精品解析：2025-2026学年山东省烟台市龙口市青岛版（五年制）一年级上册期中随堂练习数学试卷

一年级数学随堂练习 一、算一算。（15☆） 1. 算一算。 5＋5＝ 10－2＝ 4＋5＝ 9－6＝ 9－4＋2＝ 6＋4＝ 2＋7＝ 4－3＝ 9－3＝ 2＋4＋3＝ 1＋4＝ 10－7＝ 5－5＝ 6－3＝ 8－2－4＝ 7－6＝ 6＋3＝ 1＋3＝ 7－4＝ 4＋6－2＝ 二、填空。（30☆） 2. 7和9中间的数是（ ） 。 3. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 找规律填一填。 （1）（ ），1，（ ），3，4，5，（ ） （2）10，8，6，（ ），（ ），（ ） 5. 在0～10这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋3（ ）10 7－2（ ）4 9－2（ ）6 6＋2＋2（ ）9 8－2＋1（ ）9 7－3＋4（ ）6 7. ▲比■少（ ）个，■比▲多（ ）个。 8. 分一分。 9. 5在（ ）的前面，在（ ）的后面。 10. 一辆三轮车有（ ）个轮子，一双筷子有（ ）根，一只小狗有（ ）条腿，你的右手有（ ）根手指头。 三、选一选（5☆） 11. 下面算式得数最大的是（ ）。 A. 3＋4 B. 10－4 C. 7－2 12. 与4相邻的两个数的和是（ ）。 A. 5 B. 7 C. 8 13. 同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有2人，这一队共有（ ）人。 A. 6 B. 8 C. 5 14. 在直尺上3后面的第4个数是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 15. 3＋5－1＞□，□里最大填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 四、看图写数，并比较大小。（8☆） 16. 看图写数，并比较大小。 五、看图列式计算。（1－3题16☆，第4题4☆，共20☆） 17. 看图列式计算。 （朵） 18. 看图列式计算。 （架） 19. 看图列式计算。 （只） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 六、解决问题。（22☆） 22. 摘苹果。 （1）小猴和小兔一共摘了多少个苹果？ （个） （2）小鹿比小兔多摘了多少个苹果？ （个） 23. 一共钓了多少条鱼？ （条） 24. 妈妈煮了10个饺子，被妹妹吃了6个后，还剩下几个饺子？ （个） 25. 今天有9个小朋友值日。2人擦黑板，3人扫地，其他的人在拖地。拖地的有几个小朋友？ （个） 七、附加（10☆） 26. 填数，使横排、竖排或每条线上的三个数相加都等于9。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学随堂练习 一、算一算。（15☆） 1. 算一算。 5＋5＝ 10－2＝ 4＋5＝ 9－6＝ 9－4＋2＝ 6＋4＝ 2＋7＝ 4－3＝ 9－3＝ 2＋4＋3＝ 1＋4＝ 10－7＝ 5－5＝ 6－3＝ 8－2－4＝ 7－6＝ 6＋3＝ 1＋3＝ 7－4＝ 4＋6－2＝ 【答案】 10；8；9；3；7； 10；9；1；6；9； 5；3；0；3；2； 1；9；4；3；8 二、填空。（30☆） 2. 7和9中间的数是（ ） 。 【答案】8 【解析】 【详解】此题考查学生对1到10数字顺序的了解。 3. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 10 【解析】 【分析】10以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此填空。 【详解】与9相邻的两个数是8和10。 4. 找规律填一填。 （1）（ ），1，（ ），3，4，5，（ ） （2）10，8，6，（ ），（ ），（ ） 【答案】（1） ①. 0 ②. 2 ③. 6 （2） ①. 4 ②. 2 ③. 0 【解析】 【分析】（1）按照10以内的数从小到大排序即可。 （2）后面一个数比前面一个数小2。 【小问1详解】 0，1，2，3，4，5，6。 【小问2详解】 10，8，6，4，2，0。 5. 在0～10这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 0 ③. 10 【解析】 【分析】比较0～10这些数的大小，找到最大的数和最小的数，用减法计算出相差的数。 【详解】0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10 10－0＝10 在0～10这些数中，最大的数是10，最小的数是0，它们相差10。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋3（ ）10 7－2（ ）4 9－2（ ）6 6＋2＋2（ ）9 8－2＋1（ ）9 7－3＋4（ ）6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先计算出左边算式的结果，再将计算结果与右边的数进行比较 【详解】6＋3＝9，9＜10，所以6＋3＜10。 7－2＝5，5＞4，所以7－2＞4。 9－2＝7，7＞6，所以9－2＞6。 6＋2＋2＝8＋2＝10，10＞9，所以6＋2＋2＞9。 8－2＋1＝6＋1＝7，7＜9，所以8－2＋1＜9。 7－3＋4＝4＋4＝8，8＞6，所以7－3＋4＞6。 7. ▲比■少（ ）个，■比▲多（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】观察图片可知，■有8个，▲有5个。 计算▲比■少几个，也是求■比▲多几个，用■的数量减去▲的数量即可。 【详解】根据分析可知： ■有8个，▲有5个。 8－5＝3（个） ▲比■少3个，■比▲多3个。 8. 分一分。 【答案】见详解 【解析】 【分析】5能分成4和1；9能分成3和6；10能分成6和4，5和3合成8，据此填空即可。 【详解】 9. 5在（ ）的前面，在（ ）的后面。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】根据10以内的数从小到大排序。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，据此写出即可。 【详解】5在6的前面，在4的后面。 10. 一辆三轮车有（ ）个轮子，一双筷子有（ ）根，一只小狗有（ ）条腿，你的右手有（ ）根手指头。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 4 ④. 5 【解析】 【分析】根据生活经验数一数可知： 图1：三轮车有3个轮子； 图2：一双筷子有2根； 图3：一只小狗有4条腿； 图4：右手上有5根手指。 【详解】一辆三轮车有3个轮子，一双筷子有2根，一只小狗有4条腿，你的右手有5根手指头。 三、选一选（5☆） 11. 下面算式得数最大的是（ ）。 A. 3＋4 B. 10－4 C. 7－2 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，算出各算式的结果，然后比较。10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，据此比较得数的大小，找出得数最大的选项，即可解答。 【详解】A．3＋4＝7 B．10－4＝6 C．7－2＝5 7＞6＞5 算式得数最大的是3＋4。 故答案为：A 12. 与4相邻的两个数的和是（ ）。 A. 5 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】与4相邻的两个数是3和5，然后把3和5加起来，求出和即可。 【详解】3＋5＝8 即，与4相邻的两个数的和是8。 故答案为：C 13. 同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有2人，这一队共有（ ）人。 A. 6 B. 8 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，兰兰前面的人数加兰兰本人，再加兰兰后面的人数，等于这一队的总人数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 3＋1＋2＝6（人） 因此，同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有2人，这一队共有6人。 故答案为：A 14. 在直尺上3后面的第4个数是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】直尺上的刻度通常按0，1，2，3，4，5，6，7，8……顺序排列，3后面的第1个数是4；3后面的第2个数是5；3后面的第3个数是6；3后面的第4个数是7，据此解答。 【详解】根据分析可得： 在直尺上3后面的第4个数是7。 故答案为：B 15. 3＋5－1＞□，□里最大填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】先计算出左边算式的结果为3＋5－1＝7，但是题目要求是结果大于7，所以□里不能填7，要找比7小的数，比7小的数中最大的数就是7－1＝6。 【详解】3＋5－1＝7 7－1＝6 3＋5－1＞□，□里最大填6。 故答案为：B 四、看图写数，并比较大小。（8☆） 16. 看图写数，并比较大小。 【答案】见详解 【解析】 【分析】看图通过数一数可知：（1）左边有7个三角形，右边有5个三角形，再比较7和5的大小即可； （2）左边有6个草莓，右边有7个草莓，再比较6和7的大小即可； （3）左边有5个苹果，右边有6个苹果，再比较5和6的大小即可； （4）左边有6个笑脸，右边有6个星星，再比较6和6的大小即可。 【详解】根据分析可得： （1） 7＞5 （2）6＜7 （3） 5＜6 （4） 6＝6 五、看图列式计算。（1－3题16☆，第4题4☆，共20☆） 17. 看图列式计算。 （朵） 【答案】10－2＝8 【解析】 【分析】求右边的数量，右边的数量＝总数量－左边的数量。 【详解】一共有10朵花，左边有2朵，求右边的数量，列式为：10－2＝8（朵）。 18. 看图列式计算。 （架） 【答案】2＋4＝6 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有2架，右边有4架，求总数量，列式为：2＋4＝6（架）。 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】2＋1＋3＝6 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋中间的数量＋右边的数量。 【详解】左边有2只猴子，中间有1只猴子，右边有3只猴子，求总数，列式为：2＋1＋3＝6（只） 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】9－2－3＝4 【解析】 【分析】（1）明确总数和已知部分。图中蝴蝶总数是9只，右边有两群蝴蝶，分别是2只和3只。 （2）分析问题含义。问号在左边草丛里，表示“总数减去右边的两部分蝴蝶，剩下的就是草丛里的蝴蝶数量”。 （3）列式计算。用总数依次减去两部分的数量，即可求出草丛里的蝴蝶数量。 【详解】9－2－3＝4（只）或9－3－2＝4（只） 21. 看图列式计算。 【答案】4＋5＝9；5＋4＝9； 9－4＝5；9－5＝4 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】左边有4只，右边有5只，一共有9只，列式如下： 4＋5＝9；5＋4＝9 9－4＝5；9－5＝4 六、解决问题。（22☆） 22. 摘苹果。 （1）小猴和小兔一共摘了多少个苹果？ （个） （2）小鹿比小兔多摘了多少个苹果？ （个） 【答案】（1）5＋4＝9；9个 （2）8－4＝4；4个 【解析】 【分析】（1）小猴摘苹果的数量＋小兔摘苹果的数量＝一共摘苹果的数量。 （2）求一个数比另一个数多几，用减法，即小鹿摘苹果的数量－小兔摘苹果的数量＝小鹿比小兔多摘的数量。 【小问1详解】 5＋4＝9（个） 答：小猴和小兔一共摘了9个苹果。 【小问2详解】 8－4＝4（个） 答：小鹿比小兔多摘了4个苹果。 23. 一共钓了多少条鱼？ （条） 【答案】4＋3＝7；7条 【解析】 【分析】一只小猫钓鱼的数量＋另一只小猫钓鱼的数量＝一共钓鱼的数量。 【详解】4＋3＝7（条） 答：一共钓了7条鱼， 24. 妈妈煮了10个饺子，被妹妹吃了6个后，还剩下几个饺子？ （个） 【答案】10－6＝4；4个 【解析】 【分析】妈妈煮饺子的总数量－妹妹吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】10－6＝4（个） 答：还剩下4个饺子。 25. 今天有9个小朋友值日。2人擦黑板，3人扫地，其他的人在拖地。拖地的有几个小朋友？ （个） 【答案】9－2－3＝4；4个 【解析】 【分析】根据题意可知，值日的总人数减擦黑板的人数，再减扫地的人数，等于拖地的有几个小朋友，据此解答。 【详解】根据分析可得： 9－2－3＝4（个） 答：拖地的有4个小朋友。 七、附加（10☆） 26. 填数，使横排、竖排或每条线上的三个数相加都等于9。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从左往右，题1：左边的空是9－2－7＝0，下边的空是9－3－2＝4。 题2：左下边的空是9－4－3＝2，右边的空是9－4－1＝4，下边中间的空是9－2－1＝6。 题3：上边中间的空是9－5－1＝3，第二行中间的空是9－3－6＝0，第二行右边的空是9－1－3＝5，第二行左边的空是9－5－0＝4，左下角的空是9－3－6＝0。 【详解】9－2－7＝0，9－3－2＝4； 9－4－3＝2，9－4－1＝4，9－2－1＝6； 9－5－1＝3，9－3－6＝0，9－1－3＝5，9－5－0＝4，9－3－6＝0。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $