精品解析：甘肃省兰州市永登县2025-2026学年一年级上学期数学阶段性学情评估

2025—2026学年度第一学期阶段性学情评估 一年级数学 （考生注意∶本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、想一想，填一填。（共28分） 1. 看图写数。 【答案】4；7；5；9 【解析】 【分析】数一数分别有多少个物品，将数字填入对应的方框里。 【详解】图一有4个苹果； 图二有7只蝴蝶； 图三有5个玩具车； 图四有9片叶子； 2. 按顺序填数。 【答案】2；3；6；9 【解析】 【分析】根据9以内数的由小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，进行填空。 【详解】 3. 圈一圈，比一比，填一填。 ◯比△（多 少）；。 ▲再加（ ）个就和◯同样多。 【答案】多；5＞3；3 【解析】 【分析】从图中可知，◯有5个，△有3个，▲有2个。把1个△和1个◯对应起来，△全部对应完后，◯还剩下5－3＝2（个），所以，◯比△多，用算式表示就是5＞3。要让▲和◯同样多，就用◯的数量减去▲的数量：5－2＝3； 【详解】▲再加（3）个就和◯同样多。 4. 照样子，填一填。 【答案】；；；； 【解析】 【分析】第一朵花，两片叶子组成花朵上的数，根据数的分与合进行解答。 【详解】和可以组成； 可以分成和； 可以分成和； 和可以组成； 5. 动物乐园。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，小猫排第（ ）位，小兔排第（ ）位。 （3）小狗的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 （4）把右边2只小动物圈起来。 【答案】（1）7； （2）4；3 （3）4；2 （4） 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有7只小动物； （2）一般情况下写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从小老鼠开始数，小猫排第4，小兔排第3； （3）小狗的左边有小老鼠，小狐狸，小兔和小猫，共4只小动物，右边有小猪和小牛，共2只小动物； （4）右边的2只小动物是小牛和小猪，圈起来即可。 【详解】（1）一共有7只小动物。 （2）从左边数，小猫排第4位，小兔排第3位。 （3）小狗的左边有4只小动物，右边有2只小动物。 （4）画图略； 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分） 6. 能用数字“8”表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】数一数每个选项中物品的数量，找出符合题意的即可。 【详解】A．数一数一共有8朵花，用数字“8”表示； B．数一数一共有7根香蕉，用数字“7”表示，不能用数字“8”表示； C．数一数一共有9个糖果，用数字“9”表示，不能用数字“8”表示； 7. 华华到超市买了7个苹果，天天比华华买的苹果多，天天可能买了（ ）个。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，华华到超市买了7个苹果，天天比华华买的苹果多，天天买的数量大于华华买的数量即可，据此选择。 【详解】A．6＜7，不符合题意 B．7＝7，不符合题意 C．8＞7，符合题意 所以天天可能买了8个苹果。 故答案为：C 8. 下面三幅图中，和“7－3”表达的意思不同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】7－3表示原来有7个东西，拿走3个，求还剩下几个，据此解答即可。 【详解】A．一共有7条小鱼，拿走3条，还剩7－3＝4条。 B．一共有7盆花，拿走3盆，还剩7－3＝4盆。 C．原来有3个圆圈，又添了4个，一共有3＋4＝7个圆圈。 图中和“7－3”表达的意思不同的是。 9. 同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有2人，这一队共有（ ）人。 A. 6 B. 8 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，兰兰前面的人数加兰兰本人，再加兰兰后面的人数，等于这一队的总人数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 3＋1＋2＝6（人） 因此，同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有2人，这一队共有6人。 故答案为：A 10. 比7小的数是（ ）。 A. 7 B. 8 C. 1 【答案】C 【解析】 【分析】9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较各数与7的关系，找出比7小的数即可。 【详解】A．7＝7，不符合题意； B．8＞7，不符合题意； C．1＜7，符合题意。 比7小的数是1。 故答案为：C 三、算一算。（共24分） 11. 看谁算得又对又快。 6－3＝ 4－0＝ 7－5＝ 6－4＝ 5＋1＝ 5－4＝ 4＋3＝ 7－3＝ 7－6＝ 3＋2＝ 5－2＝ 0＋5＝ 【答案】 3；4；2；2 6；1；7；4 1；5；3；5 12. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）＋3＝7 7－（ ）＝2 （ ）＋1＝5 6－（ ）＝1 （ ）－4＝2 7＋（ ）＝7 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 4 ④. 5 ⑤. 6 ⑥. 0 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合进行解答。 【详解】4和3可以组成7，则4＋3＝7； 7可以分成5和2，则7－5＝2； 4和1可以组成5，则4＋1＝5； 6可以分成5和1，则6－5＝1； 6可以分成4和2，则6－4＝2； 7和0可以组成7，则7＋0＝7； 13. 连一连（把相同得数的算式连在一起，6分） 【答案】 【解析】 【分析】先计算出算式的得数，再连线。 【详解】7＋0＝7，6－0＝6，5＋2＝7，1＋5＝6，3＋3＝6，6＋1＝7 四、动手两一画。（共4分） 14. 从左边数，把第3棵树圈起来。 【答案】 【解析】 【分析】根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，从左边数，把第3棵树圈起来。 【详解】圈画略。 15. 把右边的3棵树圈起来。 【答案】 【解析】 【分析】根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，把右边的3棵树圈起来。 【详解】圈画略。 五、看图列式计算。（共12分） 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】2＋2＝4 【解析】 【分析】求一共有多少个萝卜，用左边的萝卜的数量加上右边的萝卜的数量，即可解答。 【详解】左边有2个萝卜，右边有2个萝卜，求一共有多少个萝卜，列式为： 2＋2＝4（个） 17. 看图列式计算。 【答案】4－1＝3 【解析】 【分析】求还剩下几支铅笔，用总数减去圈起来的数量。 【详解】总共4支铅笔，圈起来1支，求还剩下几支铅笔，列式为： 4－1＝3（支） 18. 看图列式计算。 （条） 【答案】6－3＝3 【解析】 【分析】求水草里有多少条鱼，用总数减去左边的鱼的数量。 【详解】总共有6条鱼，左边有3条鱼，求水草里有多少条鱼，列式为： 6－3＝3（条） 19. 看图列式计算。 （只） 【答案】3＋4＝7 【解析】 【分析】求一共有多少只小鸡，用左边的小鸡的数量加上右边的小鸡的数量，即可解答。 【详解】左边有3只小鸡，右边有4只小鸡，求一共有多少只小鸡，列式为： 3＋4＝7（只） 六、解决问题。（共22分） 20. 把6个桃子，分别放到2个盘子里，可以怎么分？ 6 5 1 【答案】上面一行：4；3；2；1 下面一行：2；3；4；5 【解析】 【分析】根据6可以分成5和1，4和2、3和3、2和4、1和5，进行解答。 【详解】一个盘子放5个桃子，另一个盘子放1个桃子； 一个盘子放4个桃子，另一个盘子放2个桃子； 一个盘子放3个桃子，另一个盘子放3个桃子； 一个盘子放2个桃子，另一个盘子放4个桃子； 一个盘子放1个桃子，另一个盘子放5个桃子； 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 答：可以有5种分法：分别是一个盘子5个，另一个盘子1个；一个盘子4个，另一个盘子2个；一个盘子3个，另一个盘子3个；一个盘子2个，另一个盘子4个；一个盘子1个，另一个盘子5个。 21. 一起吃午饭。 （1）每人一双，还差（ ）双。 （双） （2）每人一个，还差（ ）个。 （个） 【答案】（1）2； 4－2＝2； （2）1； 4－3＝1 【解析】 【分析】（1）由图可知，有4个人，也就是需要4双筷子，现在有2双筷子，则需要筷子的双数－现在有的双数＝还差筷子的双数； （2）有4个人，也就是需要4个碗，现在有3个碗，则需要碗的数量－现在有碗的数量＝还差碗的数量。 【详解】（1）每人一双，还差2双。 4－2＝2（双） 答：还差2双。 （2）每人一个，还差1个。 4－3＝1（个） 答：还差1个。 22. 用算式表示下面的故事。 【答案】2＋2＝5－1 【解析】 【分析】由图可知，小男孩盘子里有2个苹果，再去洗2个，则盘子里苹果的数量＋再洗的数量＝一共的数量；小女孩盘子里有5个苹果，再吃掉1个，则盘子里原有苹果的数量－吃掉的数量＝还剩的数量，此时他们苹果的数量相同，由此可以列出等式。 【详解】由分析得： 2＋2＝4（个），小男孩再洗2个就有4个苹果； 5－1＝4（个），小女孩吃掉1个就剩4个苹果。 4＝4，则2＋2＝5－1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段性学情评估 一年级数学 （考生注意∶本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、想一想，填一填。（共28分） 1. 看图写数。 2. 按顺序填数。 3. 圈一圈，比一比，填一填。 ◯比△（多 少）；。 ▲再加（ ）个就和◯同样多。 4. 照样子，填一填。 5. 动物乐园。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左边数，小猫排第（ ）位，小兔排第（ ）位。 （3）小狗的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 （4）把右边2只小动物圈起来。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分） 6. 能用数字“8”表示的是（ ）。 A. B. C. 7. 华华到超市买了7个苹果，天天比华华买的苹果多，天天可能买了（ ）个。 A. 6 B. 7 C. 8 8. 下面三幅图中，和“7－3”表达的意思不同的是（ ）。 A. B. C. 9. 同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有2人，这一队共有（ ）人。 A. 6 B. 8 C. 5 10. 比7小的数是（ ）。 A. 7 B. 8 C. 1 三、算一算。（共24分） 11. 看谁算得又对又快。 6－3＝ 4－0＝ 7－5＝ 6－4＝ 5＋1＝ 5－4＝ 4＋3＝ 7－3＝ 7－6＝ 3＋2＝ 5－2＝ 0＋5＝ 12. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）＋3＝7 7－（ ）＝2 （ ）＋1＝5 6－（ ）＝1 （ ）－4＝2 7＋（ ）＝7 13. 连一连（把相同得数的算式连在一起，6分） 四、动手两一画。（共4分） 14. 从左边数，把第3棵树圈起来。 15. 把右边的3棵树圈起来。 五、看图列式计算。（共12分） 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 18. 看图列式计算。 （条） 19. 看图列式计算。 （只） 六、解决问题。（共22分） 20. 把6个桃子，分别放到2个盘子里，可以怎么分？ 6 5 1 21. 一起吃午饭。 （1）每人一双，还差（ ）双。 （双） （2）每人一个，还差（ ）个。 （个） 22. 用算式表示下面的故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $