习作：神奇的探险之旅 课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

任务一：制定探险方案 和谁去？ 去哪儿？ 带什么？ 根据习作内容，和同桌交流想法 选择场景奇特 小队组建合理 装备因地制宜 险情 高原反应 气温骤降 脱险方法 立刻休息、吸氧 吃药缓解 找背风处扎营取暖 吃食物补充热量 雪崩 立刻向雪崩的垂直 侧方奔跑，扔掉重物 精彩指数不够 险情一波三折 雪山险情设计 1.横向逃生原理：雪崩雪流的推进速度可达80-100公里/小时，远超人 类奔跑极限，只有向雪流的垂直侧方（即山坡的左右两侧）奔跑， 才能快速脱离雪流的覆盖范围，这是国际登山界公认的雪崩逃生核 心原则。 2.弃重原则：沉重的背包会拖慢逃生速度，且被雪掩埋后会增加 身体负重，阻碍挣扎脱困，因此必须第一时间丢弃。 3.呼吸空间原理：雪崩雪层的密度极高，被掩埋后若口鼻被堵， 仅需数分钟就会因窒息死亡，护住口鼻、预留呼吸空间是延长 存活时间的关键。 4.黄金救援时间：雪崩被困者的存活概率在15分钟后会急剧下降， 因此快速定位、及时挖救是救援的核心。 脱险方法巧妙 小王的探险计划 高原反应 立刻休息、吸氧 吃药缓解 气温骤降 找背风处扎营取暖 吃食物补充热量 雪崩 立刻向雪崩的垂直侧方奔跑， 扔掉重物 神奇的 探险之旅 险情 一波三折 装备 因地制宜 登山绳 冰爪 保暖装备帐篷 高热量食物卫星电话 …… 选择场景奇特 玉龙雪山， 挑战高海拔登山 小队 组建合理 经验丰富的 登山教练 胆子大但行事鲁莽的表哥 脱险方法巧妙 神奇的 探险之旅 险情 一波三折 装备 因地制宜 …… 选择场景奇特 小队 组建合理 脱险方法巧妙 设计属于自己的探险计划 任务二：探秘写作技巧 我们在玉龙雪山攀登时，突然发生了雪崩。巨大的雪浪从山上冲下来，我们吓得慌了神。 大家赶紧丢掉了沉重的相机、备用的厚外套，减轻负重，在教练的指挥下，快速往雪崩垂直的侧方跑，我们避开了雪浪的冲击，躲到了安全的地方，真是太惊险了。 要把困境的“险”和求生的“巧”写具体 我们在玉龙雪山攀登时，突然发生了雪崩。巨大的雪浪从山上冲下来，我们吓得慌了神。 困境之险 我们在玉龙雪山攀登时，四周静得可怕，光秃秃的岩壁泛着冷光，连一声鸟鸣都没有。原本松软的积雪突然裂开一道道细长的口子，风也停了，空气闷得让人喘不过气，连脚下的雪都在微微颤动。忽然，山上传来一阵震耳欲聋的轰鸣声，像千万头野兽在咆哮，恐怖的雪崩声响彻山谷。转眼间，巨大的雪浪从山顶疯狂冲下，白茫茫一片席卷而来，瞬间遮住了视线。我们吓得浑身发抖，双腿发软，连气都喘不上来，大脑一片空白，彻底慌了神。 设计属于自己的探险计划 景物异常 补充声音 人物感受 脱险之巧 大家赶紧丢掉了沉重的相机、备用的厚外套，减轻负重，在教练的指挥下，快速往雪崩垂直的侧方跑，我们避开了雪浪的冲击，躲到了安全的地方，真是太惊险了。 雪浪漫天卷来，白茫茫的风雪瞬间吞没一切，视线模糊得看不清身边的人。我立刻掏出腰间的哨子，拼尽全力将它吹响，清脆的哨声穿透呼啸的风雪，让大家顺着声音紧紧聚拢过来。这时经验丰富的教练眉头紧锁，脸色凝重，扯着嗓子大声呼喊：“快丢掉没用的装备！减轻负重！”狂风卷着雪沫狠狠砸在身上，他话音刚落就被吹得身子猛地一歪，脚步踉跄着向后倒去，眼看就要被汹涌的雪流冲散。胆大的表哥眼疾手快，一个箭步冲上前，死死攥住教练的胳膊，咬紧牙关使劲往回拽，硬是把他拉了回来。教练站稳后，深吸一口气，立刻指挥我们朝着雪崩垂直的侧方奋力奔跑。我们一个个低着头，弓着身子，咬紧牙关往前冲，狂风刮得睁不开眼，雪粒打在脸上生疼，但谁也不敢停下脚步，终于艰难地避开了雪浪的正面冲击，躲到了坚固的岩石后面。 巧用装备 巧用队员 巧用知识 我们在玉龙雪山攀登时，四周静得可怕，光秃秃的岩壁泛着冷光，连一声鸟鸣都没有。原本松软的积雪突然裂开一道道细长的口子，风也停了，空气闷得让人喘不过气，连脚下的雪都在微微颤动。我的心不由得提了起来，隐隐有些不安。忽然，山上传来一阵震耳欲聋的轰鸣声，像千万头野兽在咆哮，恐怖的雪崩声响彻山谷。我顿时心头一紧，不祥的预感涌上心头。转眼间，巨大的雪浪从山顶疯狂冲下，白茫茫一片席卷而来，瞬间遮住了视线。我们吓得浑身发抖，双腿发软，连气都喘不上来，大脑一片空白，彻底慌了神，恐惧像潮水般将我淹没。 雪浪漫天卷来，白茫茫的风雪瞬间吞没一切，视线模糊得看不清身边的人。我立刻掏出腰间的哨子，拼尽全力将它吹响，清脆的哨声穿透呼啸的风雪，让大家顺着声音紧紧聚拢过来。这时经验丰富的教练眉头紧锁，脸色凝重，扯着嗓子大声呼喊：“快丢掉没用的装备！减轻负重！”狂风卷着雪沫狠狠砸在身上，他话音刚落就被吹得身子猛地一歪，脚步踉跄着向后倒去，眼看就要被汹涌的雪流冲散，我紧张得心脏都快要跳出来。胆大的表哥眼疾手快，一个箭步冲上前，死死攥住教练的胳膊，咬紧牙关使劲往回拽，硬是把他拉了回来，看到这一幕，我心里稍稍安定了一些。教练站稳后，深吸一口气，立刻指挥我们朝着雪崩垂直的侧方奋力奔跑。我们一个个低着头，弓着身子，咬紧牙关往前冲，狂风刮得睁不开眼，雪粒打在脸上生疼，但谁也不敢停下脚步，大家互相鼓励，心中渐渐燃气求生的信念，不再荒乱。终于，我们艰难地避开了雪浪的正面冲击，躲到了坚固的岩石后面，我们长舒一口气，悬着的心彻底落了地，这是余生的庆幸。 不安 紧张恐惧 荒乱害怕 稍稍安定 坚定求生 放松 任务三：练写险情片段 选择一处“险情”，写成片段。 ①把困境之“险”、脱险之“巧”写具体。 ②补充人物的心情变化。 困境之险 景物异常 补充声音 人物感受 脱险之巧 巧用装备 巧用队员 巧用知识 “险情”片段评价表 评价角度 自我评价 互相评价 困境之“险” ☆☆☆ ☆☆☆ 脱险之“巧” ☆☆☆ ☆☆☆ 心理描写 ☆☆☆ ☆☆☆ 险情 险情一 脱险方法 略写 险情二 险情三 详写 《神奇的探险之旅》评价表 评价标准 自评 互评 从“人物”列表的两列中各选一个，有序介绍，做好探险准备。能联系已有知识，展开合理、丰富的想象。 ☆☆☆ ☆☆☆ 用上环境描写以及人物描写方法，把探险过程中遇到的困境和人物求生的方法写具体。 ☆☆☆ ☆☆☆ 抓住情节变化，写出人物不同的心情。 ☆☆☆ ☆☆☆ 语句通顺连贯，书写工整，字数达标，标点正确，少错别字。 ☆☆☆ ☆☆☆ 完成习作，根据评价表，和同学互评，并修改习作。 Lavf58.76.100 $