精品解析：甘肃平凉市第七中学教育集团2025-2026学年度第二学期中期考试题 七年级生物

平凉市第七中学教育集团2025-2026学年度第二学期中期考试题 七年级生物 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 在嫦娥四号着陆器登陆月球的生物科普实验载荷中放有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥的种子，还有萌发所需要的物质，最终棉花种子实现了萌发。推测科学家不需要为棉花种子的萌发提供（　　） A. 适量的水分 B. 充足的空气 C. 充足的光照 D. 适宜的温度 2. 把炒熟的花生种子种到地里，没有生根发芽，主要的原因是（ ） A. 缺乏营养物质 B. 土壤中氧气不足 C. 土壤的含水量太低 D. 种子的胚失去生命力 3. 验证向日葵种子萌发需要充足的空气的实验装置是（　　） A. ② B. ①和② C. ②和③ D. ②和④ 4. 根据叶芽的结构，以下说法错误的是（　　） A. 幼叶发育成叶 B. 侧芽的发育会使植物的茎增加分枝 C. 分生组织细胞能够使芽轴不断伸长 D. 芽原基发育成茎 5. 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物的生活离不开水和（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的有机物 C. 无机盐 D. 一定的湿度 6. 下列有关植物所需营养物质的叙述，不正确的是（ ） A. 植物发育期间叶片发黄，可能是缺含钾的无机盐引起的 B. 不同植物对于不同无机盐的需求不同 C. 同一植物生长的不同时期，所需的无机盐的量不同 D. 植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐 7. 有报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ） A. 树木“喝水”主要通过根尖的根冠 B. “喝”进的水一定会沿着筛管运送到树木各处 C. “喝”进的水主要用于光合作用 D. “喝水”时无机盐会搭“便车”运输到树木各处 8. 青春期是人生的黄金时期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 心肺功能增强，要积极参加体育锻炼 B. 独立意识增强，尽量减少参与集体活动 C. 出现遗精或月经，注意保持个人卫生 D. 对异性有接近的意愿是正常心理变化 9. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（ ） A. ①是叶脉，能运输营养物质 B. ②④属于上皮组织，能起保护作用 C. ③主要属于薄壁组织，能制造有机物 D. ⑤为气孔，是蒸腾失水的门户 10. 下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（　　） A. 移植时去掉部分枝叶--使蒸腾作用增强 B. 根部带土坨移植--保护幼根和根毛 C. 给新移植的大树输液--主要补充水和无机盐 D. 玉米地里套种大豆--充分利用光能 11. 关于叶片结构的叙述，正确的是（　　） A. 叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 B. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 C. 叶片表皮属于薄壁组织 D. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 12. 如图所示，将等量萌发的种子和干燥的种子分别放入甲、乙装置的锥形瓶中，在温暖的地方静置约24小时后，打开分液漏斗，向瓶中注入等体积的适量清水。甲装置中澄清石灰水的变化情况及引起这种变化的气体是（　　） A. 变浑浊，二氧化碳 B. 变浑浊，氧气 C. 不变浑浊，二氧化碳 D. 不变浑浊，氧气 13. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面叙述错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B. 煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，对碳-氧平衡具有破坏作用。 C. 绿色植物主要通过呼吸作用参与生物圈的水循环。 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 14. 在生产生活中，人们往往采取各种措施来促进或抑制植物的呼吸作用，下列分析正确的是（　　） A. 种子收获后及时晾干，可以促进呼吸作用 B. 栽花时松土，能够促进根细胞的呼吸作用 C. 遇到涝害时及时排水能够抑制根系的呼吸作用 D. 将蔬菜放入冰箱冷藏室，可促进它们的呼吸作用 15. 试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术，试管婴儿受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是（　　） A. 卵巢、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 体外无菌“试管”、子宫 D. 体外无菌“试管”、体外无菌“试管” 16. 为提高温室大棚内蔬菜的产量，所采取的下列措施中，不能达到目的的是（　　） A. 合理密植、适时松土和施肥 B. 适时适量喷施“气肥” C. 保持蔬菜大棚内温度的恒定 D. 适当延长光照的时间 17. 如图表示绿色植物某些生理活动，其中①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中①是氧气、②是二氧化碳，则表示植物进行呼吸作用 B. 图中①是二氧化碳、②是氧气，则表示植物进行光合作用 C. 图中③表示光合作用制造的有机物，它能通过导管运输 D. 图中只在光下发生的反应可以将光能转化为化学能 18. 下图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图，甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况，该实验可以验证（ ） A. 种子呼吸作用能够吸收氧气 B. 种子呼吸作用能够释放二氧化碳 C. 种子呼吸作用能够释放能量 D. 种子呼吸作用能够分解有机物 19. 锅贴是我国的传统美食，通常用小麦面粉擀成的面皮包卷韭菜、瘦肉等馅料，在平底锅里用油煎、水焖而成。有关分析正确的是（　　） A. 面皮中的糖类是人体的备用能源物质 B. 蔬菜中的维生素C可以预防夜盲症 C. 煎锅贴用的油属于脂肪，是主要能源物质 D. 瘦肉中的蛋白质是建造身体的重要原料 20. 人体长期偏食挑食，容易得一系列病症。下列营养物质与其缺乏症对应不正确的是（　　） A. 缺铁盐——缺铁性贫血 B. 缺碘盐——地方性甲状腺肿 C. 缺维生素D——坏血病 D. 缺钙盐——骨质疏松、佝偻病 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、综合题（共17分） 21. 如图为根尖结构模式图，据图回答问题： （1）[ ]_______位于根的顶端，内部细胞比较大，排列不整齐。 （2）根的生长，一方面依靠[ ]_______不断分裂增加细胞的数量，另一方面依靠[ ]_______的细胞的伸长增大细胞体积。 （3）[ ]________的表皮细胞向外突起，形成了很多根毛。 （4）幼根生长最快的部位是________。 22. 下图为植物花的结构和果实形成示意图，请据图回答： （1）花的主要结构是雄蕊和__________，雄蕊的花药能产生__________。 （2）传粉后，花粉管中的精子与胚珠中的__________结合，形成受精卵，该过程称为__________。 （3）受精完成后，子房发育成__________，胚珠发育成__________，子房壁发育成果皮。 23. “十月胎恩重，三生报答轻。”诗句描写了母亲孕育生命的艰辛与恩情之深，母爱是值得永远铭记和感恩的。如图一为女性生殖系统正剖面示意图，图二为处于某时期的胚胎示意图。回答下列问题： （1）图一中，女性最主要的生殖器官是_______（填序号），进入青春期的女生性器官迅速发育，与其分泌的_______激素密切相关，该激素能激发并维持女性的第二性征。 （2）图一中，女性产生的卵细胞和男性产生的精子在_______（填序号）中相遇，一个卵细胞与一个精子结合，形成_______，成为新生命发育的起点。 （3）图二中，胎儿在［③］_______内发育，通过_______和脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液里，再由母体排出体外。 三、实验探究题（共13分） 24. 下图为光合作用探究过程中的实验——“探究绿叶在光下制造有机物”，请据图回答下列问题： （1）图中①为暗处理：该步骤的目的是_________________________________。 （2）图中②为部分遮光处理：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，其余部分不遮盖，变量是__________。 （3）图中④为脱色：酒精水浴加热，用酒精的作用是脱去叶片中的______，实验后叶片的颜色变成________色。 （4）图中⑤为滴加碘液，结果显示，叶片中黑纸片遮盖的部分_______（变蓝/不变蓝）。 （5）分析实验结果，得出结论：_______是光合作用的产物；________是植物制造淀粉不可缺少的条件。 25. 某学习小组设计了两组装置（如图）用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。 （1）预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置______（填“不变”或“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 实验二：探究植物蒸腾作用的意义。 该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表所示。 A组叶面温度 B组叶面温度 照射前 27.0℃ 27.2℃ 照射10分钟 41.7℃ 38.2℃ 照射20分钟 42.9℃ 35.2℃ （2）A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过_____细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 （3）实验中，设置B组的作用是_____。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是________。 （4）与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是____组，根据该实验数据可得出的结论是：_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平凉市第七中学教育集团2025-2026学年度第二学期中期考试题 七年级生物 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 在嫦娥四号着陆器登陆月球的生物科普实验载荷中放有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥的种子，还有萌发所需要的物质，最终棉花种子实现了萌发。推测科学家不需要为棉花种子的萌发提供（　　） A. 适量的水分 B. 充足的空气 C. 充足的光照 D. 适宜的温度 【答案】C 【解析】 【详解】A．适量的水分是种子萌发必不可少的外界条件，种子吸水后才能启动一系列萌发相关的生理活动，故A不符合题意。 B．充足的空气可为种子萌发提供氧气，保证呼吸作用正常进行，为萌发提供能量，故B不符合题意。 C．种子萌发依靠自身储存的营养物质，光照是幼苗进行光合作用的条件，并非种子萌发的必需条件，故C符合题意。 D．适宜的温度能保证种子内酶的活性正常，确保萌发过程中的生化反应顺利进行，故D不符合题意。 2. 把炒熟的花生种子种到地里，没有生根发芽，主要的原因是（ ） A. 缺乏营养物质 B. 土壤中氧气不足 C. 土壤的含水量太低 D. 种子的胚失去生命力 【答案】D 【解析】 【详解】A．炒熟的花生种子自身储存着供胚发育的营养物质，并非缺乏营养物质，A错误。 B．土壤中氧气不足属于种子萌发的外界条件，即便土壤中氧气充足，由于炒熟的种子胚已丧失活力，也无法萌发，B错误。 C．土壤含水量太低是种子萌发的外界条件，即便水分充足，失去生命力的胚也不能萌发，C错误。 D．在炒熟的过程中，高温破坏了种子胚的结构，导致胚失去生命力，这是种子不能生根发芽的主要原因，D正确。 3. 验证向日葵种子萌发需要充足的空气的实验装置是（　　） A. ② B. ①和② C. ②和③ D. ②和④ 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。结合题图可知：①装置没有水，②装置中有水但空气不充足（种子被水淹没），③装置有水、空气充足且温度适宜，④装置温度为4℃。可见，③组为对照组，②③对照，唯一变量是空气，能够验证向日葵种子萌发需要充足的空气，故选C。 4. 根据叶芽的结构，以下说法错误的是（　　） A. 幼叶发育成叶 B. 侧芽的发育会使植物的茎增加分枝 C. 分生组织细胞能够使芽轴不断伸长 D. 芽原基发育成茎 【答案】D 【解析】 【详解】A．幼叶将来发育成叶，A不符合题意。 B．侧芽发育成侧枝，因此侧芽的发育会使植物的茎增加分枝，B不符合题意。 C．芽轴顶端的分生组织细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂分化使芽轴伸长，C不符合题意。 D．芽原基发育成侧芽，芽轴发育成茎，D符合题意。 5. 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物的生活离不开水和（ ） A. 适宜的温度 B. 充足的有机物 C. 无机盐 D. 一定的湿度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）水对植物的作用：水是植物生命活动不可或缺的物质。它是植物细胞的重要组成成分，参与植物体内众多化学反应，也是物质运输的溶剂，同时能维持植物细胞的形态，保证植物正常的生理功能。 （2）无机盐对植物的作用：植物生长需要多种无机盐，不同无机盐对植物的生长发育有特定影响。氮、磷、钾是植物需求量较大的无机盐，氮肥促进枝叶生长，磷肥利于花、果实和种子的发育，钾肥使茎秆健壮。合理施肥能满足植物对无机盐的需求，提高作物产量和品质。 【详解】A．适宜温度对植物生长至关重要，它影响植物的新陈代谢、光合作用、呼吸作用等生理过程。但农谚中未体现温度与收成的直接关联，A错误。 B．植物通过光合作用合成有机物，有机物是植物生长、发育和繁殖的物质基础。然而，农谚中的“肥”并非指有机物，B错误。 C．“收多收少在于肥”明确指出肥料对收成的影响，而肥料的主要作用是为植物提供无机盐。植物生长过程中，无机盐的供应情况直接影响植物的生长状况和最终产量，C正确。 D．一定湿度能影响植物的蒸腾作用、水分吸收以及病虫害发生等。但农谚中重点强调的是水和肥对收成的作用，未涉及湿度，D错误。 故选C。 6. 下列有关植物所需营养物质的叙述，不正确的是（ ） A. 植物发育期间叶片发黄，可能是缺含钾的无机盐引起的 B. 不同植物对于不同无机盐的需求不同 C. 同一植物生长的不同时期，所需的无机盐的量不同 D. 植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】A．植物缺氮时，叶片发黄；缺钾表现为叶片边缘焦枯。因此叶片发黄是缺氮而非缺钾，故A错误。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，不同植物对各种无机盐的需求不同，故B正确。 C．植物生长的不同时期，所需无机盐的量不同，如油菜生长初期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷、钾的无机盐，故C正确。 D．植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故D正确。 故选A。 7. 有报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ） A. 树木“喝水”主要通过根尖的根冠 B. “喝”进的水一定会沿着筛管运送到树木各处 C. “喝”进的水主要用于光合作用 D. “喝水”时无机盐会搭“便车”运输到树木各处 【答案】D 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A、根冠具有保护作用，根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，A错误。 B筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，导管的属于功能是运输水分和无机盐，因此“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的导管运送到树木各处，B错误。 C树木“喝水”大部分用于蒸腾作用，一少部分用于光合作用，C错误。 D、根部吸收的水分沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了，D正确。 故选D。 8. 青春期是人生的黄金时期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 心肺功能增强，要积极参加体育锻炼 B. 独立意识增强，尽量减少参与集体活动 C. 出现遗精或月经，注意保持个人卫生 D. 对异性有接近的意愿是正常心理变化 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是身体和心理发展的关键阶段，心肺功能增强，性器官成熟，独立意识增强但需保持社交参与。 【详解】A．青春期的神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，但不可以减少体育锻炼，应参加适宜的体育活动，故A正确。 B．独立意识增强，但减少集体活动不利于心理发展，要积极参与集体活动，相互交流，努力学习，故B错误。 C．进入青春期以来，男孩和女性的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，男孩出现遗精，女孩出现月经，需要保持个人卫生，故C正确。 D．进入青春期后，性逐渐成熟，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理变化，要正确对待，故D正确。 故选B。 9. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（ ） A. ①是叶脉，能运输营养物质 B. ②④属于上皮组织，能起保护作用 C. ③主要属于薄壁组织，能制造有机物 D. ⑤为气孔，是蒸腾失水的门户 【答案】B 【解析】 【分析】图中的①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．①是叶脉，叶脉内具有导管和筛管，能运输水分、无机盐和有机物等营养物质，属于输导组织，A正确。 B．②上表皮和④下表皮，它们合称表皮，具有保护作用，属于保护组织，上皮组织是动物的组织，B错误。 C．③叶肉细胞内含有大量的叶绿体，能进行光合作用制造有机物，并且能够贮存营养物质，属于薄壁组织，C正确。 D．⑤为气孔，是蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的通道，D正确。 故选B。 10. 下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（　　） A. 移植时去掉部分枝叶--使蒸腾作用增强 B. 根部带土坨移植--保护幼根和根毛 C. 给新移植的大树输液--主要补充水和无机盐 D. 玉米地里套种大豆--充分利用光能 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．移栽植物时，剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，A错误。 B．幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，B正确。 C．给新移植的大树输液是为了补充水和无机盐，C正确。 D．不同作物对光的需求不同，套种可以充分利用不同层次的光能，提高光合作用效率。玉米地里套种大豆是为了充分利用光能， D正确。 故选A。 11. 关于叶片结构的叙述，正确的是（　　） A. 叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 B. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 C. 叶片表皮属于薄壁组织 D. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，并非叶肉、叶柄、叶脉，A错误。 B．气孔的开闭受光照、温度、水分等多种因素调节，白天并非全部开放，夜晚也并非全部关闭，B错误。 C．叶片表皮具有保护作用，属于保护组织，而非薄壁组织，C错误。 D．叶肉细胞中含有叶绿体，是光合作用的主要场所，能进行光合作用，D正确。 12. 如图所示，将等量萌发的种子和干燥的种子分别放入甲、乙装置的锥形瓶中，在温暖的地方静置约24小时后，打开分液漏斗，向瓶中注入等体积的适量清水。甲装置中澄清石灰水的变化情况及引起这种变化的气体是（　　） A. 变浑浊，二氧化碳 B. 变浑浊，氧气 C. 不变浑浊，二氧化碳 D. 不变浑浊，氧气 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。甲瓶中是萌发的种子，进行呼吸作用，释放二氧化碳气体，往瓶子里注入清水，瓶子内的二氧化碳会进入试管，所以试管中澄清的石灰水变得浑浊，释放出的气体是二氧化碳，故BCD错误，A正确。 故选A。 13. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面叙述错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B. 煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，对碳-氧平衡具有破坏作用。 C. 绿色植物主要通过呼吸作用参与生物圈的水循环。 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 【答案】C 【解析】 【分析】森林、草原等植被调节碳氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。 【详解】A．绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物和能量，A正确。 B．煤、石油等化石燃料过量燃烧会释放大量二氧化碳 ，打破了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，导致温室效应等环境问题，对碳-氧平衡具有破坏作用，B正确。 C．绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进水循环；而呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，与水循环关系不大，C错误。 D．绿色植物的根系可以固定土壤，防止水土流失，枝叶能减弱风速，在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用，D正确。 故选C。 14. 在生产生活中，人们往往采取各种措施来促进或抑制植物的呼吸作用，下列分析正确的是（　　） A. 种子收获后及时晾干，可以促进呼吸作用 B. 栽花时松土，能够促进根细胞的呼吸作用 C. 遇到涝害时及时排水能够抑制根系的呼吸作用 D. 将蔬菜放入冰箱冷藏室，可促进它们的呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要场所是细胞中的线粒体。 【详解】A．种子收获后及时晾干，是为了减少种子中的水分含量。呼吸作用需要水的参与，水分减少会使种子的呼吸作用减弱，从而减少有机物的消耗，延长种子的储存时间，而不是促进呼吸作用，A错误。 B．栽花时松土，可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量。植物的根细胞进行呼吸作用需要氧气，土壤中空气增多，能为根细胞提供充足的氧气，从而促进根细胞的呼吸作用，有利于根对无机盐等营养物质的吸收和生长，B正确。 C．遇到涝害时及时排水，是因为植物的根系需要氧气进行呼吸作用。涝害导致土壤中积水，土壤中的空气被水挤出，根系缺乏氧气，呼吸作用受到抑制。及时排水可以增加土壤中的空气，保证根系能够获得足够的氧气，促进根系的呼吸作用，而不是抑制根系的呼吸作用，C错误。 D．将蔬菜放入冰箱冷藏室，是因为低温可以降低蔬菜的呼吸作用强度。呼吸作用会消耗有机物，低温能抑制蔬菜细胞内呼吸酶的活性，从而减缓呼吸作用，减少有机物的消耗，延长蔬菜的保鲜时间，而不是促进它们的呼吸作用，D错误。 故选B。 15. 试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术，试管婴儿受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是（　　） A. 卵巢、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 体外无菌“试管”、子宫 D. 体外无菌“试管”、体外无菌“试管” 【答案】C 【解析】 【详解】A．卵巢是产生卵细胞的器官，并非受精卵开始分裂的场所，故A错误。 B．输卵管是自然状态下受精的场所，而试管婴儿的受精和受精卵初始分裂在体外进行，故B错误。 C．试管婴儿的卵细胞和精子在体外无菌“试管”中完成受精，受精卵在此开始分裂，之后早期胚胎被移植到母体子宫内完成主要的胚胎发育过程，故C符合题意。 D．胚胎发育的主要场所是子宫，并非一直在体外无菌“试管”中，故D错误。 16. 为提高温室大棚内蔬菜的产量，所采取的下列措施中，不能达到目的的是（　　） A. 合理密植、适时松土和施肥 B. 适时适量喷施“气肥” C. 保持蔬菜大棚内温度的恒定 D. 适当延长光照的时间 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。 （2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。 （3）可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 【详解】A．合理密植、适时松土和施肥，可以增加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加产量，A不符合题意。 B．“气肥”是指的二氧化碳，光合作用的原料，大棚内适时适量增加二氧化碳的浓度，可以提高光合作用的速率，达到增产的目的，B不符合题意。 C．适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高，光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话，可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强消耗的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的，C符合题意。 D．光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，合成的有机物就越多，能增产，D不符合题意。 故选C。 17. 如图表示绿色植物某些生理活动，其中①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中①是氧气、②是二氧化碳，则表示植物进行呼吸作用 B. 图中①是二氧化碳、②是氧气，则表示植物进行光合作用 C. 图中③表示光合作用制造的有机物，它能通过导管运输 D. 图中只在光下发生的反应可以将光能转化为化学能 【答案】D 【解析】 【分析】据图可知，①是氧气、②是二氧化碳、③表示光合作用制造的有机物，④表示水和无机盐。 【详解】A．图中①是氧气、②是二氧化碳，呼吸作用消耗氧气，释放出二氧化碳，A错误。 B．图中①是氧气、②是二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，B错误。 C．③表示光合作用制造的有机物，在植物体内由筛管自上而下运输，导管运输水和无机盐，C错误。 D．绿色植物中，光合作用是唯一只在光下才能发生的生理活动（呼吸作用有光无光都可进行），光合作用的能量变化就是将光能转化为储存在有机物中的化学能，D正确。 18. 下图为验证萌发的种子进行呼吸作用的演示实验示意图，甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，加盖并在温暖的地方放置一夜后，将燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，观察燃烧情况，该实验可以验证（ ） A. 种子呼吸作用能够吸收氧气 B. 种子呼吸作用能够释放二氧化碳 C. 种子呼吸作用能够释放能量 D. 种子呼吸作用能够分解有机物 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，检验呼吸是不是需要氧气，可用燃烧的蜡烛检验氧气的有无。 【详解】由图可知，萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在乙瓶装有煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为该瓶子内的氧气没有减少；因此该实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧产生二氧化碳。 19. 锅贴是我国的传统美食，通常用小麦面粉擀成的面皮包卷韭菜、瘦肉等馅料，在平底锅里用油煎、水焖而成。有关分析正确的是（　　） A. 面皮中的糖类是人体的备用能源物质 B. 蔬菜中的维生素C可以预防夜盲症 C. 煎锅贴用的油属于脂肪，是主要能源物质 D. 瘦肉中的蛋白质是建造身体的重要原料 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。 【详解】A．糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的，A错误。 B．维生素C具有维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时易患坏血病；夜盲症是缺乏维生素A引起的，B错误。 C．煎锅贴用的油属于脂肪，脂肪是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，C错误。 D．蛋白质是建造和修复身体的原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都不开蛋白质。瘦肉中含有蛋白质，是建造身体的主要原料，D错误。 故选D。 20. 人体长期偏食挑食，容易得一系列病症。下列营养物质与其缺乏症对应不正确的是（　　） A. 缺铁盐——缺铁性贫血 B. 缺碘盐——地方性甲状腺肿 C. 缺维生素D——坏血病 D. 缺钙盐——骨质疏松、佝偻病 【答案】C 【解析】 【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。 【详解】A．铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故A不符合题意。 B．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会地方性甲状腺肿，故B不符合题意。 C．维生素D能促进钙的吸收，缺维生素D儿童会患佝偻病、骨质疏松，坏血病是由于缺乏维生素C造成的，故C符合题意。 D．钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼儿缺钙会得佝偻病、骨质疏松，故D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、综合题（共17分） 21. 如图为根尖结构模式图，据图回答问题： （1）[ ]_______位于根的顶端，内部细胞比较大，排列不整齐。 （2）根的生长，一方面依靠[ ]_______不断分裂增加细胞的数量，另一方面依靠[ ]_______的细胞的伸长增大细胞体积。 （3）[ ]________的表皮细胞向外突起，形成了很多根毛。 （4）幼根生长最快的部位是________。 【答案】（1）④根冠 （2） ①. ③分生区 ②. ②伸长区 （3）①成熟区 （4）伸长区 【解析】 【分析】图中，①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【小问1详解】 ④根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面，具有保护作用。 【小问2详解】 幼根的生长一方面靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠②伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。 【小问3详解】 ①成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。 【小问4详解】 ②伸长区细胞排列整齐、能迅速伸长，生长速率远超分生区和成熟区，是幼根生长最快的部位。 22. 下图为植物花的结构和果实形成示意图，请据图回答： （1）花的主要结构是雄蕊和__________，雄蕊的花药能产生__________。 （2）传粉后，花粉管中的精子与胚珠中的__________结合，形成受精卵，该过程称为__________。 （3）受精完成后，子房发育成__________，胚珠发育成__________，子房壁发育成果皮。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 花粉 （2） ①. 卵细胞 ②. 受精 （3） ①. 果实 ②. 种子 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠（所有的花瓣构成花冠）对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【小问1详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊由花药和花丝组成，其中花药能产生花粉，花粉中含有精子。 【小问2详解】 传粉后，花粉落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，该过程称为受精。 【小问3详解】 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 23. “十月胎恩重，三生报答轻。”诗句描写了母亲孕育生命的艰辛与恩情之深，母爱是值得永远铭记和感恩的。如图一为女性生殖系统正剖面示意图，图二为处于某时期的胚胎示意图。回答下列问题： （1）图一中，女性最主要的生殖器官是_______（填序号），进入青春期的女生性器官迅速发育，与其分泌的_______激素密切相关，该激素能激发并维持女性的第二性征。 （2）图一中，女性产生的卵细胞和男性产生的精子在_______（填序号）中相遇，一个卵细胞与一个精子结合，形成_______，成为新生命发育的起点。 （3）图二中，胎儿在［③］_______内发育，通过_______和脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液里，再由母体排出体外。 【答案】（1） ①. ② ②. 雌 （2） ①. ① ②. 受精卵 （3） ①. 子宫 ②. 胎盘 【解析】 【分析】图一中，①输卵管，②卵巢。图二中，③子宫，④胎盘，⑤脐带。 【小问1详解】 图一中，女性最主要的生殖器官是②卵巢，它负责产生卵细胞和分泌雌激素，进入青春期的女生，性器官迅速发育，这与其分泌的雌激素密切相关，雌激素能激发并维持女性的第二性征，如乳房发育、骨盆宽大等。 【小问2详解】 图一中，女性产生的卵细胞通过①输卵管向下移动，与此同时，男性产生的精子通过阴道进入子宫，再进入输卵管，在输卵管内，卵细胞和精子相遇并结合，形成一个新的细胞——受精卵；受精卵是新生命发育的起点，由受精卵经过分裂分化形成组织、器官、系统，最终发育成新生命。 【小问3详解】 图二中，子宫是胚胎发育的主要场所，胚胎发育到第八周末，形态开始像人，这时起直到发育成熟称作胎儿，所以胎儿在③子宫内发育，胎儿通过胎盘（物质交换）和脐带（运输）与母体相连，从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时，胎儿产生的二氧化碳等代谢废物也通过胎盘和脐带输送到母体血液里，再由母体排出体外；胎盘是胎儿与母体物质交换的场所，而脐带起运输作用，不进行物质交换。 三、实验探究题（共13分） 24. 下图为光合作用探究过程中的实验——“探究绿叶在光下制造有机物”，请据图回答下列问题： （1）图中①为暗处理：该步骤的目的是_________________________________。 （2）图中②为部分遮光处理：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，其余部分不遮盖，变量是__________。 （3）图中④为脱色：酒精水浴加热，用酒精的作用是脱去叶片中的______，实验后叶片的颜色变成________色。 （4）图中⑤为滴加碘液，结果显示，叶片中黑纸片遮盖的部分_______（变蓝/不变蓝）。 （5）分析实验结果，得出结论：_______是光合作用的产物；________是植物制造淀粉不可缺少的条件。 【答案】（1）转运叶片内原有的淀粉 （2）光照 （3） ①. 叶绿素 ②. 黄白 （4）不变蓝 （5） ①. 淀粉 ②. 光 【解析】 【小问1详解】 图中①为暗处理：该步骤的目的是转运叶片内原有的淀粉，避免其对实验结果造成干扰。 【小问2详解】 用黑纸把叶片的一部分上下两面遮盖起来，其余部分不遮盖，可以形成对照，变量为光照。 【小问3详解】 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，即脱去叶片中的叶绿素，酒精的颜色由无色变成绿色（叶绿素溶解在其中），叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。 【小问4详解】 叶片中黑纸遮住的部分没有进行光合作用，不生成淀粉，所以滴加碘液后不变蓝。 【小问5详解】 叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色，说明叶片见光部分进行光合作用产生了淀粉，遮光部分没有进行光合作用，无法形成淀粉。故可得出结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造淀粉不可缺少的条件。 25. 某学习小组设计了两组装置（如图）用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。 （1）预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置______（填“不变”或“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 实验二：探究植物蒸腾作用的意义。 该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表所示。 A组叶面温度 B组叶面温度 照射前 27.0℃ 27.2℃ 照射10分钟 41.7℃ 38.2℃ 照射20分钟 42.9℃ 35.2℃ （2）A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过_____细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 （3）实验中，设置B组的作用是_____。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是________。 （4）与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是____组，根据该实验数据可得出的结论是：_______________。 【答案】（1）下降 （2）保卫 （3） ①. 形成对照 ②. 减少误差 （4） ①. B ②. 植物蒸腾作用能够降低叶面温度 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。 【小问1详解】 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。甲组有叶片，乙组没有叶片，本实验变量为叶片，变若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位下降，则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 【小问2详解】 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的开闭是由保卫细胞调节的。 【小问3详解】 实验中，B组没有任何处理，因此设置B组的作用是形成对照，变量是气孔。对数据处理的方法是取平均值，这样做可以减少实验误差。 【小问4详解】 分析表格可知，与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是B组，B组有气孔能够进行蒸腾作用，因此叶片温度下降，可得出的结论是植物蒸腾作用能够降低叶面温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $