山东省聊城市冠县2025-2026学年统编版小学四年级语文下学期阶段性综合练习

小学四年级语文（下）阶段性综合练习

春风漫卷书香来。学校“阅读同行，书香致远”主题读书节正在进行中，让我们拿起笔，在墨香中开启一段奇妙的阅读之旅吧！

活动一：翰墨书香启阅读

1. 根据语境，看拼音写词语。

百花渐开风渐暖，正是读书好时节。我们徜徉（cháng yáng）书海，看乡下人家的瓜藤攀上棚架，爬上 ；赏大海的 跃过浅 ，撞向堤岸；探树林里琥珀形成的奥秘；品名家笔下可爱的猫、表面可恶实则伟大的母鸡、姿态高 又 的白鹅……文学可以带给我们心灵的。

选择题。

2. 下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（    ）。

A. 宾馆（bīn）        奢侈（chǐ）        挣扎（zá）            鸡冠花（guān）

B. 锄头（chú）        捣衣（dǎo）        着实（zhuó）        卜落卜落（bǔ）

C. 应和（hè）        绮丽（qī）        蝙蝠（piǎn）        描绘（huì）

D. 曝晒（bào）        松脂（zhǐ）        剥皮（bāo）            屏息凝视（píng）

3. 下列加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 车水马龙的街道上，汽车穿梭不息，行人络绎不绝。

B. 我们的村庄在一个依山傍水的地方，那里有我难忘的童年。

C. 深夜，月光照耀下，炊烟袅袅，构成了一幅美丽的乡村画面。

D. 乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。

4. 下列括号中对加点词语解释有误的一项是（    ）。

A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 《四时田园杂兴》（随兴而写的诗）

C. 《卜算子·咏梅》（词牌名） D. 最喜小儿亡赖（同“无赖”，指游手好闲）

5. 下列句子介绍事物所运用的方法与其他三项不同的一项是（    ）。

A. 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。

B. 蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

C. 噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”。

D. 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

6. 随着时代发展，有些词语出现了新含义，下列句子中加点词意思相同的一项是 （    ）。

A. 爸爸拿着一个蓝色的文件夹上班了。/这些文件被保存在电脑的文件夹中。

B. 他的桌面上落满了灰尘。/所有数据都存储在服务器上，而不是本地桌面上。

C. 作文是老师了解学生心理的一个窗口。/整洁的街道是城市文明的窗口。

D. 潜水、游泳都能让你消耗卡路里。/他在微信群中总是潜水，从不发言。

7. 下列诗句排列正确的一项是（    ）。

正是江南好风景，___________。今夜月明人尽望，___________。___________，巴山夜雨涨秋池。

①君问归期未有期    ②不知秋思落谁家    ③落花时节又逢君

A. ③②① B. ②③① C. ①②③ D. ②①③

8. 读书节开幕式上，将安排一位同学发表热情洋溢的讲话，但因为电脑排版问题，有些关键词被忽略了，你认为正确的应该是（   ）

同学们，读书学习时要像埋头苦干的（   ），千万不要偷懒，遇到困难不要畏惧，因为困难都是（   ）。思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和别人的（   ）。

①哈巴狗  ②纸老虎  ③应声虫  ④老黄牛  ⑤千里马

A. ⑤②① B. ④③① C. ④②③ D. ⑤①③

9. 开幕式上还会安排就诗歌的特点展开讨论，以下发言不能采用的一项是（    ）。

A. 诗歌往往包含着真挚的情感。 B. 很多诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。

C. 有比较完整的故事内容。 D. 诗歌常常表达诗人的独特感受，蕴含着丰富的想象。

句子练习。

10. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（照样子，写一写冬天的早晨）

冬天的早晨，怎样的________________呢！________________，________________，________________。

11. 体会例句中冒号的用法，再从下面选个短语，仿照例句写一写。

【例】他性格很倔强：认定的事情就必须去做，谁劝也没用，就是拦着他，他也照样去做。

爱读书的姐姐  热闹的广场  可爱的兔子

___________________

12. 根据语境，填入恰当的诗文佳句。

（1）诗中有画：“日长篱落无人过，______________________”是范成大看到的画；“最喜小儿亡赖，______________________”是辛弃疾喜欢的画；“桃花一簇开无主，______________________”是杜甫在江畔寻找的画；“月明的园中，______________________，______________________”是冰心记忆中的画；“______________________，到处都是绿的……”是艾青笔下最具生命色彩的画。

（2）诗中有情：“待到山花烂漫时，______________________”可以感受梅花迎接春天的信心。“采得百花成蜜后，______________________”可以体会蜜蜂的辛勤与奉献。

（3）书写时，字距要比___________小。两边留的___________大致相等。

活动二：潜心品读我能行

读下面的语段，完成练习。

13. 读下面的语段，完成练习。

为什么铁会生锈？为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？

（1）以上内容出自《______》，作者是____（国籍）的__________（姓名）。

（2）判断作者是从哪个角度观察生活并提出疑问的。（填序号）

A．看到的现象           B．听到的声音           C．触到的感觉

柴会毕剥作响（      ）  烟会走烟筒出去（     ）  烘烤的马铃薯有硬皮（      ）

阅读下面文本，完成练习。

山沟里的孩子

①清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。

②孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。

③傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。

④孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。

⑤天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。

⑥传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里