山东日照市新营中学2025-2026学年七年级下学期期中阶段评估历史试题

**基本信息** 以隋唐至宋元历史为核心，通过诗句、图表、史料等多元情境，融合基础识记与综合分析，适配七年级期中检测，体现时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|大运河作用、三省六部制、唐宋民族关系等|引用杜甫诗句（第5题）、中考真题（第7题），考查历史解释能力| |非选择题|4题/60分|唐朝农业工具、宋元对外交通、科技文化成就等|21题从制度/经济/对外政策多维分析唐朝繁荣，23题结合活字印刷等科技成果考查唯物史观，凸显综合性与应用性|

2025—2026学年度下学期期中检测 七年级历史试题 一、选择题：本题共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.“（此河）贯通淮、泗、江、河，运漕商旅，往来不绝，自是天下利于转输。”这体现了“此河”（     ） A.巩固了北方边防 B.推动了海外贸易发展 C.加重了百姓负担 D.促进了南北经济交流 2. “凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度（     ） A. 明确了中央机构的职权 B. 垄断了官吏的选拔权 C. 开创了地方行政的模式 D. 加强了中央对地方的控制 3.唐朝时，长安市民想要购买自己需要的商品，必须要去的地方是（     ） A.坊 B.瓦子 C.东市、西市 D.勾栏 4.杜甫的诗中写道：“大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传。君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。”唐代的大邑闻名于世的是它的（     ） A. 白瓷 B. 青瓷 C. 唐三彩 D. 茶叶 5. “诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（     ） A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 安史之乱对社会的极大破坏 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 6.隋唐时期，民族交往交融方式多种多样，进一步促进了统一多民族国家的发展与巩固。以下民族交往的史实与方式对应正确的是（     ） A.文成公主入藏、金城公主入藏——会盟 B.唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区——册封 C.唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号——设置机构 D.唐太宗时击败东突厥汗国；唐高宗时，灭西突厥汗国——战争 7.（2022·安徽·中考真题）隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了（     ） A. 隋唐时期民族交融进一步发展 B. 少数民族音乐仅流行于洛阳 C. 胡乐成为科举考试的重要内容 D. 四方少数民族仰慕中原文化 8. 如右图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（     ） A. 交通发达海路为重 B. 民族和睦交流频繁 C. 国力雄厚辐射力强 D. 疆域辽阔人口众多 9. 五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明（     ） A. 君主专制达到顶峰 B. 重文轻武政策确立 C. 统一始终是必然趋势 D. 中外交流开创新局面 10. 据以下表格内容判断，该单元的学习主题是（     ） 单元主题： 课时 子目 第2课 唐朝的建立与“…之治”、女皇帝武则天 第3课 经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术 第6课 遣唐使和…东渡、唐与新罗的关系、…西行 A．统一多民族国家的建立和巩固　　 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代　　　　　　　 D．民族关系发展和社会变化 11．宋太宗即位之初，广开科举，殿试特以训兵练将为题，考察和选拔士人。这反映了北宋政府（     ） A．注重文臣军事素养 B．强化儒家思想教育 C．提升武将文化水平 D．削弱地方割据势力 12．澶渊之盟后，北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社，他们“带弓而锄，佩剑而樵”，以应对少数民族的侵扰。这反映了（     ） A．重文轻武风向转变　　　　　　　 B．时势影响民众行为 C．北宋对辽采取防御政策　　　　　 D．靖康之变教训惨痛 13．北宋东京城内，晚间有夜市营业至三更，到五更早市又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦。据此可知，北宋时期（     ） A．纸币广泛流通　　 B．海外贸易发达 C．经济重心南移 D．城市商业繁荣 14．自古以来，西藏与中原王朝有着密切的联系，共同为中华文明的发展作出了贡献。元朝时中央政府对西藏正式行使行政管辖，元朝统辖西藏的机构是（     ） A．安西都护府　　 B．澎湖巡检司　　 C．宣政院　　 D．伊犁将军 15．南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（     ） A．都面临严重的政治危机　　　　　 B．已经放弃游牧民族生活方式 C．意在消除民族间的隔阂　　　　　 D．逐渐接受中原王朝统治理念 16．北宋的汴梁城，人口数量空前庞大，城市格局大体沿袭隋唐旧制，但也有很多发展变化之处，特别是居民区与商业区的面积不断扩大，并且逐渐与政府的办公区域相混。这说明宋代（     ） A．政府办公机构重叠臃肿 B．市民生活丰富多样 C．城市发展突破市坊界限 D．人地矛盾日益突出 17．下边为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是（     ） A．人口的流动　　　 B．北方政局动荡 C．江浙更重视人才 D．经济重心南移 18．两宋时期，政府在泉州、广州等地都设有专供外国商人居住的“蕃坊”；同时，还设立“蕃学”，专供外商子弟接受教育。这些做法（     ） A．改变了以农为本的理念　　　　　 B．体现了开放的对外政策 C．推动了民间私学的发展　　　　　 D．确立了儒学的正统地位 19．据《元史·地理志》记载，元朝在继承发展历代边疆管理模式的基础上，对边疆实施了长时间和比较稳定的统治，使边疆治理呈现出与内地一体化的趋向。这得益于　（     ） A．分封制　　 B．郡县制　　 C．科举制　　 D．行省制 20．中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就　　　　　　　　　　　　　　　　（     ） A．有利于农业生产　　　　　　　　 B．促进了民族融合 C．推动了文化传播　　　　　　　　 D．强化了中央集权 第二卷（60分） 21.隋唐时期是中国古代社会的繁荣发展阶段，在农业生产、制度创新、对外交往等方面取得诸多成就。 阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 ①模型 与以前的耕犁相比，它操作灵活，节省人力、富力 ②模型 “激轮使转，挽水入筒” （1）填写材料一中①②处空缺的农业生产工具的名称。（4分） 材料二 科举制自产生之日起，就确立了由政府出面招生、自由报考的原则，考生“皆怀碟（证件） 自列于州县”。不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民 族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒族之士 开辟了登士之徒… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 （2）依据材料二概括科举制的特点。（4分） 材料三 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化。不拘一格。 兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变 化。 ——《开放与兴盛的唐朝》 （3）依据材料三，用史实说明唐朝文化“大出大进”的特点。（4分） （4）综合上述材料并结合所学，从制度、经济、对外政策三个维度，分析唐朝社会繁荣发展的原因。 （6分） 22.辽宋夏金元时期，中国社会经济文化持续发展。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 （1）填写图中空缺的政权名称。（4分） ①                                                             ②                                                             （2）图中反映出这一时期的历史发展趋势是                                                            （2分） 材料二 （3）依据图6、图7并结合所学，分别概括宋、元时期对外交通发展的突出表现，并指出宋元时期对外交通发达的共同原因。（8分） （4）综合上述材料反映的史实，谈谈辽宋夏金元时期的时代特征对我国统一多民族国家发展的深远影响？（4分） 23.唐宋科技文化领先于世界，是中华艺术的瑰宝。阅读材料，回答问题。（14分） 【诗词回眸】 材料一 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 材料二 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛 拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 （1）材料一诗歌反映唐朝太平盛世经济发展的景象。结合所学指出这一盛世在历史上称为什么？写出 宋代两位豪放派的诗人。（6分） 【元曲掠影】 （2）元朝最优秀的杂剧家是谁？其代表作是什么？（4分） 【科技领先】 （3）请你观察4幅图片，任选一幅，谈谈它的出现和传播对历史发展的推动作用。（4分） 24.杰出人物对历史发展有着深刻影响。阅读材料，回答问题。 材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 （1）材料一体现了唐太宗怎样的治国思想？结合所学知识，请列举出在这思想指导下，唐太宗采取了什么经济政策？（4） 材料二 当我们的目光投向历史苍穹，无数影响时代的伟大人物犹如满天繁星。这些闪耀的星辰以精神光芒织就文明银河，用生命轨迹勾勒民族脊梁。下图展示的是历史星空中的部分 “星辰”。 邀请你成为“星空解码者”。从图片中选取一颗“星辰”，并结合所学知识进行解读。（要求：人物解读表述清晰，史实准确，史论结合，并挖掘精神内涵或成就）（6分） 试卷答案 选择题（每题2分，共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A C A B D A C C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B D C D C D B D A 非选择题 21.（18分） （1）①曲辕犁（2分）；②筒车（2分） （2）政府主导，自由报考；公开考试，平等竞争；考试内容丰富；择优录取（每点2分，答出任意2点得4分） （3）“大进”：唐朝吸收周边国家的文化，如玄奘西行天竺，求取佛经，促进了佛教文化在中国的传播；朝鲜半岛的音乐传入中国，广泛流行于民间。（2分，答出1点即可）。 “大出”：唐朝文化对周边国家影响深远，如鉴真东渡日本，传播唐朝的医药、建筑、文学等文化；日本派遣唐使学习唐朝制度、文化，推动了日本的社会变革。（2分，答出1点即可） （4）制度：完善三省六部制，明确中央机构职权与决策程序，提高行政效率；完善科举制，扩大统治基础，选拔优秀人才，稳定社会秩序。（2分） 经济：推广曲辕犁、筒车等先进生产工具，兴修水利，促进农业发展；手工业发达，商业繁荣，为社会繁荣奠定物质基础。（2分） 对外政策：实行开放的对外政策，积极与其他国家交流往来，兼收并蓄外来优秀文化，同时向外传播唐朝文化，提升国家影响力，促进文化繁荣。（2分） 22.（18分） （1）①辽（2分）；②金（2分） （2）从政权并立走向国家统一（2分） （3）突出表现： 宋代：海路交通发达，造船技术先进，广州、泉州是闻名世界的大商港，海上贸易频繁，海上丝绸之路进入鼎盛时期（3分）。 元代：陆路和海路交通范围进一步扩大，修建了覆盖全国的驿站，开创了中外交通的新局面，海上丝绸之路在元朝达到鼎盛（3分）。 共同原因：社会经济的繁荣；政府鼓励对外交往；造船和航海技术的进步（2分，答出1点即可）。 （4）各民族之间长期的交融与交流，推动了民族交融的进一步发展，为统一多民族国家的巩固奠定了民族基础；元朝完成全国统一，实行行省制度，加强了对边疆地区的管辖，如设置宣政院管辖西藏，促进了边疆的开发，巩固了统一多民族国家的疆域；宋元时期对外交通发达，中外经济文化交流频繁，丰富了中华文明的内涵，提升了中国的影响力。（每点2分，答出任意2点得4分） 23.（14分） （1）盛世：开元盛世（2分）。 豪放派诗人：苏轼、辛弃疾（每个2分，共4分）。 （2）关汉卿（2分）；《窦娥冤》（2分）。 示例1：泥活字版模型代表的活字印刷术，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，后来传播到世界各地，推动了世界文化的发展，对人类文明发展产生了重大影响。（4分） 示例2：纸币的出现便利了商业往来，促进了商品经济的流通和发展，是货币发展史上的重要进步，推动了商业的繁荣。（4分） 示例3：罗盘即指南针，应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了重要的技术条件，推动了世界贸易和航海事业的进步。（4分） 示例4：火器的使用，改变了作战方式，推动了军事技术的变革，传播到欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。（4分） 24.（10分） （1）思想：以民为本，重视人民的力量（2分）。 经济政策：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。（2分，答出1点即可） （2）示例1：李白：是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗歌飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，享有“诗仙”的美誉，他的诗作是中国古典诗歌的瑰宝，反映了盛唐时期昂扬进取的社会风貌，体现了文人豪放自信的精神内涵。（6分） 示例2：岳飞：是南宋著名的抗金将领，率领“岳家军”在郾城大败金军主力，收复多处失地，有效抵御了女真贵族的劫掠，保护了南方人民的生命财产安全和地区经济发展，他精忠报国的爱国精神，激励着后世的中国人，是中华民族爱国主义精神的重要象征。（6分） 示例3：文成公主：唐太宗时期嫁到吐蕃，嫁给松赞干布，带去了中原的蔬菜种子、茶叶、丝绸以及中原的历法、医药、建筑、工艺等技术，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，体现了民族交融、友好往来的精神内涵，是古代民族友好交往的典范。（6分） 示例4：朱熹：是南宋理学的集大成者，他对儒学思想进行整理阐释，其理学思想对后世影响深远，成为元明清时期的官方正统思想，塑造了中华民族的价值观念，推动了儒学的发展，展现了古代学者探究义理、传承文化的精神。（6分） 示例5：成吉思汗：即铁木真，完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局面，为后来元朝统一全国奠定了基础，他身上具有坚强不屈、开拓进取的精神，是蒙古族杰出的政治家、军事家，对中国历史和世界历史都产生了重要影响。（6分） 示例6：沈括：是北宋杰出的科学家，著有《梦溪笔谈》，内容涉及天文、地理、数学、化学等诸多领域，他创制的“十二气历”是当时先进的历法，反映了北宋时期我国科技发展的高度，体现了古代科学家探索求知、求真务实的科学精神，推动了中国古代科技的发展。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $