初春时节，黑鹳、天鹅等珍稀鸟类齐聚生态环境改善后的灵丘，为灵丘增添了生态亮色。整则新闻围绕灵丘生态保护成果、人与自然和谐共生的主题展开，据此拟写新闻标题。 示例：灵丘再添生态亮色 21．润心斋的画廊里展出一幅书画作品，请你观画品诗，将画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品中的诗句，被王国维赞为“千古壮观”。其中“直”凸显了大漠的①_______，“圆”衬托了大漠的②_______。（填四字词语） 【答案】 空旷孤寂 辽阔苍茫 【详解】第一空：根据诗句中的“大漠孤烟直”可知，“直”字描绘了烽火台燃起的一缕孤烟在没有风的沙漠中笔直升空的画面，代表着边塞环境的极度荒凉与沉静。结合整首诗所营造的边关氛围，也就是在无边无际的背景中出现这样一道垂直的景象，说明“直”字以一种静态的孤立感加深了环境的单调。由此可以推断出，“直”字凸显了大漠环境的空旷与孤单寂静。 第二空：根据诗句中的“长河落日圆”可知，“圆”字展现了一轮即将落下的红日在漫长黄河尽头显得格外浑圆的景象，代表着自然景色的壮美与柔和。结合大漠一望无际的地理特征，也就是用落日的圆润来反衬无边沙海的平坦，说明“圆”字给冰冷的沙漠平添了一份宏大的温暖气息。由此可以推断出，“圆”字衬托了大漠整体环境的宽广辽阔与苍茫无际。 校园广播站“青春之声”将播报以下两则材料。作为实习编辑，请参与稿件筹备工作，完成下面小题。 【一】 北京时间1月31日，2026年澳大利亚网球公开赛女双决赛圆满落幕。中国球员张帅与搭档梅尔滕斯配合默契，直落两盘击败达尼丽娜/克鲁尼奇组合，成功捧杯。这是张帅时隔七年后再次问鼎澳网女双冠军，也是她职业生涯收获的第三座大满贯女双奖杯。 赛后采访中，当被问及如何在37岁依然保持顶尖水准时，张帅动情地表示：“37岁的自己站在场上，就是对自己最大的奖赏。”这句朴实而有力的话语，既道出了一名职业运动员的不易，也展现了她对网球最纯cuì的热爱。 （摘编自《人民日报》，有删改） 【二】 因为热爱，我追赶时光 早起，奔赴朝阳的喷薄 夜晚，等待月光把我雕琢 因为热爱，我拥抱时光 ________________________ ________________________ 在这里，我是一个手拙的雕刻家 独自刻画着自己的灵魂 一刀一刀数下去 愿他更像我心目中的样子 于是，时光变成了 一段发光的故事 一片赤热的幻影 （学生作品：改编自喆华《热爱》） 22．【校对字词】请为下面加点的字注音，并根据拼音写出汉字 （1）默契    （2）纯cuì 23．【设计开场】请结合两则材料的画线内容，将下面的开场白补充完整。 亲爱的老师、同学们，中午好！“青春之声”如约相伴。有一种力量叫做“热爱”——它能让____________，也能让____________。今天的节目，我们将再次回顾澳网赛场上的动人瞬间，并分享一首关于热爱的诗歌。一起来聆听“热爱”的回响。 24．【补写诗句】请结合材料一中张帅的事迹，发挥联想与想象，将材料二中空缺的诗句补写完整。 【答案】22． qì 粹 23． 示例：37岁的张帅时隔七年再夺澳网冠军，在热爱中成就自我、闪耀赛场 示例：平凡的时光化作发光的故事，在热爱中绽放赤热的光芒 24． 示例：挥拍，追逐赛场的星光 示例：岁月，不改心中的热望 【解析】22．注意“契”的读音。 23．第一空：结合材料一内容可知，张帅37岁仍保持顶尖水准、时隔七年再夺冠，是热爱让她突破年龄、坚持热爱、成就自我。 示例：37岁仍坚守赛场的张帅再夺桂冠 第二空： 结合材料二画线句可知，热爱让时光成为发光的故事，是热爱赋予时光意义、让平凡岁月绽放光芒。 示例：每一个逐梦的普通人把平凡时光酿成发光的故事 24．补写内容需结合张帅网球运动员的身份，以及37岁坚持热爱、澳网夺冠的事迹；贴合全诗“热爱”的主题；语言风格与前文保持统一，语意通顺、贴合题意即可。 示例： 挥拍，驰骋每一片赛场 坚守，让热爱绽放光芒 25．学校话剧社即将上演话剧《追寻》，小文为其设计了海报（下图）。请结合剧情简介，对海报上的诗句进行解读。 【剧情简介】 初三学生顾寻痴迷绘画，立志成为插画师。可是，他的父母认为艺术道路充满艰辛，坚决反对。他只好一边准备升学考试，一边偷偷坚持画画……剧终时，他独自坐在天台，面对画板，画外音缓缓响起：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。” 【海报解读】诗句“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”中，“伊人”喻指顾寻心中的____________，这两句诗寄托了他____________的精神。 【答案】 绘画理想 执着追求理想、不畏艰难 【详解】①空：结合材料可知，初三学生顾寻痴迷绘画，立志成为插画师，即便父母反对，仍一边备考、一边偷偷坚持画画，剧终以《蒹葭》的诗句收尾。诗句“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”出自《诗经·秦风·蒹葭》，原诗中“伊人”是主人公苦苦追寻的心上人，象征着美好、值得追寻的理想与目标。结合剧情，顾寻心中最核心的追求就是成为插画师的绘画理想（艺术梦想/插画师梦想），因此①处“伊人”喻指顾寻心中的绘画理想（或艺术梦想、插画师梦想）。 ②空：原诗中，主人公面对阻隔重重的河水，依然执着追寻“在水一方”的伊人，体现了不畏艰难、执着坚守、不懈追求的精神。对应剧情：顾寻在父母反对、升学压力的双重阻碍下，没有放弃绘画，始终偷偷坚持自己的艺术追求，这份状态与诗句中主人公的执着完全契合。因此②处应填写执着追求理想、不畏艰难、坚守热爱。 26．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》，热情颂扬孙权的____________，反衬当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。 【答案】不畏强敌、雄才大略、坚决抵抗、年少有为、非凡胆识（气魄） 【详解】书法作品中的“年少万兜鍪，坐断东南战未休”出自辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》，全词核心是借三国时期孙权的事迹怀古咏今。孙权年少统兵，占据东南，与强敌鏖战不休，展现出英雄气概、雄才大略、英勇无畏的特质。词人以孙权的英武，反衬南宋朝廷主和派的庸碌怯懦、苟且偷安。据此可填空。 班级组织“牢记·以史为鉴”主题教育活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 2025年，历史影片《731》播出，影片通过三维重建技术还原“死亡工厂”真相，揭露侵华日军以活人做实验的惨绝人寰的恶行，引发全民对战争暴行的深刻反思。 【乙】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行。抗战老同志方队、装备方队、空中梯队依次通过检阅台，展现“míng记历史、珍爱和平”的国家意志。阅兵式上，受阅部队向人民英雄纪念碑敬献花篮，与《731》影片形成“历史记忆—现实守护”的双重呼应。 27．给加点字注音，根据拼音写汉字。 惨绝人寰    míng记 28．结合材料，仿照示例，补全句子。 示例：《731》影片团队通过影像还原历史真相，他们是为正义发声的“历史守望者”，用镜头揭开战争伤疤警示后人。 抗战老同志方队乘车接受检阅穿越阅兵场，他们是____________，____________。 29．如果在班级朗诵会上诵读【甲】【乙】两则材料，最适合的语调是（   ） A．庄重肃穆 B．激昂澎湃 C．轻快明丽 D．幽默诙谐 【答案】27．huán  铭 28． 示例：亲历战争创伤的“历史见证者” 用亲身经历传承珍爱和平的信念 29．A 【解析】27．注意“寰”字的读音。 28．例句式结构为：人物群体+身份定位（“XX的XX”比喻式称号），后半句+行为意义（用……+动词+价值/精神/使命）。首先紧扣材料中抗战老同志亲历战争、守护和平、铭记历史的核心形象，提炼贴合身份的喻体；再结合“铭记历史、珍爱和平、传承精神”主题，用凝练语言写出其行为价值，保证句式对称、内容贴合材料、情感庄重契合主题。 示例：为和平坚守初心的“精神传承者”，用峥嵘岁月传承不屈的民族精神。 29．【甲】介绍影片《731》揭露侵华日军的残酷暴行，内容沉重惨痛，引人反思；【乙】写抗战胜利80周年阅兵，缅怀先烈、铭记历史、珍爱和平，主题严肃庄严。两则材料均围绕抗战历史、民族伤痛与家国情怀展开，情感深沉、严肃。“激昂澎湃”侧重热烈振奋，不符合反思历史、缅怀先烈的基调；“轻快明丽”“幽默诙谐”风格轻松活泼，与沉重严肃的历史主题完全不符。 岁月长河奔涌，英雄从未走远。学校深入开展“铭记时代楷模”主题教育活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 ________________________ ①2026年新年，一批贴着特殊标签的纸箱从广西百色乐业县的百坭村发出。经历40多个小时、跨越1800公里的长途运输，最终抵达山西长治学院——这里是黄文秀的母校，她曾在此度过大学时光并成长为一名共产党员。这些砂糖橘，产自黄文秀担任百坭村第一书记时，带领村民发展起来的致富产业。 ②2025年12月，云南省农业科学院花huì研究所研究员蔡艳飞联动科普博主，在网上为编号为775-1的黄色月季新品种征名。来自河北定州的22岁女孩李云娇在短视频平台看到后，因花朵的黄色联想到《感动中国》中关于黄文秀“醒目的黄花”的赞誉，率先留言提议命名为“文秀月季”，获得数万网友的跟帖支持。对此，蔡艳飞研究员表示决定采纳“文秀”之名，但她同时强调，这个承载着楷模精神的名字必须赋予一株性状最为优异的月季。 ③一颗果，生长在南国的枝头，一朵花，被赋予一个英雄的名字。她曾用年轻的生命奋力燃烧，照亮了一方脱贫的山路；而今，光并未熄灭，它化入果实的甘甜，沁入花朵的芬芳，获得了生生不息的、双重的绽放。 （节选自“山西新闻网”2026年1月12日；有删改） 30．小明同学搜集到上面一则新闻。请根据拼音写汉字，并给加点字注音。 （1）花huì （2）楷模 31．请根据内容给这则新闻拟写一个标题。 32．小华搜集到一首献给黄文秀的诗，请你补写完整诗中空缺的诗句。 大山的女儿（节选） ——献给时代楷模黄文秀 你走了 带着一贯的微笑走了 可一转身 就成了大山上苍翠的青松 只为了 让山坳里的百坭村 再看一下 你年轻的身影 再听一听 你的脚步匆匆 你一转身走了 就变成了________________ 照亮浩瀚的星空 你一转身就走了 把微笑变成了________________ 吹进山村的梦里 也把脱贫的希望 深深洒在乡亲们心中 （有删改） 【答案】30．（1）卉  （2）mó 31．示例：一份跨越千里的砂糖橘，一朵叫“文秀”的黄月季 32． 示例：明亮的山月 清凉的风 【解析】30．注意“模”字的读音。 31．结合第①段可知，新闻核心事件之一是文秀精神化作跨越千里的砂糖橘。结合第②段可知，另一核心事件是英雄名字被赋予新培育的月季。新闻标题应同时概括“砂糖橘”和“文秀月季”两大内容，突出黄文秀精神的传承，语言简洁且有画面感。 示例：果甜千里寄初心，花香九州唤文秀 32．第一空，根据“她曾用年轻的生命奋力燃烧，照亮了一方脱贫的山路”“光并未熄灭，它化入果实的甘甜，沁入花朵的芬芳”以及诗歌后句“照亮浩瀚的星空”可知，第一空应填能发光、象征光明与指引的意象，贴合“照亮”这一关键词。 示例：璀璨的星光 第二空，根据诗歌后句“吹进山村的梦里”，以及前文黄文秀给乡村带来温暖与希望的内容可知，第二空应填轻柔、能吹拂、象征温暖慰藉的自然意象。 示例：和煦的春风 33．九年级的小明想给自己的房间挂一幅书法作品，以此来激励自己。请你从下面两幅作品中为他推荐一幅，并说明推荐理由。 推荐：________________ 理由：________________ 【答案】 乙 示例：这两句以豪迈气概表达了冲破困境、实现理想的坚定信念。故适合推荐。 【详解】甲作品内容为“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，出自苏轼《江城子·密州出猎》，核心是抒发词人出猎的豪情、报国的壮志，侧重豪迈的意气与建功立业的抱负。 乙作品内容为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，出自李白《行路难·其一》，核心是表达身处困境却永不言弃、坚信理想终将实现的坚定信念。 九年级学生面临中考等学业压力，常遇到挫折、迷茫，需要的是直面困境、激励自己奋勇向前、坚定理想的精神力量。乙作品的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，以壮阔的意象，传递出“即使前路坎坷，也终将冲破阻碍、实现目标”的信念，完美契合九年级学生的成长需求，能在学生遇到困难时给予鼓舞，激励其坚定信心、奋勇拼搏。而甲作品的出猎豪情，虽也豪迈，但更侧重建功立业的意气，与学生日常学业激励的适配性弱于乙作品。 示例：推荐乙作品，理由：这两句诗以豪迈的气概，表达了冲破困境、实现理想的坚定信念，能激励九年级的小明在面对学业压力与挫折时，坚定信心、奋勇向前，契合其成长与自我激励的需求。 34．请欣赏下面四幅书法作品，并选择其中合适的一幅，将其内容填入诗句点评的空缺处。 诗句：但愿人长久，千里共婵娟。 点评：借共赏明月寄托牵挂，将个人思念升华为对天下离人的美好祝愿，是___________________旷达襟怀的体现。 【答案】 东坡居士 【详解】“但愿人长久，千里共婵娟”意思是“只愿亲人长久平安，虽相隔千里，也能共赏这明月”。此句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。苏轼的号是东坡居士。这首词中，苏轼从对弟弟的思念，升华到对天下离人的美好祝愿，体现了他超越个人悲欢、豁达开阔的胸襟。 青莲居士：是李白的号；香山居士：是白居易的号；六一居士：是欧阳修的号。 班级组织“吟咏·担当之志”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 《泥土间的曲艺播种人》 省人大代表暴玉喜，另一个身份是扎根基层的一级编剧。30多年来，他坚持“脚上沾满泥土”，作品才能充满真情。为创作，他曾在暴雪天深入山区、驱车数百公里走访人物原型。①他深知，责任（ ）在笔尖，（ ）在为民发声的肩头。履职期间，他提交了多件聚焦文化传承的建议，如《关于推进优秀传统曲艺进课堂的建议》等，竭力为传统文化鼓与呼。从创作室到调研现场，他用脚步丈量民情，用作品反映民生、在新时代展现了一名文化工作者与人大代表的双重担当。 【乙】 荒野中的文明守护者 不是站在光里的才是英雄。在寂寥的深山中，②他（ ）是时间的刻度，（ ）是绿色的屏zhàng（ ）。一把锄头、一双胶鞋，三十年行走，他将青丝走成白发、将小树走成森林。他坚毅的守望，是对山河无声却最郑重的诺言。 35．【朗读·识字写字】根据拼音写汉字，并按要求写出笔顺。 屏zhàng( )    第九笔：____________ 36．【运用·语句衔接】请为材料中两个画横线的复句选择恰当的关联词语，将选项填入下面横线处。（只填选项） A．不仅……更……    B．不仅……而且……    C．既……又……    D．既……更…… ①_____________②_________________ 37．【创作·表达心声】请仿照【乙】文中画波浪线的句子“一把锄头，一双胶鞋，三十年行走，他将青丝走成白发，将小树走成森林”，结合【甲】文材料，以“责任”为话题，创作一个句式相似的句子。 你的创作：____________，____________，____________，____________，____________。 【答案】35． 障 横折 36． A C 37． 示例：一支笔 示例：一个本子 示例：三十年创作 示例：他将泥土写成故事 示例：将传统唱成新声 【解析】35．①注意“障”的书写。 ②“障”字笔顺：横撇弯钩、竖、点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、横、竖。数到第九笔为：横折。 36．①空：句意上，“笔尖”是创作本职，“为民发声的肩头”是更深一层的代表担当，存在递进关系，且后一分句程度更重。A.不仅……更……侧重后一分句的递进与强调，贴合“责任不只在创作，更在为民履职”的语境。 ②空：句意上，“时间的刻度”与“绿色的屏障”是对守护者并列并存的两种赞美，无明显轻重主次之分。C.既……又……表示并列关系，最贴合此处并列评价的语境。 37．首先，仿写的句子要严格仿照原句结构：数量+名词，数量+名词，时间+行动，他将+名词+动词+名词，将+名词+动词+名词。其次，从【甲】文中抓与人物相关的要素，身份：编剧、人大代表；物品：笔、文稿、脚步；时间：30多年；事迹：深入基层、为民发声、传承曲艺；成果：曲艺推广、民情传递。最后，围绕文化工作者的责任，体现扎根基层、为民发声、传承文化的担当之志，符合活动主题即可。 示例：一支妙笔，一双铁脚，三十载耕耘，他将笔墨写进民心，将曲艺播向人间 38．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自《白雪歌送武判官归京》，其笔势灵动奔放，恰好呼应了画线诗句中“飞”字的动态美感，让人仿佛看到____________的画面。 【答案】示例：边塞八月，北风呼啸，大片雪花漫天飞舞、纷纷扬扬飘落大地 【详解】这道题目要求赏读书法作品，并将画横线处空缺的内容补充完整，解题的关键在于理解诗句意境，结合“飞”字所展现的动态场景进行描述。 书法内容出自岑参《白雪歌送武判官归京》，含“飞”字的核心句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。“飞”字写出雪花轻盈、急速、漫天飘散的状态，所以画面描述要体现：雪花多、范围广；轻盈飘舞、漫天飞扬；八月边塞突降大雪的壮阔景象。 示例：漫天雪花纷纷扬扬、漫天飞舞、铺天盖地飘落 学校举办“传递·凡人真情”主题宣传活动。请阅读下面材料，并完成小题。 【甲】 这个时代，从不缺少宏大的叙事，但真正能够打动人心、支撑社会运转的，往往是那些细微处的光亮。小人物的光芒，不在于照亮世界，而在于照亮身边的一小片土地。但无数微光cù拥在一起，就能温暖整个人间。 这种精神的内核是什么？是向善的本能，是向上的力量，是向前的韧性。这种精神就藏在善待他人的善意里，________，藏在面对困境的不屈里。哪怕是最平凡的人，也有资格活成一束光；哪怕是最微弱的光，聚在一起也能照亮夜空。 【乙】 安三山，山西一位66岁的农民工，因创作《我的母亲》一文而走进公众视野。他高中毕业便参军服役，后因病返乡务农，大半生在工地搬砖铲泥，却始终怀揣对文字的敬畏与热爱。走红后，他仍住十元地下室，靠体力供儿子读书，将“健健康康，平平安安，能为社会做点事”视为幸福。他的故事诠释了凡人微光的真谛——即使身处尘埃，内心依然有光。他用粗粝的手握笔书写人间真情，用质朴的行动坚守平凡者的尊严，证明每一个认真生活的普通人，都能成为映照时代的那束微光。 39．根据拼音写汉字，给加点字注音。 cù拥____    映照____ 40．请结合上下文语境，在【甲】文空缺处补写恰当的句子。 41．学校举办“闪光人物”评选活动，班级拟推荐安三山。请从下列句子中任选一句作为推荐语，并说明选择该句的理由。 第一句：双手沾满泥土，笔下流淌深情。 第二句：半生劳作藏热爱，一缕微光暖人心。 【答案】39． 簇 yìng 40．示例：藏在坚守热爱的执着里 41．示例一：选第一句：双手沾满泥土，笔下流淌深情。 理由：这句话精准概括安三山的人生特点——“双手沾满泥土”对应他大半生在工地搬砖劳作、生活朴素；“笔下流淌深情”对应他热爱文字、创作《我的母亲》书写人间真情，突出他平凡却有情怀、有热爱的闪光品质。 示例二：选第二句：半生劳作藏热爱，一缕微光暖人心。 理由：“半生劳作”对应他长期靠体力谋生的经历，“藏热爱”点出他身处底层仍坚持文学梦想；“一缕微光暖人心”紧扣“凡人真情”主题，赞美他以普通人的坚守与真诚温暖他人、照亮他人，契合“闪光人物”的评选内涵。 【解析】39．注意“映”的读音。 40．前文提到“这种精神的内核是什么？是向善的本能，是向上的力量，是向前的韧性”，并指出这种精神藏在“善待他人的善意里”和“面对困境的不屈里”，因此补写的句子应与前后文结构一致，藏在+四字词语+的+二字词语+里，且体现一种积极的精神品质。示例：藏在助人为乐的温暖里 41．根据材料乙可知，安三山的故事诠释了凡人微光的真谛，即即使身处尘埃，内心依然有光，用质朴的行动坚守平凡者的尊严。需要从两个给定的句子中选择一句作为安三山的推荐语。说明选择该句的理由，即该句如何准确地概括或反映了安三山的品质、事迹或精神即可。 示例一：选第一句：双手沾满泥土，笔下流淌深情。 理由：这句话形象地描绘了安三山作为农民工的身份（双手沾满泥土）和他对文字的热爱与才华（笔下流淌深情）。它突出了安三山虽然从事体力劳动，但内心充满对文字的敬畏与热爱，与材料中提到的“他仍住十元地下室，靠体力供儿子读书，将‘健健康康，平平安安，能为社会做点事’视为幸福”以及“他用粗粝的手握笔书写人间真情”相呼应，展现了安三山平凡而又不平凡的形象。 示例二：选第二句：半生劳作藏热爱，一缕微光暖人心。 理由：这句话概括了安三山大半生的劳作经历（半生劳作）和他对生活的热爱（藏热爱），同时用“一缕微光暖人心”来比喻他虽然平凡但能给人带来温暖和希望的精神品质。这与材料中提到的“他的故事诠释了凡人微光的真谛——即使身处尘埃，内心依然有光”以及“哪怕是最微弱的光，聚在一起也能照亮夜空”相契合，强调了安三山作为普通人的伟大之处。 42．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 品读书法·见坚守：这幅书法作品的内容出自文天祥的《过零丁洋》，诗句直抒胸臆，表现出诗人________________的坚定信念。 【答案】视死如归（或舍生取义、宁死不屈等） 【详解】作品中的诗句为文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。此句直抒胸臆，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，掷地有声、慷慨激昂，深刻地表现出诗人视死如归、舍生取义、以死明志、为国捐躯的坚定信念，彰显了他宁死不屈的民族气节与炽热的家国情怀。 班级组织“传承·奋进文脉”学习活动，阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】2026年，我们将迎来红军长征胜利90周年。历史的回响穿越时空，伟大的精神生生不息。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”回望历史，我们党领导红军，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。永不褪色的地球红飘带，历久mí新的伟大长征精神，永远鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向新的胜利。 习近平总书记深刻指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”今天，新时代的长征路在我们脚下延伸，科技创新的高峰、改革发展的难关、百年变局的风浪，是我们需要跨越的“雪山”“草地”，也是我们必须征服的“娄山关”“腊子口”。 （节选自《山一程，水一程，逐梦向前行》） 【乙】一部两万五千里的浩瀚史诗， 独版在二十世纪的中华大地。 史诗因围剿的抑窒奋然起笔， 几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤。 七百二十个日日夜夜， 展开了万水千山立体交叉的磅礴运思。 风萧萧马嘶嘶穿越雪山，天苍苍野茫茫爬过草地。 路迢迢人急急意志如钢，诗浩浩歌漫漫创造壮举。 …… 强大的思想，从铁索上缓缓过渡。 枪声成为种子，鲜血如花朵。 小米营养一个政党， 步枪支撑一个军队。 那条路，其实是一枚针， 把民族的坚毅与顽强紧紧缝在一起。 那条路，其实是________________， ___________________。 （节选自颜仕勇《长征》，有删改） 43．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 历久mí新  路迢迢 44．【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调，根据诗文内容填空。 甲文以新闻评论的笔法回顾长征、展望新征程，感情基调庄重昂扬、坚定有力；乙文以诗歌形式赞颂长征壮举，感情基调____________________ 45．【创作·表达心声】请仿照乙诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 【答案】43．弥 tiáo 44．豪迈磅礴、慷慨激昂、深情赞颂 45．示例：一把光，把民族的希望与信仰悄悄点燃在一起 【解析】43．注意“弥”的字形、“迢”的读音。 44．【乙】文以诗歌形式铺展长征壮阔史诗、礼赞红军英雄壮举可知，感情基调是雄浑壮阔、昂扬激越、由衷歌颂的，以气势恢宏的意象、澎湃奔涌的笔力，抒发对长征壮举与红军精神的由衷礼赞与崇高敬意。据此可填：雄浑壮阔、昂扬激越、由衷歌颂（或气势恢宏、激情澎湃、深情致敬）。 45．乙文画横线句的结构为“一＋量词＋具象事物，把民族的＋两个并列的精神品质＋动词＋在一起”，内容契合长征精神即可。 示例1：一盏灯，把民族的信念与理想静静照亮在一起 示例2：一团火，把民族的热血与担当熊熊点燃在一起 示例3：一条河，把民族的初心与使命缓缓流淌在一起 46．请赏读下面的这幅书法作品，把横线处空缺的内容补充完成。 名句赏析卡词句：海日生残夜，江春入旧年。 批注：“生”与“入”运用拟人的修辞手法，赋予“春”以人的意志和情思。蕴含着__________的哲理，揭示了__________的规律，给人以乐观、积极、奋进的力量。 【答案】 蕴含着新旧交替的哲理 揭示了时序变迁、万物更新的规律。 【详解】第一空，结合词句可知，残夜还未完全消退，海上的太阳已经升起；旧年还未结束，江上的春意已经悄然来临。这体现了新事物总是在旧事物的基础上孕育、成长，最终取代旧事物的哲理。    第二空，结合词句可知，诗句通过“海日”与“残夜”、“江春”与“旧年”的对比，直观展现了时间的流转与季节的更替，揭示了自然界和人类社会中，新旧交替、生生不息的普遍规律。 班级组织“开拓·科学之翼”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 科学从来不是墨守成规地推演与计算，而是敢于突破樊篱的执着与坚韧。1956年，杨振宁与李政道提出“弱相互作用中宇称不守恒”定律。这一颠覆传统认知的创见，最终为他们叩开了诺贝尔物理学奖的大门。然而，当这一理论初露锋芒时，迎接它的不是鲜花与掌声，而是学界的质疑与权威的冷遇。面对困境，杨振宁以开拓精神为炬，于实验数据的矛盾里捕捉线索；以坚守之心为帆，在漫天质疑的浪潮中锚定航向。他们多次进行实验验证，用确凿的证据击碎了固有的认知。从质疑物理的固有法则到构建基础框架，杨振宁用创新精神证明——科学的进步永远始于对“理所当然”的勇敢发问。 【乙】 “黄沙滚滚漫天来，白天屋里点灯台”，昔日的毛乌素沙地，黄沙肆nüè，寸草难生，是名副其实的“死亡之海”。而今，这片土地却完成了惊天逆转，成为全球首个被彻底“消灭”的沙漠。一代又一代治沙人扎根荒漠，不惧风沙侵袭，不畏探索艰辛。他们反复试验，独创植治与水治相结合的科学模式，摸索出引水拉沙、沙障固沙等一系列治沙良方；更跋山涉水，引种驯化出樟子松、紫穗槐等适宜沙地生长的草木，让绿色在沙海生根发芽。“塞上绿洲”毛乌素的蜕变，不仅是中国生态文明建设的重要成果，更是人类与自然和谐共生的生动典范。 47．【朗读·识字正音】给加点字注音，根据拼音写汉字。 初露锋芒   肆nüè 48．【阅读·分析作用】不同的标点在文中有不同的作用。【甲】文画波浪线句中破折号的作用是（1）____________，【乙】文画波浪线句中引号的作用是（2）____________。 49．【创作·表达心声】毛乌素沙地的巨大变化吸引游客前去参观，请你运用对比的修辞手法为毛乌素拟写一则标语。 【答案】47．lù    虐 48． 引出解释说明 表特定称谓 49．示例：过去风沙锁千嶂，如今绿意醉游人。 【解析】47．注意“露”等字的读音；注意“虐”字的写法。 48．（1）【甲】文画波浪线句中，破折号后面的内容“科学的进步永远始于对‘理所当然’的勇敢发问”是对破折号前“证明”这一动作具体内容的详细阐述和解释。破折号在这里起到了引出解释说明语句的作用。 （2）【乙】文画波浪线句中，“塞上绿洲”是人们对毛乌素沙地治理成功后的一种特定称呼或美称，并非指真正的绿洲，而是用来指代这片经过治理后发生巨大变化的特定区域，因此属于特定称谓。 49．紧扣“对比”修辞与“毛乌素巨变”，提炼对比要素，如黄沙与绿树、荒漠与林海、荒芜与生机等；再用对称句式串联，突出变迁之大和治沙成果，既体现变化又彰显生态文明价值。语言简洁醒目、朗朗上口，贴合“科学治沙”主题。 示例：昔日黄沙漫天蔽日，今朝绿洲生机盎然。 班级举办“探寻·三晋之美”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 居然到了山西，天是透明的蓝，白云更流动得使人可以忘记很多的事，单单在一点什么感情底下，打滴溜转；更不用说到那山山水水，小堡lěi，村落，映着夕阳的一角庙、一座塔！景物是美得到处使人心慌心痛。……乡村的各种浪漫的位置，秀丽天真；中间人物维持着老老实实的鲜艳颜色，老的扶着拐杖，小的赤着胸背，沿路上点缀的，尽是他们明亮的眼睛和笑脸。由北平城里来的我们，东看看，西走走，夕阳背在背上，真和掉在另一个世界里一样！ （节选自林徽因《山西通信》，有删改） 【乙】 太原离中华传统文化不太远。“天下王氏出太原”，太原离姓氏文化不太远，晋祠博物馆内的王氏祠堂是中华根祖文化的重要一脉；太原离汾酒文化不太远，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”；________；太原离节气文化不太远，她四季分明，每年的降水量不太大，但清明时节一定细雨纷纷，到立秋，天空就会立刻变得高远，“小大雪”又多会碎玉飘扬，节令应时应景。 （节选自李骏虎《太原不太远》，有删改） 50．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 小堡lěi     应时应景 51．【品读·把握内容】两段文字都展现了山西的美丽与独特。【甲】文通过描写（1）_______，让人感受到一种纯净的快乐；【乙】文则通过列举太原与多种（2）________的联系，展现太原的文化底蕴。 52．【创作·表达心声】请根据【乙】文语境，为横线处补写恰当的语句。 【答案】50．垒；yìng 51． 示例：自然景色与人物活动 中华传统文化 52．示例：太原离古建筑文化不太远，晋祠的古建是珍贵的历史文化遗产 【解析】50．注意“垒”的写法和“应”的读音。 51．（1）根据【甲】文可知，作者描写了山西透明的蓝天、流动的白云、山山水水、村落庙宇等自然景致，还刻画了乡村里百姓的形象与神态，故应填写：自然景色与乡村人物。 （2）根据【乙】文可知，文段依次介绍了太原与根祖文化、汾酒文化、节气文化等多种传统文化的密切联系，故应填写：中华传统文化。 52．文运用“太原离……不太远”的统一句式，依次介绍根祖文化、汾酒文化、节气文化，都是太原特色传统文化。 补写要求：句式一致，紧扣太原传统文化，语句通顺，与上下文语境相符。 示例：太原离民俗文化不太远，“清徐背铁棍”“太原锣鼓”尽显三晋民俗风情 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 02 对题号猜押第2、8、9、10题 基础知识综合 五大必考核心考点（2026 全覆盖，★★★★★） 1. 字音辨析（3 分，必考第 1 题） 高频考查类型 多音字：和（hé/hè/huó）、差（chā/chà/chāi/cī）、强（qiáng/qiǎng/jiàng） 形近字：躁 / 燥、籍 / 藉、即 / 既、辨 / 辩、密 / 蜜 易读错字：粗犷（guǎng）、静谧（mì）、慰藉（jiè）、镌刻（juān）、酝酿（niàng） 2026 预测 情境聚焦山西文旅 / 非遗，如 “晋祠、平遥、陈醋、剪纸” 相关词语注音。 2. 字形辨析与书写（3 分，必考第 2 题） 高频考查类型 · 同音字误用：“焕然一新”（焕≠换）、“迫不及待”（及≠急）、“墨守成规”（成≠陈） · 形近字混淆：“眼花缭乱”（缭≠撩）、“鞠躬尽瘁”（瘁≠粹）、“不屑置辩”（辩≠辨） · 规范书写：正楷抄写指定句子（无涂改、无连笔、笔画规范） 2026 预测 围绕山西名人名言 / 传统文化短句设抄写，字形题聚焦教材课后 “读读写写” 易错字。 3. 词语运用（成语 + 实词，2-3 分，必考第 3 题） 高频考查类型 成语误用 4 大类型 望文生义：差强人意（大体满意，非 “不满意”）、文不加点（一气呵成，非 “不加标点”） 褒贬错位：巧言令色（贬义）、断章取义（贬义）、德高望重（褒义） 搭配不当：“提高水平”（√）、“提高成绩”（√）、“增强水平”（×） 语义重复：忍俊不禁地笑（×）、过分溺爱（×） 实词辨析：截止 / 截至、必须 / 必需、度过 / 渡过、启示 / 启事 2026 预测 情境关联青春奋斗 / 读书学习，成语选自教材重点成语（7-9 年级）。 （2025年山西省中考真题）班级组织“吟咏·幸福诗文”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富yù将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前。 （节选自方志敏《可爱的中国》） 【乙】 心向远方的我 露出流线型的微笑 一支离弦之箭，引满阳光和春风 远处的河流，闪着银色的波光 金色的麦浪，扑入你的视野 ________，________ 我穿过一个又一个隧道 在凌空如飞的桥梁上，呼啸如歌…… 我的祖国在奔跑 我的梦想在奔跑 我越跑越快，越跑越轻盈，越跑越欢畅…… 每一秒的时间 都绽放出一座奔跑的花园 （节选自孙晓杰《在复兴号上感受高铁时代》，有删改） 1．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 富yù        离弦之箭 2．【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调，请根据诗文内容填空。 【甲】文中方志敏预言中国定会有光明前途，其感情基调是________。 【乙】诗从高铁的视角，写出祖国的生意盎然和高速发展，其感情基调是_______。 3．【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 示例一：________________  ________________ 示例二：________________  ________________ 4．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 领悟幸福·与心灵对话：这幅书法作品的内容出自《木兰诗》，诗句抒写了木兰辞官返乡，回到故居后________的心情。 1．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这两句诗运用对偶的修辞，道出了_________的道理，表现了诗人宽广的胸襟和对友人真挚深厚的情谊。 2．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自晏殊的《浣溪沙》，诗句借落花归燕的寻常景象，抒写了词人_______之情。 班级组织“见证·时代变迁”主题学习活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 日前，全国铁路客运推广使用全面数字化的电子发票，纸质火车票逐步退出历史舞台。从硬板票、软纸票到磁介质票，几代车票更迭，如同岁月长河里的“信使”。硬板票时代，购票者翘首以待，售票员凭经验摸准票箱，手工出票耗时漫长；软纸票见证青藏铁路通车，将返乡之路从三五天缩短至四十余小时；磁介质票串起京张双城，单程四五十分钟便至。通过一张票根，见证着出行方式的变迁，封存着时代发展的印记。 （中国铁路官网转载，有删改） 【乙】 运城，从古至今因盐而兴，“垦畦浇晒”海盐技术领先世界近千年。如今，这座城以创新激活文脉，让历史“活”在当下。永乐宫壁画借助AI修复重焕光彩，突破时空界限；盐湖黑泥被制成“黑泥密语”系列文创护肤品，实现文化与商业的跨界融合；岚山根·运城印象游客接zhǒng而至，年接待超400万人次，成为文旅融合新地标。从西侯度遗址点燃人类最早圣火，到蒲剧走进维也纳金色大厅，运城以“文化+科技”“文化+商业”，在创新里续写千年文脉的时代新章。 （选自《运城日报》有删改） 3．【积累·字音字词】给加点字注音，根据拼音写汉字。 翘首______    接zhǒng而至______ 4．【运用·语病修改】文中画横线句子有一处语病，请将修改好的句子写在下面的横线上。 修改：______ 5．【创作·提炼主题】围绕“铁路变迁”，【甲】文展现了时代发展的风貌，请你仿照【甲】文示例，为乙文写一句契合主题的宣传语。 示例：【甲】宣传语：一张车票，见证时代变迁。 【乙】宣传语：______。 6．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 热爱·文人情怀：这幅书法作品的内容出自《己亥杂诗》， 诗句表达了作者这样的情怀：______。 班级组织“热爱·点亮科技之光”主题学习活动。请完成小题： 【甲】 新华社海南文昌8月15日电我国15日在文昌航天发射场成功组织实施长征十号系列运载火箭系留点火试验。 这是继圆满完成梦舟载人飞船零高度逃逸试验和揽月着陆器着陆起飞综合验证试验之后，我国载人月球探测工程研制工作取得的又一项重要阶段性突破。 此次试验成功为载人月球探测任务diàn定了重要技术基础。后续，长征十号系列运载火箭将全面应用于载人航天工程任务中，与梦舟载人飞船一起，实现我国载人天地往返运输系统的更新换代发展。 （选自中国载人航天工程网，2025年8月15日，有删改） 【乙】 站在时代的峰峦， 瞭望岁月长河奔涌而来。 古老的土地萌动新绿， 希望在每一寸山河澎湃。 科技的羽翼搏击长空， （1）_______。 城市的脉搏强劲有力， （2）_______。 文化的繁花灼灼其华， 思想的星辰熠熠生辉。 绿色的风轻拂大地， 和谐的歌萦绕天籁。 我们是时代的行者， 向着光的方向， 续写民族复兴的豪迈。 （选自烟台大学团委的《新时代之光》） 7．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）diàn( )定        （2）载( )人飞船 8．【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调，请根据诗文内容填空。 【甲】文报道长征十号运载火箭试验成功，体现了我国航天科技的重大突破，其感情基调是_______。 【乙】诗中展现了新时代科技发展的蓬勃气势，其感情基调是_______。 9．【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 学校组织“寻光·奉献之路”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 志愿精神是社会责任与生命意义的融合，是现代社会文明进步的重要标志。它以“奉献、友爱、互助、进步”为核心内涵——奉献是不计回报的付出，友爱是平等尊重的关怀，互助是助人与自助的遁环，进步是个人与社会的共同成长。在我国，志愿服务与中华优秀传统文化一脉相承，从“仁者爱人”的济世情怀到新时代的雷锋精神，志愿文化赓续传承。广大志愿者以平凡之我汇聚成时代洪流，在服务国家战略、服务百姓民生中传递真善美。 【乙】 张晋是吕梁的一名环保志愿者，十年如一日扎根生态保护领域，以“志愿蓝”守护“生态绿”。他在当地牵头成立环保志愿者协会，考取专业资质，担任民间河长与社会监督员，用专业能力守护家乡山水。从清理河道垃圾、推动企业绿色转型，到开展环保宣传、带动群众参与，他将志愿服务常态化、规模化，让志愿者队伍从几十人发展到万余人。先后荣获全国最美生态环境志愿者、山西省最美环保志愿者等称号。他以责任与担当诠释公益初心，用坚守与行动带动全民护绿，书写了新时代志愿者守护绿水青山的动人篇章。 10．资料组的同学想解决下面两个问题，请帮助他们完成。 （1）【甲】文画线句中有一处错别字，请找出并改正。 ________改为________ （2）请为【乙】文中的加点字注音。 领  域________ 11．宣传组的同学要在校园宣传栏展示【乙】文，请帮忙拟写一个合适的标题。（20字以内） 12．文案组的同学要为本次活动拟写结束语，请结合语境及【甲】【乙】两文内容，将下面的结束语补充完整。 同学们，从张晋的事迹中我们感受到志愿精神是甘于付出的奉献，是（1）________。让我们以张晋为榜样，把“责任”扛在肩上，把（2）________，在服务社会、守护家园的实践中，书写属于我们这一代人的志愿篇章！ 班级开展“赏剧·晋韵传情”主题活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 舞剧《永乐未央》是2024年山西省艺术基金资助的精品文艺项目，以山西永乐宫迁建史诗为核心叙事主线，提liàn“古建、壁画、琉璃、传承”四重美学维度，凭借“时空同频”舞台语汇串联起跨越700年的古今对话。该剧以舞蹈为载体，融合光影技术与非遗技艺，让永乐宫壁画随舞者衣袂“苏醒”，交融呈现元代工匠匠心与当代守护者初心，诠释东方美学与文脉守护的精神内核。剧目自2025年10月在北京首演后，首轮全国巡演于2025年12月底从山西首站开启，所到之处场场售罄、好评如潮，同步配套“入画山西”主题壁画巡展及文旅联动活动，打造“观演+游览”沉浸式文旅体验，成为兼具艺术与文化影响力的国风黑马舞剧。 13．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 提liàn             载体 14．【仿写·表达心声】请仿照示例，结合材料内容，补写一句对《永乐未央》巡展的感悟。 示例：《永乐未央》正以舞蹈为桥，让千年晋地文脉跨越时空，绽放新的光彩。 《永乐未央》正以_________，让________，_________。 15．【拟写·宣传标语】结合材料内容，为本次主题活动拟写一条简洁的标语，不超过20字。 16．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品笔锋劲挺，结构严谨，内容出自范仲淹的《渔家傲·秋思》。词句化用了窦宪燕然勒功的典故，抒发了边塞将士________的复杂情感。 17．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自李清照的《渔家傲》，“举”字极具表现力，描绘出大鹏（1）________的姿态，这几句展现了词人对（2）________的追求。 观鹭亭开展“沐春•生态家园”新闻稿校订活动，请你参与并完成小题。 初春时节，大同市灵丘县唐河大峡谷门头峪水库冰雪消融，碧波泛暖。国家一级保护动物黑鹳与成群迁_____（xǐ）而来的天鹅相聚于此，为“中国黑鹳之乡”灵丘再添一抹生态亮色。 三月灵丘，春风送暖，万物焕发生机。门头峪水库水清岸绿，景致宜人。水面之上，黑鹳时而凌空翱翔，时而浅滩觅食。天鹅群引颈高歌，相伴相戏。珍稀飞鸟与碧水绿树相依相融，勾勒出一幅人与自然和谐共生的唯美生态画卷。 近年来，灵丘县始终坚守生态优先、绿色发展理念，不断改善水环境质量、提升生态系统稳定性，深入推进唐河流域生态治理与湿地保护修复工程，为珍稀鸟类营造安全舒适的栖息家园，生物多样性保护工作取得显著成效。 如今，良好生态已成为灵丘最鲜亮的底色，一幅山更绿、水更清、人与自然和谐共生的美丽画卷，正在灵丘大地徐徐铺展。 18．【识字正音】给新闻稿中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）栖息______        （2）迁______ 19．【辨误修文】请选出对新闻稿中画线句的病句类型判断正确的一项（   ） A．语序不当 B．主语残缺 C．句式杂糅 D．搭配不当 20．【拟题点睛】请为新闻稿拟写标题。（10个字内） 21．润心斋的画廊里展出一幅书画作品，请你观画品诗，将画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品中的诗句，被王国维赞为“千古壮观”。其中“直”凸显了大漠的①_______，“圆”衬托了大漠的②_______。（填四字词语） 校园广播站“青春之声”将播报以下两则材料。作为实习编辑，请参与稿件筹备工作，完成下面小题。 【一】 北京时间1月31日，2026年澳大利亚网球公开赛女双决赛圆满落幕。中国球员张帅与搭档梅尔滕斯配合默契，直落两盘击败达尼丽娜/克鲁尼奇组合，成功捧杯。这是张帅时隔七年后再次问鼎澳网女双冠军，也是她职业生涯收获的第三座大满贯女双奖杯。 赛后采访中，当被问及如何在37岁依然保持顶尖水准时，张帅动情地表示：“37岁的自己站在场上，就是对自己最大的奖赏。”这句朴实而有力的话语，既道出了一名职业运动员的不易，也展现了她对网球最纯cuì的热爱。 （摘编自《人民日报》，有删改） 【二】 因为热爱，我追赶时光 早起，奔赴朝阳的喷薄 夜晚，等待月光把我雕琢 因为热爱，我拥抱时光 ________________________ ________________________ 在这里，我是一个手拙的雕刻家 独自刻画着自己的灵魂 一刀一刀数下去 愿他更像我心目中的样子 于是，时光变成了 一段发光的故事 一片赤热的幻影 （学生作品：改编自喆华《热爱》） 22．【校对字词】请为下面加点的字注音，并根据拼音写出汉字 （1）默契    （2）纯cuì 23．【设计开场】请结合两则材料的画线内容，将下面的开场白补充完整。 亲爱的老师、同学们，中午好！“青春之声”如约相伴。有一种力量叫做“热爱”——它能让____________，也能让____________。今天的节目，我们将再次回顾澳网赛场上的动人瞬间，并分享一首关于热爱的诗歌。一起来聆听“热爱”的回响。 24．【补写诗句】请结合材料一中张帅的事迹，发挥联想与想象，将材料二中空缺的诗句补写完整。 25．学校话剧社即将上演话剧《追寻》，小文为其设计了海报（下图）。请结合剧情简介，对海报上的诗句进行解读。 【剧情简介】 初三学生顾寻痴迷绘画，立志成为插画师。可是，他的父母认为艺术道路充满艰辛，坚决反对。他只好一边准备升学考试，一边偷偷坚持画画……剧终时，他独自坐在天台，面对画板，画外音缓缓响起：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。” 【海报解读】诗句“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”中，“伊人”喻指顾寻心中的____________，这两句诗寄托了他____________的精神。 26．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》，热情颂扬孙权的____________，反衬当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。 班级组织“牢记·以史为鉴”主题教育活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 2025年，历史影片《731》播出，影片通过三维重建技术还原“死亡工厂”真相，揭露侵华日军以活人做实验的惨绝人寰的恶行，引发全民对战争暴行的深刻反思。 【乙】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行。抗战老同志方队、装备方队、空中梯队依次通过检阅台，展现“míng记历史、珍爱和平”的国家意志。阅兵式上，受阅部队向人民英雄纪念碑敬献花篮，与《731》影片形成“历史记忆—现实守护”的双重呼应。 27．给加点字注音，根据拼音写汉字。 惨绝人寰    míng记 28．结合材料，仿照示例，补全句子。 示例：《731》影片团队通过影像还原历史真相，他们是为正义发声的“历史守望者”，用镜头揭开战争伤疤警示后人。 抗战老同志方队乘车接受检阅穿越阅兵场，他们是____________，____________。 29．如果在班级朗诵会上诵读【甲】【乙】两则材料，最适合的语调是（   ） A．庄重肃穆 B．激昂澎湃 C．轻快明丽 D．幽默诙谐 岁月长河奔涌，英雄从未走远。学校深入开展“铭记时代楷模”主题教育活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 ________________________ ①2026年新年，一批贴着特殊标签的纸箱从广西百色乐业县的百坭村发出。经历40多个小时、跨越1800公里的长途运输，最终抵达山西长治学院——这里是黄文秀的母校，她曾在此度过大学时光并成长为一名共产党员。这些砂糖橘，产自黄文秀担任百坭村第一书记时，带领村民发展起来的致富产业。 ②2025年12月，云南省农业科学院花huì研究所研究员蔡艳飞联动科普博主，在网上为编号为775-1的黄色月季新品种征名。来自河北定州的22岁女孩李云娇在短视频平台看到后，因花朵的黄色联想到《感动中国》中关于黄文秀“醒目的黄花”的赞誉，率先留言提议命名为“文秀月季”，获得数万网友的跟帖支持。对此，蔡艳飞研究员表示决定采纳“文秀”之名，但她同时强调，这个承载着楷模精神的名字必须赋予一株性状最为优异的月季。 ③一颗果，生长在南国的枝头，一朵花，被赋予一个英雄的名字。她曾用年轻的生命奋力燃烧，照亮了一方脱贫的山路；而今，光并未熄灭，它化入果实的甘甜，沁入花朵的芬芳，获得了生生不息的、双重的绽放。 （节选自“山西新闻网”2026年1月12日；有删改） 30．小明同学搜集到上面一则新闻。请根据拼音写汉字，并给加点字注音。 （1）花huì （2）楷模 31．请根据内容给这则新闻拟写一个标题。 32．小华搜集到一首献给黄文秀的诗，请你补写完整诗中空缺的诗句。 大山的女儿（节选） ——献给时代楷模黄文秀 你走了 带着一贯的微笑走了 可一转身 就成了大山上苍翠的青松 只为了 让山坳里的百坭村 再看一下 你年轻的身影 再听一听 你的脚步匆匆 你一转身走了 就变成了________________ 照亮浩瀚的星空 你一转身就走了 把微笑变成了________________ 吹进山村的梦里 也把脱贫的希望 深深洒在乡亲们心中 （有删改） 33．九年级的小明想给自己的房间挂一幅书法作品，以此来激励自己。请你从下面两幅作品中为他推荐一幅，并说明推荐理由。 推荐：________________ 理由：________________ 34．请欣赏下面四幅书法作品，并选择其中合适的一幅，将其内容填入诗句点评的空缺处。 诗句：但愿人长久，千里共婵娟。 点评：借共赏明月寄托牵挂，将个人思念升华为对天下离人的美好祝愿，是___________________旷达襟怀的体现。 班级组织“吟咏·担当之志”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 《泥土间的曲艺播种人》 省人大代表暴玉喜，另一个身份是扎根基层的一级编剧。30多年来，他坚持“脚上沾满泥土”，作品才能充满真情。为创作，他曾在暴雪天深入山区、驱车数百公里走访人物原型。①他深知，责任（ ）在笔尖，（ ）在为民发声的肩头。履职期间，他提交了多件聚焦文化传承的建议，如《关于推进优秀传统曲艺进课堂的建议》等，竭力为传统文化鼓与呼。从创作室到调研现场，他用脚步丈量民情，用作品反映民生、在新时代展现了一名文化工作者与人大代表的双重担当。 【乙】 荒野中的文明守护者 不是站在光里的才是英雄。在寂寥的深山中，②他（ ）是时间的刻度，（ ）是绿色的屏zhàng（ ）。一把锄头、一双胶鞋，三十年行走，他将青丝走成白发、将小树走成森林。他坚毅的守望，是对山河无声却最郑重的诺言。 35．【朗读·识字写字】根据拼音写汉字，并按要求写出笔顺。 屏zhàng( )    第九笔：____________ 36．【运用·语句衔接】请为材料中两个画横线的复句选择恰当的关联词语，将选项填入下面横线处。（只填选项） A．不仅……更……    B．不仅……而且……    C．既……又……    D．既……更…… ①_____________②_________________ 37．【创作·表达心声】请仿照【乙】文中画波浪线的句子“一把锄头，一双胶鞋，三十年行走，他将青丝走成白发，将小树走成森林”，结合【甲】文材料，以“责任”为话题，创作一个句式相似的句子。 你的创作：____________，____________，____________，____________，____________。 38．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品的内容出自《白雪歌送武判官归京》，其笔势灵动奔放，恰好呼应了画线诗句中“飞”字的动态美感，让人仿佛看到____________的画面。 学校举办“传递·凡人真情”主题宣传活动。请阅读下面材料，并完成小题。 【甲】 这个时代，从不缺少宏大的叙事，但真正能够打动人心、支撑社会运转的，往往是那些细微处的光亮。小人物的光芒，不在于照亮世界，而在于照亮身边的一小片土地。但无数微光cù拥在一起，就能温暖整个人间。 这种精神的内核是什么？是向善的本能，是向上的力量，是向前的韧性。这种精神就藏在善待他人的善意里，________，藏在面对困境的不屈里。哪怕是最平凡的人，也有资格活成一束光；哪怕是最微弱的光，聚在一起也能照亮夜空。 【乙】 安三山，山西一位66岁的农民工，因创作《我的母亲》一文而走进公众视野。他高中毕业便参军服役，后因病返乡务农，大半生在工地搬砖铲泥，却始终怀揣对文字的敬畏与热爱。走红后，他仍住十元地下室，靠体力供儿子读书，将“健健康康，平平安安，能为社会做点事”视为幸福。他的故事诠释了凡人微光的真谛——即使身处尘埃，内心依然有光。他用粗粝的手握笔书写人间真情，用质朴的行动坚守平凡者的尊严，证明每一个认真生活的普通人，都能成为映照时代的那束微光。 39．根据拼音写汉字，给加点字注音。 cù拥____    映照____ 40．请结合上下文语境，在【甲】文空缺处补写恰当的句子。 41．学校举办“闪光人物”评选活动，班级拟推荐安三山。请从下列句子中任选一句作为推荐语，并说明选择该句的理由。 第一句：双手沾满泥土，笔下流淌深情。 第二句：半生劳作藏热爱，一缕微光暖人心。 42．请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 品读书法·见坚守：这幅书法作品的内容出自文天祥的《过零丁洋》，诗句直抒胸臆，表现出诗人________________的坚定信念。 班级组织“传承·奋进文脉”学习活动，阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】2026年，我们将迎来红军长征胜利90周年。历史的回响穿越时空，伟大的精神生生不息。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”回望历史，我们党领导红军，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。永不褪色的地球红飘带，历久mí新的伟大长征精神，永远鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向新的胜利。 习近平总书记深刻指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”今天，新时代的长征路在我们脚下延伸，科技创新的高峰、改革发展的难关、百年变局的风浪，是我们需要跨越的“雪山”“草地”，也是我们必须征服的“娄山关”“腊子口”。 （节选自《山一程，水一程，逐梦向前行》） 【乙】一部两万五千里的浩瀚史诗， 独版在二十世纪的中华大地。 史诗因围剿的抑窒奋然起笔， 几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤。 七百二十个日日夜夜， 展开了万水千山立体交叉的磅礴运思。 风萧萧马嘶嘶穿越雪山，天苍苍野茫茫爬过草地。 路迢迢人急急意志如钢，诗浩浩歌漫漫创造壮举。 …… 强大的思想，从铁索上缓缓过渡。 枪声成为种子，鲜血如花朵。 小米营养一个政党， 步枪支撑一个军队。 那条路，其实是一枚针， 把民族的坚毅与顽强紧紧缝在一起。 那条路，其实是________________， ___________________。 （节选自颜仕勇《长征》，有删改） 43．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 历久mí新  路迢迢 44．【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调，根据诗文内容填空。 甲文以新闻评论的笔法回顾长征、展望新征程，感情基调庄重昂扬、坚定有力；乙文以诗歌形式赞颂长征壮举，感情基调____________________ 45．【创作·表达心声】请仿照乙诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。 46．请赏读下面的这幅书法作品，把横线处空缺的内容补充完成。 名句赏析卡词句：海日生残夜，江春入旧年。 批注：“生”与“入”运用拟人的修辞手法，赋予“春”以人的意志和情思。蕴含着__________的哲理，揭示了__________的规律，给人以乐观、积极、奋进的力量。 班级组织“开拓·科学之翼”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 科学从来不是墨守成规地推演与计算，而是敢于突破樊篱的执着与坚韧。1956年，杨振宁与李政道提出“弱相互作用中宇称不守恒”定律。这一颠覆传统认知的创见，最终为他们叩开了诺贝尔物理学奖的大门。然而，当这一理论初露锋芒时，迎接它的不是鲜花与掌声，而是学界的质疑与权威的冷遇。面对困境，杨振宁以开拓精神为炬，于实验数据的矛盾里捕捉线索；以坚守之心为帆，在漫天质疑的浪潮中锚定航向。他们多次进行实验验证，用确凿的证据击碎了固有的认知。从质疑物理的固有法则到构建基础框架，杨振宁用创新精神证明——科学的进步永远始于对“理所当然”的勇敢发问。 【乙】 “黄沙滚滚漫天来，白天屋里点灯台”，昔日的毛乌素沙地，黄沙肆nüè，寸草难生，是名副其实的“死亡之海”。而今，这片土地却完成了惊天逆转，成为全球首个被彻底“消灭”的沙漠。一代又一代治沙人扎根荒漠，不惧风沙侵袭，不畏探索艰辛。他们反复试验，独创植治与水治相结合的科学模式，摸索出引水拉沙、沙障固沙等一系列治沙良方；更跋山涉水，引种驯化出樟子松、紫穗槐等适宜沙地生长的草木，让绿色在沙海生根发芽。“塞上绿洲”毛乌素的蜕变，不仅是中国生态文明建设的重要成果，更是人类与自然和谐共生的生动典范。 47．【朗读·识字正音】给加点字注音，根据拼音写汉字。 初露锋芒   肆nüè 48．【阅读·分析作用】不同的标点在文中有不同的作用。【甲】文画波浪线句中破折号的作用是（1）____________，【乙】文画波浪线句中引号的作用是（2）____________。 49．【创作·表达心声】毛乌素沙地的巨大变化吸引游客前去参观，请你运用对比的修辞手法为毛乌素拟写一则标语。 班级举办“探寻·三晋之美”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 居然到了山西，天是透明的蓝，白云更流动得使人可以忘记很多的事，单单在一点什么感情底下，打滴溜转；更不用说到那山山水水，小堡lěi，村落，映着夕阳的一角庙、一座塔！景物是美得到处使人心慌心痛。……乡村的各种浪漫的位置，秀丽天真；中间人物维持着老老实实的鲜艳颜色，老的扶着拐杖，小的赤着胸背，沿路上点缀的，尽是他们明亮的眼睛和笑脸。由北平城里来的我们，东看看，西走走，夕阳背在背上，真和掉在另一个世界里一样！ （节选自林徽因《山西通信》，有删改） 【乙】 太原离中华传统文化不太远。“天下王氏出太原”，太原离姓氏文化不太远，晋祠博物馆内的王氏祠堂是中华根祖文化的重要一脉；太原离汾酒文化不太远，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”；________；太原离节气文化不太远，她四季分明，每年的降水量不太大，但清明时节一定细雨纷纷，到立秋，天空就会立刻变得高远，“小大雪”又多会碎玉飘扬，节令应时应景。 （节选自李骏虎《太原不太远》，有删改） 50．【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 小堡lěi     应时应景 51．【品读·把握内容】两段文字都展现了山西的美丽与独特。【甲】文通过描写（1）_______，让人感受到一种纯净的快乐；【乙】文则通过列举太原与多种（2）________的联系，展现太原的文化底蕴。 52．【创作·表达心声】请根据【乙】文语境，为横线处补写恰当的语句。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $