精品解析：黑龙江省富锦市第二中学2025—2026学年八年级下学期期中测试物理试题

2025—2026学年度（下）八年级期中测试物理试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　） A. 托起两个鸡蛋的力约是1N B. 一名成年人双脚站立时对水平地面的压强约为 C. 珠穆朗玛峰的顶峰大气压约为 D. 中学生的重力约为50N 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为 50g，两个鸡蛋质量约 100g（0.1kg）。重力， 托在手里的鸡蛋受力平衡，所以托起鸡蛋的力等于鸡蛋的重力，【】故A符合题意。 B．成年人质量约 60kg，对水平地面的压力等于重力 双脚与地面接触面积约 压强 远小于，故B不符合题意。 C．标准大气压约为，大气压随海拔升高而降低。（珠穆朗玛峰顶峰海拔约 8848m，大气压约为，远低于）。故C不符合题意。 D．中学生质量约50kg，重力 与50N相差太远，故D不符合题意。 故选A。 2. 以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①篮球撞击在篮板上被弹回是由于受到了篮板的力而改变了运动状态，故①符合题意；②面团形状发生变化是由于受力改变了物体的形状，故②不符合题意；③小球变瘪是由于受力改变了物体的形状，故③不符合题意；④灰尘吹得漫天飞舞是由于风的吹力使灰尘的运动状态发生了改变，故④符合题意。 故选B。 3. 汽车装有安全气囊，在下落哪种情况出现时，可以减轻对人身造成的伤害（　　） A. 汽车速度太快 B. 汽车急转弯 C. 汽车突然启动 D. 汽车前端发生强烈撞击 【答案】D 【解析】 【详解】安全气囊的主要功能是在汽车发生剧烈碰撞时，通过快速充气膨胀形成一个缓冲区域，减轻乘员与车内硬结构（如方向盘、仪表盘）的直接撞击，从而降低伤害风险。其触发条件是车辆前端受到强烈冲击导致车辆突然减速，乘员因惯性继续向前运动，可能撞击方向盘或仪表盘。安全气囊通过充气缓冲这一过程，直接减轻伤害。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】两个物体之间产生弹力的条件：两物体相互接触；接触的两物体之间发生弹性形变（也就是相互挤压）。 【详解】A．甲、乙两球虽然接触，但两根绳子都是竖直悬挂的。如果把其中一个球拿走，另一个球的运动状态不会改变，说明它们之间没有相互挤压，也就没有发生弹性形变，两球之间没有弹力。故A不符合题意； B．甲、乙两球接触，且两根绳子都向中间倾斜。如果把其中一个球拿走，另一个球会向外侧摆动，说明它们之间存在相互挤压，发生了弹性形变，甲、乙两球相互间一定有弹力作用。故B符合题意； CD．甲、乙两球接触，但乙球的右侧没有任何支撑。如果把甲球拿走，乙球仍然能保持静止，说明甲球对乙球没有挤压作用，两球之间没有发生弹性形变，两球之间没有弹力。故CD不符合题意。 故选B。 5. 如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将（ ） A. 上升 B. 下降 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升 【答案】A 【解析】 【详解】把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，由于大气压随海拔的升高而减小，山顶的大气压比山脚的大气压低，导致玻璃管内液面在瓶内气压的作用下而上升，应选A。 6. 在没有风的室内向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有（ ） A. 只有重力 B. 重力和手的推力 C. 不受力 D. 重力和惯性力 【答案】A 【解析】 【详解】在没有风的室内向上抛出皮球，球升至最高点静止的瞬间，球只受到重力，球已离开手，不受到到推力。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。下列说法正确的是（　　） A. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 B. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 C. 箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 D. 若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地 【答案】D 【解析】 【详解】A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A错误； B．箱子对地面的压力和地而对箱子的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与摩擦力是一对平衡力，箱子受到水平方向的推力等于地面对箱子的摩擦力，故C错误； D．若此时一切外力都突然消失，箱子将保持原来的状态，即静止状态，故D正确。 故选D。 8. 在世界女排锦标赛上，排球队员发球时，把球竖直向上抛出，则（　　） A. 球上升和下降过程中，受的空气阻力方向都向上 B. 球上升和下降过程中，受的空气阻力方向都向下 C. 球上升过程中，受到重力和空气阻力，合力方向向下 D. 球下降过程中，受到重力和空气阻力，合力方向向上 【答案】C 【解析】 【详解】AB．空气阻力方向与运动方向相反，所以球上升过程阻力方向向下，下降过程阻力方向向上。故AB不符合题意。 C．球上升过程中，受到重力和空气阻力方向都向下，合力方向向下。故C符合题意。 D．球下降过程中，受到重力方向向下、空气阻力方向向上，球从静止开始加速下降，所以合力方向向下。故D不符合题意。 故选C。 9. 下图所示的四个装置，其中不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 托里拆利实验 C. 船闸 D. 锅炉水位计 【答案】B 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，是连通器，故A不符合题意； B．托里拆利实验用的玻璃管上端没有开口，不是连通器，故B符合题意； C．船闸的上游与闸室、闸室与下游都是上端开口、下端连通的，是连通器，故C不符合题意； D．锅炉水位计上端开口、下端连通，是连通器，故D不符合题意。 故选B。 10. 三个体积相同的小球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（　　） A. A球所受的浮力最小 B. A球所受的浮力最大 C. C球所受的浮力最大 D. C球所受的浮力最小 【答案】A 【解析】 【详解】根据阿基米德原理可知，，三个小球体积相同，从图中可以看到，A球排开水的体积最小，A球所受的浮力最小，而B、C球排开水的体积相同，则受到的浮力相等。 故选A。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分。每小题有两个或两个以上选项是正确的，全部选对得2分，选项正确但不全的得1分，有错误选项不得分） 11. 请用物理知识分析下列说法，其中正确的是（　　） A. 水平桌面上静止的文具袋受到重力的施力物体是地球 B. 在海拔3000m以内，每升高10m，大气压增加100Pa C. 静止在竖直墙壁上重力不计的塑料吸盘挂钩所受的摩擦力等于所挂物体的重力 D. 汽车在行驶过程中，车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大压强小 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．重力是地球对物体的吸引力产生的，所有物体重力的施力物体都是地球，故A正确； B．大气压随海拔升高而降低，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa，故B错误； C．塑料吸盘静止，竖直方向受力平衡，挂钩自身重力不计，竖直向下的拉力大小等于所挂物体的重力，因此向上的静摩擦力大小等于物体重力，故C正确； D．流体流速越大的位置压强越小，汽车行驶时窗外空气流速大、压强小于车内压强，遮阳窗帘被车内气压压向窗外，故D正确。 故选ACD。 12. 弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F拉与物体下降高度h变化关系的图象，，则下列说法不正确的是（ ） A. 物体的体积是 B. 物体受到的最大浮力是5N C. 物体的密度是 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由图乙可知物体的重力G=9N，当物体完全浸没时，拉力F=5N，完全浸没时的浮力为 F浮=G-F=9N-5N=4N 此时物体完全浸没，所以浮力最大；物体的体积 故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．物体的密度 故C正确，不符合题意； D．物体刚浸没时，上表面受到的压力为零，下表面受到的压力 F下=F浮=4N 故D错误，符合题意。 故选BD。 三、填空题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 13. 铅垂线是利用重力的方向是________的原理制成的。如下图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的________（选填“东”或“西”）边高。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 东 【解析】 【详解】[1]铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。 [2]因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向竖直向下制成的，因此把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的东边高。 14. 如图甲所示，置于水平面上的物体受到 方向不变的水平推力的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，1.5s时物体受到的摩擦力为___________N，t=3s时物体受到的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】由图丙知时物体静止，受到静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，由图乙得 由图丙知时物体匀速直线运动，受到滑动摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，由图乙得 时物体加速运动，滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，所以滑动摩擦力仍为4N。 15. 水平桌面上放一本书，书的质量为300g，与桌面的接触面积为5×10-2m2，则书所受的重力为_______N，书对桌面的压强为_______Pa。 【答案】 ①. 3 ②. 60 【解析】 【详解】[1]书所受的重力为 G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N [2]书对桌面的压力等于书所受的重力为3N，书皮地桌面的压强为 16. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，则甲液体的密度___________乙液体的密度；甲容器底部所受液体的压力___________乙容器底部所受液体的压力（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 大于 【解析】 【详解】甲、乙两种液体质量相等，由图可知，甲容器为下宽上窄，乙为柱形容器，两容器底面积相同、液体深度相同，故甲液体的体积。根据，。根据可知，容器底部受到的压强。又因为两容器底面积相等，根据可知，容器底部受到的压力为。 17. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入了普通家庭。如图所示，扫地机器人在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_______，灰尘、杂物等在_______的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。 【答案】 ①. 小 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]由于流体流速大，压强小，则可知道转动的扇叶处气体的流速大，压强小，外界的大气压较大，灰尘、杂物等在大气压的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。 18. 将重为14.7N、体积为的物体挂在弹簧测力计下方，并缓慢浸入水中直至浸没（不触底），此时弹簧测力计的示数为___________N；若增加物体在水中的深度， 则物体上、下表面受到的液体压力差___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 4.7 ②. 不变 【解析】 【详解】物体浸没时排开水的体积等于自身体积，根据阿基米德原理，代入数据计算得浮力 再由称重法，变形可得弹簧测力计示数 浮力的实质是物体上、下表面受到的液体压力差，物体浸没后增加水中深度，排开水的体积和水的密度均不变，根据阿基米德原理，浮力大小不变，因此物体上、下表面受到的液体压力差不变。 四、实验探究题（本大题共4小题，共24分） 19. 物理兴趣小组的同学正在做“探究二力平衡条件”的实验。 （1）小郑同学按如图甲进行实验。实验时，他发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时， 木块A处于静止状态；若继续将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A的运 动状态没有改变，则此时木块A受力___________（选填“平衡”或“不平衡”）。经同学们的提醒，他改用图乙所示的小车B替换木块A进行实验。这样操作是为了用__________________的方法来减小摩擦力。 （2）另一名同学小博用图丙中所示的硬纸片C替换木块A进行实验。相比于图甲的装置，小博选用的实验装置更利于探究相互平衡的两个力___________的特点。他在实验中，将系于硬纸片两对角的线分别跨过左右支架上的定滑轮，在吊盘里面放入砝码，为了使硬纸片平衡，应该通过调整___________来改变拉力的大小，并使作用在硬纸片上的两个拉力的大小___________。为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡，则要进行的操作是___________。 ①改变两侧砝码的质量 ②用剪刀将硬纸片剪开 ③将硬纸片扭转一定角度后释放 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 变滑动摩擦力为滚动摩擦力 （2） ①. 大小相等 ②. 砝码的质量 ③. 相等 ④. 将硬纸片扭转一定角度后释放 【解析】 【小问1详解】 当木块A的运动状态没有改变（保持静止）时，说明它处于平衡状态，此时受力是平衡的。右盘加了砝码，拉力变大，但木块没动，是因为桌面给木块提供了向左的静摩擦力，抵消了额外的拉力，所以合力仍为零，受力平衡。 木块A与桌面间是滑动摩擦，而小车B的轮子与桌面间是滚动摩擦。在压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。所以这是通过变滑动为滚动的方法来减小摩擦力，减小摩擦对实验的干扰。 【小问2详解】 图甲的木块 A 有质量，且与桌面接触，受摩擦力影响大；图丙的硬纸片 C 质量非常小，可以忽略不计，且悬挂在空中，不与任何物体接触，因此几乎不受摩擦力影响。所以实验装置更利于探究相互平衡的两个力大小相等的特点。 拉力的大小由砝码的重力决定，所以应该通过调整砝码的质量（或砝码数量）来改变拉力的大小。 二力平衡的条件之一是两个力大小相等，所以应使作用在硬纸片上的两个拉力的大小相等。 要验证两个力不在同一直线上是否平衡，需要让两个力的作用线错开。操作是将硬纸片扭转一定角度后释放，此时两个拉力不在同一直线上，纸片会转动，直到回到同一直线才平衡，以此验证 “二力平衡需要作用在同一直线上”。 20. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如下图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。 （1）能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据_________的原理。 （2）小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。 （3）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_________有关。 （4）在图丙所示的情景中拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为_________N。 （5）实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向_________（选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为_________N。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 等于 ③. 压力大小 ④. 3.2 ⑤. 左 ⑥. 2.6 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）[2]小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，木块处于静止状态，由二力平衡条件可知，此时木块所受摩擦力大小等于拉力的大小。 （3）[3]如图所示，甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计示数不同，因此是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （4）[4]由图可知，丙图中木块在毛巾表面做匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数3.2N，当拉力增大为4N时，木块的重力不变，所以木块对水平毛巾表面的压力大小不变，接触面的粗糙程度也不变，因此木块受到的滑动摩擦力大小也不变，为3.2N。 （5）[5][6]由图可知，木块处于平衡状态，木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，由二力平衡可得，摩擦力与拉力的大小相等，方向相反，所以摩擦力的大小为2.6N，摩擦力的方向为水平向左，根据力的作用是相互的可知，木板与木块之间的摩擦力大小等于木块受到木板的摩擦力大小，因此，木板与木块之间的摩擦力大小为2.6N。 21. 如图甲、乙、丙所示，小明利用不桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和控制变量法； （2）通过比较图甲、乙，说明受力面积相同时，______，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图______（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”、“<”或“=”）； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是错误的，原因是______ 【答案】 ①. 海绵凹陷程度 ②. 转换法 ③. 压力越大 ④. 乙丙 ⑤. = ⑥. 没有控制压力相同 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中用到的研究方法有转换法和控制变量法，本实验是通过观察海绵凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵凹陷程度越深，说明压力作用效果越明显。 （2）[3]通过比较图甲、乙实验现象，可知：受力面积相同时，压力越大，海绵凹陷程度越深，压力的作用效果越明显。 （3）[4]通过比较图乙丙得，压力一定时，受力面积越小，海绵凹陷程度越深，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）[5]由图得，丙丁中，压力、受力面积相同，由得 （5）[6]实验中，大小不同的砖块对海绵的压力与受力面积大小均不同，没有控制压力相同，因此导致结论错误。 22. 下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。 （1）实验中所用圆柱体的重力为___________N；在情景图B中存在的错误是___________； （2）纠正错误后，继续实验，在情景C时圆柱体受到的浮力F浮=___________N；圆柱体排开的水所受的重力G排=___________N； （3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力___________物体排开水所受到的重力； （4）圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强___________（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。 【答案】 ①. 4 ②. 溢水杯未注满水 ③. 1 ④. 1 ⑤. 等于 ⑥. 保持不变 【解析】 【详解】（1）[1]由图B可知，测力计静止在空气中，示数为4N，此时测力计示数等于物体的重力，故实验中的所用圆柱体的重力G=4N。 [2]圆柱体放入水中前，溢水杯中的水应该满的，否则溢出水的体积将小于物体排开水的体积，所以在情景图B中存在的错误是溢水杯未注满水。 （2）[3]由图C可知，圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F=3N，根据称重法可知，圆柱受到的浮力为 F浮=G﹣F=4N﹣3N=1N [4]由图D可知，小桶和水的总重力G总=1.9N，由图A可知，空小桶的重力G桶=0.9N，则圆柱体排开水所受的重力为 G排=G总﹣G桶=1.9N﹣0.9N=1N （3）[5]由（2）可知，浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受到的重力。 （4）[6]纠正错误后，即溢水杯中的水应该满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强保持不变。 五、综合应用题（本大题共3小题，共20分） 23. 小敏爸爸驾驶小汽车载着家人外出旅游，小车在一段平直公路上匀速直线行驶，小敏坐在小车的座位上，突然遇到紧急情况，爸爸紧急刹车，小敏身体将向什么方向倾斜？说出理由． 【答案】向前方倾斜；因为当汽车紧急刹车时，小敏的下身随汽车一起停止运动，但其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以小敏身体会突然向前方倾斜． 【解析】 【详解】惯性是物体本身固有的属性，由于惯性物体仍旧要保持原来的运动状态．小敏坐在小车的座位上，当汽车紧急刹车时，小敏的下身随汽车一起停止运动，但其上身由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以小敏身体会突然向前方倾斜． 24. 如图所示，质量为0.5kg、底面积为的平底容器放在的水平桌面中央，容器内装有体积为1.5L的水，水面距容器底的深度为20cm。（，g取10N/kg）求： （1）水对容器底的压强 （2）水对容器底的压力 （3）容器对水平桌面的压强 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意得，水的深度 水对容器底的压强 【小问2详解】 由题意得，容器底面积 液体对容器底的压力 【小问3详解】 由题意得，水的体积 水的质量 水平桌面受到的压力等于容器和水的重力之和， 容器对水平桌面的压强 25. 小贾学习了浮力这章内容后，非常感兴趣，课余时间她用同一个圆柱体进行了以下实验。实验中，保持圆柱体处于静止状态。根据图中信息（，g取10N/kg），请你帮她解决以下问题： （1）圆柱体的质量 （2）圆柱体在水中受到的浮力 （3）某液体的密度 【答案】（1）0.54kg （2）2N （3）1.2×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 由题意得，圆柱体处于静止状态，受力平衡，所以重力等于弹簧测力计的示数，即，根据重力公式，得圆柱体质量 【小问2详解】 根据称重法测浮力，圆柱体浸没在水中时弹簧测力计拉力 则圆柱体在水中受到的浮力 【小问3详解】 圆柱体完全浸没在水中，排开水的体积等于圆柱体体积，根据阿基米德原理，变形得 圆柱体浸没在某液体中，弹簧测力计拉力，根据称重法得浮力 圆柱体完全浸没在液体中， 根据阿基米德原理变形得液体密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（下）八年级期中测试物理试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　） A. 托起两个鸡蛋的力约是1N B. 一名成年人双脚站立时对水平地面的压强约为 C. 珠穆朗玛峰的顶峰大气压约为 D. 中学生的重力约为50N 2. 以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 汽车装有安全气囊，在下落哪种情况出现时，可以减轻对人身造成的伤害（　　） A. 汽车速度太快 B. 汽车急转弯 C. 汽车突然启动 D. 汽车前端发生强烈撞击 4. 在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将（ ） A. 上升 B. 下降 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升 6. 在没有风的室内向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有（ ） A. 只有重力 B. 重力和手的推力 C. 不受力 D. 重力和惯性力 7. 如图所示，小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动。下列说法正确的是（　　） A. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 B. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 C. 箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 D. 若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地 8. 在世界女排锦标赛上，排球队员发球时，把球竖直向上抛出，则（　　） A. 球上升和下降过程中，受的空气阻力方向都向上 B. 球上升和下降过程中，受的空气阻力方向都向下 C. 球上升过程中，受到重力和空气阻力，合力方向向下 D. 球下降过程中，受到重力和空气阻力，合力方向向上 9. 下图所示的四个装置，其中不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 托里拆利实验 C. 船闸 D. 锅炉水位计 10. 三个体积相同的小球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（　　） A. A球所受的浮力最小 B. A球所受的浮力最大 C. C球所受的浮力最大 D. C球所受的浮力最小 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分。每小题有两个或两个以上选项是正确的，全部选对得2分，选项正确但不全的得1分，有错误选项不得分） 11. 请用物理知识分析下列说法，其中正确的是（　　） A. 水平桌面上静止的文具袋受到重力的施力物体是地球 B. 在海拔3000m以内，每升高10m，大气压增加100Pa C. 静止在竖直墙壁上重力不计的塑料吸盘挂钩所受的摩擦力等于所挂物体的重力 D. 汽车在行驶过程中，车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大压强小 12. 弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F拉与物体下降高度h变化关系的图象，，则下列说法不正确的是（ ） A. 物体的体积是 B. 物体受到的最大浮力是5N C. 物体的密度是 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N 三、填空题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 13. 铅垂线是利用重力的方向是________的原理制成的。如下图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的________（选填“东”或“西”）边高。 14. 如图甲所示，置于水平面上的物体受到 方向不变的水平推力的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，1.5s时物体受到的摩擦力为___________N，t=3s时物体受到的摩擦力为___________N。 15. 水平桌面上放一本书，书的质量为300g，与桌面的接触面积为5×10-2m2，则书所受的重力为_______N，书对桌面的压强为_______Pa。 16. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，则甲液体的密度___________乙液体的密度；甲容器底部所受液体的压力___________乙容器底部所受液体的压力（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 17. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入了普通家庭。如图所示，扫地机器人在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_______，灰尘、杂物等在_______的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。 18. 将重为14.7N、体积为的物体挂在弹簧测力计下方，并缓慢浸入水中直至浸没（不触底），此时弹簧测力计的示数为___________N；若增加物体在水中的深度， 则物体上、下表面受到的液体压力差___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（，g取10N/kg） 四、实验探究题（本大题共4小题，共24分） 19. 物理兴趣小组的同学正在做“探究二力平衡条件”的实验。 （1）小郑同学按如图甲进行实验。实验时，他发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时， 木块A处于静止状态；若继续将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A的运 动状态没有改变，则此时木块A受力___________（选填“平衡”或“不平衡”）。经同学们的提醒，他改用图乙所示的小车B替换木块A进行实验。这样操作是为了用__________________的方法来减小摩擦力。 （2）另一名同学小博用图丙中所示的硬纸片C替换木块A进行实验。相比于图甲的装置，小博选用的实验装置更利于探究相互平衡的两个力___________的特点。他在实验中，将系于硬纸片两对角的线分别跨过左右支架上的定滑轮，在吊盘里面放入砝码，为了使硬纸片平衡，应该通过调整___________来改变拉力的大小，并使作用在硬纸片上的两个拉力的大小___________。为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡，则要进行的操作是___________。 ①改变两侧砝码的质量 ②用剪刀将硬纸片剪开 ③将硬纸片扭转一定角度后释放 20. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如下图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。 （1）能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据_________的原理。 （2）小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。 （3）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_________有关。 （4）在图丙所示的情景中拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为_________N。 （5）实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向_________（选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为_________N。 21. 如图甲、乙、丙所示，小明利用不桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和控制变量法； （2）通过比较图甲、乙，说明受力面积相同时，______，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图______（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”、“<”或“=”）； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是错误的，原因是______ 22. 下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。 （1）实验中所用圆柱体的重力为___________N；在情景图B中存在的错误是___________； （2）纠正错误后，继续实验，在情景C时圆柱体受到的浮力F浮=___________N；圆柱体排开的水所受的重力G排=___________N； （3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力___________物体排开水所受到的重力； （4）圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强___________（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。 五、综合应用题（本大题共3小题，共20分） 23. 小敏爸爸驾驶小汽车载着家人外出旅游，小车在一段平直公路上匀速直线行驶，小敏坐在小车的座位上，突然遇到紧急情况，爸爸紧急刹车，小敏身体将向什么方向倾斜？说出理由． 24. 如图所示，质量为0.5kg、底面积为的平底容器放在的水平桌面中央，容器内装有体积为1.5L的水，水面距容器底的深度为20cm。（，g取10N/kg）求： （1）水对容器底的压强 （2）水对容器底的压力 （3）容器对水平桌面的压强 25. 小贾学习了浮力这章内容后，非常感兴趣，课余时间她用同一个圆柱体进行了以下实验。实验中，保持圆柱体处于静止状态。根据图中信息（，g取10N/kg），请你帮她解决以下问题： （1）圆柱体的质量 （2）圆柱体在水中受到的浮力 （3）某液体的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $