6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

《迎福》集齐了五行金木水火土，剪纸、打铁花……李子柒短短8秒表演里藏了13项非遗。北京绢花、潍坊风筝……这些非遗元素，表达了中国人尊重自然、团结和睦、追求和谐等思想理念，为非遗传承与发展注入新的活力。 今年蛇年春晚简直是一场非遗盛宴，开场秀《迎福》中你看了哪些传统文化元素？ 视频导入 第三单元 传承中华优秀传统文化 6.2 做核心思想理念的传承者 第六课 传承核心思想理念 政治认同：增强对中华文化的认同感和自豪感，坚定文化自信，树立正确的国家观和民族观。 道德修养：感悟“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等核心思想理念，将其融入日常生活，培养关爱他人、服务人民、诚实守信、维护正义等良好道德品质。 健全人格：感受中华优秀传统文化的魅力，塑造积极乐观、坚韧不拔的人格品质，培养团队合作精神和社会责任感，促进身心健康发展。 责任意识：明确作为新时代青少年在传承和弘扬中华优秀传统文化中的责任与使命，积极主动参与文化传承活动，为推动中华文化繁荣发展贡献力量。 核 心 素 养 自主学习（预习教材53-56页) 1.传承中华优秀传统文化就要弘扬哪些核心思想理念？ 2.★我们如何做核心思想理念的传承者？ ①中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 ②今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。（新“六德”） 笔记一:核心思想理念的来源和内涵？（P54） 樊迟问仁。子曰：“爱人”。由此产生“仁者爱人”的命题。 民吾同胞，物吾与也。 注：出自北宋思想家张载的《正蒙》，意思是：“民众都是我的同胞，万物都是我的朋友”，主张爱世上一切人和物。 天地万物一体之仁。 注：出自明代思想家王守仁的《传习录》。类似的表述在宋明理学中很常见，如北宋思想家程颐程颢的“仁者，以天地万物为一体”“仁者，浑然与物同体。” 思考：1.结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 2.在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 北京2022年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。“雪花”这 一设计中，你体会到什么思想理念？ 新课导入 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过 程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理 念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 新课导入 相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。 思考：大禹治水的故事给我们什么启示？ 探究与分享 点拨：重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 2.重民本 重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古 训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利 民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 二 核心思想理念的内容 骊山北构而西折 各抱地势 矗不知其几千万落 复道行空 歌台暖响 而气候不齐 六王毕，四海一 爱自己：成就自我 爱动物：请勿滥杀 爱花草：请勿践踏 爱祖国：维护利益 爱家人：幸福美满 爱朋友：共同进步 爱地球：请勿破坏 后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。 11 骊山北构而西折 各抱地势 矗不知其几千万落 复道行空 歌台暖响 而气候不齐 六王毕，四海一 要求：①要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 2.讲仁爱的具体要求? ①②P54 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 12 2.如何做核心思想理念的传承者： ③守诚信。要求我们做到真实无欺、言行一致。 行动：我们应当树立诚信意识， 做诚实守信的人。 13 思考：遇到老人摔倒，是扶还是不扶？ 我们要崇正义，坚持做正确的事情，做符合道义的事情，遇到老人摔倒，我们要去扶。但要注意扶的方法，一是平时学习一些急救知识，避免在扶的时候方法不当，造成二次伤害；二是在扶之前要确保有第三人见证，可以用直播的方式记录全过程，以免被讹。 我们应如何做到“重民本”？ （1）重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 知识归纳 （2）我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 季布的选择 秦末有一个叫季布的人，信誉很高，只要他答应的事，都尽量想法办到，许多人都同他交好。因诚实有信，季布在遇到困难时，得到了人们的帮助，也因诚实有信，季布获得了大家对他的友谊和尊重。 返回键 你还知道哪些关于诚信的故事？ 思考：从商鞅的身上，我们看到了哪些美好的品质？ 诚信。 课堂活动：“寻找身边的最美诚信人” 活动目的：通过熟悉的人物，深刻感受守诚信的美好品质，并通过“寻找最美诚信人”的活动，发现身边的、学校的、家庭的、社会中的守诚信的人，锻炼学生的观察能力和发现美的眼力。从而在身边人潜移默化地影响中传承守诚信的核心思想理念。 （3）守诚信 核心思想理念的内涵 要求：做到真实无欺、言行一致 具体做法：树立诚信意识，做诚实守信的人 知识归纳 （6）求大同 “求大同，存小异”。 —— 警言 将相宁无种，本无富和穷。四海皆兄弟，世界应大同。—— 项羽 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 中方愿同各国一道，积极推动构建人类命运共同体，把我们共同生活的地球建设成一个和睦的大家庭。 ——习近平 思考：如何理解“求大同”这一核心思想理念？ 3.如何做核心思想理念的传承者？ 要求：①我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 判断：以下哪些行为符合“尚和合”思想的要求？ 1.爸爸妈妈对李红的教育观念不同，两人经常因此争吵。 2.朋友间因旅行目的地争执，采取“轮流做主”策略，最终达成了一致。 3.社区借鉴“六尺巷工作法”，通过邻里协商停车位争议。 4.创作比赛剧本过程中，同学们通过头脑风暴整合不同的观点。 5. 赣锋锂业将独立共享储能系统应用于传统锂矿开采，年增销售收入200亿元。‌ 6.张帅在禁渔期间偷偷去江里捕鱼，觉得与那么多，自己捕一些也没关系。 7.罗林等人非法捕售疣鼻天鹅、苍鹭等野生鸟类及蛋卵共7000只。 √ √ √ × × × 子曰：见义不为，无勇也。这体现了“崇正义”这一核心思想理念。下列符合这一要求的是（ ） A．看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行 B．看到有人寻衅滋事，不正面起冲突，偷偷报警 C．看到有人落水，顾不得自己不会游泳，马上跳下水救人 D．看到有人欺负小同学，不顾一切挺身而出，和坏人血拼到底 B 达标检测 民本思想是中华优秀传统文化中的重要组成部分。下列句子 体现民本思想的有（ ） ①水能载舟，亦能覆舟 ②天地之大，黎元为本 ③治国有常，而利民为本 ④法令者，民之命也，为治之本也 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 达标检测 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.64 $