吉林省长春市榆树市教育联盟2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情调研试题

榆树市教育联盟4月份月考七年级历史试题 一、选择题（共25小题，满分25分，每小题1分） 1.2021年开馆，集运河文物收藏、展示、研究、教育于一体，被誉为中国大运河的“百科 全书的是() A.江都水利枢纽 B.扬州运河三湾风景区 C.中国大运河博物馆 D.中国扬州运河大剧院 2.唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东 征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。”唐太宗的话反映了() A.隋朝灭亡的原因 B.唐朝衰落的原因 C.隋唐君主专制的强化 D.隋唐政治格局频繁变动 3.博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览，下面展出的三个文物反映的共 同主题是() 曲辕犁示意图 陕西扶凤法门寺地宫出土的秘色瓷 唐三彩骑驼乐舞俑 A.民族关系和谐 B.社会风气开放 C.手工业品丰富 D.经济发展繁盛 4.乾元二年（759)秋，杜甫写《月夜忆舍弟》：“..…露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分 散，无家问死生”。作者“有弟皆分散”是因为() A.八王之乱 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.靖康之难 5.据清朝学者赵翼《廿二史札记》记载，“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代 之乱，朝廷威令不行（朝廷的命令不执行），藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人 理”。材料反映的现象造成了() A.藩镇割据出现B.民族交融加强 C.政局动荡不安D.王仙芝起义 6.小小邮票承载历史。国家邮政局为如图历史人物发行了邮票，由他的弟子记录成书的《大 唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。请你判断该历史人物是() 试卷第1页，共7页 A.玄奘 B.鉴真 C.李白 D.郑和 7.书法是一种展现文字美的艺术表现形式。如图所示作品的书法家是() 練南搭大 觀西碑達 道鋁法 都齐師 置 圄序玄 等 秘 《玄秘塔碑》拓片（局部） A.柳公权 B.颜真卿 C.孙思邈 D.欧阳询 8.了解时代特征是学习历史的基本要求。如表是七年级教科书某一单元的目录，它们所反 映的时代特征是() 第1课隋朝的统一与灭亡 第3课盛唐气象 第4课唐朝的中外文化交流 A.早期国家的产生与发展 B.繁荣与开放的社会 C.民族关系的发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 9.与关键词“宋神宗、“募役法、“方田均税法”、“保甲法等有关的历史事件是() A.灭陈，统一全国B.王安石变法 C.宋金对峙 D.贞观之治 10.“统契丹，建政权，都上京，为太祖”，《三字经》中所指的少数民族政权是() 试卷第2页，共7页 A.辽 B.西夏 C.金 D.元 11.辽宁省博物馆展厅里的“卤簿钟”，上面铸有北宋皇帝出行的仪仗卤簿图，这口大钟曾与 宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走，它见证了() A.北宋的建立 B.北宋的灭亡 C.南宋的建立 D.南宋的灭亡 12.内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这 些发现最能证明宋辽时期() A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛 C.经济重心的南移 D.民族文化的交融 13.浙江杭州西湖畔的岳庙中有一座这样的塑像（见图）。塑像上方四个大字一“还我河山” 赫然醒目，据传这是岳飞的手迹。这体现了岳飞() 巧效色 A.勇与元军作战到底，宁死不屈的斗争精神 B.勇斗倭寇，面对困难毫不退缩的坚强意志 C.迎击荷敌收复台湾，捍卫国家主权的情怀 D.誓死打败金军，收复河山的精忠报国精神 14.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游 人醉，直把杭州作汴州。”这体现了南宋统治者什么样的心态？() A.立志统一 B.积极抗金 C.偏安江南，不思进取D.向往和平 15.宋、辽、西夏、金之间的关系有战有和，和是主流。两宋政权和辽、西夏、金之间“三 次议和的共同点是（) A.宋王朝都要称臣 B.都重新划定了政权分界线 C.宋王朝都要交纳岁币 D.导致南北对峙局面的形成 16.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。材料 中所述的朝代是() A.隋朝 B.元朝 C.金朝 D.唐朝 17.秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造 成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件，这种“打破”是为了 试卷第3页，共7页 () A.保护自然环境 B.加强中央集权C.转移经济中心D.开发江南地区 18.元朝统一全国后，忽必烈接受了汉族知识分子的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其 制度来治理国家。主要表现是() A.鼓励民族融合 B.重用汉族官吏 C.注重发展农业 D.实行四等人制 19.宋代节日的娱乐成分增强，大大小小的时序性节日有70余个，即使是皇帝的生日等政 治性节日，也以赏心乐事作为主线贯穿其中。这源于宋代() A.百姓生活丰富多彩 B.市民阶层不断壮大 C.君主专制逐渐加强 D.儒学思想影响深远 20.下表是《西汉至宋代南北方户数变化表》（单位：万户）。该表可用于研究() 年 西汉元始二年(2 晋太康元年(280 唐元宝元年(742 宋元丰三年(1080 代 年) 年) 年) 年) 地域 北方 965 149 493 459 南方 111 65 257 830 A.经济重心逐渐南移 B. 繁荣开放的时代风貌 C.割据势力膨胀危害 D.重文轻武的治国政策 21.元朝最优秀的杂剧家关汉卿的代表作是() A.《天净沙·秋思》B.《窦娥冤》 C.《水仙子》 D.《沉醉东风》 22.下面四幅图是某校历史社团研究性学习的一组材料，最符合他们研究性学习的主题是 ( 圆形方孔钱 五铢钱 开元通宝 纸币铜板拓片 试卷第4页，共7页 A.中央集权的加强 B.农业生产的进步 C.文学艺术的繁荣 D.商业贸易的发展 23.忽必烈接受汉族儒臣的建议，施行“治国安民”的方略，为他完成统一大业奠定了基础。 这里描述的是施行“治国安民”方略的() A.原因 B.目的 C.经过 D.影响 24.著名婉约派女词人李清照曾写下这样的诗句：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽， 不肯过江东。”此诗借歌颂项羽的悲壮之举来讽刺当时当权者不思进取、苟且偷生的无耻行 径。这首诗创作的历史背景是() A.宋辽和议 B.南宋的偏安 C.宋夏和议 D.北宋与金灭辽 25.《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为借鉴来 加强统治。下列关于这部史书的介绍正确的是() A.由南宋史学家、政治家司马光主持编写 B.与《史记》并列为中国史学的不朽巨著 C.记述了从战国到宋代共1300多年的历史 D.共三百多万字，是一部纪传体通史巨著 二、材料题（共2小题，满分35分) 26.古代的中国绝大部分时间是以一个强盛国家的形象屹立于世界东方，下面让我们走进隋 唐宋元时期的中国，从不同层面了解这个时期的历史。阅读下列材料，并回答问题。 【政治层面】 材料一自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选 拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他 们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该 制度是真正值得赞赏和模仿的。” —摘编自《深圳特区报》 ()材料一中的“人才选拔和任用制度指的是什么制度？根据材料，归纳该制度的作用。 材料二唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。…唐代贞观 年间，在各项制度上都有较大建树，开元时期的制度建设更是洋洋大观，达到了唐代的最高 成就。 摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (2)根据材料二、写出一个唐朝出现的盛世局面，并归纳唐朝盛世局面形成的条件有哪些。 试卷第5页，共7页 材料三宋代重文轻武，也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。 宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，宋代 每次录取多达二三百人，甚至五六百人。 摘编自《宋朝科举制度》 (3)根据材料三、指出宋代科举制度迅速发展的原因及重大改革措施。 材料四中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。… 元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极 力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割 开，造成犬牙交错的局面。 一李孔怀《中国古代行政制度史》 (④)结合所学，“唐以来地方割据势力据险对抗中央政府”形成了怎样的政治局面？为防止此局 面的再度出现，元朝起推行了哪一地方行政制度？结合材料四指出这一地方行政制度的设置 在地理方面表现出怎样的特点？ 【经济层面】 材料五 图1 图2 图3 图4 (⑤)根据材料五图片信息，请分别指出图2、图3工具的名称，并分别概述图1运河和图4纸 币在经济发展中的作用。 【文化层面】 材料六 图1 图2 图3 图4 (⑥根据材料六图片信息，图1、图2上的两个人物在诗坛上享有怎样的美誉？写出图3人物 的词风特点及图4人物的代表作品。 试卷第6页，共7页 【外交层面】 材料七 图2 图 日本奈良唐招提寺 1日本僧人渡海入唐 图3元朝交通路线图 内的鉴真像 (⑦)根据材料七中图1和图2，概括唐朝中日交往的特点。图2人物身上的哪些精神值得你学 习？图3交通的畅通有何意义？ (⑧)综合上述材料，你认为一个国家的强盛需要哪些条件？ 27.阅读下列材料，回答问题。 材料一说到赵宋的“祖宗之法”，人们通常想到的，是指北宋初期太祖、太宗朝所创 建的一代制度，所贯彻的诸多原则。例如中枢政治格局的奠立，倚重士大夫，以文制武，爱 惜民力等方方面面的内容。 一邓小南《祖宗之法一北宋前期政治述略》 材料二隋朝虽然短暂，但是，它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如：它处于 封建社会的繁盛时期，结束了长期的分裂。各种制度的创新，有千秋万代的大型工程… 因此，我们评价一个王朝不能只看它所生存时间的长度，更应当看看它对后世有价值的深远 影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝，也给后面的盛唐带来“积极正面的指引”。 一改编自《论述秦朝和隋朝的相似之处》 (1)结合所学，材料一中的“祖宗之法”可以用哪一方针概括？这一方针给宋朝带来了怎样的影 响？ (2)阅读材料二，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚，不少于120字) 试卷第7页，共7页 1.C 【详解】根据材料2021年开馆，集运河文物收藏、展示、研究、教育于一体，被誉为中国 大运河的百科全书和结合所学知识可知，中国大运河博物馆，2021年开馆，位于江苏省扬 州市，集运河文物收藏、展示、研究、教育于一体，被誉为中国大运河的“百科全书”，C项 正确：江都水利枢纽，位于京杭大运河、新通扬运河和准河入江尾闾芒稻河的交汇处，于 1961年开工兴建，历时16年完成，排除A项；扬州运河三湾风景区，位于扬州古运河三湾 段，现为世界文化遗产、国家水利风景区，以运河三湾及周边湿地风光为依托，因地制宜的 配置人文景观及休闲设施而形成的大型生态人文景区，排除B项；中国扬州运河大剧院， 位于扬州西区新城核心明月湖北岸，外观建筑设计融合了明月湖周边的自然环境和人文景观， 营造出“月·圆扬州，文化之门”的高远意境，排除D项。故选C项。 2.A 【详解】A“宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武， 百姓不堪，遂致灭亡”直接围绕隋炀帝的暴政导致隋朝灭亡，符合题意，正确。 B题干讨论的是隋朝，与唐朝衰落无关，错误。 C题干没有涉及君主专制制度的内容，而是聚焦于统治者的暴政，错误。 D题干分析了隋朝灭亡的直接原因，未提及政治格局的变动，错误。 3.D 【详解】根据图示信息“曲辕犁示意图可知，反映了唐朝农业繁荣的景象，根据图示信息“秘 色瓷、唐三彩骑驼乐舞俑”可知，反映的是唐朝时期陶瓷业的繁荣，因此三幅图片共同见证 了唐朝经济发展繁盛，D项正确：题干反映的是农业和手工业发展，与民族关系和谐无关， 排除A项；唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极 向上的精神风貌，但这与题干信息不符，排除B项；题干除了手工业品外，还涉及农业， 排除C项。故选D项。 4.B 【详解】据题干“759”、“杜甫和所学知识可知，755-763年唐朝安史之乱爆发，导致社会动 荡、百姓流离，与诗中背景相符，B项正确；八王之乱爆发于西晋，时间不符，排除A项； 藩镇割据是安史之乱后的长期问题，排除C项；靖康之难金灭北宋，晚于杜甫时代，排除D 项。故选B项。 5.C 【详解】根据材料“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行（朝 答案第1页，共9页 廷的命令不执行)，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”并结合所学知识可知， 五代十国时期，政权更迭，战事不断，政局动荡不安，C项正确：安史之乱对社会经济造成 极大的破坏，尤其是北方地区损失严重，中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重， 形成藩镇割据的局面，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，与材料内容不符，排除A 项：五代十国时期，政权更迭，战事不断，政局动荡不安，“民族交融加强”与材料无关，排 除B项；“王仙芝起义”发生于唐末，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 6.A 【详解】A.玄奘西行天竺取经，归国后他的弟子根据其游历口述整理出《大唐西域记》，是 研究中外交流史的珍贵文献，符合题意，正确。 B.鉴真是东渡日本弘扬佛法，与《大唐西域记》无关，错误。 C李白是唐代诗人，和题干内容无关，错误。 D郑和是明代人物，事迹是七下西洋，不符合题意，错误。 7.A 【详解】A.《玄秘塔碑》是唐代书法家柳公权的代表作品，正确。 B.颜真卿的代表作是《多宝塔碑》《颜勤礼碑》，错误。 C孙思邈是唐代医药学家，著作是《千金方》，不是书法家，错误。 D.欧阳询的代表作是《九成宫醴泉铭》，不符合题意，错误。 8.B 【详解】根据单元目录“第1课隋朝的统一与灭亡.第3课盛唐气象第4课唐朝的 中外文化交流”结合所学可知，单元目录反映的是隋唐时期的相关史实，隋唐时期是我国封 建社会的繁荣和统一多民族国家发展的重要时期，多项政治制度得以完善，封建经济空前繁 荣，文化全面繁荣，“中华文化圈总体格局形成，统一多民族国家获得重要发展，民族关系 上，唐朝以和亲、册封、会盟等多种方式，有效处理了中央王朝与周边各少数民族的关系： 对外关系上唐朝对外交通发达、交往形式多样，不仅与东亚各国保持经济的联系，而且与中 亚、欧洲、非洲一些国家建立联系，频繁的对外交往不仅促进唐朝经济文化发展，而且促进 世界文明的进步。因此，繁荣与开放是隋唐时期的特征，B项正确；早期国家的产生与发展 是夏商周时期，排除A项；民族关系的发展和社会变化是辽宋夏金元时期，排除C项；统 一多民族国家的巩固与发展是明清时期，排除D项。故选B项。 9.B 【详解】据题干“宋神宗，、“募役法”、“方田均税法”、“保甲法”结合所学可知，为了摆脱统 答案第2页，共9页 治危机，实现富国强兵。1069年，宋神宗任用王安石进行变法，变法的措施有：募役法、 方田均税法、农田水利法（经济）、保甲法（军事），B项正确：灭陈，统一全国的是隋文帝， 排除A项；宋金对峙发生在南宋时期，排除C项；贞观之治出现在唐朝，排除D项。故选 B项。 10.A 【详解】根据题干“统契丹，建政权，都上京，为太祖”和结合所学知识可知，辽由契丹族耶 律阿保机（辽太祖）建立，都城为上京，A项正确；西夏是党项族政权，都城为兴庆（今宁 夏银川)，其建立者等信息和题干“契丹“太祖”等关键内容不匹配，排除B项；金是女真族 政权，都城为中都，建立者等情况与题干描述的契丹族等信息不符，排除C项；元是蒙古 族政权，都城为大都，建立者等信息和题干“契丹”相关内容不一致，排除D选项。故选A 项。 11.B 【详解】根据题干信息“这口大钟曾与宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走”结合所学知识可 知，题干中“卤簿钟”与宋徽宗、宋钦宗一同被金军掳走，直接关联到1127年的“靖康之变”。 此事件中，金军攻陷北宋都城汴京，掳走二帝及大量文物，标志北宋灭亡，B项正确：960 年，宋太祖赵匡胤建立北宋，北宋的建立与“宋徽宗、宋钦宗一同被金军掳走无关，排除A 项；南宋建立是北宋灭亡后赵构在南方重建政权，时间在宋徽宗、宋钦被金军掳走后，排除 C项；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，南宋的灭亡与金无关，排除D项。故 选B项。 12.D 【详解】根据题干可知，“辽墓中分别出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶”说明少 数民族受到汉文化的影响，反映出辽宋时期各民族间存在文化交融的现象，D项正确：铜香 炉和鸳鸯三彩壶体现的是手工业生产，与农业无关，排除A项；铜香炉和鸳鸯三彩壶体现 的是手工业生产，没有涉及海外贸易，排除B项；铜香炉和鸳鸯三彩壶出土于内蒙古赤峰 的宁城和松山辽墓中，与经济重心南移不符，排除C项。故选D项。 13.D 【详解】结合所学知识可知，岳飞是南宋时期的抗金名将，他的主要历史功绩是与金军作战， 力图收复失地。“还我河山”是岳飞的名言，表达了他誓死收复失地、精忠报国的精神，D项 正确；岳飞主要事迹是抗金，与抗元、倭寇均无关，因此“勇与元军作战到底，宁死不屈的 斗争精神和勇斗倭寇，面对困难毫不退缩的坚强意志”说法均错误，排除AB项：“迎击荷 答案第3页，共9页 敌收复台湾与郑成功相关，和题干中的岳飞”无关，排除C项。故选D项。 14.C 【详解】据题干和所学知识可知，北宋灭亡后，南宋建立，都城迁至临安（今杭州），诗句 中“直把杭州作汴州”表明南宋统治者满足于在江南的统治，忘记了中原故土，沉醉于眼前的 安逸生活，不思收复失地，体现了偏安江南、不思进取的心态，C项正确：立志统一与诗句 主旨完全相反，诗句中“西湖歌舞几时休“直把杭州作汴州”体现的是统治者沉迷享乐、忘却 收复北方，毫无“立志统一”的志向，排除A项；诗句未提及任何抗金举措或决心，反而讽 刺统治者逃避战乱、沉迷安逸，与“积极抗金”无关，排除B项；诗句主要讽刺的是南宋统治 者的苟且偷安，并非表达对和平的向往，排除D项。故选C项。 15.C 【详解】根据所学知识可知，两宋政权和辽、西夏、金之间“三次议和”分别是北宋与辽的澶 渊之盟、北宋与西夏的宋夏和议、南宋与金的绍兴和议，它们的共同点是宋王朝都要交纳岁 币，C项正确：只有南宋与金的绍兴和议约规定南宋要称臣，排除A项；只有南宋与金的 绍兴和议重新划定了政权分界线，排除B项；只有南宋与金的绍兴和议导致南北对峙局面 的形成，排除D项。故选C项。 16.B 【详解】由题干中的平西夏，灭女真..而天下为一”，然后结合所学知识可知，在蒙古军 队的进攻下，1227年西夏灭亡，1234年蒙古灭金，元朝建立后，1276年，元军攻入南宋都 城临安，南宋灭亡，1279年，完成了全国的统一，B项正确：隋朝建立于581年，隋文帝 于589年灭陈朝统一全国，排除A项；金朝是女真族阿骨打所建，与材料中“灭女真”不符， 排除C项；唐朝于618年李渊建立，不符题意，排除D项。故选B项。 17.B 【详解】A打破自然地理界限划分行政区划，反而可能破坏自然地理单元，与保护环境无关， 错误。 B“人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件”体现元朝行 省制核心目的是削弱地方的地理优势，防止地方势力依托山川险要形成割据，从而加强中央 集权，正确。 C.经济重心在南宋时就完成了南移，且行政区划划分和经济中心转移没有直接关联，错误。 D.开发江南不是元代行省划分的目的，且“犬牙交错”的划分方式和开发江南没有必然联系， 错误。 答案第4页，共9页 18.B 【详解】根据所学知识可知，元朝统一全国后，忽必烈依赖汉人及其制度来治理国家，主要 表现是重用汉族官吏，B项正确；鼓励民族融合不能体现忽必烈依赖汉人，排除A项：注 重发展农业不能体现忽必烈依赖汉人，排除C项；“四等人制”是实行民族歧视政策，与题 意无关，排除D项。故选B项。 19.B 【详解】根据题干“宋代节日的娱乐成分增强，大大小小的时序性节日有70余个，即使是皇 帝的生日等政治性节日，也以赏心乐事作为主线贯穿其中”并结合所学知识可知，宋代随着 商品经济的发展，市民阶层不断扩大，他们有了更多的休闲时间和经济能力来参与节日活动， 享受娱乐生活。B项正确：百姓生活丰富多彩说法过于绝对，排除A项；题干现象的出现 不是源于宋代君主专制逐渐加强，排除C项；题干现象的出现不是源于宋代儒学思想影响 深远，排除D项。故选B项。 20.A 【详解】依据题干图表并结合所学知识可知，在西汉时，北方人口远远多于南方，到了宋代， 南方人口却超过了北方，这是因为中国经济的重心发生了南移，A项正确；繁荣开放的时代 风貌指的是隋唐时期，与题意不符，排除B项；题干材料反映的是南方人口逐渐超过北方， 体现的是经济重心南移，与割据势力膨胀无关，排除C项；宋朝实行重文轻武的治国政策， 与题干表格反映的时期不符，排除D项。故选A项。 21.B 【详解】A.《天净沙·秋思》是马致远的散曲作品，不符合题意，错误。 B.《窦娥冤》是关汉卿的代表作，也是元杂剧的经典之作，正确。 C.《水仙子》是散曲曲牌名，并非关汉卿的杂剧代表作，错误。 D.《沉醉东风》是散曲曲牌名，并非关汉卿的杂剧代表作，错误。 22.D 【详解】根据题干“圆形方孔钱“五铢钱“开元通宝纸币铜版拓片”结合所学可知，秦统一 六国后，统一货币，铸造了圆形方孔钱：汉武帝时期铸造了五铢钱，唐朝时期铸造开元通宝， 宋朝时期出现了最早的纸币一交子。故图片反映的是秦朝到宋朝货币的变化，体现的是商 业贸易的发展，D项正确：题干图片反映的是经济的发展，与中央集权无关，排除A项； 货币不属于生产工具，排除B项；文学艺术属于文化领域，与经济（货币）无关，排除C 答案第5页，共9页 项。故选D项。 23.B 【详解】根据题干信息“忽必烈接受汉族儒臣的建议，施行‘治国安民'的方略，为他完成统 一大业奠定了基础”，结合所学知识可知，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立 的大一统王朝，为完成统一大业，施行“治国安民”的方略，因此材料描述的是施行“治国安 民”方略的目的。B项正确；原因是接受汉族儒臣的建议，巩固统治，排除A项；经过是指 巩固统治的措施，题干内容没有涉及，排除C项；影响是指对后世所起的作用，排除D项。 故选B项。 24.B 【详解】根据“此诗借歌颂项羽的悲壮之举来讽刺当时当权者不思进取、苟且偷生的无耻行 径结合所学知识可知，这首诗创作的历史背景是南宋的偏安。1141年，宋金达成和议，南 宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。南宋 统治者满足于现状，偏安江南一隅。B项正确；“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽， 不肯过江东”讽刺的是南宋当权者不思进取、苟且偷生，宋辽和议、宋夏和议都是北宋签订 的，排除AC项：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”创作的历史背景是 南宋的偏安，与北宋无关，排除D项。故选B项。 25.B 【详解】结合所学知识可知，《资治通鉴》一部是编年体的通史巨著，与司马迁的《史记》 分别代表编年体和纪传体史学的最高成就，并称“史学双璧”，B项正确：司马光是北宋政治 家、史学家，而非南宋，排除A项：《资治通鉴》记载从战国（公元前403年）至五代后周 (公元959年)，未涵盖宋代历史，排除C项：《资治通鉴》是编年体通史，而非纪传体， 总字数约300万字，排除D项。故选B项。 26.(①)制度：科举制度；作用：有利于人才的选拔和任用：推动了教育的发展；促进了社 会阶层的流动（答出一点即可） (2)贞观之治、开元盛世（答出一个即可）条件：统治者善于用人和纳谏：重视制度建设（答 出一点即可) (3)原因：宋代重文轻武，也很重视科举考试：措施：放宽了录取的范围；录取名额也成倍 增长（答出一点即可分） (④)藩镇割据；行省制度；特点：犬牙交错或打破了自然的疆界或人为地使自然区域割开。 (⑤)图2曲辕犁、图3筒车、图1大运河加强了南北地区经济交流：图4促进了商业贸易的 答案第6页，共9页 繁荣 (⑤诗仙、诗圣或诗史、豪迈而飘逸、《窦娥冤》 ()交往具有双向性；不畏艰险，百折不挠的精神（贴近题意即可）促进了中外经济、文化 和科技的交流。 (8)政治稳定和良好的治理能力：强大的经济实力：加强对外交往交流；繁荣的文化及文化 自信等等（贴近题意，答出一点即可） 【详解】(1)制度：根据材料一“自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、 最科学的人才选拔和任用制度和所学可知，“人才选拔和任用制度指的是指隋朝创立的科举 制度；作用：根据材料一“以此影响着教育和整个社会”和所学可知，该制度有利于人才的选 拔和任用；推动了教育的发展；促进了社会阶层的流动。 (2)盛世局面；根据材料二“唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳 谏。”并结合所学可知，唐太宗统治时期，出现了“贞观之治”的局面；根据材料二“开元时期 的制度建设更是洋洋大观，达到了唐代的最高成就。”并结合所学可知，唐玄宗统治前期， 出现了“开元盛世”的局面；条件：根据材料二和所学可知，唐朝盛世局面形成的条件有统治 者善于用人和纳谏；重视制度建设。 (3)原因：根据材料三“宋代重文轻武，也很重视科举考试可知，宋代科举制度迅速发展 的原因是宋代重文轻武，也很重视科举考试；措施：根据材料三“宋代的科举放宽了录取的 范围，名额也成倍增长”可知，宋代科举制度的重大改革是放宽了录取的范围；录取名额也 成倍增长。 (4)政治局面：根据材料四“汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府”和所学可知，“唐以 来地方割据势力据险对抗中央政府”形成了藩镇割据的政治局面；行政制度：根据材料四“元 统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力 避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。”和所学可知，元朝推行了行省制度；特 点：根据材料四“地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。”和所学 可知，行省制度的设置在地理方面表现出的特点是犬牙交错或打破了自然的疆界或人为地使 自然区域割开。 (5)名称：根据材料五图片信息并结合所学可知，图2是唐朝发明的翻土的工具曲辕犁： 图3是唐朝发明的灌溉工具筒车：作用：根据材料五图片信息并结合所学可知，图1大运河 加强了南北地区经济交流；图4纸币的出现与流通，促进了商业贸易的繁荣。 (6)美誉：根据材料六图片信息并结合所学可知，图1是唐朝诗人李白，他被称为诗仙”： 答案第7页，共9页 图1是唐朝诗人杜甫，他的诗被称为“诗史”，他被称为“诗圣”；特点：根据材料六图片信息 并结合所学可知，图3是北宋词人苏轼，他的词豪迈而飘逸；代表作：根据材料六图片信息 并结合所学可知，图4是元代杂剧作家关汉卿，他的代表作是悲剧《窦娥冤》。 (7)特点：根据材料七“图1日本僧人渡海入唐和图2日本奈良唐招提寺内的鉴真像”并 结合所学可知，唐朝的中日交往具有双向性：精神：根据材料七“图2日本奈良唐招提寺内 的鉴真像”并结合所学可知，应该学习鉴真不畏艰险，百折不挠的精神：意义：根据材料七“图 3元朝交通路线图”并结合所学可知，元朝时，陆路与海路交通发达，促进了中外经济、文 化和科技的交流。 (8)条件：综合上述材料并结合所学知识，结合贞观之治和开元盛世可知，一个国家的强 盛需要的条件有政治稳定和良好的治理能力：从唐朝时盛世经济的繁荣可得出一个国家的强 盛需要有强大的经济实力：结合元朝的对外交通可得出一个国家的强盛需要加强对外交往交 流；从唐诗宋词元曲结合现实可得出一个国家的强盛需要有繁荣的文化及文化自信等等。 27.(1)方针：崇文抑武方针。影响：一方面，扭转了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有 利于政权的稳固和社会的安定。另一方面，崇文抑武方针导致军队战斗力减弱，政府机构重 叠，官吏冗余，办事效率低下，增加朝廷的财政支出。 (2)例文：隋朝在中国历史上有着重要的贡献。隋王朝的统治时间很短暂，但是它的统一却 具有划时代的意义。隋文帝杨坚结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，统一全国，成为随后持 续三百多年统一局面的起点，开启了封建的盛世局面。隋炀帝在位期间，组织民力开凿了一 条纵贯南北的大运河，沟通了南北地区的政治、经济和文化交流。由此可见，隋朝虽然短暂 却无比繁盛，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实的基础。 【详解】(1)方针：根据“人们通常想到的，是指北宋初期太祖、太宗朝所创建的一代制度 所贯彻的诸多原则。例如中枢政治格局的奠立，倚重士大夫，以文制武，爱惜民力等方方面 面的内容”并结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现宋太祖有意重用 文臣掌握军政大权，后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的 格局逐渐形成，因此，材料一中的“祖宗之法”可以用崇文抑武方针概括。影响：结合所学知 识可知，宋朝的重文轻武政策，一方面扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋 扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。另一方面，崇文抑武方针导致 军队战斗力减弱，政府机构重叠，官吏冗余，办事效率低下，增加朝廷的财政支出。 (2)根据题目要求，围绕其主题提炼一个观点，如根据“隋朝虽然短暂，但是，它给后人留 下的却不仅仅是扼腕叹息。”提炼出隋朝在中国历史上有着重要的贡献。结合材料和所学中 答案第8页，共9页 国古代史知识展开论述，按照论述事件和其在中国历史进程中的作用的逻辑顺序展开即可， 如论述隋朝统一的历史贡献”，说明隋文帝杨坚结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，统一全 国，成为随后持续三百多年统一局面的起点，开启了封建的盛世局面。然后论述隋炀帝的历 史贡献，如隋炀帝在位期间，组织民力开凿了一条纵贯南北的大运河，沟通了南北地区的政 治、经济和文化交流。最后总结扣题：综上所述，由此可见，隋朝虽然短暂却无比繁盛，为 中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实的基础。具体答案如下，例文：隋朝在中国历史上有 着重要的贡献。隋王朝的统治时间很短暂，但是它的统一却具有划时代的意义。隋文帝杨坚 结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，统一全国，成为随后持续三百多年统一局面的起点，开 启了封建的盛世局面。隋炀帝在位期间，组织民力开凿了一条纵贯南北的大运河，沟通了南 北地区的政治、经济和文化交流。由此可见，隋朝虽然短暂却无比繁盛，为中国封建社会进 入鼎盛时期奠定了坚实的基础。 答案第9页，共9页