精品解析：江苏省泰州市民兴中英文学校2025-2026学年八年级下学期期中质量检测物理试题

泰州市民兴中英文学校 2026年春学期八年级期中质量检测物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） ★注意：地球表面g取10N/kg。所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1. 海安李堡特产——芝麻汤圆，大小如图所示，质量接近一个鸡蛋。下列关于该汤圆的描述正确的是（ ） A. 直径约为1.2cm B. 体积约为1.2m3 C. 质量约为1.2g D. 密度约为1.2g/cm3 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的直径约为5cm，图中汤圆大小与鸡蛋接近，1.2cm太小，不符合实际，故A错误； B．1.2m3 是一个非常大的体积，约等于一个边长1m多的立方体，远大于汤圆的实际体积，故B错误； C．一个鸡蛋的质量约为 50g，汤圆质量接近鸡蛋，1.2g太轻，不符合实际，故C错误； D．汤圆的主要成分是糯米和芝麻，密度略大于水（1g/cm3），1.2g/cm3在合理范围内，故D正确。 故选 D。 2. 下列选项中，为了增大压强的是（　　） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 北极熊匍匐前进 C. 铁轨下的枕木 D. 书包宽宽的背带 【答案】A 【解析】 【详解】A．啄木鸟的尖嘴，是通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； BCD．北极熊匍匐前进、铁轨下的枕木和书包宽宽的背带，都是通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示是一款可折叠OLED屏幕手机，实验人员对该屏幕进行了以下测试：一是将它放在沸水中煮30s；二是用液压机对它施加4万牛顿的力；三是用一根金属棒将它卷曲起来．测试后，该屏幕仍可正常使用，下列结论与该屏幕测试无关的是（ ） A. 柔性好 B. 耐高温 C. 抗压性强 D. 透光性弱 【答案】D 【解析】 【详解】测试时将手机屏幕放在沸水中煮30s，沸水的温度约为100℃，是耐高温测试；用液压机对它施加4万牛顿的力，是对屏幕施加很大的压力，是抗压性测试；用一根金属棒将它卷曲起来，是柔韧性的测试。测试后仍能正常使用，说明屏幕耐高温、抗压性强和柔性好，本次测试中没有测试透光性，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（　　） A. 密度 B. 速度 C. 力 D. 压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度公式为​，是质量与体积的比值，属于比值定义法，故A不符合题意； B．速度公式为，是路程与时间的比值，属于比值定义法，故B不符合题意； C．力的定义是物体对物体的作用，不是通过两个物理量的比值定义的，不属于比值定义法，故C符合题意； D．压强公式为，是压力与受力面积的比值，属于比值定义法，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先将柜中的书移出 B. 行李箱下装有滚轮 C. 自行车脚踏板凹凸不平 D. 机械手表保养时上油 【答案】D 【解析】 【详解】关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过使接触面分离来减小了骨与骨之间的摩擦。 A．推书柜时，先将书移出，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦，故A不符合题意； B．行李箱下装有滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．机械手表保养时上油是通过使接触面分离来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 6. 歼-15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，拥有出色的对地对海打击能力以及强大的空战能力。如图，静止在地面上的歼-15T战斗机（　　） A. 受到重力、压力和支持力三个力 B. 对地面产生压力是因为地面发生了弹性形变 C. 对地面的压力和受到的重力是相互作用力 D. 受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．静止在地面的战斗机，只受重力和地面对它的支持力两个力，压力是战斗机对地面施加的力，不是战斗机自身受到的力，故A不符合题意； B．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，战斗机对地面的压力是战斗机发生弹性形变产生的，不是地面形变的结果，故B不符合题意； C．战斗机的重力是地球对战斗机的力，战斗机对地面的压力是战斗机对地面的力，不是两个物体之间的相互作用，因此不是相互作用力，故C不符合题意； D．静止在地面的战斗机，受到的重力和地面对它的支持力，都作用在战斗机上，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 7. 4月11日，2026年“苏超”足球联赛盛大开启。在比赛中，下列描述正确的是（　　） A. 静止在地面上的足球所受合力为零 B. 足球离开运动员的脚后能继续飞行，是由于受到惯性的作用 C. 足球飞行过程中，运动状态不变 D. 滚动的足球沿草坪会慢慢停下来，是因为没有力维持足球的运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．静止在地面的足球处于平衡状态，平衡状态下物体所受合力为零，故A正确； B．惯性是物体本身固有的属性，不能说“受到惯性的作用”，正确表述为足球由于具有惯性继续飞行，故B错误； C．足球飞行过程中，速度大小、运动方向都在不断变化，运动状态发生改变，故C错误； D．滚动的足球慢慢停下，是因为受到草坪的摩擦力，摩擦力改变了足球的运动状态；力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因，故D错误。 故选A。 8. 小明选取了天平、量筒、带盖子的空瓶子。测量了液体和带盖子的瓶子的总质量m及液体的体积V，得到了四组数据并绘出了m-V图像，下列说法正确的是（　　） A. 该液体的质量与其体积成正比 B. 空瓶子的质量为40g C. 该液体的密度为 D. 的该液体的质量为200g 【答案】A 【解析】 【详解】设空瓶子（带盖）的质量为，液体密度为，总质量满足关系 ，从图像可得，当时，总质量 当时，总质量 联立两式相减解得，，故BC错误；同种液体密度为定值，由可知，液体的质量与其体积成正比，故A正确；该液体的质量，故D错误。 故选A 。 9. 如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g取）。下列说法中错误的是（　　） A. 机智号从地球到火星质量不变 B. 机智号在火星上重为18N C. 火星表面气体较地球稀薄 D. 机智号无法在月球上飞行 【答案】B 【解析】 【详解】A．质量是物体本身的固有属性，不随物体位置改变，因此机智号从地球到火星质量不变，故A正确，不符合题意； B．机智号在火星上的重力，故B错误，符合题意； C．火星大气密度远低于地球，表面气体比地球稀薄，因此需要远高于地球直升机的旋翼转速，才能获得足够升力，符合实际，故C正确，不符合题意； D．直升机的升力依靠旋翼与空气的相互作用获得，月球表面是真空，没有空气，因此机智号无法在月球上获得升力，不能飞行，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 小明在回程途中突发奇想，若是地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？以下小明的思考正确的是（　　） A. 下落的雨滴会立刻停止在空中 B. 所有的摩擦力也将消失 C. 天平将无法测量物体的质量 D. 人仍能在地面上正常行走 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力消失前雨滴已经获得向下的运动速度，重力消失后，根据牛顿第一定律，雨滴会保持原有速度继续向下运动，不会立刻停在空中，故A错误； B．摩擦力的产生需要接触面间有压力，压力不一定都来自重力（比如手把物体压在竖直墙面上，压力来自手的挤压），重力消失后这类摩擦力依然存在，不是所有摩擦力都会消失，故B错误； C．天平依靠重力产生对托盘的压力，利用杠杆平衡原理测量质量，重力消失后，物体和砝码都不会对托盘产生压力，天平无法平衡，因此不能测量质量，故C正确； D．人行走依靠地面对脚的摩擦力，摩擦力的来源是人对地面的压力，压力来自重力，重力消失后没有摩擦力，人无法正常行走，故D错误。 故选C。 11. 如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示）、用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示）、不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 小球离开弹簧前，弹簧只受到1个弹力的作用 B. 小球离开弹簧前，所受重力与弹力大小相等时速度达到最大 C. 小球在离开弹簧前做加速运动，离开弹簧后做减速运动 D. 小球在A点速度为零，受力平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A．小球离开弹簧前，弹簧上端受到小球的压力、下端受到水平桌面的支持力，一共受到2个弹力作用，故A错误； BC．撤去力后，小球向上运动过程中：初始阶段弹簧弹力大于重力，合力向上，小球加速；随着弹簧形变量减小，弹力减小，当弹力大小等于重力时，小球合力为零，速度达到最大；之后弹力小于重力，小球开始减速。因此重力与弹力大小相等时速度最大，离开弹簧前，小球先加速后减速，故B正确，C错误； D．小球在点速度为零时，只受重力作用，合力不为零，受力不平衡，故D错误。 故选B。 12. 三位同学在探究“影响滑动摩擦力因素”实验中所用装置（及操作）如图甲、乙、丙所示（其中图丙木块放在一个运动的传送带上）。下列说法正确的是（　　） A. 图甲，木块在沿斜面方向的拉力作用下匀速运动，仍可以测量出其所受摩擦力大小 B. 图乙中，木板所受重力与支持力不是一对平衡力是因为这两个力大小不等 C. 图乙实验中，木板或加速或减速或匀速或保持静止均可，操作简便 D. 图丙实验中，与木块接触处的传送带向左向右运动均可以 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中木块在斜面上匀速运动时，拉力不仅需要平衡滑动摩擦力，还需要平衡重力沿斜面向下的分力，因此拉力大小不等于滑动摩擦力大小，无法直接测出摩擦力，故A错误； B．图乙中，木板受到自身向下的重力、木块对木板向下的压力、地面对木板向上的支持力，因此地面对木板的支持力大小等于木板重力加木块对木板向下的压力，所以木板的重力和地面对它的支持力大小不相等，不符合平衡力“大小相等”的条件，因此不是平衡力，故B正确； C．乙图中木板保持静止时，木块和木板之间没有相对运动，不存在滑动摩擦力，故C错误； D．当传送带向右运动时，木块随传送带一起向右运动，绳子不会被拉长，因此拉力为0，无法测出滑动摩擦力大小，故D错误。 故选B。 二、填空题（共28分，每空1分） 13. 如图甲所示的辣椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果结出后不断朝上生长的过程中，其重力方向_______（选填“改变”或“不变”），所受重力的施力物体是_______。将摘下来的辣椒捣碎后，其质量_______（选填“变小”或“不变”）。夏天晾晒这些摘下的辣椒时，为防止晒焦变黑，不能直接放在水泥地面上暴晒，而是平铺在竹筛中，底部垫上旧报纸，摆到通风的屋檐下，如图乙所示，这里利用了竹子和旧报纸导热性_______（选填“好”或“差”）的性质。 【答案】 ①. 不变 ②. 地球 ③. 不变 ④. 差 【解析】 【详解】重力的方向始终是竖直向下，和物体的位置、运动状态无关，因此椒果朝上生长的过程中，重力方向不变； 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球； 质量是物体所含物质的多少，辣椒捣碎后，所含物质的总量没有变化，因此质量不变； 为了防止辣椒被晒焦，需要隔热，这里利用了竹子和旧报纸导热性差的性质，避免热量快速传递使辣椒温度过高。 14. 小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来，他们想出了一个奇妙的方法—把行李（书包）向后扔出，如图所示，小船居然动了。使小船前进的力的施力物体是_______，该力改变了船的______，船获得该力涉及的物理原理是_________。火箭升空时获得升力的原理与之_________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 行李##书包 ②. 运动状态 ③. 力的作用是相互的 ④. 相同 【解析】 【详解】当把行李（书包）向后扔出时，人对行李（书包）施加向后的力，根据物体间力的作用是相互的，行李（书包）会对人（和船）施加一个向前的反作用力，这个力的施力物体就是被扔出的行李（书包），这个力让原本静止的船开始运动，改变了船的运动状态。 火箭升空时，向下喷出燃气，燃气对火箭产生向上的反作用力，和这道题的原理相同，都是利用了力的作用是相互的。 15. 小明在实验室用天平和量筒测量某种液体的密度。他先在烧杯中倒入适量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为94.2g，再将烧杯中的部分液体倒入量筒中如图甲所示，最后用天平测量烧杯和剩余液体的总质量，天平横梁水平平衡时如图乙所示，则烧杯和剩余液体的总质量为_______g，该液体的密度为_______，若液体倒入量筒时有少量液体粘在量筒上部的内壁上，这样会导致测量值______（选填“偏大”或“偏小”） 【答案】 ①. ②. ③. 偏大 【解析】 【详解】[1]由图可知，该天平的分度值为，所以烧杯和剩余液体的总质量为 [2]倒出液体的质量为 从图甲读出倒出液体的体积为 液体的密度为 [3]若少量液体粘在量筒内壁，会导致测得的倒出液体体积偏小，而倒出液体的质量测量准确，根据得​，当一定，偏小时，密度测量值会偏大。 16. 汽车行驶时其最终驱动力的施力物体是发动机还是轮胎还是其他物体？小明为了探究该问题，设计了如下实验：将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进。然后，从小车下方向上托起一块木板，如图所示。当木板接触到轮子时，小车就会前进。由此推断： （1）汽车行驶时，最终驱动力的施力物体是______（选填“发动机”、“轮胎”或“地面”）； （2）当地面很光滑时，汽车将______（选填“能行驶得更快”或“很难启动”）。 【答案】（1）地面 （2）很难启动 【解析】 【小问1详解】 小车悬挂时轮子转动但不前进，说明仅靠发动机驱动轮胎旋转，无外部接触面无法产生前进动力。当木板接触轮子时小车前进表明轮胎与接触面（木板）之间存在相互作用力。根据牛顿第三定律，轮胎向后“推”地面（或木板），地面（或木板）则对轮胎施加一个大小相等、方向相反的向前反作用力，此力即为推动汽车前进的最终驱动力。因此，虽然发动机提供能量、轮胎传递扭矩，但真正使汽车获得加速度的外力来自地面。 【小问2详解】 驱动力依赖于轮胎与地面之间的摩擦力。地面很光滑时，摩擦力就会变得很小，轮胎打滑，导致地面给轮胎的反作用力不足，汽车将难以启动。 17. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲、乙所示，用手指压住铅笔的两端，铅笔静止。铅笔对手的弹力是由于______发生弹性形变产生的；______（选填“图甲”、“图乙”或“甲、乙两图都”）可用于探究压力作用效果与受力面积的关系； （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速拉动，如图丙所示。根据橡皮筋的______的变化比较两种情况下摩擦力的大小，从而可以得出结论：_________可减小摩擦； （3）用手捏住铅笔，使铅笔在竖直方向静止，如图丁所示。如果手捏笔的力增大，则手对铅笔的摩擦力_________（选填“变大”或“不变”），由此可知：静摩擦力大小与压力大小_______（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1） ①. 铅笔 ②. 图乙 （2） ①. 伸长量##长度##形变程度 ②. 用滚动代替滑动 （3） ①. 不变 ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 弹力是由于施力物体发生弹性形变产生的，所以铅笔对手的弹力是由于铅笔发生弹性形变产生的。 探究压力作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同、改变受力面积，图乙中铅笔在水平位置保持静止状态，水平方向上受力平衡，两手对铅笔的压力相等（二力平衡），受力面积不同；图甲铅笔在竖直方向上保持静止，实验无法排除铅笔重力对实验的影响，无法控制压力相同，因此选择图乙用于探究。 【小问2详解】 橡皮筋的伸长量可以反映拉力的大小，而匀速拉动时拉力等于摩擦力，所以可以通过橡皮筋伸长量的变化（或橡皮筋的长度或橡皮筋的形变程度）比较摩擦力的大小。 书下垫铅笔后，滑动摩擦变为滚动摩擦，橡皮筋伸长量变小，说明摩擦力减小，由此可得出的结论是：用滚动代替滑动可减小摩擦。 【小问3详解】 图丁铅笔竖直方向静止时，手对铅笔的摩擦力与铅笔的重力是一对平衡力，大小相等、方向相反，铅笔重力不变，所以即使捏笔的力增大，摩擦力不变，这说明静摩擦力的大小与压力大小无关。 18. 如图所示，固定木块，再拉动木板。木块所受摩擦力的方向为水平向_______，木板在水平方向共受到_______个力的作用。 【答案】 ①. 右 ②. 3 【解析】 【详解】摩擦力方向与物体相对运动方向相反。向右拉动木板时，木块相对于木板向左滑动，因此木块受到的滑动摩擦力方向为水平向右。 对木板水平方向受力分析： ①弹簧测力计向右的拉力； ②木块对木板向左的滑动摩擦力（力的作用是相互的，木块受到木板的摩擦力，反作用力作用在木板上）； ③桌面给木板向左的滑动摩擦力（木板相对桌面滑动，存在摩擦力）。 因此木板水平方向共受到个力。 19. 如图所示，前方信号灯为红灯，三辆汽车分别停在A、B、C三条机动车道上，当前方绿灯时，坐在甲车上的乘客，身体突然向左倾斜，甲车原来应该是停在______（选填“A”、“B”或“C”）车道上。乘客身体向左倾斜是因为乘客（臀部和脚）所受摩擦力改变了人下半身的运动状态，人的上半身由于________而保持静止。据此请判断下列情景中木块的运动情况：如图所示，木块竖立在表面光滑的小车上（小车足够长），随小车一起在水平地面上向右匀速运动，（小车受一个水平方向，大小为5N的拉力，图中未画出）不考虑空气阻力。某时刻撤去小车所受拉力，同时对小车施加一水平向左，大小为6N的推力，木块将_______（选填“向右倾倒”或“做匀速直线运动”），小车此时所受合力为_______N。 【答案】 ①. C ②. 惯性 ③. 做匀速直线运动 ④. 11 【解析】 【详解】汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。 因此乘客有这样的感觉是因为物体具有惯性。 小车表面是光滑的，所以木块在水平方向不受力。 根据牛顿第一定律，木块会保持原来的向右匀速直线运动状态，不会倾倒，所以木块将做匀速直线运动。 小车原来受向右的拉力匀速运动，说明此时小车受到的摩擦力向左，大小为。撤去向右的拉力，同时施加向左的推力后，小车受到的力： 向左的推力；向左的摩擦力， 合力 20. 用弹簧测力计水平拉物体B使A和B一起向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N，A受到的摩擦力为______N。将拉力增大为4N时，A和B仍相对静止，A______（受/不受）摩擦力，地面对B的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 0 ②. 受 ③. 3 【解析】 【详解】[1]A和B一起向右做匀速直线运动时，A和B之间没有相对运动或相对运动趋势，所以A受到的摩擦力为0； [2]拉力增大为后，A、B仍相对静止，但整体做加速运动，A的运动状态发生改变，因此A受摩擦力。 [3]把A、B看作整体，匀速运动时整体受力平衡，拉力等于地面对B的滑动摩擦力，大小为3N；滑动摩擦力只和接触面粗糙程度、压力大小有关，拉力增大后，这两个条件都不变，因此地面对B的摩擦力仍为。 三、解答题（共48分。作图题每题2分；计算题每题6分，要有解答过程。） 21. 根据要求作图。 （1）一物块静止在固定斜面上，请画出物块所受重力和斜面所受压力的示意图； （2）将小球用细线悬挂在天花板上，小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到图示位置时所受到的拉力的示意图； （3）如图水平面上一物体在水平拉力的作用下加速向右运动，请画出物体在水平方向受力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物块所受重力作用点在物块的重心，方向竖直向下，用一条竖直向下的带箭头的直线表示重力作用线，箭头旁标注G；斜面所受压力作用点在物块与斜面的接触面，方向垂直于接触面指向斜面，用一条垂直于接触面的带箭头的直线表示压力F的作用线，箭头旁标注F。据此作图。 【小问2详解】 拉力作用点在小球与细线的接触点，拉力方向沿细线向上（指向悬挂点），在箭头旁标注F，据此作图。 【小问3详解】 拉力F方向水平向右，作用点在重心，摩擦力f方向水平向左，因为物体加速向右运动，所以拉力F线段长度大于摩擦力f线段长度。据此作图。 22. 如图，某同学骑着一辆质量为10kg的自行车在水平路面上匀速行驶，所受的阻力为总重的0.02倍，该同学和自行车的总重为600N，轮胎与地面总接触面积为。 求： （1）该同学的质量； （2）骑行过程中的牵引力； （3）骑行过程中地面所受的压强。 【答案】（1）50kg （2）12N （3） 【解析】 【小问1详解】 同学和自行车的总质量为 该同学的质量为 【小问2详解】 该同学在水平路面匀速行驶时，牵引力大小等于阻力大小，即 【小问3详解】 骑行过程中地面所受的压强 23. 冬季里，小华妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅，她买来1000g的鲜豆腐，体积为，豆腐含水的质量占总质量的72%，将鲜豆腐冰冻后，然后化冻，豆腐整体外形不变（即总体积不变），原来豆腐中有冰的地方就变成了（数量繁多的）孔洞，它也就成了不含水分的海绵豆腐（俗称冻豆腐），在涮锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的。， 求： （1）鲜豆腐的重力； （2）鲜豆腐中水的体积； （3）海绵豆腐实心部分的体积。 【答案】（1）10N （2）720cm3 （3）100cm3 【解析】 【小问1详解】 鲜豆腐的重力为 【小问2详解】 鲜豆腐中水的质量为 鲜豆腐中水的体积为 【小问3详解】 冰的质量为 冰的体积为 海绵豆腐实心部分的体积 24. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力与质量的关系”。 （1）将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，可得出“重力的方向总是竖直的”这一结论。“竖直”也就是垂直于_________面； （2）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示： 实验次序1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：_________。 （3）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_________（填入选项）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 （4）在测量钩码重力时，有同学手没有拎着吊环而是抓住弹簧测力计的侧壁保持静止，如图丁所示，这样操作_________（选填“可行”或“不可行”） （5）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的________图，以此可判断出重力大小与物质种类无关。（已知） A. B. C. 【答案】（1）水平 （2）重力与质量成正比 （3）C （4）不可行 （5）C 【解析】 【小问1详解】 重力方向中“竖直”的定义为垂直于水平面。 【小问2详解】 分析表格数据：质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，重力与质量的比值为定值，因此可得结论：物体所受重力大小与物体的质量成正比。 【小问3详解】 使弹簧伸长的力的受力物体是弹簧，物体的重力作用在物体上，不是弹簧的受力；只有物体对弹簧的向下拉力作用在弹簧上，使弹簧伸长。 故选C。 【小问4详解】 正确使用弹簧测力计时，手拎吊环，弹簧自身重力已经在零刻度校准中抵消；若手抓住侧壁，会给弹簧额外的摩擦力/额外力，影响弹簧自由伸缩，还会改变弹簧的原伸长状态，导致测量结果不准确，因此操作不可行。 【小问5详解】 若重力大小与物质种类无关，则不论绿豆还是黄豆，重力与质量的比值都相同，图像为过原点的同一条直线，因此图像重叠，对应C图。 25. 在探究阻力对物体运动的影响时，我们设计了如下图所示的实验。 （1）实验中让小车从同一斜面相同高度自由滑下，目的是控制小车到达水平面的_________相同； （2）小车在水平面上运动时，受力_________（选填“平衡”或“不平衡”）； （3）实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映_________ A. 小车所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响 C. A、B选项均正确 （4）实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做_________运动。这也说明了物体的运动_________（需要/不需要）力来维持。 【答案】（1）初速度 （2）不平衡 （3）B （4） ①. 慢 ②. 匀速直线 ③. 不需要 【解析】 【小问1详解】 小车斜面上自由滑下时，小车的初始高度越高，到达水平面时的速度越快，因此让小车从斜面同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同。 【小问2详解】 小车在水平面上运动时速度不断减小，运动状态改变，因此受力不平衡。 【小问3详解】 本实验用转换法研究，小车受到的阻力越大，运动距离越近，速度减小得越快，该距离直观反映了阻力对小车运动的影响大小。 故选B。 【小问4详解】 水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；进一步推理可得出，如果小车受到的阻力为零，它的速度将不会减小，将一直做匀速直线运动；该实验说明：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。 26. 为了探究“二力平衡的条件”，小明和小华分别设计了两套实验装置。小明研究对象为小卡片，如图甲。小华将木块放在水平桌面上，如图乙。 （1）经过讨论，他们一致认为要采用小明的方案，是因为减小了_______（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）为了探究平衡的两个力一定大小相等，应_________，观察卡片能否保持静止。关于划线填空处的操作，以下正确的是_________； A.多次在细线两侧悬挂数量相等的钩码 B.先在细线两侧悬挂数量相等的钩码，再在细线两侧悬挂数量不等的钩码 （3）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，并注意保持小卡片两侧的细线平行，使两个拉力的方向_________，松手后观察小卡片是否平衡，此步骤的目的是探究平衡的两个力是否一定_________； （4）实验中小卡片受三个力（重力和两个拉力），为何能探究二力平衡的条件？_________ 【答案】（1）摩擦力 （2） ①. 改变细线两侧钩码的数量 ②. B （3） ①. 不在同一直线上 ②. 作用在同一直线上 （4）小卡片的重力远小于两个拉力，重力的影响可以忽略 【解析】 【小问1详解】 小华的实验中木块放在水平桌面，木块和桌面间存在较大摩擦力，会干扰实验结果；小明实验中小卡片悬空，减小了摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 为了探究平衡的两个力一定大小相等，应改变细线两侧钩码的数量；探究“二力平衡需要大小相等”，需要对比实验：先挂数量相等的钩码（二力大小相等，卡片平衡），再挂数量不等的钩码（二力大小不等，卡片不平衡），通过对比得出结论，故选B。 【小问3详解】 将小卡片转过角度后，两个拉力不再作用在同一直线上；松手后观察卡片能否平衡，该步骤的目的是探究二力平衡时，两个力是否必须作用在同一直线上。 【小问4详解】 本实验选用的小卡片质量很小，重力远小于两侧的拉力，重力对实验的影响可以忽略，因此可以近似认为小卡片只受两个拉力，满足二力平衡的探究条件。 27. 小宇和小敏要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，设计了如图所示实验。在正确操作下，弹簧测力计示数分别为、、，它们的大小关系为。 （1）比较甲、乙两图后，小宇得出了滑动摩擦力与压力大小的关系。但小敏提出一个疑问：影响滑动摩擦力的其中一个因素究竟是压力大小还是重力大小？于是他们两人经过讨论后设计了两个对比实验：两个材料及表面粗糙程度均相同的金属块A、B，但体积不同，将它们按不同顺序叠放，如图丁所示。用弹簧测力计水平拉下面的金属块，使A和B一起做匀速直线运动，发现两弹簧测力计示数相同。他们应以_________（选填“A和B的整体”或“下面的金属块”）为研究对象。你认为他们设计的这个实验_________（“能”或“不能”）初步得出滑动摩擦力大小与重力大小无关的结论？ （2）为探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应比较_________两图中弹簧测力计示数，得出的结论是：在压力大小相同时，_________。 （3）为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计先对图甲进行了测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如下图所示。木块从开始运动，则在这段时间内，木块受到的摩擦力f与力传感器的拉力F的大小关系是：_________，从F-t中还发现木块运动时，力传感器的拉力F大小不稳定的原因可能是_________。 【答案】（1） ①. 下面的金属块 ②. 能 （2） ①. 甲、丙 ②. 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3） ①. f=F ②. 接触面各处粗糙程度不均匀 【解析】 【小问1详解】 本实验要区分滑动摩擦力是受压力还是重力影响：滑动摩擦力作用在下方金属块与桌面的接触面上，实验中两次改变下方金属块的重力，同时保持接触面的总压力、粗糙程度不变，因此研究对象是下面的金属块。实验测得弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力大小与重力大小无关，因此能得出结论。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度。甲、丙两图中，对接触面的压力相同，接触面粗糙程度不同，因此选甲、丙。结论为：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 木块从​才开始运动，因此内木块保持静止，处于平衡状态，静摩擦力与拉力二力平衡，故。 木块运动后拉力大小不稳定，可能是因为接触面各处粗糙程度不均匀，导致滑动摩擦力大小发生变化，因此拉力随之变化。 28. 学习了密度的知识后： （1）小明想测出某金属块的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验： ①将天平放在水平桌面上，先_________，然后观察指针，如图甲所示，需向_________调节平衡螺母，直到天平平衡； ②在测量其质量时，将最小砝码放到右盘后，发现指针再次如图甲所示，接下来的操作是：_________，直至天平横梁水平平衡，记录金属块的质量； ③将金属块浸没到盛有34mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，由此可知金属块的体积为_________。这种排水法测体积，本质是运用了_________（选填“累积法”或“等效替代法”）。 ④计算出金属块的密度。 （2）小华和小红想比较物理实验室中甲、乙两种液体的密度，进行了以下操作： ①小华在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图1所示。由此可知甲、乙两液体密度的大小关系为：______。 ②小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图2所示的m-V图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是_________。 ③小红在小华实验的基础上借了一个边长为3cm的正方体金属块测量出了甲液体的密度，实验步骤如图所示，则甲液体的密度为_________。 【答案】（1） ①. 将游码移到左端零刻度线处 ②. 左 ③. 取走最小砝码，移动游码 ④. 6 ⑤. 等效替代法 （2） ①. >##大于 ②. A、C ③. 1.1 【解析】 【小问1详解】 天平使用前，需放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，再调平衡螺母。 图甲指针偏右，说明右侧更重，平衡螺母向指针偏转的反方向调节，因此向左调。 天平使用过程中，若放入最小砝码后指针仍偏右，说明砝码质量偏大，因此取下最小砝码，向右移动游码使天平平衡。 如图所示，量筒示数为40mL，原有水34mL，因此金属块体积 排水法用排开水的体积等效代替金属块体积，属于等效替代法。 【小问2详解】 ①用两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，如图所示，左侧总质量大于右侧总质量，而烧杯质量相同，因此两种液体质量大小为，由可知，。 ②由题意可知，m-V图像m与V的关系为，结合数学知识可知，图像斜率即为液体密度，密度越大斜率越大；故甲密度更大，对应斜率更大的直线，因此甲对应的点是A、C。 ③小红在小华实验的基础上借了一个边长为3cm的正方体金属块测量出了甲液体的密度，由题意可知，补入甲液体的体积与正方体金属块体积一样，故补入甲液体体积 补入甲液体质量 故甲液体密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泰州市民兴中英文学校 2026年春学期八年级期中质量检测物理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） ★注意：地球表面g取10N/kg。所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、单选题（每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1. 海安李堡特产——芝麻汤圆，大小如图所示，质量接近一个鸡蛋。下列关于该汤圆的描述正确的是（ ） A. 直径约为1.2cm B. 体积约为1.2m3 C. 质量约为1.2g D. 密度约为1.2g/cm3 2. 下列选项中，为了增大压强的是（　　） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 北极熊匍匐前进 C. 铁轨下的枕木 D. 书包宽宽的背带 3. 如图所示是一款可折叠OLED屏幕手机，实验人员对该屏幕进行了以下测试：一是将它放在沸水中煮30s；二是用液压机对它施加4万牛顿的力；三是用一根金属棒将它卷曲起来．测试后，该屏幕仍可正常使用，下列结论与该屏幕测试无关的是（ ） A. 柔性好 B. 耐高温 C. 抗压性强 D. 透光性弱 4. 用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（　　） A. 密度 B. 速度 C. 力 D. 压强 5. 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ） A. 推书柜时，先将柜中的书移出 B. 行李箱下装有滚轮 C. 自行车脚踏板凹凸不平 D. 机械手表保养时上油 6. 歼-15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，拥有出色的对地对海打击能力以及强大的空战能力。如图，静止在地面上的歼-15T战斗机（　　） A. 受到重力、压力和支持力三个力 B. 对地面产生压力是因为地面发生了弹性形变 C. 对地面的压力和受到的重力是相互作用力 D. 受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 7. 4月11日，2026年“苏超”足球联赛盛大开启。在比赛中，下列描述正确的是（　　） A. 静止在地面上的足球所受合力为零 B. 足球离开运动员的脚后能继续飞行，是由于受到惯性的作用 C. 足球飞行过程中，运动状态不变 D. 滚动的足球沿草坪会慢慢停下来，是因为没有力维持足球的运动 8. 小明选取了天平、量筒、带盖子的空瓶子。测量了液体和带盖子的瓶子的总质量m及液体的体积V，得到了四组数据并绘出了m-V图像，下列说法正确的是（　　） A. 该液体的质量与其体积成正比 B. 空瓶子的质量为40g C. 该液体的密度为 D. 的该液体的质量为200g 9. 如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g取）。下列说法中错误的是（　　） A. 机智号从地球到火星质量不变 B. 机智号在火星上重为18N C. 火星表面气体较地球稀薄 D. 机智号无法在月球上飞行 10. 小明在回程途中突发奇想，若是地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？以下小明的思考正确的是（　　） A. 下落的雨滴会立刻停止在空中 B. 所有的摩擦力也将消失 C. 天平将无法测量物体的质量 D. 人仍能在地面上正常行走 11. 如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示）、用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示）、不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 小球离开弹簧前，弹簧只受到1个弹力的作用 B. 小球离开弹簧前，所受重力与弹力大小相等时速度达到最大 C. 小球在离开弹簧前做加速运动，离开弹簧后做减速运动 D. 小球在A点速度为零，受力平衡 12. 三位同学在探究“影响滑动摩擦力因素”实验中所用装置（及操作）如图甲、乙、丙所示（其中图丙木块放在一个运动的传送带上）。下列说法正确的是（　　） A. 图甲，木块在沿斜面方向的拉力作用下匀速运动，仍可以测量出其所受摩擦力大小 B. 图乙中，木板所受重力与支持力不是一对平衡力是因为这两个力大小不等 C. 图乙实验中，木板或加速或减速或匀速或保持静止均可，操作简便 D. 图丙实验中，与木块接触处的传送带向左向右运动均可以 二、填空题（共28分，每空1分） 13. 如图甲所示的辣椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果结出后不断朝上生长的过程中，其重力方向_______（选填“改变”或“不变”），所受重力的施力物体是_______。将摘下来的辣椒捣碎后，其质量_______（选填“变小”或“不变”）。夏天晾晒这些摘下的辣椒时，为防止晒焦变黑，不能直接放在水泥地面上暴晒，而是平铺在竹筛中，底部垫上旧报纸，摆到通风的屋檐下，如图乙所示，这里利用了竹子和旧报纸导热性_______（选填“好”或“差”）的性质。 14. 小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来，他们想出了一个奇妙的方法—把行李（书包）向后扔出，如图所示，小船居然动了。使小船前进的力的施力物体是_______，该力改变了船的______，船获得该力涉及的物理原理是_________。火箭升空时获得升力的原理与之_________（选填“相同”或“不同”）。 15. 小明在实验室用天平和量筒测量某种液体的密度。他先在烧杯中倒入适量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量为94.2g，再将烧杯中的部分液体倒入量筒中如图甲所示，最后用天平测量烧杯和剩余液体的总质量，天平横梁水平平衡时如图乙所示，则烧杯和剩余液体的总质量为_______g，该液体的密度为_______，若液体倒入量筒时有少量液体粘在量筒上部的内壁上，这样会导致测量值______（选填“偏大”或“偏小”） 16. 汽车行驶时其最终驱动力的施力物体是发动机还是轮胎还是其他物体？小明为了探究该问题，设计了如下实验：将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进。然后，从小车下方向上托起一块木板，如图所示。当木板接触到轮子时，小车就会前进。由此推断： （1）汽车行驶时，最终驱动力的施力物体是______（选填“发动机”、“轮胎”或“地面”）； （2）当地面很光滑时，汽车将______（选填“能行驶得更快”或“很难启动”）。 17. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲、乙所示，用手指压住铅笔的两端，铅笔静止。铅笔对手的弹力是由于______发生弹性形变产生的；______（选填“图甲”、“图乙”或“甲、乙两图都”）可用于探究压力作用效果与受力面积的关系； （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速拉动，如图丙所示。根据橡皮筋的______的变化比较两种情况下摩擦力的大小，从而可以得出结论：_________可减小摩擦； （3）用手捏住铅笔，使铅笔在竖直方向静止，如图丁所示。如果手捏笔的力增大，则手对铅笔的摩擦力_________（选填“变大”或“不变”），由此可知：静摩擦力大小与压力大小_______（选填“有关”或“无关”）。 18. 如图所示，固定木块，再拉动木板。木块所受摩擦力的方向为水平向_______，木板在水平方向共受到_______个力的作用。 19. 如图所示，前方信号灯为红灯，三辆汽车分别停在A、B、C三条机动车道上，当前方绿灯时，坐在甲车上的乘客，身体突然向左倾斜，甲车原来应该是停在______（选填“A”、“B”或“C”）车道上。乘客身体向左倾斜是因为乘客（臀部和脚）所受摩擦力改变了人下半身的运动状态，人的上半身由于________而保持静止。据此请判断下列情景中木块的运动情况：如图所示，木块竖立在表面光滑的小车上（小车足够长），随小车一起在水平地面上向右匀速运动，（小车受一个水平方向，大小为5N的拉力，图中未画出）不考虑空气阻力。某时刻撤去小车所受拉力，同时对小车施加一水平向左，大小为6N的推力，木块将_______（选填“向右倾倒”或“做匀速直线运动”），小车此时所受合力为_______N。 20. 用弹簧测力计水平拉物体B使A和B一起向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N，A受到的摩擦力为______N。将拉力增大为4N时，A和B仍相对静止，A______（受/不受）摩擦力，地面对B的摩擦力为______N。 三、解答题（共48分。作图题每题2分；计算题每题6分，要有解答过程。） 21. 根据要求作图。 （1）一物块静止在固定斜面上，请画出物块所受重力和斜面所受压力的示意图； （2）将小球用细线悬挂在天花板上，小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到图示位置时所受到的拉力的示意图； （3）如图水平面上一物体在水平拉力的作用下加速向右运动，请画出物体在水平方向受力示意图。 22. 如图，某同学骑着一辆质量为10kg的自行车在水平路面上匀速行驶，所受的阻力为总重的0.02倍，该同学和自行车的总重为600N，轮胎与地面总接触面积为。 求： （1）该同学的质量； （2）骑行过程中的牵引力； （3）骑行过程中地面所受的压强。 23. 冬季里，小华妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅，她买来1000g的鲜豆腐，体积为，豆腐含水的质量占总质量的72%，将鲜豆腐冰冻后，然后化冻，豆腐整体外形不变（即总体积不变），原来豆腐中有冰的地方就变成了（数量繁多的）孔洞，它也就成了不含水分的海绵豆腐（俗称冻豆腐），在涮锅时可以充分吸收汤汁达到增加口感的目的。， 求： （1）鲜豆腐的重力； （2）鲜豆腐中水的体积； （3）海绵豆腐实心部分的体积。 24. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力与质量的关系”。 （1）将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，可得出“重力的方向总是竖直的”这一结论。“竖直”也就是垂直于_________面； （2）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示： 实验次序1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：_________。 （3）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_________（填入选项）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 （4）在测量钩码重力时，有同学手没有拎着吊环而是抓住弹簧测力计的侧壁保持静止，如图丁所示，这样操作_________（选填“可行”或“不可行”） （5）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的________图，以此可判断出重力大小与物质种类无关。（已知） A. B. C. 25. 在探究阻力对物体运动的影响时，我们设计了如下图所示的实验。 （1）实验中让小车从同一斜面相同高度自由滑下，目的是控制小车到达水平面的_________相同； （2）小车在水平面上运动时，受力_________（选填“平衡”或“不平衡”）； （3）实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映_________ A. 小车所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响 C. A、B选项均正确 （4）实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做_________运动。这也说明了物体的运动_________（需要/不需要）力来维持。 26. 为了探究“二力平衡的条件”，小明和小华分别设计了两套实验装置。小明研究对象为小卡片，如图甲。小华将木块放在水平桌面上，如图乙。 （1）经过讨论，他们一致认为要采用小明的方案，是因为减小了_______（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）为了探究平衡的两个力一定大小相等，应_________，观察卡片能否保持静止。关于划线填空处的操作，以下正确的是_________； A.多次在细线两侧悬挂数量相等的钩码 B.先在细线两侧悬挂数量相等的钩码，再在细线两侧悬挂数量不等的钩码 （3）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，并注意保持小卡片两侧的细线平行，使两个拉力的方向_________，松手后观察小卡片是否平衡，此步骤的目的是探究平衡的两个力是否一定_________； （4）实验中小卡片受三个力（重力和两个拉力），为何能探究二力平衡的条件？_________ 27. 小宇和小敏要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，设计了如图所示实验。在正确操作下，弹簧测力计示数分别为、、，它们的大小关系为。 （1）比较甲、乙两图后，小宇得出了滑动摩擦力与压力大小的关系。但小敏提出一个疑问：影响滑动摩擦力的其中一个因素究竟是压力大小还是重力大小？于是他们两人经过讨论后设计了两个对比实验：两个材料及表面粗糙程度均相同的金属块A、B，但体积不同，将它们按不同顺序叠放，如图丁所示。用弹簧测力计水平拉下面的金属块，使A和B一起做匀速直线运动，发现两弹簧测力计示数相同。他们应以_________（选填“A和B的整体”或“下面的金属块”）为研究对象。你认为他们设计的这个实验_________（“能”或“不能”）初步得出滑动摩擦力大小与重力大小无关的结论？ （2）为探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应比较_________两图中弹簧测力计示数，得出的结论是：在压力大小相同时，_________。 （3）为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计先对图甲进行了测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如下图所示。木块从开始运动，则在这段时间内，木块受到的摩擦力f与力传感器的拉力F的大小关系是：_________，从F-t中还发现木块运动时，力传感器的拉力F大小不稳定的原因可能是_________。 28. 学习了密度的知识后： （1）小明想测出某金属块的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验： ①将天平放在水平桌面上，先_________，然后观察指针，如图甲所示，需向_________调节平衡螺母，直到天平平衡； ②在测量其质量时，将最小砝码放到右盘后，发现指针再次如图甲所示，接下来的操作是：_________，直至天平横梁水平平衡，记录金属块的质量； ③将金属块浸没到盛有34mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，由此可知金属块的体积为_________。这种排水法测体积，本质是运用了_________（选填“累积法”或“等效替代法”）。 ④计算出金属块的密度。 （2）小华和小红想比较物理实验室中甲、乙两种液体的密度，进行了以下操作： ①小华在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图1所示。由此可知甲、乙两液体密度的大小关系为：______。 ②小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小。她用量筒测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图2所示的m-V图像上描出了四个点。但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体。根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是_________。 ③小红在小华实验的基础上借了一个边长为3cm的正方体金属块测量出了甲液体的密度，实验步骤如图所示，则甲液体的密度为_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $