精品解析：北京市丰台区2025-2026学年度第二学期综合练习（二）高三语文试题

北京市丰台区2025-2026学年度第二学期综合练习（二）高三语文试题 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 东海之滨，两艘198米长的巨大船体横亘在船坞之中，这正是2025年底才下水的超大型挖泥船——“通浚”轮与“浚广”轮，它们与大飞机、航母一样，都被称为“国之重器”。 “通浚”轮与“浚广”轮的外表与普通货轮看似没有多大差别，为何享有如此崇高的地位？一方面，它们具备神奇的“造岛”能力，简直称得上“海洋地图编辑器”；另一方面，它们的出现标志着中国疏浚装备制造业实现了从“跟跑”“并跑”到“领跑”的历史性跨越。 既然如此重要，为什么直到近些年，我们才看到它们的崛起？挖泥船真那么难造吗？据专家介绍，超大型挖泥船是典型的“三高”船舶——高技术、高难度、高附加值，单价动辄几亿美元。“国轮国造”，简简单单几个字，背后是几代人的默默付出。 回望历史，1966年，中国以约合四吨黄金的价格从荷兰进口了一艘耙吸式挖泥船，但并不意味着技术的进口。1988年，长江口深水航道治理工程启动，急需超大型挖泥船。当时，国际挖泥船巨头断言，中国不具备相应的研制能力。但是，我国专家埋头苦干，仅用了十个月，就成功设计出世界上首例“货改耙”——12000立方米舱容的耙吸式挖泥船“新海象”轮。此后，经改造的“新海象”轮便被投入到长江口深水航道治理工程中。时间来到21世纪初，中国加入世贸组织，对适合海洋环境的疏浚装备需求激增，但这类疏浚装备仍被少数发达国家垄断。中国研发团队持续发力，于2007年成功推出首艘自主设计建造的万方级大型耙吸式挖泥船“新海虎”轮，实现从“0”到“1”的重大突破。2017年，“天鲲号”成功下水，它是国内首艘从设计到建造都拥有完全自主知识产权的重型绞吸挖泥船，成为当时亚洲之最。实现“国轮国造”是一段饱含辛酸的历程，更是一部激励人心的奋斗史。 当前，中国挖泥船又达到了怎样的水准？新造的“通浚”轮与“浚广”轮已拥有亚洲第一、世界第二的泥舱容量。泥舱容量，是衡量挖泥船作业水准的关键指标。舱容越大，往返次数越少，单方土成本越低，越能配合大型基建项目。此外，它们作业范围极广，可前往全球各大航区，在各种复杂环境中大显身手。 科学界有一句话流传甚广：“我们对海洋的了解还没有对月球的多。”但随着“通浚”“浚广”这样的大国重器陆续列装，我们探索海洋的征程，显然按下了加速键。 （取材于廖琳琳、金梁等的文章） 材料二： 时间再次回溯到2017年底，“天鲲号”在江苏启东下水，它的出现实现了由“中国制造”走向“中国智造”的超越，切实维护着国家在南海的权益。 这是一艘搭载6600KW绞刀功率的重型自航绞吸船，最大挖掘深度可达35米，可在一小时内将6000立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5万米之外，相当于每小时就能在海上填起一个一米深的标准足球场。据悉，在南海永署礁，“天鲲号”每天就能填海约2公顷。而在渚碧礁，仅3个月时间，它就将该岛的面积扩大了7倍，达到2平方公里。曾有报道，如果用“天鲲号”来建造马来西亚花费了30年才填充起的25万平方米人工岛，只需2周时间就能完成。 正是因为“天鲲号”工作效率异常惊人，2017年5月，中国商务部发布公告：为维护国家安全，经国务院批准，决定对大型挖泥船实施出口管制，未经许可任何单位和个人不得对外出口。 （取材于搜狐网等编辑的文章） 材料三： 时间来到2025年底，亚洲最大、世界第二的超大型耙吸挖泥船“通浚”轮海试成功，它不仅大得惊人，更因其一系列创新性技术突破，重新定义了疏浚装备的“中国高度”。这艘拥有重塑山海“超能力”的巨轮背后，有着一支平均年龄仅33岁的青年造船团队，是他们，让中国巨轮跻身世界旗舰行列。 年轻的造船者们希望把“通浚”轮打造成一位真正的“深海战士”：要有强大的力量，还要有宽广的胸襟。于是我们看到了一个总长198米、宽38.5米、深18米的巨轮，它的巨型耙子能轻松撕裂顽固的海底壁垒，一耙子挖下去，最深可挖到120米；它有38168立方米的超大舱容，一次可装载1000个标准集装箱的淤泥，然后再把这些淤泥抛吹到超远距离的目标位置，在海面“绘制”新陆地。 “通浚”轮不仅舱容巨大，智能化水平也领先国际。它装配了拥有完全自主知识产权的智能监控综合管理平台，在典型工况下可实现挖泥、抛泥、吹泥作业的“一键疏浚”和“浚驾测合一”，仅一名船员便可完成所有航行与施工任务。 作为我国自主设计研发建造的高端海洋工程装备，“通浚”轮的研发建造过程异常艰辛，光是船体的焊接工艺，就经过了上百次的试验，更不用说要攻克核心动力系统的集成调试、智能挖泥控制系统的研发这类技术天花板。但团队成员百折不挠，呕心沥血，硬是在国内零经验的绝境中闯出了一条自主创新之路，彻底打破某些国家在该领域的长期垄断。 未来，它不仅服务于国内的港口航道建设和深远海开发，还将走出国门，参与共建“一带一路”国家的基础设施建设，成为中国疏浚装备“走出去”的新名片。 （取材于胡春艳、李迅典等的文章） 1. 根据材料一，下列理解正确的一项是（ ） A. 挖泥船与大飞机、航母一样，都被称为“国之重器”。 B. 我国专家埋头苦干，仅用十个月就造出了“新海象”轮。 C. 我国现在已经拥有了泥舱容量世界第一的超大型挖泥船。 D. 超大型挖泥船可在长江口深水航道及全球各大航区开展作业。 2. 根据材料二，下列有关“天鲲号”的解说不正确的一项是（ ） A. 绞刀功率达6600KW，最大挖掘深度可达35米。 B. 每小时可运输6000立方米的混合物到1.5万米之外。 C. 仅3个月时间，它就将渚碧礁的面积扩大了7倍。 D. 只用2周时间就填充起了25万平方米的人工岛。 3. 根据材料三，下列表述正确的一项是（ ） A. 年轻的造船者们成功地把“通浚”轮打造成了真正的“深海战士”。 B. “通浚”轮通过在目标位置深挖淤泥，就可以在海面“绘制”新陆地。 C. “通浚”轮智能化水平领先国际，一名船员可在任何工况下完成所有任务。 D. 经过了上百次的试验，“通浚”轮船体的焊接工艺终于达到了技术天花板。 4. 根据以上三则材料，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 中国超大型挖泥船从依赖进口到实现“国轮国造”，再到跻身世界旗舰行列，用了近60年时间。 B. 实现“国轮国造”有一段饱含辛酸又激励人心的历史，现在，创新发展的任务已传递到青年人身上。 C. 随着“通浚”“浚广”这样的大国重器陆续列装，我们对海洋的了解将会比对月球的了解更多。 D. 中国的超大型挖泥船未经许可不得对外出口，但它们可以走出国门，为其他国家的基础建设服务。 5. 进入21世纪，我国巨型挖泥船取得了哪几项突破，分别有何意义？请结合三则材料简要说明。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成小题。 李憕，太原文水人。父希倩，中宗神龙初右台监察御史。憕早聪敏，以明经举，开元初为咸阳尉。时张说自紫微令、燕国公出为相州刺史。有洺州刘行善相人，说问：“寮采后谁贵达？”行乃称憕及临河尉郑岩，说乃以女妻岩，妹婿阴行真女妻于憕。及说为并州长史、天兵军大使，引憕常在幕下。九年，入为相，憕又为长安尉。宇文融时为御史，括田户，奏憕为判官，摄监察御史，分路检察，以课迁监察御史。憕有吏干，明于几案，甚有当官之称。 二十八年，为河南少尹。时萧炅为尹，依倚权贵，莅事多不法，憕以公直正之，人用系赖。又道士孙甑生以左道求进，托以修功德，往来嵩山，求请无度，憕必挫之。炅及甑生患之而构于朝廷，天宝初，出为清河太守。十一载，累转河东太守、本道采访。谒于行在所，改京兆尹。 十四载，转光禄卿、东京留守，判尚书省事。其载十一月，安禄山反于范阳，人心震惧。玄宗遣安西节度封常清兼御史大夫为将，召募于东京以御之。憕与留台御史中丞卢奕、河南尹达奚珣，绥辑将士，完缮城郭，遏其侵逼。迁憕礼部尚书，依前留守。自逆徒发范阳，至渡河，令严，觇候计绝。及渡河，陷陈留、荥阳二郡，杀张介然、崔无诐，数日间已至都城下。禄山所统，皆蕃汉精兵，训练已久；常清之众，多市井之人，初不知战。及兵交之后，被铁骑唐突，飞矢如雨，皆魂慑色沮，望贼奔散。憕谓奕曰：“吾曹荷国重寄，誓无避死，虽力不敌，其若官守何！”奕亦便许愿守本司。于是憕居留守宅，奕独居台中。及常清西奔，禄山领其众，椎鼓大呼，以入都城，杀掠数千人，箭及宫阙。然后住居于闲厩中，令擒憕及奕、判官蒋清等三人，害之，以威于众。禄山传憕、奕、清三人之首，以徇河北。信宿，至平原，太守颜真卿斩其使，浴其首，殓以木函，祭而瘗之，以闻。玄宗赠憕司徒，仍与一子五品官；奕武部尚书，崔无诐工部尚书，各与一子官；蒋清文部郎中。 憕丰于产业，伊川膏腴，水陆上田，修竹茂树，自城及阙口，别业相望。憕有子十余人，二子为僧，与憕同遇害；二子彭、源，存焉。 （取材于《旧唐书·李憕传》） 6. 下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 有洺州刘行善相人 相：辅佐 B. 炅及甑生患之而构于朝廷 构：陷害 C. 吾曹荷国重寄 荷：承担 D. 以徇河北 徇：示众 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 及说为并州长史 为河南少尹 B. 谒于行在所 禄山所统 C. 憕与留台御史中丞卢奕 仍与一子五品官 D. 及兵交之后 箭及宫阙 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 寮采后谁贵达 同僚中谁将来会显贵发达 B. 求请无度，憕必挫之 （孙甑生）无限度地索求，李憕总是加以制止 C. 虽力不敌，其若官守何 即使力量敌不过对方，又能把官员怎么办呢 D. 自城及阙口，别业相望 从城内到城门口，别墅相连 9. 根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 李憕早年聪慧，通过明经科考取功名，先后得到张说、宇文融二人的赏识和提携。 B. 河南尹萧炅和道士孙甑生对李憕心生不满，两人在朝廷上诬陷李憕，导致其被贬。 C. 安禄山兵力强盛，渡过黄河迅速攻占多地，封常清所率军队溃散，叛军直逼都城。 D. 玄宗追赠李憕、卢奕、崔无诐、蒋清官职，并授予这四人的儿子官职，以示抚恤。 10. 请结合全文内容，简要分析李憕有哪些优秀品质。 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成小题。 咏燕[1] ［唐］张九龄 海燕何微眇[2]，乘春亦暂来。 岂知泥滓贱？只见玉堂开。 绣户时双入，华轩日几回？ 无心与物竞，鹰隼莫相猜。 拟张九龄咏燕 ［宋］梅尧臣 眇眇双来燕，长年与社[3]违。 任从新历改，只向旧巢归。 永日当人语，轻寒逆雨飞。 自亲梁栋惯，不识海鸥机[4]。 注释：[1]据《明皇杂录》记载，张九龄与李林甫同朝为官，遭其排挤，被玄宗疏远。公元736年，张九龄写下这首诗赠与李林甫，林甫知其必退，恚怒稍解。[2]眇：通“渺”。梅诗中的“眇”同。[3]社：社日。燕子作为候鸟通常在春社时飞来，在秋社时飞走。[4]海鸥机：此处指海鸥能够辨识人世机心的机敏。 11. 下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 张诗首联写海上飞来的燕子何等微小，乘着春意来也只暂居一时。 B. 张诗颔联以燕写自己不在意出身多么低微，只想着追求荣华富贵。 C. 梅诗首联写远道飞来的那双小燕子，已长年不按社日的时令迁徙。 D. 梅诗颈联写燕子整日在人们面前呢喃鸣叫，冒着微寒在雨中飞翔。 12. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 张诗描写了燕子形象与其生活环境，以燕自喻，生动形象，借燕抒怀，含蓄蕴藉。 B. 张诗尾联“鹰隼”句中的“莫”字情感复杂，既有求和之心，又有委婉劝说之意。 C. 梅诗颔联“新历改”“旧巢归”形成对照，突出诗人不随时代变迁而改变的操守。 D. 梅诗“自亲”句中“梁栋”语义双关，既指燕子筑巢的房梁屋栋，又喻朝廷权贵。 13. 有人评价梅尧臣《拟张九龄咏燕》“拟古但不泥古”，意思是梅尧臣模仿前人又自出新意。请结合上面两首诗，从意象、主旨两个角度中任选一个，分析梅诗是如何“拟古”而又“不泥古”的。 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为践行仁德应从自身做起。如“_____，天下归仁焉”，又如“_____，而由人乎哉”。 （2）陶渊明《归去来兮辞》中“_____，_____”两句，借船行、衣飘之轻盈表现自己脱离官场后的轻松与自由。 （3）孝与忠，是古人推崇的美德。李密《陈情表》中“乌鸟私情，_____”，以乌鸟反哺之喻表达对祖母的孝顺之心；杜甫《蜀相》中“三顾频烦天下计，_____”，则赞颂了诸葛亮为君分忧的忠诚。 （4）白居易《琵琶行》中“_____，大珠小珠落玉盘”以比喻写乐声清脆悦耳，李贺《李凭箜篌引》中“女娲炼石补天处，_____”借神话写乐曲震撼人心，两诗的音乐描写都极为出色。 根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第八十七回： 却说黛玉叫进宝钗家的女人来，问了好，呈上书子。黛玉叫他去喝茶，便将宝钗来书打开看时，只见上面写着： 妹生辰不偶[1]，家运多艰，姊妹伶仃，萱亲衰迈。兼之猇声狺语[2]，旦暮无休。更遭惨祸飞灾，不啻惊风密雨。夜深辗侧，愁绪何堪。属在同心[3]，能不为之愍恻乎？回忆海棠结社，序属清秋，对菊持螯，同盟欢洽。犹记“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”之句，未尝不叹冷节遗芳[4]，如吾两人也。感怀触绪，聊赋四章，匪曰无故呻吟，亦长歌当哭之意耳。 注释：[1]不偶：命运不佳。[2]猇声狺语：虎吼声、狗叫声，形容恶言叫骂。[3]属在同心：谓相互知心，关系亲密。[4]冷节遗芳：冷节，清冷的季节；遗芳，菊花在百花凋谢后才开放，故称遗芳。 15. 宝钗在致黛玉的书信中提及诸多过往雅事。结合原著内容，分别说明两处画线短语所指的具体情节。 16. 宝钗在书信中写道“冷节遗芳，如吾两人也”。请结合这封书信和原著相关内容，谈谈你对这句话的理解。 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面作品，完成小题。 清癯的丰饶 ①那是我人生中的第一次采访。1972年4月，湖南黔阳安江农校，对象袁隆平。彼时他寂寂无闻，但我直觉他终将成名——恰如途经的张家界（时称“大庸”），虽荒寂，其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳人寰。 ②他远远走来，黑，瘦，高颧骨，深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚，乍一看，宛似山野的农夫，唯眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。袁隆平搓着手，领我去他的住处——四十出头，竟还住单身宿舍？见我疑惑，他笑着解释：“爱人带孩子住在别处。”墙上挂着伟人画像，旁侧是图表、草帽、雨伞，还有一把颇为“出格”的小提琴。 ③他为我沏茶，隔着木桌坐下，问道：“怎么想到找我？”我笑答：“北大分配前，工宣队师傅私下透露：‘你去了个好地方，湖南，有大米吃。’实话实说，我就是冲着大米来找你的。”袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。他太清楚，自己搞的“水稻雄性不育”研究走得有多难。世人道“一波三折”，他经历的挫折，何止九曲回肠。轮到我提问，直奔核心：“40年代能读大学，家境不差，为何学农？”他坦言：“小学一年级时在汉口参观一个园艺场，那世外桃源般的景致，点燃了当农艺师的梦；再一个，我数学不好，至今搞不懂‘负负得正’，学农用不着高深数理。”童年的梦想往往指引一生，我低头疾记……那晚的饭菜早已模糊，只记得谈话远比饭菜香。 ④次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的诗：“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”李贺的《致酒行》，诗句见落寞，更见抱负。我一时兴起：“唐诗是我的强项，《长恨歌》《琵琶行》都能一字不差背下来。”他问：“《离骚》呢？这里可是屈原流放地。”不觉行至沅江边，他指着江流扬眉：“在这儿有沅江。我一入水，浑身是劲。” ⑤话题转回杂交水稻。他说：“真正的突破，是前年在三亚找到‘野败’——野生天然不育株。国家科委高度重视，这儿和海南都有试验田，海南一年能种三季。”“你屡经危难，却总能起死回生。”我感叹，“所谓贵人，不是某个人，是国运，是八亿人要吃饱饭的刚需。”袁隆平深表赞同。谈话间我发现，他英文流利，俄语也娴熟。“母亲从小启蒙英文，大学修过俄文。初来农校时，还代教过半年俄文课。”他说。是啊，上天造就大才，总须千锤百炼，融会贯通。我深知，袁隆平的科研项目，是媲美上古神农种五谷的大业，是将人生光热发挥到极致的攻坚。 ⑥第三天中午，在他家用餐。饭后，他拿出一袋橙子，说是学校头年种的，让我带回长沙。他剥开一个递给我，我分他一半，他摆手：“老胃病，怕酸。”我指着墙上的小提琴，说想欣赏一下他的琴艺。他取下琴盒，拂去灰尘，试了试音，犹豫片刻，又挂回去，歉然道：“现在不太适宜。” ⑦四年后，我调入省委理论刊物《新湘评论》编辑部。一次会上再见袁隆平，他已声名鹊起。我见他是更黑、更瘦了。1979年秋初，我赴京读研，行前特意去农科院与袁隆平告别。他在家中接待我，咧嘴绽出那标志性的“刚果布式笑容”——黝黑而瘦削的脸庞，露出八颗闪闪发亮的白牙——这谑称在他是自嘲，在公众却成了美誉，仿佛“当代神农”就该是这模样。听闻他曾累晕在田头，我提醒他保重身体。他拍拍胸脯：“放心，我这身体没问题！”“我会看相。”我顺着他的话笑道，“你至少能活到九十八九。”没说一百岁，怕太满太俗。他笑得灿烂：“谢谢你吉言！”我补了一句：“等你‘九五之尊’，我一定精心著文，为你暖寿。”临别，应我之请，他取出小提琴，拉了一首舒曼的《梦幻曲》。 ⑧袁隆平没能活到九十八九。2021年，他在三亚杂交稻研究基地摔了一跤，与世长辞，享年九十一岁。谁都明白，九十一岁高龄，本不必再亲赴三亚；若不去，便不会有这一摔，活到九十八九并非难事。但我更明白，以他的秉性，只要还能走动，又岂肯不去基地——世人熟知他的口头禅：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。” ⑨好在，他以一生换来了永生。正如屈原在《涉江》中所咏：“与天地兮同寿，与日月兮同光。”2025年是袁公诞辰九五之秋，我当年承诺的“暖寿之文”，终究要践约。斜阳脉脉，秋水盈盈。缓步安江农校校园，处处弥漫着袁隆平的气息——旧居、办公室、柑橘园、试验田、游泳池、乒乓球台、校训碑……心中一颤，觉得步步都踩在袁隆平的脚印上。没错，他正是从这方福地走出，携带着一粒“超级稻”，春风化雨、水到渠成地改变了世界。 ⑩在杂交水稻发源地纪念馆前，矗立着袁隆平的塑像：他手捧稻穗，含情远望。我绕着塑像转了三圈，而后站远些，再次打量那熟悉的面容，只觉颧骨愈发高挺，眼窝愈发深陷。心头一热，不禁喟然长叹：“你啊，到老还是这么瘦！”他，完全可以活得滋润，却把一身筋骨，熬进金黄的稻穗；他，本可以安享岁月静好，却将毕生热忱，倾注于黢黑的泥土。他以骨为杖，叩遍荒芜、饥馑；他以血为泉，滋养每一寸土地。他瘦得如田垄间的稻秆，却稳稳地撑起了亿万人的饭碗；他瘦得似夜空中的新月，却照亮了五大洲渴望丰收的畎亩。 ⑪塑像手中的禾稻，穗头轻轻低垂，令人想到他躬耕不辍、俯首弯腰的身影。那姿势，不是落幕时的告别，而是与大地签下不朽盟约——春种秋收，生生不息。谁能料到，那清癯的躯体，竟藏着世间最丰饶的魂灵？他把自己种进时光深处。于是，每一个稻浪翻滚的丰收季，他都穿越回人间，与这片土地又一次相逢。 ⑫此刻，沅水汤汤，自远方奔涌而来，仿佛又传来他中流击水的浪音——这浪音穿越半个世纪的烟雨风云，凝成一支新的《梦幻曲》，也凝成那朴素而浪漫的生命誓言：人间无饥馑，禾下可乘凉。 （取材于卞毓方同名散文） 17. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. 迟早会惊艳人寰 惊艳：使人对事物的美妙感到惊异 B. 何止九曲回肠 九曲回肠：感情激动，心情痛苦 C. 他已声名鹊起 声名鹊起：形容名声迅速提高 D. 终究要践约 践约：履行约定的事情 18. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章从“第一次采访”切入，按时间顺序叙写与袁隆平的几次相遇，脉络清晰，层层递进。 B. 第⑤段提及袁隆平英文、俄语娴熟，突出他的学识渊博，也可见作者对他的了解逐步深入。 C. 第⑦段中“刚果布式笑容”是袁隆平标志性的表情，这一细节描写体现了他的质朴与乐观。 D. 第⑪段将塑像手中低垂的稻穗与袁隆平躬耕的身影关联，虚实结合，意在赞美他谦逊低调。 19. 文中画波浪线的两处都写到屈原，请结合全文，分析这两处内容的作用。 20. 请结合文章分析标题“清癯的丰饶”的表达效果。 五、本大题共3小题，共66分。 语言基础运用（共6分） 阅读材料，完成小题。 ①认可和尊重新就业形态劳动者，不是额外的温情，更是城市治理能力的体现。②都说“此心安处是吾乡”，最贴心的服务，莫过于在他们关心的“关键小事”上发力。③目前，全国新就业形态劳动者达8400万人，有奔波于楼宇之间的外卖骑手，还有穿梭在大街小巷的网约车司机……④比如方便骑手进社区送货，消除超时焦虑，还有解决好休息、如厕等实际困难。⑤政策的温度能被感受到，辛勤的劳动者才能在城市扎下根。⑥其中有的人还身兼数职，交叉从业。⑦能否服务好新就业形态劳动者，不仅增加的是他们的归属感，更是城市治理的新活力、经济增长的新底气。 21. 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句“更是”一词应换成“而是”。 B. ②句两处引号的作用是一样的。 C. 第③句应放在第⑥句前。 D. 第⑦句有语病。 22. 不改变原意，请用“辛勤的劳动者”开头，将第⑤句被逗号隔开的两个语言片段整合为一个句子。将答案写在答题卡上。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 23. 近期，一名高三学生因学习受校内噪鹃干扰，请求拆除鸟巢。校长以一封公开信回应：理解你的急切，但我更希望你们能明白，教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。对校长的回应你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 24. 为丰富校园文化，学校计划在操场、图书馆、教学楼走廊等处树立宣传牌。请你任选一处，围绕“青春激扬”主题，为宣传牌拟写一句话并说明理由。要求：拟写内容与环境相符，语言简明，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 25. 请以“太阳升起来了”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 26. 完成作文。 熔断，指电路的电流过载时，保险丝自动烧断的现象。保险丝熔断，可以及时切断电流，保护电器；更重要的是会引起人们关注，进而查找原因，进行维修，恢复正常通电。其实，生活中许多领域的进步和发展，都能从“熔断现象”中获得启示。 请以“从‘熔断现象’说开去”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；不透露所在学校及个人信息。 27. 完成作文。 体面，指外貌或样子好看，也指言行符合身份或礼仪而感到有光彩。对我们而言，“体面”还远不止这些。 请以“这，才是最体面的”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；不透露所在学校及个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市丰台区2025-2026学年度第二学期综合练习（二）高三语文试题 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 东海之滨，两艘198米长的巨大船体横亘在船坞之中，这正是2025年底才下水的超大型挖泥船——“通浚”轮与“浚广”轮，它们与大飞机、航母一样，都被称为“国之重器”。 “通浚”轮与“浚广”轮的外表与普通货轮看似没有多大差别，为何享有如此崇高的地位？一方面，它们具备神奇的“造岛”能力，简直称得上“海洋地图编辑器”；另一方面，它们的出现标志着中国疏浚装备制造业实现了从“跟跑”“并跑”到“领跑”的历史性跨越。 既然如此重要，为什么直到近些年，我们才看到它们的崛起？挖泥船真那么难造吗？据专家介绍，超大型挖泥船是典型的“三高”船舶——高技术、高难度、高附加值，单价动辄几亿美元。“国轮国造”，简简单单几个字，背后是几代人的默默付出。 回望历史，1966年，中国以约合四吨黄金的价格从荷兰进口了一艘耙吸式挖泥船，但并不意味着技术的进口。1988年，长江口深水航道治理工程启动，急需超大型挖泥船。当时，国际挖泥船巨头断言，中国不具备相应的研制能力。但是，我国专家埋头苦干，仅用了十个月，就成功设计出世界上首例“货改耙”——12000立方米舱容的耙吸式挖泥船“新海象”轮。此后，经改造的“新海象”轮便被投入到长江口深水航道治理工程中。时间来到21世纪初，中国加入世贸组织，对适合海洋环境的疏浚装备需求激增，但这类疏浚装备仍被少数发达国家垄断。中国研发团队持续发力，于2007年成功推出首艘自主设计建造的万方级大型耙吸式挖泥船“新海虎”轮，实现从“0”到“1”的重大突破。2017年，“天鲲号”成功下水，它是国内首艘从设计到建造都拥有完全自主知识产权的重型绞吸挖泥船，成为当时亚洲之最。实现“国轮国造”是一段饱含辛酸的历程，更是一部激励人心的奋斗史。 当前，中国挖泥船又达到了怎样的水准？新造的“通浚”轮与“浚广”轮已拥有亚洲第一、世界第二的泥舱容量。泥舱容量，是衡量挖泥船作业水准的关键指标。舱容越大，往返次数越少，单方土成本越低，越能配合大型基建项目。此外，它们作业范围极广，可前往全球各大航区，在各种复杂环境中大显身手。 科学界有一句话流传甚广：“我们对海洋的了解还没有对月球的多。”但随着“通浚”“浚广”这样的大国重器陆续列装，我们探索海洋的征程，显然按下了加速键。 （取材于廖琳琳、金梁等的文章） 材料二： 时间再次回溯到2017年底，“天鲲号”在江苏启东下水，它的出现实现了由“中国制造”走向“中国智造”的超越，切实维护着国家在南海的权益。 这是一艘搭载6600KW绞刀功率的重型自航绞吸船，最大挖掘深度可达35米，可在一小时内将6000立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5万米之外，相当于每小时就能在海上填起一个一米深的标准足球场。据悉，在南海永署礁，“天鲲号”每天就能填海约2公顷。而在渚碧礁，仅3个月时间，它就将该岛的面积扩大了7倍，达到2平方公里。曾有报道，如果用“天鲲号”来建造马来西亚花费了30年才填充起的25万平方米人工岛，只需2周时间就能完成。 正是因为“天鲲号”工作效率异常惊人，2017年5月，中国商务部发布公告：为维护国家安全，经国务院批准，决定对大型挖泥船实施出口管制，未经许可任何单位和个人不得对外出口。 （取材于搜狐网等编辑的文章） 材料三： 时间来到2025年底，亚洲最大、世界第二的超大型耙吸挖泥船“通浚”轮海试成功，它不仅大得惊人，更因其一系列创新性技术突破，重新定义了疏浚装备的“中国高度”。这艘拥有重塑山海“超能力”的巨轮背后，有着一支平均年龄仅33岁的青年造船团队，是他们，让中国巨轮跻身世界旗舰行列。 年轻的造船者们希望把“通浚”轮打造成一位真正的“深海战士”：要有强大的力量，还要有宽广的胸襟。于是我们看到了一个总长198米、宽38.5米、深18米的巨轮，它的巨型耙子能轻松撕裂顽固的海底壁垒，一耙子挖下去，最深可挖到120米；它有38168立方米的超大舱容，一次可装载1000个标准集装箱的淤泥，然后再把这些淤泥抛吹到超远距离的目标位置，在海面“绘制”新陆地。 “通浚”轮不仅舱容巨大，智能化水平也领先国际。它装配了拥有完全自主知识产权的智能监控综合管理平台，在典型工况下可实现挖泥、抛泥、吹泥作业的“一键疏浚”和“浚驾测合一”，仅一名船员便可完成所有航行与施工任务。 作为我国自主设计研发建造的高端海洋工程装备，“通浚”轮的研发建造过程异常艰辛，光是船体的焊接工艺，就经过了上百次的试验，更不用说要攻克核心动力系统的集成调试、智能挖泥控制系统的研发这类技术天花板。但团队成员百折不挠，呕心沥血，硬是在国内零经验的绝境中闯出了一条自主创新之路，彻底打破某些国家在该领域的长期垄断。 未来，它不仅服务于国内的港口航道建设和深远海开发，还将走出国门，参与共建“一带一路”国家的基础设施建设，成为中国疏浚装备“走出去”的新名片。 （取材于胡春艳、李迅典等的文章） 1. 根据材料一，下列理解正确的一项是（ ） A. 挖泥船与大飞机、航母一样，都被称为“国之重器”。 B. 我国专家埋头苦干，仅用十个月就造出了“新海象”轮。 C. 我国现在已经拥有了泥舱容量世界第一的超大型挖泥船。 D. 超大型挖泥船可在长江口深水航道及全球各大航区开展作业。 2. 根据材料二，下列有关“天鲲号”的解说不正确的一项是（ ） A. 绞刀功率达6600KW，最大挖掘深度可达35米。 B. 每小时可运输6000立方米的混合物到1.5万米之外。 C. 仅3个月时间，它就将渚碧礁的面积扩大了7倍。 D. 只用2周时间就填充起了25万平方米的人工岛。 3. 根据材料三，下列表述正确的一项是（ ） A. 年轻的造船者们成功地把“通浚”轮打造成了真正的“深海战士”。 B. “通浚”轮通过在目标位置深挖淤泥，就可以在海面“绘制”新陆地。 C. “通浚”轮智能化水平领先国际，一名船员可在任何工况下完成所有任务。 D. 经过了上百次的试验，“通浚”轮船体的焊接工艺终于达到了技术天花板。 4. 根据以上三则材料，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 中国超大型挖泥船从依赖进口到实现“国轮国造”，再到跻身世界旗舰行列，用了近60年时间。 B. 实现“国轮国造”有一段饱含辛酸又激励人心的历史，现在，创新发展的任务已传递到青年人身上。 C. 随着“通浚”“浚广”这样的大国重器陆续列装，我们对海洋的了解将会比对月球的了解更多。 D. 中国的超大型挖泥船未经许可不得对外出口，但它们可以走出国门，为其他国家的基础建设服务。 5. 进入21世纪，我国巨型挖泥船取得了哪几项突破，分别有何意义？请结合三则材料简要说明。 【答案】1. D 2. D 3. A 4. C 5. 突破1：2007年推出首艘自主设计建造的“新海虎”轮，实现从“0”到“1”的重大突破。意义：打破了少数发达国家对适合海洋环境的疏浚装备的垄断。 突破2：2017年底首艘从设计到建造都拥有完全自主知识产权“天鲲号”下水，实现了由“中国制造”向“中国智造”的突破。意义：具备高效的造岛能力，能够切实维护国家在南海的权益。 突破3：2025年底，亚洲最大、世界第二的“通浚”轮海试成功，实现了一系列创新性技术突破。意义：重新定义疏浚装备的“中国高度”，彻底打破某些国家在该领域的长期垄断，成为中国疏浚装备“走出去”的新名片。 【解析】 【导语】这组阅读材料以国产超大型挖泥船为核心，梳理了我国疏浚装备从依赖进口到领跑世界的发展历程，兼具科普性与思想性。既清晰介绍了大国重器的技术优势与应用价值，也展现了几代造船人自力更生、自主创新的奋斗精神，贴合时代主旋律，兼具知识性与感染力。 【1题详解】 A.“挖泥船”“都”表述错误。扩大范围，“‘通浚’轮与‘浚广’轮，它们与大飞机、航母一样，都被称为‘国之重器’”可知，只有“通浚”“浚广”这两艘超大型挖泥船和大飞机、航母并列称国之重器，并非所有挖泥船； B.“造出”错。“新海象”是“货改耙”，原文只说十个月成功设计出，并未说十个月“造出”。 C.“世界第一”错误。曲解文意。原文明确说这两艘挖泥船泥舱容量是亚洲第一、世界第二，不是世界第一。 故选D。 【2题详解】 D.“只用2周时间就……”错误。材料中“如果……25万平方米人工岛，只需2周时间就能完成”是假设推算，并非“天鲲号”实际已经完成该工程，选项或然变已然。 故选D。 【3题详解】 B.“在目标位置深挖淤泥”错误。通浚轮是在其他区域深挖淤泥，将淤泥抛吹到目标位置造岛，并非“在目标位置深挖淤泥”。 C.“任何工况”错误。原文是“在典型工况下可仅一名船员完成任务”，选项偷换为“任何工况”，扩大范围。 D.“焊接工艺达到了技术天花板”错误。原文“技术天花板”指核心动力系统、智能控制系统等高端技术难题，并非指焊接工艺达到技术天花板，选项偷换概念。 故选A。 【4题详解】 C.原文仅说大国重器让我国探索海洋按下加速键，无法推断出“对海洋的了解将会超过对月球的了解”，推断过度，错误。 故选C。 【5题详解】 锁定答题范围：21 世纪以来、巨型挖泥船突破 + 对应意义，需从三则材料按时间顺序筛选关键事件。 第一步，按时间线索梳理成果：依次定位 2007 年“新海虎”轮、2017 年“天鲲号”、2025 年“通浚”轮三大里程碑。 第二步，提炼每项突破核心：明确各船自主研发、技术等级、行业地位等关键信息。 第三步，匹配各自意义：结合文本摘取垄断突破、智造升级、国防权益、技术标杆、对外名片等要点。 最后，规范整合：按年份分点罗列 “突破 + 意义”，忠于原文不主观拓展，条理清晰，要点齐全，贴合题干简要说明的要求。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成小题。 李憕，太原文水人。父希倩，中宗神龙初右台监察御史。憕早聪敏，以明经举，开元初为咸阳尉。时张说自紫微令、燕国公出为相州刺史。有洺州刘行善相人，说问：“寮采后谁贵达？”行乃称憕及临河尉郑岩，说乃以女妻岩，妹婿阴行真女妻于憕。及说为并州长史、天兵军大使，引憕常在幕下。九年，入为相，憕又为长安尉。宇文融时为御史，括田户，奏憕为判官，摄监察御史，分路检察，以课迁监察御史。憕有吏干，明于几案，甚有当官之称。 二十八年，为河南少尹。时萧炅为尹，依倚权贵，莅事多不法，憕以公直正之，人用系赖。又道士孙甑生以左道求进，托以修功德，往来嵩山，求请无度，憕必挫之。炅及甑生患之而构于朝廷，天宝初，出为清河太守。十一载，累转河东太守、本道采访。谒于行在所，改京兆尹。 十四载，转光禄卿、东京留守，判尚书省事。其载十一月，安禄山反于范阳，人心震惧。玄宗遣安西节度封常清兼御史大夫为将，召募于东京以御之。憕与留台御史中丞卢奕、河南尹达奚珣，绥辑将士，完缮城郭，遏其侵逼。迁憕礼部尚书，依前留守。自逆徒发范阳，至渡河，令严，觇候计绝。及渡河，陷陈留、荥阳二郡，杀张介然、崔无诐，数日间已至都城下。禄山所统，皆蕃汉精兵，训练已久；常清之众，多市井之人，初不知战。及兵交之后，被铁骑唐突，飞矢如雨，皆魂慑色沮，望贼奔散。憕谓奕曰：“吾曹荷国重寄，誓无避死，虽力不敌，其若官守何！”奕亦便许愿守本司。于是憕居留守宅，奕独居台中。及常清西奔，禄山领其众，椎鼓大呼，以入都城，杀掠数千人，箭及宫阙。然后住居于闲厩中，令擒憕及奕、判官蒋清等三人，害之，以威于众。禄山传憕、奕、清三人之首，以徇河北。信宿，至平原，太守颜真卿斩其使，浴其首，殓以木函，祭而瘗之，以闻。玄宗赠憕司徒，仍与一子五品官；奕武部尚书，崔无诐工部尚书，各与一子官；蒋清文部郎中。 憕丰于产业，伊川膏腴，水陆上田，修竹茂树，自城及阙口，别业相望。憕有子十余人，二子为僧，与憕同遇害；二子彭、源，存焉。 （取材于《旧唐书·李憕传》） 6. 下列对语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 有洺州刘行善相人 相：辅佐 B. 炅及甑生患之而构于朝廷 构：陷害 C. 吾曹荷国重寄 荷：承担 D. 以徇河北 徇：示众 7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 及说为并州长史 为河南少尹 B. 谒于行在所 禄山所统 C. 憕与留台御史中丞卢奕 仍与一子五品官 D. 及兵交之后 箭及宫阙 8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A. 寮采后谁贵达 同僚中谁将来会显贵发达 B. 求请无度，憕必挫之 （孙甑生）无限度地索求，李憕总是加以制止 C. 虽力不敌，其若官守何 即使力量敌不过对方，又能把官员怎么办呢 D. 自城及阙口，别业相望 从城内到城门口，别墅相连 9. 根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ） A. 李憕早年聪慧，通过明经科考取功名，先后得到张说、宇文融二人的赏识和提携。 B. 河南尹萧炅和道士孙甑生对李憕心生不满，两人在朝廷上诬陷李憕，导致其被贬。 C. 安禄山兵力强盛，渡过黄河迅速攻占多地，封常清所率军队溃散，叛军直逼都城。 D. 玄宗追赠李憕、卢奕、崔无诐、蒋清官职，并授予这四人的儿子官职，以示抚恤。 10. 请结合全文内容，简要分析李憕有哪些优秀品质。 【答案】6. A 7. A 8. C 9. D 10. ①履职尽责，干练称职：他有较强的政务处理能力，通晓公文事务，多次升迁，在各任上均有称职的名声。 ②坚守原则，刚正不阿：面对依附权贵、行事不法的萧炅和以左道求进、贪得无厌的孙甑生，敢于秉公纠正，坚守正直。 ③忠君爱国，殒身不恤：安禄山叛乱后，他临危不乱，与卢奕等人安抚将士、修缮城郭，即便知晓取胜无望，仍坚守职责，最终以死殉国。 【解析】 【导语】这篇《旧唐书·李憕传》选段是典型的良吏史传，行文简净脉络清晰，依李憕生平顺叙剪裁：从早年受赏识，到居官刚正遭贬，再到安史之乱中死节，详略得宜。以奸邪小人衬其公直，以叛军威势衬其忠勇，辅以侧面烘托，短短篇幅就立住人物，褒贬分明，是很见正史笔力的人物传记选段。 【6题详解】 A.错误。相：相面。句意：有个洺州人叫刘行，擅长给人相面 B.正确。句意：萧炅和孙甑生忌恨李憕，就在朝廷上诬陷他。 C.正确。句意：我们这些人担负着国家的重托。 D.正确。句意：用来在黄河以北地区巡行示众。 故选A。 【7题详解】 A.相同。动词，担任。句意：等到张说担任并州长史的时候。/担任河南少尹。 B.不同。名词，处所/助词，构成所字结构。句意：到皇帝临时驻留的地方去拜见。/安禄山所统领的（军队）。 C.不同。连词，和/动词，给予。句意：李憕和留台御史中丞卢奕。/又授予（他的）一个儿子五品官的官职。 D.不同。介词，等到/动词，到达。句意：等到两军交战之后。/箭矢射到了皇宫的门阙。 故选A。 【8题详解】 C.“又能把官员怎么办呢”错误。其：语气副词，加强反问语气，怎么、难道；官守：官员的职守职责；若……何：文言固定句式，对……怎么办， 怎能不顾，岂能舍弃。句意：即使力量敌不过对方，又怎能舍弃自己的为官职守呢！ 故选C。 【9题详解】 D.“授予这四人的儿子官职”错误。原文记载唐玄宗仅给李憕、卢奕、崔无诐三人的儿子授予官职，只追赠蒋清为文部郎中，未提及授予蒋清儿子官职。 故选D。 【10题详解】 分析人物形象，先提炼品质关键词，再精准匹配文中对应事件，用自己的话概括事迹，做到品质和文本依据一一对应。 ①理政才干：定位文中写李憕通晓案牍、历任多职受赏识的内容，概括其理政能力突出，为官干练广受称誉。 ②立身操守：找到他直面萧炅仗权违法、孙甑生无理索求的情节，提炼他不畏惧权贵、敢于秉公约束小人的正直品性。 ③家国气节：结合安史之乱时他整饬防务、明知兵力不敌仍拒避祸，坚守本职舍身殉国的事迹，概括其忠诚守节的家国情怀。 【参考译文】 李憕，是太原文水人。父亲李希倩，唐中宗神龙初年担任右台监察御史。李憕年少时聪慧机敏，凭借明经科考中入仕，开元初年担任咸阳尉。当时张说从紫微令、燕国公任上被贬出京，担任相州刺史。有个洺州人叫刘行，擅长给人相面，张说问他：“同僚中谁将来会显贵发达？”刘行于是举荐了李憕和临河尉郑岩。张说便把女儿嫁给郑岩，把妹夫阴行真的女儿嫁给李憕。等到张说出任并州长史、天兵军大使，引荐李憕常在自己幕府任职。开元九年，张说入朝做宰相，李憕也升任长安尉。当时宇文融担任御史，清查天下田地户口，上奏举荐李憕做判官，代理监察御史，分路巡察核查，凭借考核政绩升任监察御史。李憕有处理政务的才干，通晓公文案牍事务，很有称职当官的名声。 开元二十八年，李憕担任河南少尹。当时萧炅任河南尹，依仗权贵势力，处理政事多有不合法度之处，李憕凭借公正耿直纠正他的过失，百姓因此有所依靠。还有道士孙甑生凭借旁门左道谋求仕途晋升，假借修行功德之名，往来于嵩山，（孙甑生）无限度地索求，李憕总是加以制止。萧炅和孙甑生都怨恨李憕，就在朝廷上诬陷他。天宝初年，李憕被外放为清河太守。天宝十一年，屡次调任河东太守、本道采访使。他到皇帝临时驻留的地方拜见玄宗，改任京兆尹。 天宝十四年，改任光禄卿、东京留守，兼管尚书省事务。这年十一月，安禄山在范阳起兵反叛，人心震惊惶恐。唐玄宗派遣安西节度使封常清兼任御史大夫担任将军，在东京招募士兵来抵御叛军。李憕与留台御史中丞卢奕、河南尹达奚珣，安抚集结将士，修整修缮城郭，抵御叛军的进犯威逼。朝廷升任李憕为礼部尚书，依旧担任东京留守。自从叛军从范阳出发，一直到渡过黄河，军令严苛，朝廷侦察窥探的计策完全失效。等到叛军渡过黄河，攻陷陈留、荥阳两郡，杀害张介然、崔无诐，几天之内就兵临洛阳城下。安禄山所统领的，都是蕃族、汉族精锐士兵，长期训练；封常清招募的部众，大多是市井平民，原本不懂得作战。等到两军交战，叛军铁骑冲杀冲撞，箭矢像雨点般密集，官兵都心惊胆战、神色颓丧，望见叛军就四散奔逃。李憕对卢奕说：“我们这些人身负国家重任，立誓绝不逃避死亡，即使力量抵挡不住叛军，又怎能舍弃自身的职守呢！”卢奕也当即表态愿意坚守本职官署。于是李憕留守在留守府宅，卢奕独自住在御史台中。等到封常清向西溃逃，安禄山率领部众，擂鼓呐喊，攻入东都洛阳，屠杀掳掠数千人，箭矢都射到了皇宫门阙之下。随后安禄山住在皇家马厩，下令捉拿李憕、卢奕以及判官蒋清三人，杀害了他们，以此向众人立威震慑。安禄山传送李憕、卢奕、蒋清三人的首级，到黄河以北地区巡行示众。过了两晚，首级送到平原郡，太守颜真卿斩杀叛军使者，洗净三人首级，用木棺收殓，祭奠之后安葬，将此事上报朝廷。唐玄宗追赠李憕为司徒，又授予他一个儿子五品官职；追赠卢奕为武部尚书、崔无诐为工部尚书，各自赐予他们一个儿子官职；追赠蒋清为文部郎中。 李憕家产丰足，伊川一带都是肥沃良田，水陆上等田地遍布，竹林繁茂、树木葱郁，从洛阳城到伊阙山口，他的私家别墅连绵相望。李憕有十几个儿子，两个儿子出家为僧，和李憕一同遇害；李彭、李源两个儿子得以幸存。 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成小题。 咏燕[1] ［唐］张九龄 海燕何微眇[2]，乘春亦暂来。 岂知泥滓贱？只见玉堂开。 绣户时双入，华轩日几回？ 无心与物竞，鹰隼莫相猜。 拟张九龄咏燕 ［宋］梅尧臣 眇眇双来燕，长年与社[3]违。 任从新历改，只向旧巢归。 永日当人语，轻寒逆雨飞。 自亲梁栋惯，不识海鸥机[4]。 注释：[1]据《明皇杂录》记载，张九龄与李林甫同朝为官，遭其排挤，被玄宗疏远。公元736年，张九龄写下这首诗赠与李林甫，林甫知其必退，恚怒稍解。[2]眇：通“渺”。梅诗中的“眇”同。[3]社：社日。燕子作为候鸟通常在春社时飞来，在秋社时飞走。[4]海鸥机：此处指海鸥能够辨识人世机心的机敏。 11. 下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 张诗首联写海上飞来的燕子何等微小，乘着春意来也只暂居一时。 B. 张诗颔联以燕写自己不在意出身多么低微，只想着追求荣华富贵。 C. 梅诗首联写远道飞来的那双小燕子，已长年不按社日的时令迁徙。 D. 梅诗颈联写燕子整日在人们面前呢喃鸣叫，冒着微寒在雨中飞翔。 12. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 张诗描写了燕子形象与其生活环境，以燕自喻，生动形象，借燕抒怀，含蓄蕴藉。 B. 张诗尾联“鹰隼”句中的“莫”字情感复杂，既有求和之心，又有委婉劝说之意。 C. 梅诗颔联“新历改”“旧巢归”形成对照，突出诗人不随时代变迁而改变的操守。 D. 梅诗“自亲”句中“梁栋”语义双关，既指燕子筑巢的房梁屋栋，又喻朝廷权贵。 13. 有人评价梅尧臣《拟张九龄咏燕》“拟古但不泥古”，意思是梅尧臣模仿前人又自出新意。请结合上面两首诗，从意象、主旨两个角度中任选一个，分析梅诗是如何“拟古”而又“不泥古”的。 【答案】11. B 12. D 13. 参考答案一 从意象角度： ①拟古：梅诗沿用张诗微渺之燕的意象。张诗以“海燕何微眇”开篇，梅诗亦以“眇眇双来燕”起笔，二者均选取微小的燕子来抒发情感。 ②不泥古：梅诗改变了燕子所处的环境和对照的意象。张诗中燕子出入“玉堂”“绣户”“华轩”，环境华美；梅诗中燕子归栖“旧巢”“梁栋”，环境朴素。张诗中与燕子对照的意象是“鹰隼”，表达不要猜忌之意；梅诗中与燕子对照的意象是“海鸥”，表达坚守自我、勇敢面对的心志。 参考答案二 从主旨角度： ①拟古：梅诗承袭张诗的没有机心。如“不识海鸥机”化用典故，与张诗“无心与物竞”一样，借燕子不谙机巧表达没有机心的主旨。 ②不泥古：张诗“乘春亦暂来”“鹰隼莫相猜”既有表明心迹、祈免猜忌之意，也有委婉规讽、毋相迫害之情。梅诗“任从新历改，只向旧巢归”“永日当人语，轻寒逆雨飞”则体现的是不随时代变迁、直面逆境的坚守与勇气。 【解析】 【导语】这两首咏燕诗均以燕托物言志，含蓄寄怀。张九龄遭排挤借燕自陈无心争竞，消弭权臣猜忌；梅尧臣拟作承托物喻己的写法，又另铸己意，写出不随时改的坚守，同题异趣，各见怀抱。 【11题详解】 B.“只想着追求荣华富贵”错误。张诗颔联写燕子不嫌筑巢泥滓卑贱，只见到玉堂敞开便飞入栖息。诗人以燕自喻，自甘卑微、无心攀附权势，并非向往富贵。 故选B。 【12题详解】 D.“喻朝廷权贵”错误。“梁栋”并非喻朝廷权贵，就是指寻常屋梁宅院，喻诗人安于清贫旧居、亲近平凡人世，不依附权贵、不卷入官场机心纷争。 故选D。 【13题详解】 ①审题干：把握“拟古但不泥古”核心要求，明确要分两步作答，先答模仿承袭，再答自出新意，限定从意象、主旨任选其一分析。 ②定角度：抓住两诗都以微渺燕子为核心意象托物言志，借燕子表达与世无争、不怀机心的立身情怀，依据张诗“微眇”、梅诗“眇眇”等关键词，确立拟古承袭的依据。 ③找差异：从意象环境、对比物象入手，也可结合注释，联系张九龄遭排挤、梅尧臣自守节操的处境，深挖情感主旨与创作立意的不同。 ④分层作答：先概括拟古的承袭之处，再对比景物、意象、情感立意的不同，条理清晰分两点组织语言，贴合题意规范表述。 14. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子认为践行仁德应从自身做起。如“_____，天下归仁焉”，又如“_____，而由人乎哉”。 （2）陶渊明《归去来兮辞》中“_____，_____”两句，借船行、衣飘之轻盈表现自己脱离官场后的轻松与自由。 （3）孝与忠，是古人推崇的美德。李密《陈情表》中“乌鸟私情，_____”，以乌鸟反哺之喻表达对祖母的孝顺之心；杜甫《蜀相》中“三顾频烦天下计，_____”，则赞颂了诸葛亮为君分忧的忠诚。 （4）白居易《琵琶行》中“_____，大珠小珠落玉盘”以比喻写乐声清脆悦耳，李贺《李凭箜篌引》中“女娲炼石补天处，_____”借神话写乐曲震撼人心，两诗的音乐描写都极为出色。 【答案】 ①. 一日克己复礼 ②. 为仁由己 ③. 舟遥遥以轻飏 ④. 风飘飘而吹衣 ⑤. 愿乞终养 ⑥. 两朝开济老臣心 ⑦. 嘈嘈切切错杂弹 ⑧. 石破天惊逗秋雨 根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第八十七回： 却说黛玉叫进宝钗家的女人来，问了好，呈上书子。黛玉叫他去喝茶，便将宝钗来书打开看时，只见上面写着： 妹生辰不偶[1]，家运多艰，姊妹伶仃，萱亲衰迈。兼之猇声狺语[2]，旦暮无休。更遭惨祸飞灾，不啻惊风密雨。夜深辗侧，愁绪何堪。属在同心[3]，能不为之愍恻乎？回忆海棠结社，序属清秋，对菊持螯，同盟欢洽。犹记“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”之句，未尝不叹冷节遗芳[4]，如吾两人也。感怀触绪，聊赋四章，匪曰无故呻吟，亦长歌当哭之意耳。 注释：[1]不偶：命运不佳。[2]猇声狺语：虎吼声、狗叫声，形容恶言叫骂。[3]属在同心：谓相互知心，关系亲密。[4]冷节遗芳：冷节，清冷的季节；遗芳，菊花在百花凋谢后才开放，故称遗芳。 15. 宝钗在致黛玉的书信中提及诸多过往雅事。结合原著内容，分别说明两处画线短语所指的具体情节。 16. 宝钗在书信中写道“冷节遗芳，如吾两人也”。请结合这封书信和原著相关内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】15. 第一处指秋爽斋偶结海棠社。探春发起诗社，邀众人在秋爽斋集会，李纨自荐任社长。以白海棠为题作诗，黛玉、宝钗诗作最佳。李纨评宝钗诗第一，黛玉次之。众人遂定名海棠诗社，约定定期雅聚。 第二处指举办菊花诗会、讽和螃蟹咏。由史湘云作东，并在薛宝钗的资助与筹划下，在大观园的藕香榭摆设螃蟹宴。对菊吟诗：众人以菊花为题，创作菊花诗，林黛玉咏菊诗夺魁。持螯食蟹：众人围坐，品尝肥蟹，场面热闹。食蟹之余，众人又作《螃蟹咏》，其中薛宝钗诗被众人称为“食蟹绝唱”。 16. ①身世命运相似（冷节）：黛玉父母双亡，寄人篱下；宝钗家道中落，薛蟠入狱、夏金桂搅家、母亲年迈，家中多有纷扰。二人皆命运飘摇，缺乏安稳依靠，有着相同的孤苦与悲凉。与秋菊在寒秋独开的境遇相似。 ②精神品格相通（遗芳）：黛玉孤标傲世，不屑迎合世俗功利，如她拒收权贵北静王的手串，孤傲不阿；宝钗自矜自持，自重端庄，如她借《咏白海棠》一诗表白心志。二人均曾在诗社夺魁。皆才情高洁，心性不俗，如同“冷节遗芳”的秋菊，在清冷尘世中独守芬芳。 【解析】 【15题详解】 核心思路：本题分两问，结合原著情节与书信内容，层层拆解要点。 “海棠结社，序属清秋”指探春发起、秋爽斋举办的海棠诗社，李纨任社长，众人以白海棠为题作诗，宝钗诗获第一、黛玉次之。 “对菊持螯，同盟欢洽”指史湘云作东、宝钗资助，在藕香榭摆螃蟹宴，众人对菊吟诗、作《螃蟹咏》，黛玉咏菊诗夺魁，宝钗诗作成绝唱。 只要熟记大观园结社、菊花诗会两处经典情节，清晰点明事件的前因后果即可。 【16题详解】 本题采用分层对应分析法，先拆解“冷节遗芳”两个关键词，再分别对应黛玉、宝钗二人。 扣住冷节：从身世命运切入，抓住两人人生境遇共同点。概括黛玉孤苦无依、寄人篱下，宝钗家运衰败、家事纷扰、处境艰难，二人命运皆坎坷孤凉，契合秋菊生于清冷寒秋的处境，完成喻体与人物境遇对应。 扣住遗芳：从精神品格、才情志趣切入，分别提炼二人品性特质。黛玉孤高傲世、不随流俗，宝钗端庄自持、坚守本心；再结合诗社作诗夺魁等情节，突出二人才情出众、品性高洁，如同秋菊凌霜独放、自带芬芳。 整合逻辑：以秋菊“冷节遗芳”为喻，境遇对应冷节，品格才情对应遗芳，双向类比，点明宝钗将自己与黛玉比作秋菊的缘由，体现二人命运相近、精神相通、彼此相知的深层意蕴。 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面作品，完成小题。 清癯的丰饶 ①那是我人生中的第一次采访。1972年4月，湖南黔阳安江农校，对象袁隆平。彼时他寂寂无闻，但我直觉他终将成名——恰如途经的张家界（时称“大庸”），虽荒寂，其鬼斧神工的大美，迟早会惊艳人寰。 ②他远远走来，黑，瘦，高颧骨，深眼窝，衣袖、裤腿挽得老高，光着脚，乍一看，宛似山野的农夫，唯眉宇间透出一股英气，眼底有星光闪烁。袁隆平搓着手，领我去他的住处——四十出头，竟还住单身宿舍？见我疑惑，他笑着解释：“爱人带孩子住在别处。”墙上挂着伟人画像，旁侧是图表、草帽、雨伞，还有一把颇为“出格”的小提琴。 ③他为我沏茶，隔着木桌坐下，问道：“怎么想到找我？”我笑答：“北大分配前，工宣队师傅私下透露：‘你去了个好地方，湖南，有大米吃。’实话实说，我就是冲着大米来找你的。”袁隆平露出一丝浅笑，半是苦涩，半是甘甜。他太清楚，自己搞的“水稻雄性不育”研究走得有多难。世人道“一波三折”，他经历的挫折，何止九曲回肠。轮到我提问，直奔核心：“40年代能读大学，家境不差，为何学农？”他坦言：“小学一年级时在汉口参观一个园艺场，那世外桃源般的景致，点燃了当农艺师的梦；再一个，我数学不好，至今搞不懂‘负负得正’，学农用不着高深数理。”童年的梦想往往指引一生，我低头疾记……那晚的饭菜早已模糊，只记得谈话远比饭菜香。 ④次日，袁隆平忙完试验田，陪我到沅江边散步。途中，他说起最爱的诗：“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”李贺的《致酒行》，诗句见落寞，更见抱负。我一时兴起：“唐诗是我的强项，《长恨歌》《琵琶行》都能一字不差背下来。”他问：“《离骚》呢？这里可是屈原流放地。”不觉行至沅江边，他指着江流扬眉：“在这儿有沅江。我一入水，浑身是劲。” ⑤话题转回杂交水稻。他说：“真正的突破，是前年在三亚找到‘野败’——野生天然不育株。国家科委高度重视，这儿和海南都有试验田，海南一年能种三季。”“你屡经危难，却总能起死回生。”我感叹，“所谓贵人，不是某个人，是国运，是八亿人要吃饱饭的刚需。”袁隆平深表赞同。谈话间我发现，他英文流利，俄语也娴熟。“母亲从小启蒙英文，大学修过俄文。初来农校时，还代教过半年俄文课。”他说。是啊，上天造就大才，总须千锤百炼，融会贯通。我深知，袁隆平的科研项目，是媲美上古神农种五谷的大业，是将人生光热发挥到极致的攻坚。 ⑥第三天中午，在他家用餐。饭后，他拿出一袋橙子，说是学校头年种的，让我带回长沙。他剥开一个递给我，我分他一半，他摆手：“老胃病，怕酸。”我指着墙上的小提琴，说想欣赏一下他的琴艺。他取下琴盒，拂去灰尘，试了试音，犹豫片刻，又挂回去，歉然道：“现在不太适宜。” ⑦四年后，我调入省委理论刊物《新湘评论》编辑部。一次会上再见袁隆平，他已声名鹊起。我见他是更黑、更瘦了。1979年秋初，我赴京读研，行前特意去农科院与袁隆平告别。他在家中接待我，咧嘴绽出那标志性的“刚果布式笑容”——黝黑而瘦削的脸庞，露出八颗闪闪发亮的白牙——这谑称在他是自嘲，在公众却成了美誉，仿佛“当代神农”就该是这模样。听闻他曾累晕在田头，我提醒他保重身体。他拍拍胸脯：“放心，我这身体没问题！”“我会看相。”我顺着他的话笑道，“你至少能活到九十八九。”没说一百岁，怕太满太俗。他笑得灿烂：“谢谢你吉言！”我补了一句：“等你‘九五之尊’，我一定精心著文，为你暖寿。”临别，应我之请，他取出小提琴，拉了一首舒曼的《梦幻曲》。 ⑧袁隆平没能活到九十八九。2021年，他在三亚杂交稻研究基地摔了一跤，与世长辞，享年九十一岁。谁都明白，九十一岁高龄，本不必再亲赴三亚；若不去，便不会有这一摔，活到九十八九并非难事。但我更明白，以他的秉性，只要还能走动，又岂肯不去基地——世人熟知他的口头禅：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。” ⑨好在，他以一生换来了永生。正如屈原在《涉江》中所咏：“与天地兮同寿，与日月兮同光。”2025年是袁公诞辰九五之秋，我当年承诺的“暖寿之文”，终究要践约。斜阳脉脉，秋水盈盈。缓步安江农校校园，处处弥漫着袁隆平的气息——旧居、办公室、柑橘园、试验田、游泳池、乒乓球台、校训碑……心中一颤，觉得步步都踩在袁隆平的脚印上。没错，他正是从这方福地走出，携带着一粒“超级稻”，春风化雨、水到渠成地改变了世界。 ⑩在杂交水稻发源地纪念馆前，矗立着袁隆平的塑像：他手捧稻穗，含情远望。我绕着塑像转了三圈，而后站远些，再次打量那熟悉的面容，只觉颧骨愈发高挺，眼窝愈发深陷。心头一热，不禁喟然长叹：“你啊，到老还是这么瘦！”他，完全可以活得滋润，却把一身筋骨，熬进金黄的稻穗；他，本可以安享岁月静好，却将毕生热忱，倾注于黢黑的泥土。他以骨为杖，叩遍荒芜、饥馑；他以血为泉，滋养每一寸土地。他瘦得如田垄间的稻秆，却稳稳地撑起了亿万人的饭碗；他瘦得似夜空中的新月，却照亮了五大洲渴望丰收的畎亩。 ⑪塑像手中的禾稻，穗头轻轻低垂，令人想到他躬耕不辍、俯首弯腰的身影。那姿势，不是落幕时的告别，而是与大地签下不朽盟约——春种秋收，生生不息。谁能料到，那清癯的躯体，竟藏着世间最丰饶的魂灵？他把自己种进时光深处。于是，每一个稻浪翻滚的丰收季，他都穿越回人间，与这片土地又一次相逢。 ⑫此刻，沅水汤汤，自远方奔涌而来，仿佛又传来他中流击水的浪音——这浪音穿越半个世纪的烟雨风云，凝成一支新的《梦幻曲》，也凝成那朴素而浪漫的生命誓言：人间无饥馑，禾下可乘凉。 （取材于卞毓方同名散文） 17. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. 迟早会惊艳人寰 惊艳：使人对事物的美妙感到惊异 B. 何止九曲回肠 九曲回肠：感情激动，心情痛苦 C. 他已声名鹊起 声名鹊起：形容名声迅速提高 D. 终究要践约 践约：履行约定的事情 18. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章从“第一次采访”切入，按时间顺序叙写与袁隆平的几次相遇，脉络清晰，层层递进。 B. 第⑤段提及袁隆平英文、俄语娴熟，突出他的学识渊博，也可见作者对他的了解逐步深入。 C. 第⑦段中“刚果布式笑容”是袁隆平标志性的表情，这一细节描写体现了他的质朴与乐观。 D. 第⑪段将塑像手中低垂的稻穗与袁隆平躬耕的身影关联，虚实结合，意在赞美他谦逊低调。 19. 文中画波浪线的两处都写到屈原，请结合全文，分析这两处内容的作用。 20. 请结合文章分析标题“清癯的丰饶”的表达效果。 【答案】17. B 18. D 19. ①第④段写袁隆平在交谈中，提及此地正是屈原流放地沅江边，他还说，一入沅江，浑身是劲，可见他从屈原身上汲取了爱国奉献的精神养料； ②第⑨段引用屈原《涉江》的诗句，来赞美袁隆平的科研成就之高，也凸显其一生奉献、名垂青史的不朽价值； ③文章两次写到屈原，前后呼应，为文章增添文化厚重感，让袁隆平的形象更具精神感染力，深化了坚守、奉献的主题。 20. ①“清癯”精准刻画袁隆平清瘦质朴的外在形象，“丰饶”既指袁隆平科学研究带来的杂交水稻粮食丰收，也指袁隆平丰盈伟大的精神世界，用词精妙，一语双关，既富画面感又具感染力； ②“清癯”与“丰饶”对比鲜明，凸显袁隆平伟大的科研价值和他以瘦削之躯担丰饶之任的奉献精神，表达对袁隆平的赞美之情； ③标题统领全文内容。全文围绕袁隆平“清癯”的外在形象与“丰饶”的内在价值展开，形散神聚。 【解析】 【导语】这是一篇纪念袁隆平的怀人散文，作者以自身与袁隆平的数次交往为线索，用私人化记忆勾勒人物，跳出了刻板的伟人叙事。标题“清癯的丰饶”以反差凝练点题：清癯是袁隆平枯瘦的外形，丰饶是他丰盈的精神与惠及亿万人的功业，文字质朴深情，感人至深。 【17题详解】 B.“九曲回肠”在文中用来形容袁隆平科研之路坎坷曲折，并非形容“感情激动，心情痛苦”。 故选B。 【18题详解】 D.“赞美他谦逊低调”错误。此处虚实结合，核心是凸显袁隆平躬耕不辍的精神，强调他的事业与精神会生生不息、代代传承，并非主要为了赞美他的谦逊低调。 故选D。 【19题详解】 首先，逐处拆解分析。第④段写屈原，贴合沅江地域背景，袁隆平提及屈原流放地，实则是从屈原身上汲取爱国、坚守的精神养料，呼应答案中“精神养料”的要点。第⑨段引用屈原《涉江》诗句，以名句侧面赞颂袁隆平，凸显其科研成就与奉献精神。​ 其次，从结构和主旨角度整合两处整体作用。两处写屈原前后呼应，既增添文章文化厚重感，又让袁隆平的坚守、奉献形象更具感染力，深化了文章主题。 【20题详解】 核心思路：先拆解标题关键词（结合文本），再分析表达手法，最后关联全文分析结构与主旨。 拆解关键词：“清癯”结合文中袁隆平黑瘦、高颧骨等外貌描写，刻画其清瘦质朴的外在形象；“丰饶”表层指杂交水稻丰收，深层指其丰盈的奉献精神。 分析手法：“清癯”与“丰饶”形成对比，凸显袁隆平以瘦削之躯担起民生重任的精神，传递崇敬赞美之情。 关联全文：标题作为线索统领全文，围绕外在“清癯”与内在“丰饶 展开，使文章形散神聚，同时凝练人物特质，深化赞美其奉献精神与不朽价值的主旨。 最后整合逻辑，贴合答题规范。 五、本大题共3小题，共66分。 语言基础运用（共6分） 阅读材料，完成小题。 ①认可和尊重新就业形态劳动者，不是额外的温情，更是城市治理能力的体现。②都说“此心安处是吾乡”，最贴心的服务，莫过于在他们关心的“关键小事”上发力。③目前，全国新就业形态劳动者达8400万人，有奔波于楼宇之间的外卖骑手，还有穿梭在大街小巷的网约车司机……④比如方便骑手进社区送货，消除超时焦虑，还有解决好休息、如厕等实际困难。⑤政策的温度能被感受到，辛勤的劳动者才能在城市扎下根。⑥其中有的人还身兼数职，交叉从业。⑦能否服务好新就业形态劳动者，不仅增加的是他们的归属感，更是城市治理的新活力、经济增长的新底气。 21. 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①句“更是”一词应换成“而是”。 B. ②句两处引号的作用是一样的。 C. 第③句应放在第⑥句前。 D. 第⑦句有语病。 22. 不改变原意，请用“辛勤的劳动者”开头，将第⑤句被逗号隔开的两个语言片段整合为一个句子。将答案写在答题卡上。 【答案】21. B 22. 示例：辛勤的劳动者在感受到政策的温度时才能在城市扎下根。 【解析】 【21题详解】 A.①句中“不是”需搭配“而是”表并列关系（否定前者、肯定后者），原关联词“更是”搭配不当，应换为“而是”，说法正确。 B.“作用是一样的”错误。②句第一处引号是直接引用古诗，第二处引号表强调，两处作用不同。 C.原句语序为③（总说新就业形态劳动者规模、种类）→④（承接前文提到的城市为新业态劳动者发力）→⑤→⑥（“其中有的人”指代前文的新就业形态劳动者），逻辑上④在②后，③应该紧邻放在⑥之前，说法正确。 D.⑦句“能否服务好……”与后半句是两面对一面，增加归属感、带来新活力只对应“能”这一面，存在语病，说法正确。 故选B。 【22题详解】 原句两个片段存在“条件关系”，“政策的温度能被感受到”是“劳动者才能在城市扎下根”的前提。原句主语为“政策的温度”和“辛勤的劳动者”，需调整语序，以“辛勤的劳动者”开头，可以用表条件的关联词“只有……才……”或者表条件关系的句子，将两个片段衔接。​ 另外，原句“政策的温度能被感受到”可改为“感受到政策的温度”，调整为主动语态，与主语“辛勤的劳动者”搭配更自然，避免被动句式的生硬感，同时不改变“政策有温度、劳动者能感知”的核心含义。 可改为：“辛勤的劳动者在感受到政策的温度时才能在城市扎下根”或“辛勤的劳动者只有感受到政策的温度，才能在城市扎下根”。 微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 23. 近期，一名高三学生因学习受校内噪鹃干扰，请求拆除鸟巢。校长以一封公开信回应：理解你的急切，但我更希望你们能明白，教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。对校长的回应你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】我十分赞同校长的看法。 高三学子备考心切，受鸟鸣干扰心情焦躁可以理解，但不能一味要求外界迁就自己。教育不止书本知识，更在于心性修炼与处世成长。生活难免有纷扰，学会包容、调适自我、与自然和周遭和谐相处，才是成长的必修课，也更契合教育育人的本质。 【解析】 【详解】【审题】核心事件：高三学生因噪鹃影响学习要求拆鸟巢，校长主张学会与世界相处，而非让世界迁就自己。任务要求：发表明确观点，陈述合理理由，态度积极正向。立意方向：认同校长理念，从成长教育、包容心态、学会适应、磨砺心性等角度切入。表达规范：观点鲜明，条理清晰，语言简洁，不超150字，不出现个人及学校隐私信息。答题逻辑：先亮观点，再简要分析教育意义、个人成长与处世道理。 【行文思路】亮明观点：开篇直接表明赞同校长的教育理念，立场清晰明确。共情铺垫：先体谅高三学生备考压力大、易受干扰，体现辩证思考，不片面偏激。深层说理：点明教育不只是学习知识，更重在修身养心、适应外界环境。升华主旨：联系人生常态，懂得包容自律、平和处事，才是真正的成长，紧扣教育本质。把控字数：语言简洁凝练，条理通顺，严格控制在150字以内。 24. 为丰富校园文化，学校计划在操场、图书馆、教学楼走廊等处树立宣传牌。请你任选一处，围绕“青春激扬”主题，为宣传牌拟写一句话并说明理由。要求：拟写内容与环境相符，语言简明，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 【答案】选址：教学楼走廊 宣传语：以青春赴韶华，以奋斗逐梦想。 理由：教学楼是勤学奋进、潜心求知的场所，这句话贴合学子读书求学的日常；紧扣“青春激扬”主题，激励少年珍惜青春时光，笃学力行、奋发向上，语言简洁励志，与教学楼勤学向学的环境氛围高度契合。 【解析】 【详解】【审题】材料设置了写作情境，围绕“青春激荡”的主题，学校树立宣传牌。学校设立宣传牌的目的是激发学习奋发进取，具有励志作用，所以要紧扣青春、奋进、朝气等内涵。并且设立宣传标语，还要注意宣传标语的宣传效力。 从写作要求看，要从操场、图书馆、教学楼走廊等处任选一处，所以所写的一句话标语要契合地点、主题。还要说明理由，所以格式上分拟写标语+说明理由两部分。字数不超150字，不得出现学校、个人等隐私信息。 【行文思路】选定场地：优先选择教学楼走廊，贴合学生日常学习场景，适配青春励志主题。拟写宣传语：紧扣“青春激扬”核心，采用对仗句式，凝练青春、韶华、奋斗、梦想等关键词，语言简洁工整、励志向上。阐释理由：先点明教学楼勤学求知的环境特点；再衔接标语内涵，说明其契合青春主题、能激励学子奋发进取；最后点出语言风格与校园氛围适配，条理清晰，控制字数在要求范围内。 25. 请以“太阳升起来了”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力；不超过150字；不透露所在学校及个人信息。 【答案】 太阳升起来了，金色的晨光缓缓铺开，温柔地拥抱大地。薄雾散尽，夜色褪去，世间万物被轻轻唤醒。微风带着暖意，草木舒展身姿，世界明亮又鲜活。朝阳融化了昨夜的迷茫与疲惫，赠予人间崭新的光亮与温柔。崭新的一天如约而至，怀揣希望，迎着万丈晨光，勇敢奔赴热爱与远方。 【解析】 【详解】【审题】开头限定：必须以“太阳升起来了”作为第一句，不可改换。文体要求：写小诗或抒情文字，偏向散文式抒情，不用严格格律，语言要有文学性。内容情感：感情真挚，借日出之景抒发积极向上、心怀希望、奔赴生活的情感。语言要求：生动有感染力，运用描写、拟人等手法，刻画晨光、大地、万物苏醒的画面。字数规范：不超过150字，篇幅短小精炼。附加要求：不得出现学校、个人相关信息，只写景抒情即可。立意方向：由日出的光明温暖，引申出新一天的新生、希望、勇气与热爱。 【行文思路】开篇点题：严格以“太阳升起来了”开头，直接切入日出景象，定下明朗温暖的基调。景物描摹：可运用拟人手法，描写晨光铺洒大地、薄雾消散、万物苏醒、微风拂过草木，勾勒清晨鲜活优美的画面，做到语言生动形象。由景生情：可由朝阳的光亮暖意，联想到它消融迷茫、褪去疲惫，赋予文字温柔的情感内涵。升华主旨：借新一天的到来，抒发心怀希望、奔赴理想与远方的感慨，情感真挚积极，富有感染力。 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。 26. 完成作文。 熔断，指电路的电流过载时，保险丝自动烧断的现象。保险丝熔断，可以及时切断电流，保护电器；更重要的是会引起人们关注，进而查找原因，进行维修，恢复正常通电。其实，生活中许多领域的进步和发展，都能从“熔断现象”中获得启示。 请以“从‘熔断现象’说开去”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 从“熔断现象”说开去 电路过载，保险丝熔断，以自身断裂护住电器周全，更以警示之声倒逼人排查隐患、修复问题。这一常见的物理现象，藏着通透的处世与发展智慧。熔断不是溃败放弃，而是主动止损的清醒、直面问题的勇气，是行稳致远的必要暂停。人生进退、事业兴衰，皆需读懂熔断之道。 世人多赞美一往无前，却轻视适时止步的智慧。盲目的硬扛、无度的偏执，如同超负荷运转的电路，终将在失控中酿成大祸。多少人困在错误的选择里不肯回头，陷在无效内耗中不愿抽身，明知隐患重重仍侥幸硬撑，最终小错拖成绝境，执念毁了前路。熔断的本质，是在崩塌前主动叫停，在倾覆时及时止损，以短暂的停顿，换长久的安稳。 真正的通透，从来都是懂得适时熔断。“全国优秀县委书记”陈行甲，在仕途可期之时，毅然熔断了对官场权位的执念，清醒辞官，转身投身公益事业。他不愿在无休止的内耗与妥协中过载运行，而是以主动的“断裂”，守住本心，换得人生下半场的纯粹与价值。反观当下，部分企业盲目扩张、无视风险，不愿熔断虚假繁荣，最终资金链断裂、一蹶不振；唯有懂得主动止损、及时纠错的主体，才能守住根基，调整方向，重回正轨。 熔断的价值，不止于止损，更在于断后重生。电路熔断绝非一断了之，而是为了检修升级，实现更安全的运行。人生的熔断亦是如此，暂停不是终点，而是修正的开端。熔断错误的路径，才能找准前行的方向；熔断无效的社交，才能守护真挚的情谊；熔断偏执的妄念，才能收获通透的人生。若只断不修、只停不进，熔断便成了逃避的借口，终究背离了其本质意义。 我们推崇熔断智慧，绝非倡导畏难退缩、轻言放弃。熔断是理性权衡后的主动抉择，而非避事怯懦的消极妥协；是蓄力前行的暂停，而非半途而废的摆烂。无底线的坚持是愚钝，有分寸的熔断是清醒，二者之间，藏着最成熟的认知与格局。 人生如电路，难免遭遇过载与风浪，不必强求事事圆满。适时熔断，是防护，是警醒，更是重生。以清醒为尺，以勇气为翼，敢止损、能修正、善前行，方能避开人生暗礁，在岁月长河中步履从容。 【解析】 【详解】【审题】 材料以电路“熔断现象”的物理原理为引，揭示熔断的双重核心价值：保险丝在电流过载时自动烧断，第一重作用是及时切断电流，避免电器损毁、防范安全风险，实现即时止损防护；第二重作用是主动触发警示，提醒人们排查故障根源、维修整改，从根本上解决问题、恢复正常运行。材料明确将熔断的物理逻辑延伸至生活与发展领域，引导写作者由现象及本质，提炼熔断现象背后的处世智慧、发展思维与治理逻辑。 材料的核心矛盾指向“盲目硬扛、无视隐患”与“主动熔断、止损固本”的冲突：人们在生活、成长与发展过程中，常因执念过深、盲目冒进、无视隐患而持续过载运行，不愿及时叫停、不肯直面问题，最终导致小隐患拖成大危机、小失误酿成大灾祸。其现实意义在于，当下个人成长、行业发展、社会运行中，普遍存在急功近利、拒不纠错、硬撑蛮干的问题，材料正是引导写作者思考“熔断思维”的深层价值——它不是消极放弃、半途而废，而是主动止损、警示纠错、固本清源的智慧，是实现长久稳定、健康发展的必要前提，兼具现实针对性与哲理性。 【立意】 1.适时主动熔断，方能行稳致远。 2.熔断是止损的智慧，更是新生的开端。 3.以熔断之勇，破过载之困，筑长久之基。 【行文思路】 写作时，可采用层进式的结构。开篇结合熔断现象的物理原理，对比“盲目硬扛、隐患积压”与“主动熔断、及时止损”的差异，提出中心论点，如“以主动熔断规避风险，以反思整改固本培元，方能避开危机、修正方向，实现长久安稳、健康发展”。主体内容，分层论述，从“熔断是及时止损的防护智慧”“熔断是警示纠错的成长契机”“熔断是固本清源的发展保障”三个层次展开，层层递进。接着，进一步辩证分析，熔断不等于放弃躺平、消极退缩，而是理性判断后的主动调整，是为了更好地前行，拒绝盲目叫停与轻易放弃。结尾部分，回归材料呼应开头，结合个人成长与社会发展现实，发出理性熔断、及时自省、稳步前行的号召。 27. 完成作文。 体面，指外貌或样子好看，也指言行符合身份或礼仪而感到有光彩。对我们而言，“体面”还远不止这些。 请以“这，才是最体面的”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字；不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 这，才是最体面的 我一直觉得，爷爷是个不体面的人。 别的同学的爷爷来接孙子，穿得整整齐齐，说话慢条斯理。我爷爷呢？一件洗得发白的中山装，袖口磨出了毛边，脚上一双沾满泥土的黄胶鞋。最让我抬不起头的是他那辆三轮车——车斗里永远放着锄头、水桶和半袋化肥，散发着一股刺鼻的肥料味。每次他骑到校门口按铃，我都会假装不认识，快步走过去爬上后斗，把脸埋进书包里。 高一那年学校开家长会。我特意没告诉爷爷，打电话给在外地打工的爸爸。爸爸说回不来，让我找爷爷。我赌气挂了电话，心想宁可让座位空着，也不要爷爷出现在教室里。 家长会那天，我坐在座位上忐忑不安。周围的家长都光鲜亮丽，穿着得体。我低着头，希望那个空位不要被注意。就在这时，教室后门轻轻响了一下。我回头，愣住了。 爷爷站在门口，穿着一件我从未见过的藏青色夹克，裤子熨出了裤线，脚上是双黑色布鞋，擦得干干净净。他的头发像是刚理过，手里拿着一个黑色皮革文件夹。他朝我笑了笑，轻手轻脚地走到我旁边坐下。家长会全程，他用那双布满老茧的手，认认真真地在文件夹里的本子上记着。我偷瞄了一眼，字歪歪扭扭，但写得很用力：“语文130分，英语要提高……” 那天回家，他没有骑三轮车，而是带我坐公交车。我忍不住问：“爷爷，你哪来的衣服？”他笑了笑：“找你王奶奶借的。她老伴前年走了，衣服留着也没用。文件夹在文具店买的，十二块钱。”“三轮车呢？”“停在小路口了。学校门口那么多人，那车停在那儿不好看。” 我的鼻子一下酸了。爷爷不是不懂体面，只是他把体面都留给了我——起早贪黑种菜卖菜供我读书，穿旧衣服省下每一分钱给我买资料。而到了需要给我撑面子的时候，他可以找人借衣服，去买一个十二块钱的文件夹，把他最在意的三轮车停在远远的路口。 那一刻我突然明白，真正的体面，从来不是穿什么衣服、开什么车。而是有一个人，为了你的体面，心甘情愿让自己不那么体面。下车时，我挽住了爷爷的胳膊。他的手缩了一下，似乎不太习惯，但没有抽开。“爷爷，下次家长会，你还来。”“行。”“就穿你这件中山装就行。”他愣了一下，眼眶忽然红了…… 【解析】 【详解】【审题】 题目先给出了“体面”的词典义：外貌好看、言行得体有光彩。但紧接着用“还远不止这些”把话题抛向了更深处——题目期待的不是对“体面”的常规理解，而是对其内涵的重新定义。真正的“最体面”，往往藏在那些表面看起来并不光鲜、甚至有些“掉面子”的时刻里：是困境中的担当、平凡中的坚守、失败后的坦荡，或是为了守护更重要的东西而甘愿放下身段的那一刻。这道题的魅力在于，它迫使我们去反思：那些我们曾经以为“没面子”的事，也许恰恰是生命中最有分量的体面。 写作中最容易踩的两个坑：一是把“体面”窄化为“好人好事”，写成扶老奶奶过马路之类的表扬稿，丢失了“体面”这个词特有的“面子—里子”的张力；二是忘了那个“最”字，只是泛泛地写一件温暖的小事，却没有呈现出主人公在“表面的体面”与“真正的体面”之间的挣扎与选择。好的文章需要有一个“认知反转”的过程：主人公起初可能很在意别人的眼光，但经历了某件事后，才真正懂得了什么是更重要的体面。另外要注意的是，这个“体面”最终应该是正向的、温暖的，不是消极的“死要面子活受罪”。 【立意】 1.写一个人为了守护亲情或承诺，宁愿放下外表的光鲜去做一件“不体面”的事，却在付出中收获了真正的体面。 2.写一个在不起眼岗位上日复一日认真做事的人，他的工作无人喝彩甚至被人轻视，但他那份初心不改的认真劲儿，才是最体面的样子。 3.写一个人不再用谎言和伪装来维持“面子”，而是坦坦荡荡地面对不完美，这份真实才是最体面的。 【行文思路】 建议写身边熟悉的人和事，比如可以写校门口那个修自行车的老大爷。开篇写“我”一直觉得他满手油污、蹲在路边很不体面，每次路过都绕道走。接着写有一天“我”的车胎爆了，不得不去找他。他修车时专注的样子、收钱时只收成本价的厚道、天黑后还在等最后一个取车学生的那份责任心，让“我”突然明白：真正的体面不是穿得多光鲜，而是活得有多踏实。结尾可以写“我”后来不再绕道，还会主动和他打招呼——这改变本身就是体面的证明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $