[中学联盟]山东省济阳县竞业园学校人教版七年级历史下册《第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）》（导学案）

姓名 课题 课型 时间 李峰 《第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）》 综合解决课 2016.6.6 [来源:学科网ZXXK][来源:Z.xx.k.Com] 学导目标 1．知识目标：了解明朝北京城、明长城；掌握李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》等史实。 2．技能目标：归纳明清文化在建筑和科技方面的表现，培养归纳问题的能力。 [来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网] 3．情感目标：学习三位科学家刻苦钻研、勤于思考脚踏实地、开拓进取的精神。 学导重点及方法 重点：本课的重点是李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》。 这些科技成就说明我国传统科技仍处于世界领先地位，所以要重点掌握。 难点：本课的难点是包括建筑在内的科技成就所体现的时代特点。 问题预设 1．比较一下，明长城与秦长城有何不同? 秦长城为土筑，明长城东段用条石和青砖砌筑。(如能用两张地图比较，从而答出明长城的位置较秦长城靠南，中段用土心砖(石)砌筑更好) 2．想想看，李时珍有哪些优秀品德值得你学习? 救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼陀罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，二十七年成书的坚韧毅力。 过 程 时控 学导内容设计 情境创设 3分钟 评价学生的预习情况，对预习充分的同学进行表扬，激发学生的学习热情。 导入新课： 音像资料：故宫建筑群介绍。（伴随着优美的音乐，出现故宫建筑群及解说） 师：设问刚才看到的故宫，它是什么时候开始营建的？是哪两朝皇帝曾经居住的地方？结合同学们课前的了解，你能否谈谈它的建筑风格（特点）？ 目标咀嚼 3分钟 1.请同学们大声朗读一遍本节课的学习目标，整体感知目标。 2.默读一遍学习目标并划出你认为需要完成的目标，仔细体会本节课的情感目标。3.最后请同伴交流一下对目标的理解。 自学指导 10分钟 要相信自己，只要付出肯定有回报。用自己的行动证明一切。 1．向学生提出自学要求。 要求学生根据问题导读的要求认真阅读课文两遍。第一遍先请同学们小声读课文解决老师提出的导读问题，重点内容在课本上划出来，答案写在问题的下面。并及时识记。不认识的字要查字典解决；第二遍默读课文提出自