精品解析：重庆市第七中学校 2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题

重庆市第七中学校 2025-2026学年度下期 初2027届半期考试物理试题 （满分80分，考试时间70分钟） 注意事项 全卷取 g=10N/kg，。 一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 1. 以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约为1kg B. 一个中学生的体重约为50N C. 教室内的大气压约为1×Pa D. 人正常步行的速度约为5m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．通常10枚鸡蛋的质量大约是1斤，1斤 = 500g，那么一枚鸡蛋质量约50g，即0.05kg，远小于1kg，故A不符合题意； B．中学生质量一般约50kg，中学生重力 而不是50N，故B不符合题意； C．标准大气压约为，教室内的大气压接近标准大气压，约为，故C符合题意； D．人正常步行速度约为1.1m/s - 1.4m/s，5m/s这个速度比较快，接近骑自行车的速度了，故D不符合题意。 故选C 。 2. 下列实例中，为了减小压强的是（　　） A. 图甲：推土机的推土铲刃做得很锋利 B. 图乙：火车轨道铺在枕木上 C. 图丙：破窗锤的敲击端做成锥形 D. 图丁：篆刻刀的刀口做得很锋利 【答案】B 【解析】 【详解】A．推土机铲刃做得锋利，是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．火车轨道铺在枕木上，增大了轨道与地面的受力面积，在压力不变时减小了压强，故B符合题意； C．破窗锤敲击端做成锥形，是通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意； D．篆刻刀刀口做得锋利，是通过减小受力面积增大压强，故D不符合题意。 故选B。 3. “求实”学习小组对下列图片进行讨论，其中说法正确的是（　　） A. 甲：置于纸片外侧的两个吹风机向下吹风时，纸片a、b会向中间靠拢 B. 乙：装水的塑料袋向四周鼓出，说明了大气压强的存在 C. 丙：活塞式抽水机利用了连通器原理 D. 丁：输液时，有一根“闲置”的管子也插在输液瓶口处，其与外界大气连通 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个吹风机在纸片a、b外侧吹风，流体流速越大的位置，压强越小，外侧空气流速大，压强小于两纸片之间的压强，因此纸片a、b会向两侧分开，故A错误； B．装水的塑料袋向四周鼓出，说明液体内部向各个方向都有压强，故B错误； C．活塞式抽水机是利用大气压工作的，故C错误； D．输液时，接在瓶口的“闲置”管子和外界大气连通，作用是在瓶内药液流出后，让外界空气补充进入瓶内，保持瓶内气压稳定，使药液顺利流出，故D正确。 故选D。 4. 下列关于浮力利用的说法正确的是（　　） A. 一艘轮船从大海驶入长江的过程中，轮船受到的浮力逐渐减小 B. 航天员能“行走”在太空，是因为航天员受到了浮力的作用 C. 气球能在空中上浮，是因为气球里所充气体的密度小于空气的密度 D. 悬浮在水中的潜艇，若水舱中的水位在上升，则潜艇一定上浮 【答案】C 【解析】 【详解】A．一艘轮船从大海驶入长江的过程中，它始终漂浮，轮船的重力不变，因此它受到的浮力不变，故A错误； B．太空是真空环境，没有空气，不存在浮力，航天员能“行走”在太空是因为处于失重状态，故B错误； C．气球中的气体密度小于空气的密度，气球受到空气的浮力大于自身重力，所以能够上浮，故C正确； D．悬浮在水中的潜艇，受到浮力等于重力，若在水舱中的水位上升，重力增大，浮力不变，重力大于浮力，潜水艇下沉，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，鱼嘴吐出的气泡上升，对气泡上升时受到的浮力和气泡受到水的压强分析正确的是（　　） A. 浮力不变，压强不变 B. 浮力变小，压强变小 C. 浮力变大，压强变大 D. 浮力变大，压强变小 【答案】D 【解析】 【详解】气泡上升时，深度 h变小， 由 得，气泡受到水的压强变小，故气泡的体积变大； 因为气泡的体积变大，排开水的体积变大， 由 得：气泡受到水的浮力变大，故D正确，ABC错误。 故选D。 6. 如图所示，两个相同的烧杯中分别装满甲、乙两种不同的液体，把A、B两球（VA＞VB）分别轻轻放入两杯液体中，静止后如图所示。如果A、B两球排开液体的重力相等，则下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体 B. A球比B球所受浮力大 C. 乙液体对容器底部的压强较大 D. 若把B球放置在甲液体中，则B球最终将漂浮 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，球排开液体的体积等于物体的体积，因为VA＞VB，所以VA排＞VB排，由A、B两球排开液体的重力相等得gVA排＝ρ乙gVB排，因为VA排＞VB排，所以ρ甲＜ρ乙，故A错误； B．由于A、B两球排开液体的重力相等，根据阿基米德原理可知，A、B两球受到的浮力相等，故B错误； C．由图可知，液体深度相等，又ρ甲＜ρ乙，根据p＝ρgh可知，甲液体对容器底部的压强较小，故C正确； D．由A、B两球浸没在液体中可知ρ甲液＜ρ甲且ρ甲＜ρ乙，所以ρ甲液＜ρ乙，若把B球放置在甲液体中，则B球最终将沉底，故D错误。 故选C。 7. 如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力，g=10N/kg，则下列说法正确的是（　　） A. 石料受到的重力为900N B. 石料的密度是1.8×103kg/m3 C. 如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8×104pa D. 石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图示可知，石料受到的重力为1400N，故A错误； B．由石料的重力可求出石料的体积为 石料的质量为 所以石料的密度为 故B错误； C．石料的高度为 h=vt=0.5m/s×2s=1m 所以石料的底面积为 所以它对地面的压强为 故C正确； D．石料沉底后水平池底对石料的支持力等于重力减去所受到的浮力为 T=G-F=1400N-500N=900N 故D错误。 应选C。 8. A、B两个柱形容器（SA>SB，容器足够高），分别盛有质量相同的甲、乙两种液体，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，则下列说法正确的是（ ） A. 分别向A、B容器中倒入相同质量的甲、乙液体后，p甲可能等于p乙 B. 分别从A、B容器中抽出相同体积的甲、乙液体后，p甲一定大于p乙 C. 分别向A、B容器中倒入相同高度的甲、乙液体后，p甲一定小于p乙 D. 分别从A、B容器中抽出相同高度的甲、乙液体后，p甲一定大于p乙 【答案】C 【解析】 【详解】A、B两个柱形容器分别盛有质量相同的甲、乙两种液体，由图可知，甲的体积大于乙的体积，根据可知，液体密度的关系。 A．原来甲、乙的质量相同，现在分别向A、B容器中倒入相同质量的甲、乙液体后，液体的总质量也相等，因为容器为柱形容器，所以液体对容器底的压力等于液体的总重力，所以，又因为，根据可知，液体对容器底部的压强p甲一定小于p乙，故A错误； B．由于，现在分别从A、B容器中抽出相同体积的甲、乙液体，由可知，抽出的甲的质量小于乙的质量，由于原来的总质量相等，所以甲剩余的质量大于乙剩余的质量，甲对容器底的压力大于乙对容器底的压力，又因为，根据不能判断出液体对容器底部的压强p甲与p乙的关系，故B错误； C．原来甲乙的质量相同，因为容器为柱形容器，所以液体对容器底的压力等于液体的总重力，所以，又因为，根据可知原来液体对容器底部的压强p甲小于p乙，分别向A、B容器中倒入相同高度的甲、乙液体后，后来甲液体对容器底的压强，乙液体对容器底的压强，因为，所以，故C正确； D．当分别从A、B容器中抽出相同高度的甲、乙液体后，由于，所以剩余的高度，由于，根据可知，不能判断出液体对容器底部的压强p甲与p乙的关系，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 9. 如图所示，将装满水的杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到___________的作用，最先证实大气压存在的实验是___________实验。 【答案】 ①. 大气压 ②. 马德堡半球 【解析】 【详解】纸片处于静止状态，一定受到平衡力的作用，向下的力有水对它的压力和自身受到的重力，它没有掉下来，一定还受到一个向上的力，在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用使其没有掉下来；最先证实大气压存在的实验是马德堡半球实验。 10. 一个未装满水的密闭容器，正立在水平桌面上，如图甲所示，液体对容器底部的压力为F1，压强为p1；将其倒立，如图乙所示，液体对容器底部的压力为F2，压强为p2，则p1________p2，F1________F2（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]液体压强只跟液体的密度和液体的深度有关，两种情况下液体密度相同，图乙中液体的深度大于图甲中液体的深度，由公式可知，液体对容器底的压强 [2]甲中容器两侧会对液体施加压力，导致液体对容器底部的压力大于液体的重力，即，而乙中容器两侧会分担部分液体的压力，导致液体对容器底部的压力小于液体的重力，即，所以液体对容器底的压力 11. 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其分别放入装有液体密度为和的两个烧杯中则：液体密度______（选填“大于”“小于”或“等于”）。密度计上标有刻度，且从下到上刻度值逐渐______（选填“变大”或“变小”） 【答案】 ①. 小于 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]密度计在两种液体中都漂浮，则密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力，所以浮力F1等于F2；密度计排开液体的体积V1＞V2，根据F浮=ρ液V排g知，密度计排开甲液体的体积越大，液体的密度越小，所以液体密度ρ1小于ρ2。 [2]密度计上标有刻度，从下到上时，排开液体的体积变大，则所测量的液体密度变小，即从下到上刻度值逐渐变小。 12. 将一物体轻轻放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面，有72g水溢出，再将其捞出擦干后，轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，它沉入杯底，静止后有64g酒精溢出，酒精的密度是0.8×103kg/m3，则该物体在酒精中受到的浮力___________其在水中受到的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），该物体的密度为__________kg/m3。 【答案】 ①. 小于 ②. 【解析】 【详解】物体在水中的浮力 物体在酒精中的浮力 所以物体在酒精中受到的浮力小于其在水中受到的浮力。 物体排开酒精的体积为 物体在酒精中沉底，故物体的体积为 物体所受的重力为 物体的质量为 物体的密度为 13. 质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲所示。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将截取部分叠放在A的中央，此时A和B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的高度为_______cm；当A、B剩余部分对桌面的压强之比为时，B沿水平方向截取的高度为_______cm。 【答案】 ①. 10 ②. 5 【解析】 【详解】[1]B是质量分布均匀的实心正方体，当沿水平方向截取的高度h等于B的边长即高度时，B剩余部分的压强为0。从图乙中B图线可知：当h=10cm时，B的压强为0，说明B已被完全截取。因此，B的高度为10cm。 [2]由柱体压强公式可得B剩余部分的压强 由图乙，时，时，由数学知识可得，pB​的线性表达式为 B的密度 由图乙，时 当，，由数学知识可得pA​的线性表达式为。 当时，，代入表达式可得 解得h=5cm。 三、实验题（本题共3小题，第14题7分，第15题8分，第16题8分，共23分） 14. （一）为了“探究压力作用效果与什么因素有关”，小川同学利用长方体木块、两个相同的砝码和海绵做了如图所示三个实验。 （1）在图甲中画出砝码对长方体木块的压力的示意图。 （2）实验中，小川同学通过观察海绵的形变程度来比较压力作用的效果，这种研究方法叫___________； （3）分析比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力作用效果与___________有关； （4）若用甲、丙两图所示的装置，探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放___________个砝码。 （二）小七利用液体压强计探究“液体压强与哪些因素有关”，如图所示。 （5）如图甲所示，液体压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器； （6）分析图丙、丁两次的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的___________越大，压强越大。 （7）为了使实验过程中U形管两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是___________ A. 容器中换用密度更小的液体 B. 换用更细的U形管 C. U形管中换用密度更小的液体 【答案】（1） （2）转换法 （3）压力大小 （4）1 （5）不是 （6）密度 （7）C 【解析】 【小问1详解】 砝码对长方体木块的压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面向下，标出压力的符号F。 【小问2详解】 探究压力作用效果与什么因素有关的实验中，压力的作用效果通过观察海绵的形变程度来反映，这种研究方法叫转换法。 【小问3详解】 分析比较图甲、乙可知，长方体木块与海绵的接触面积相同，即受力面积相同，图甲中木块上有一个砝码，图乙中木块上有两个砝码，则图甲中对海绵的压力大小小于图乙中对海绵的压力大小，由图可知，图乙中的海绵凹陷的更深，由此可得出结论，压力作用效果与压力大小有关。 【小问4详解】 要探究压力作用效果与受力面积的关系，应改变受力面积，保持其他量相同；由甲、丙两图可知，木块与海绵的接触面积不同，即受力面积不同，此时应保证木块对海绵的压力相同，因此应在丙图木块上放置与甲图相同数目的砝码，甲图中砝码为1个，则丙图木块上放1个砝码。 【小问5详解】 U形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器。 【小问6详解】 由图丙和图丁的实验现象可知，探头的深度相同，盐水的密度较大，U形管两边液面的高度差较大，液体压强较大，可以得到在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问7详解】 A．容器中的液体换成密度更小的液体，根据可知，在深度一定时，液体高度差变小，故A不符合题意； B．液体压强只与液体的密度和深度有关，与容器的内径粗、细无关，换用更细的U形管，U形管两侧液面高度差对比不会更加明显，故B不符合题意； C．U形管内换成密度更小的液体，根据可知，在压强一定时，液体高度差变大，故C符合题意。 故选C。 15. 小七和小实利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）小七和小实经过交流、评估，认为实验步骤的最佳顺序是___________。（填选项字母） A. 甲乙丙丁 B. 甲丁乙丙 C. 丁乙甲丙 D. 丁甲乙丙 （2）由___________两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：___________。 （3）实验时，若溢水杯中未装满水，会导致测出的G排___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是___________； A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 将物块换为其他物体，用原来的方案多次进行实验，总结实验规律 （5）根据实验数据，还可以计算出物块的密度=___________。 （6）小实认为将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，也能得到与（1）相同的结论，你认为他的想法___________（选填“是”或“不是”）正确的，其中步骤___________（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）不需要弹簧测力计。 【答案】（1）D （2） ①. 甲、乙 ②. 浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力 （3）偏小 （4）B （5） （6） ①. 是 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 实验步骤：测出空的小桶所受的重力；用测力计测出物体所受的重力；把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时，用小桶收集物体排开的水；测出小桶和物体排开的水所受的总重力；所以合理顺序为丁甲乙丙，故选D。 【小问2详解】 由图甲和图乙可知，物块受到的浮力 由图丙和图丁可知，物块排开液体的重力 可以得到，即浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 【小问3详解】 若溢水杯中未装满水，排出的水会先将溢水杯补满后才会溢出，会导致本实验测量的G排偏小。 【小问4详解】 为了得到更普遍的结论，应换用不同液体和不同物体进行多次实验，而不是用原来的方案和器材多次测量取平均值，故选B。 【小问5详解】 甲图可以测出物块的重力是2.0N，由图丙和图丁可知物块的体积 物块的密度 【小问6详解】 将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，木块的浮力可以由漂浮时浮力等于重力得到，所以也能得到与（1）相同的结论，测量漂浮的物体受到的浮力时，不需要用弹簧测力计提着物体，步骤乙不需要弹簧测力计。 16. 如图所示是小实探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，他将同一金属块分别放在不同液体中： （1）实验前应将弹簧测力计在___________方向调零。 （2）由甲、乙、丙三图可知，浮力大小与___________有关；由甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度___________（选填“有关”或“无关”）；由___________三图可知，浮力大小和液体密度有关。 （3）小实对甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究，能正确反映物体所受浮力大小F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是如图中________；（填写ABCD序号，金属块未接触容器底） A. B. C. D. （4）小实在实验的基础上，根据图中有关实验数据，可以计算出液体的密度为___________。 （5）接着小实利用分度值更小的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，进行了如图所示的操作，测量木块的密度。小实利用这些数据可计算出木块的密度___________，若木块浸入水中会吸水（木块吸水后，木块体积不变），则小实测得的木块密度应该比真实值___________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 【答案】（1）竖直 （2） ①. 排开液体的体积 ②. 无关 ③. 甲、丁、戊 （3）D （4） （5） ①. 0.5 ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 因为要使用弹簧测力计在竖直方向上测力，所以弹簧测力计要调零时，应在竖直方向上调零。 【小问2详解】 由甲、乙、丙三图可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不同，可以得到浮力大小与排开液体的体积有关。 甲、丙、丁三图中液体密度和金属块排开液体的体积相同，而金属块浸入液体中的深度不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小相同，故可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 探究浮力大小和液体密度的关系，排开液体的体积相同，而液体密度不同，选择甲、丁、戊三图，可以得到浮力大小与液体的密度有关。 【小问3详解】 由甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究可知，开始时随着金属块的浸在水中的深度越大，排开水的体积越大，则受到的浮力越大，根据称重法可知，弹簧测力计的示数减小，当金属块完全浸没后，随着金属块的浸在水中的深度越大，排开水的体积不变，则受到的浮力不变，根据称重法可知，弹簧测力计的示数不变，因此能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像应是D。 故选D。 【小问4详解】 由图甲和图丁可知，金属块受到的浮力 金属块的体积 由图甲和图戊可知，金属块受到的浮力 液体的密度 【小问5详解】 由相互作用力的关系知，木块浸没在液体中时受到的浮力等于木块对液体的作用力，所以由A到C，玻璃杯对电子秤的压力增加量等于木块受到的浮力，由以及阿基米德原理知，电子秤示数的增加量等于木块排开水的质量，即 浸没时，木块的体积等于排开水的体积，即 由A、B可知，木块的质量为 木块的密度为 若木块浸入水中会吸水，则m排偏小，由上述推导过程知，V偏小，由可知木块密度ρ偏大。 四、计算题（本题共3小题，第17题6分，第18题9分，第19题8分，共23分） 17. 如图，放在水平地面上的薄壁容器内有重80N的水，容器本身重20N，水深0.2m，容器底面积为。 （1）求水对容器底部的压强； （2）求容器对地面的压强。 【答案】（1）2000Pa （2）10000Pa 【解析】 【小问1详解】 水对容器底部的压强 【小问2详解】 水平地面上，容器对地面的压力 容器对地面的压强 18. 如图所示，容器中装有重力为10N的水，水中有一个木块被细线系着，此时水的深度为0.3m。已知木块的体积为200cm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，求： （1）画出木块所受到浮力的示意图； （2）此时木块所受到的浮力； （3）此时细绳对木块的拉力； （4）若将绳子剪断，最终木块静止时，水对容器底的压强相比绳子断前变化了多少Pa？ 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 浮力的方向为竖直向上，作用点在木块的重心，因此从木块重心沿竖直向上方向画出带箭头的线段，由（2）计算知浮力为2N，标注，据此作图。 【小问2详解】 木块所受到的浮力 【小问3详解】 木块的重力 木块静止，受力平衡，对木块受力分析：浮力向上，重力、拉力向下，满足： 因此细绳对木块的拉力为 【小问4详解】 由得，水的体积 剪断绳子前水深，水和木块的总体积满足，为容器底面积，代入数据得： 解得容器底面积 剪断绳子后木块漂浮，静止时浮力等于重力，即 浮力减少量 根据力的作用是相互的，容器底受到水的压力减少量 因此水对容器底的压强变化量 19. 小林周末和爸爸一起去池塘边钓鱼，爱钻研的小林发现，爸爸使用的立漂是浮漂的一种，如图甲所示，立漂下部分的体积为，上部分为长10cm、横截面积的圆柱体（被红黄相间的颜色分为10等份，即术语称为“十目”）。将立漂下端A固定在鱼线B点后，可与铅坠、鱼钩、饵料一起漂浮于水面，即爸爸常说的“钓浮”。在某次空钩携立漂入水稳定漂浮时，立漂露出水面8目，如图乙所示。若该立漂的质量为1.6g，此时铅坠的总质量为4g，不计鱼线、鱼钩和固定豆的质量与体积（g=10N/kg）。求： （1）当鱼钩距离水面1.5m时，鱼钩受到的压强； （2）铅坠的密度； （3）爸爸某次挂上密度为的饵料入水钓浮时，若想让立漂露出2目，求饵料的体积为多少。 【答案】（1）1.5×104Pa （2）10g/cm3 （3）3 【解析】 【小问1详解】 鱼钩受到的压强 【小问2详解】 铅坠和立漂的总质量 立漂漂浮时受到的浮力 立漂漂浮时排开液体的体积 立漂露出水面10cm,分为10格，所以每格长度为1cm 立漂露出水面8目时，立漂上部分排开液体体积 立漂排开液体体积 铅坠的体积 铅坠的密度 【小问3详解】 挂上饵料前后，立漂上部分排开液体体积的变化量 挂上饵料前后，浮力的变化量等于饵料受到的重力，即 即 即 即 代入数据可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市第七中学校 2025-2026学年度下期 初2027届半期考试物理试题 （满分80分，考试时间70分钟） 注意事项 全卷取 g=10N/kg，。 一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分） 1. 以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（　　） A. 一枚鸡蛋的质量约为1kg B. 一个中学生的体重约为50N C. 教室内的大气压约为1×Pa D. 人正常步行的速度约为5m/s 2. 下列实例中，为了减小压强的是（　　） A. 图甲：推土机的推土铲刃做得很锋利 B. 图乙：火车轨道铺在枕木上 C. 图丙：破窗锤的敲击端做成锥形 D. 图丁：篆刻刀的刀口做得很锋利 3. “求实”学习小组对下列图片进行讨论，其中说法正确的是（　　） A. 甲：置于纸片外侧的两个吹风机向下吹风时，纸片a、b会向中间靠拢 B. 乙：装水的塑料袋向四周鼓出，说明了大气压强的存在 C. 丙：活塞式抽水机利用了连通器原理 D. 丁：输液时，有一根“闲置”的管子也插在输液瓶口处，其与外界大气连通 4. 下列关于浮力利用的说法正确的是（　　） A. 一艘轮船从大海驶入长江的过程中，轮船受到的浮力逐渐减小 B. 航天员能“行走”在太空，是因为航天员受到了浮力的作用 C. 气球能在空中上浮，是因为气球里所充气体的密度小于空气的密度 D. 悬浮在水中的潜艇，若水舱中的水位在上升，则潜艇一定上浮 5. 如图所示，鱼嘴吐出的气泡上升，对气泡上升时受到的浮力和气泡受到水的压强分析正确的是（　　） A. 浮力不变，压强不变 B. 浮力变小，压强变小 C. 浮力变大，压强变大 D. 浮力变大，压强变小 6. 如图所示，两个相同的烧杯中分别装满甲、乙两种不同的液体，把A、B两球（VA＞VB）分别轻轻放入两杯液体中，静止后如图所示。如果A、B两球排开液体的重力相等，则下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度大于乙液体 B. A球比B球所受浮力大 C. 乙液体对容器底部的压强较大 D. 若把B球放置在甲液体中，则B球最终将漂浮 7. 如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力，g=10N/kg，则下列说法正确的是（　　） A. 石料受到的重力为900N B. 石料的密度是1.8×103kg/m3 C. 如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8×104pa D. 石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N 8. A、B两个柱形容器（SA>SB，容器足够高），分别盛有质量相同的甲、乙两种液体，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，则下列说法正确的是（ ） A. 分别向A、B容器中倒入相同质量的甲、乙液体后，p甲可能等于p乙 B. 分别从A、B容器中抽出相同体积的甲、乙液体后，p甲一定大于p乙 C. 分别向A、B容器中倒入相同高度的甲、乙液体后，p甲一定小于p乙 D. 分别从A、B容器中抽出相同高度的甲、乙液体后，p甲一定大于p乙 二、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分） 9. 如图所示，将装满水的杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到___________的作用，最先证实大气压存在的实验是___________实验。 10. 一个未装满水的密闭容器，正立在水平桌面上，如图甲所示，液体对容器底部的压力为F1，压强为p1；将其倒立，如图乙所示，液体对容器底部的压力为F2，压强为p2，则p1________p2，F1________F2（填“大于”“小于”或“等于”）。 11. 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其分别放入装有液体密度为和的两个烧杯中则：液体密度______（选填“大于”“小于”或“等于”）。密度计上标有刻度，且从下到上刻度值逐渐______（选填“变大”或“变小”） 12. 将一物体轻轻放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面，有72g水溢出，再将其捞出擦干后，轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，它沉入杯底，静止后有64g酒精溢出，酒精的密度是0.8×103kg/m3，则该物体在酒精中受到的浮力___________其在水中受到的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），该物体的密度为__________kg/m3。 13. 质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲所示。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将截取部分叠放在A的中央，此时A和B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的高度为_______cm；当A、B剩余部分对桌面的压强之比为时，B沿水平方向截取的高度为_______cm。 三、实验题（本题共3小题，第14题7分，第15题8分，第16题8分，共23分） 14. （一）为了“探究压力作用效果与什么因素有关”，小川同学利用长方体木块、两个相同的砝码和海绵做了如图所示三个实验。 （1）在图甲中画出砝码对长方体木块的压力的示意图。 （2）实验中，小川同学通过观察海绵的形变程度来比较压力作用的效果，这种研究方法叫___________； （3）分析比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力作用效果与___________有关； （4）若用甲、丙两图所示的装置，探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放___________个砝码。 （二）小七利用液体压强计探究“液体压强与哪些因素有关”，如图所示。 （5）如图甲所示，液体压强计___________（选填“是”或“不是”）连通器； （6）分析图丙、丁两次的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的___________越大，压强越大。 （7）为了使实验过程中U形管两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是___________ A. 容器中换用密度更小的液体 B. 换用更细的U形管 C. U形管中换用密度更小的液体 15. 小七和小实利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）小七和小实经过交流、评估，认为实验步骤的最佳顺序是___________。（填选项字母） A. 甲乙丙丁 B. 甲丁乙丙 C. 丁乙甲丙 D. 丁甲乙丙 （2）由___________两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：___________。 （3）实验时，若溢水杯中未装满水，会导致测出的G排___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是___________； A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 将物块换为其他物体，用原来的方案多次进行实验，总结实验规律 （5）根据实验数据，还可以计算出物块的密度=___________。 （6）小实认为将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，也能得到与（1）相同的结论，你认为他的想法___________（选填“是”或“不是”）正确的，其中步骤___________（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）不需要弹簧测力计。 16. 如图所示是小实探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，他将同一金属块分别放在不同液体中： （1）实验前应将弹簧测力计在___________方向调零。 （2）由甲、乙、丙三图可知，浮力大小与___________有关；由甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度___________（选填“有关”或“无关”）；由___________三图可知，浮力大小和液体密度有关。 （3）小实对甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究，能正确反映物体所受浮力大小F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是如图中________；（填写ABCD序号，金属块未接触容器底） A. B. C. D. （4）小实在实验的基础上，根据图中有关实验数据，可以计算出液体的密度为___________。 （5）接着小实利用分度值更小的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，进行了如图所示的操作，测量木块的密度。小实利用这些数据可计算出木块的密度___________，若木块浸入水中会吸水（木块吸水后，木块体积不变），则小实测得的木块密度应该比真实值___________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 四、计算题（本题共3小题，第17题6分，第18题9分，第19题8分，共23分） 17. 如图，放在水平地面上的薄壁容器内有重80N的水，容器本身重20N，水深0.2m，容器底面积为。 （1）求水对容器底部的压强； （2）求容器对地面的压强。 18. 如图所示，容器中装有重力为10N的水，水中有一个木块被细线系着，此时水的深度为0.3m。已知木块的体积为200cm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，求： （1）画出木块所受到浮力的示意图； （2）此时木块所受到的浮力； （3）此时细绳对木块的拉力； （4）若将绳子剪断，最终木块静止时，水对容器底的压强相比绳子断前变化了多少Pa？ 19. 小林周末和爸爸一起去池塘边钓鱼，爱钻研的小林发现，爸爸使用的立漂是浮漂的一种，如图甲所示，立漂下部分的体积为，上部分为长10cm、横截面积的圆柱体（被红黄相间的颜色分为10等份，即术语称为“十目”）。将立漂下端A固定在鱼线B点后，可与铅坠、鱼钩、饵料一起漂浮于水面，即爸爸常说的“钓浮”。在某次空钩携立漂入水稳定漂浮时，立漂露出水面8目，如图乙所示。若该立漂的质量为1.6g，此时铅坠的总质量为4g，不计鱼线、鱼钩和固定豆的质量与体积（g=10N/kg）。求： （1）当鱼钩距离水面1.5m时，鱼钩受到的压强； （2）铅坠的密度； （3）爸爸某次挂上密度为的饵料入水钓浮时，若想让立漂露出2目，求饵料的体积为多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $