期末练习卷五-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

2025-2026学年白马渡小学统编版六年级下册道德与法治期末练习卷五 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 学会__________，能让我们从中汲取经验，不断提升自我。 2. 尊重他人，首先要做到__________，平等待人。 3. __________不是无限度忍让，而是有边界、有原则的。 4. 反思是面对自己内心的__________，能让我们更清醒地成长。 5. 人类与自然是__________，破坏自然就是伤害人类自己。 6. 垃圾分类、节约资源，都是为了守护我们共同的__________。 7. 面对自然灾害，掌握__________技能，才能保护自身安全。 8. __________流域孕育了古老的中华文明，是母亲河之一。 9. 古代__________人创造了象形文字，是人类早期文字瑰宝。 10. 不同国家的__________都是人类文明的共同财富。 11. __________与发展是当今时代不可阻挡的潮流。 12. 国家不分大小、强弱、贫富，都应当__________。 13. 中国积极参与__________行动，为世界和平贡献力量。 14. 我们要反对一切形式的__________，维护世界安宁。 15. 科技发展应当__________，为人类幸福与和平服务。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 反思就是一味自责，只会让人消沉。（ ） 2. 尊重自己和尊重他人是相互统一、不可分割的。（ ） 3. 对故意损害他人的行为，我们不能无原则宽容。（ ） 4. 绿色低碳生活方式能有效减轻地球环境压力。（ ） 5. 所有自然灾害都只由自然因素造成，与人类无关。（ ） 6. 古老文明的成果，是全人类共同的历史记忆。（ ） 7. 文化没有高低优劣，只有特色、地域的差异。（ ） 8. 国际合作只能解决经济问题，不能维护和平。（ ） 9. 中国始终以实际行动守护世界和平与稳定。（ ） 10. 小学生也可以用自己的方式传递和平理念。（ ） 三、选择题（每题2分，共24分） 1. 下列属于正确反思的是（ ） A. 失败后找借口 B. 总结原因及时改进 C. 无视自己的问题 2. 尊重他人最基本的表现是（ ） A. 语言文明、态度谦和 B. 随意打断别人 C. 背后议论他人 3. 宽容的底线是（ ） A. 无底线纵容 B. 不违背道德与法律 C. 凡事都退让 4. 下列属于清洁能源的是（ ） A. 风能 B. 煤炭 C. 石油 5. 地震发生时，正确做法是（ ） A. 就近护住头部躲避 B. 立刻乘坐电梯 C. 跳楼逃生 6. 世界上最早种植水稻的先民生活在（ ） A. 古中国 B. 古印度 C. 古巴比伦 7. 象形文字主要是古代哪一文明的成果（ ） A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 8. 对待文化差异，正确态度是（ ） A. 排斥抵制 B. 尊重包容 C. 全盘否定 9. 维护世界和平，最重要的国际组织是（ ） A. 联合国 B. 世界银行 C. 国际奥委会 10. 国与国之间相处应坚持（ ） A. 强权霸凌 B. 相互尊重 C. 弱肉强食 11. 下列行为符合和平理念的是（ ） A. 对话协商解决矛盾 B. 发动武力冲突 C. 相互敌视 12. 下列属于环保行动的是（ ） A. 浪费水电 B. 一次性用品 C. 植树护绿 四、连线题（每线1分，共6分） 1.总结得失、完善自我 尊重他人 2.礼貌倾听、友善待人 学会反思 3.包容无心之过、坚守底线 保护环境 4.乱砍滥伐、污染水体 宽容有度 5.节约能源、绿色出行 维护和平 6.反对战争、友好互助 破坏生态 五、简答题（每题5分，共15分） 1.生活中怎样做才是真正的尊重自己？（至少3点） 2. 为保护生态环境，我们可以坚持哪些低碳行动？（至少3点） 3. 为什么说不同文明需要交流互鉴？（至少3点） 六、情景分析题（共15分） 情景：校园里，小涛经常给同学起侮辱性外号，同学指出错误，他不但不改，还变本加厉；平时还随手乱扔垃圾、浪费粮食。 1. 小涛的行为存在哪些问题？（7分） 2.你会怎样劝说小涛做文明、有素养的小学生？（8分）   参考答案及解析 一、填空题 1. 反思 解析：反思能总结经验、改进不足，是自我提升的重要方式。 2. 尊重自己 解析：只有先学会尊重自己，才能真诚尊重他人。 3. 宽容 解析：宽容有原则、有底线，不是无限制纵容。 4. 对话 解析：反思是与自己内心对话，让人更清醒、更理性。 5. 生命共同体 解析：人与自然相互依存，构成生命共同体。 6. 地球家园 解析：地球是人类唯一家园，需要共同守护。 7. 自救自护 解析：掌握自救自护技能，才能科学应对自然灾害。 8. 长江 解析：长江与黄河都是中华文明的重要发祥地。 9. 埃及 解析：古埃及人创造的象形文字是早期重要文字。 10. 文化遗产 解析：各国文化遗产是人类共同的文明瑰宝。 11. 和平 解析：和平与发展是当今世界最主要的时代潮流。 12. 平等尊重 解析：国家无论大小强弱，都应一律平等、相互尊重。 13. 国际维和 解析：中国积极参与联合国维和行动，守护世界和平。 14. 战争 解析：战争带来灾难，我们要坚决反对一切战争行为。 15. 以人为本 解析：科技发展要服务人类、守护和平，坚持以人为本。 二、判断题 1. × 解析：反思是总结提升，不是自责消沉，能让人更优秀。 2. √ 解析：尊重自己与尊重他人相辅相成，缺一不可。 3. √ 解析：故意损害他人、违背道德法律的行为，绝不能宽容。 4. √ 解析：低碳生活能减少排放，有效保护地球生态。 5. × 解析：人类过度开发、破坏环境会加剧自然灾害发生。 6. √ 解析：古代文明成果是全人类共同的历史与精神财富。 7. √ 解析：文化只有差异，没有优劣，都应得到平等尊重。 8. × 解析：国际合作既能促进发展，也能有效维护世界和平。 9. √ 解析：中国以实际行动践行和平承诺，维护国际秩序。 10. √ 解析：小学生可以宣传和平、友好相处，传递和平理念。 三、选择题 1. B 解析：总结原因、及时改正，是正确有效的反思。 2. A 解析：语言文明、态度谦和，是尊重他人最基本表现。 3. B 解析：宽容必须坚守道德与法律底线，不纵容恶行。 4. A 解析：风能清洁无污染，属于可再生清洁能源。 5. A 解析：地震时就近护住头部躲避，不乘电梯、不跳楼。 6. A 解析：中国是世界上最早种植水稻的国家。 7. A 解析：象形文字是古埃及文明的标志性文字成就。 8. B 解析：面对文化差异，要尊重、包容、平等交流。 9. A 解析：联合国是维护世界和平与发展最核心的国际组织。 10. B 解析：国家之间应相互尊重、平等相待、友好合作。 11. A 解析：对话协商是解决矛盾、维护和平的正确方式。 12. C 解析：植树护绿能改善生态、美化环境，是环保行动。 四、连线题 1.总结得失、完善自我 —— 学会反思 2.礼貌倾听、友善待人 —— 尊重他人 3.包容无心之过、坚守底线 —— 宽容有度 4.乱砍滥伐、污染水体 —— 破坏生态 5.节约能源、绿色出行 —— 保护环境 6.反对战争、友好互助 —— 维护和平 五、简答题 1.答案：①自尊自爱，不自我贬低；②信守承诺，爱惜名誉；③正视不足，勇于改正；④维护自身人格尊严；⑤合理接纳他人的正确批评。 2.答案：①节约水电，随手关灯关水龙头；②绿色出行，多步行、骑车；③做好垃圾分类，不乱扔垃圾；④减少使用一次性用品；⑤节约粮食，践行光盘行动。 3.答案：①文明因交流而多彩，因互鉴而丰富；②每种文明都有独特价值；③交流互鉴能促进相互理解；④有助于推动人类文明共同进步；⑤有利于世界和平与和谐发展。 六、情景分析题 1.答案：①不尊重同学，起侮辱性外号，伤害他人人格尊严；②不听劝告，知错不改，缺乏文明素养；③乱扔垃圾、浪费粮食，破坏环境、不珍惜资源；④影响班级风气，破坏同学关系。 2.答案：①要尊重每一位同学，不起外号、不侮辱他人；②学会宽容友善，与同学和谐相处；③爱护环境，节约资源，做环保小卫士；④虚心接受批评，及时改正错误，做文明有礼、有素养的小学生。 学科网（北京）股份有限公司 $