精品解析：河南省鹤壁市浚县2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

八年级物理素质检测 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止___________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于___________飞出车外。 2. 两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面向前快速喷水，两船将____________（填“静止不动”“相互分开”或“相互靠近”），原因是两船中间的水流动速度______，压强______（后两空填“变大”或“变小”）。 3. 将重为10N的圆柱体A用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，静止时上、下表面受到水的压力分别为3N和5N，则A受到水的浮力为______N，浮力的方向______。 4. “海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。小明在使用吸管喝珍珠奶茶时，奶茶在______的作用下被吸入口中，由于用力过猛，奶茶中的异物堵塞胸腔；如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积缩小，胸腔内气压______外界大气压（填“大于”“等于”或“小于”）。 5. 用橡皮膜研究液体内部压强特点的装置图如图所示，左侧装有水，右侧装有某液体，此时橡皮膜恰好不发生形变，则右侧液体的密度____________水的密度；水对容器底部的压强____________右侧液体对容器底部的压强。（均填“大于”“等于”或“小于”）若左侧容器的底面积为，则水对杯底的压力为__________N。（，） 6. 如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。 【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？ 解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。 问题：______？ 解释：______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 冬季，小明在公园玩耍时，湖中央的冰面上有人喊道：“谁来救救我，我脚下的冰要裂了。”如果你是小明，你会回答他（　　） A. “趴下往岸边爬！” B. “站在原地别动！” C. “变成单脚站立！” D. “快向岸边跑吧！” 8. 下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（　　） A. B. C. D. 9. 下列说法中错误的是（　　） A. 若物体不受力，则其运动状态一定不发生改变 B. 竖直上抛的小球到达最高点时，速度为零，根据牛顿第一定律可知，此时所有力消失，小球静止 C. 抛出去的排球继续在空中运动，是因为排球具有惯性 D. 物体的速度为零时，其所受的合力一定为零 10. 如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为，下列说法正确的是（　　） A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是一对相互作用力 C. 水杯对木板的压强为 D. 木板对海绵的压强为 11. 如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（　　） A. pA<pB=pC B. pA=pC>pB C. pA>pB=pC D. pA=pC<pB 12. 关于如图所示的水壶，下列说法正确的是（　　） A. 甲图水壶中水不流动时细壶嘴处水面较高 B. 乙图水壶中水不流动时细壶嘴处水面较高 C. 两图的水壶中水不流动时水面都相平 D. 只有甲图水壶中水不流动时水面才相平 13. 下列实例中利用减小受力面积增大压强的是（　　） A. 图钉的一端做得很尖 B. 菜刀要经常磨一磨 C. 书包要用宽的背带 D. 压路机的巨大碾子 14. 下列关于力学现象的解释中，正确的是（　　） A. 人用力推车，车未动，是因为推力等于摩擦阻力 B. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车有惯性 C. 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡 D. 苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因 三、作图题（每空2分，共4分） 15. 如图，一儿童坐在雪橇上，沿水平地面向右运动。请画出雪橇所受摩擦力和绳子对大人手的拉力示意图。 16. 用手拉住小球上的系绳，让小球在水平面内做圆周运动，不计空气阻力．请在图中画出小球的受力示意图。 四、实验探究题（每空1分，17题4分，18题6分，19题9分，共19分） 17. 在探究运动和力的关系的实验中，让同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示，第一次水平木板上铺有毛巾，第二次铺有棉布，第三次直接滑在水平木板上。小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。 （1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越___________（填“远”或“近”），这表明小车受到的摩擦力越__________（填“小”或“大”）。 （2）对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持___________状态不变。 （3）该实验中，让同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下的目的是_______________。 18. 探究“影响浮力大小的因素”实验，实验过程及有关实验数据如图所示。 （1）浮力大小与物体排开液体的体积有关，请你写出能够支持此观点的一个生活现象：______________________________。 （2）由图（a）可得物体的重力是________N。 （3）物体浸没在水中受到的浮力是__________N；从图（c）到图（d）的过程中，说明浸没在液体中的物体受到的浮力与_______________无关。 （4）比较图（a）、（d）、（e）三次实验，可知浮力的大小与______________有关。 （5）图中正确反映浮力和物体下表面在水中的深度关系的图像是_______。 A. B. C. D. 19. 小明在进行“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验前，进行了以下猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关； 猜想2：液体内部的压强大小可能与深度有关； 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体密度有关。 小明就以上猜想与小组同学一起进行了实验探究，如图甲所示。 （1）小明在实验开始前组装压强计，如图甲A所示，U形管与探头连接时，应确保U形管内两侧的液面____________。此时装置____________连通器（选填“是”或“不是”） （2）准备工作完成后，小明将压强计的探头放到盛水的容器中，改变其在水中的位置和方向，通过观察____________来比较液体压强的大小。此种研究方法是____________法。 （3）比较图甲中D、E可知，在同一液体内，深度越大，压强越____________，因此拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）比较B、F两图可知，液体压强与液体的____________有关。 （5）实验结束后，小明自制了一个简易压强计，如图乙所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜将向____________（选填“内凹”或“外凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会____________（选填“上升”或“下降”）。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸的质量为4kg，其底面积为。鱼缸内装有0.3m深的水，水的质量是36kg，缸内鱼的质量忽略不计，鱼的体积为，水的密度为。（取10N/kg）求： （1）鱼在水中受到的浮力。 （2）鱼缸内水对鱼缸底部产生的压力。 （3）鱼缸对桌面产生的压强。 21. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600kg，已知每个轮胎与地面的接触面积均为。配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的，g取。求： （1）配送车空载时所受重力的大小。 （2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力。 （3）配送车在一次配送中，装上货物后，对水平地面的压强为，请计算所装货物的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理素质检测 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止___________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于___________飞出车外。 【答案】 ①. 前方碰撞 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]当汽车突然刹车时，驾驶员由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，而汽车已经减速，故此时驾驶员就会相对汽车向前运动，即向前撞去，所以驾驶员必须使用安全带，它能防止紧急刹车时，人体由于惯性飞出车外。 2. 两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面向前快速喷水，两船将____________（填“静止不动”“相互分开”或“相互靠近”），原因是两船中间的水流动速度______，压强______（后两空填“变大”或“变小”）。 【答案】 ①. 相互靠近 ②. 变大 ③. 变小 【解析】 【详解】注射器快速向两船之间喷水，会加快中间水的流动速度，因此两船中间的水流动速度变大。流体压强的规律是流速越大，压强越小，由于两船中间水流速度变大，所以此处压强变小，船内外形成压强差，外侧压强大于内侧，在压力差作用下两船相互靠近。 3. 将重为10N的圆柱体A用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，静止时上、下表面受到水的压力分别为3N和5N，则A受到水的浮力为______N，浮力的方向______。 【答案】 ①. 2 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]A受到水的浮力为 [2]浮力方向始终是竖直向上。 4. “海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。小明在使用吸管喝珍珠奶茶时，奶茶在______的作用下被吸入口中，由于用力过猛，奶茶中的异物堵塞胸腔；如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积缩小，胸腔内气压______外界大气压（填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]在使用吸管喝珍珠奶茶时，吸管内的空气被吸入口腔，管内气压小于外界大气压，奶茶在大气压的作用下进入口中。 [2]进行急救时，急救者从背后环抱患者，快速向后上方挤压其上腹部，会使胸腔容积缩小，导致肺内气压增大，肺内气压大于外界大气压，迫使肺内的异物排出。 5. 用橡皮膜研究液体内部压强特点的装置图如图所示，左侧装有水，右侧装有某液体，此时橡皮膜恰好不发生形变，则右侧液体的密度____________水的密度；水对容器底部的压强____________右侧液体对容器底部的压强。（均填“大于”“等于”或“小于”）若左侧容器的底面积为，则水对杯底的压力为__________N。（，） 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 ③. 3 【解析】 【详解】橡皮膜恰好不发生形变，说明橡皮膜左右液体压强相等，即，图中，根据可得，橡皮膜所处液面以下水的深度等于液体深度，此时，因此水对容器底部的压强，右侧液体对容器底部的压强，由此可得 左侧水的深度为15cm，则水对杯底的压强为 水对杯底的压力为 6. 如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。 【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？ 解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。 问题：______？ 解释：______。 【答案】 ①. 撤去外力，箱子为什么停下来？ ②. 是因为箱子受到了摩擦力，阻碍物体的运动。 【解析】 【分析】 【详解】[1]可以提出的问题为撤去外力，箱子为什么停下来？ [2]因为撤去推力后，箱子受到了摩擦力，阻碍物体的运动，摩擦力改变了箱子的运动状态。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 冬季，小明在公园玩耍时，湖中央的冰面上有人喊道：“谁来救救我，我脚下的冰要裂了。”如果你是小明，你会回答他（　　） A. “趴下往岸边爬！” B. “站在原地别动！” C. “变成单脚站立！” D. “快向岸边跑吧！” 【答案】A 【解析】 【详解】A．“趴下往岸边爬！”，增大受力面积，从而减小压强，才可能成功脱险，故A符合题意； B．“站在原地别动！”，此时压强比较大，冰可能会继续破裂，故B不符合题意； C．“变成单脚站立！”，受力面积变小，压强变大，冰会裂得更快，故C不符合题意； D．“快向岸边跑吧！”，压强会变大，冰会裂得更快，故D不符合题意。 故选A。 8. 下图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】模型放在水平桌面上，对桌面的压力与重力大小相等，物体重力相同，则压力相等，由图可知受力面积最大的是D图，根据可知D图对桌面压强最小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 下列说法中错误的是（　　） A. 若物体不受力，则其运动状态一定不发生改变 B. 竖直上抛的小球到达最高点时，速度为零，根据牛顿第一定律可知，此时所有力消失，小球静止 C. 抛出去的排球继续在空中运动，是因为排球具有惯性 D. 物体的速度为零时，其所受的合力一定为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．若物体不受力，则物体处于静止状态或匀速直线运动状态，即其运动状态一定不发生改变，故A正确，不符合题意； B．根据牛顿第一定律可知，当物体不受力时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态；竖直上抛的小球到达最高点时，速度为零，如果此时所有力消失，根据牛顿第一定律可知，小球处于静止状态，故B正确，不符合题意； C．抛出去的排球，能继续向前运动是因为球具有惯性，仍要保持原来运动状态，故C正确，不符合题意； D．物体的速度为零时，其所受的合力不一定为零，如竖直向上抛出去的物体，当物体上升到最高处时，速度为零，只受重力作用，即合力等于重力的大小，合力不为零，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为，下列说法正确的是（　　） A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是一对相互作用力 C. 水杯对木板的压强为 D. 木板对海绵的压强为 【答案】B 【解析】 【详解】A．压力是弹力中的一种，是由于发生弹性形变产生的，重力是由于地球吸引产生的，二者不能等同，故A错误； B．水杯对木板施加压力的同时，由于力的作用是相互的，木板会对水杯施加一个支持力，它们是一对相互作用力，故B正确； C．木板受到的压力大小等于水杯的重力大小，则木板受到的压力，水杯对木板的压强，故C错误； D．木板对海绵的压力大小等于水杯与木板的重力大小之和，则海绵受到的压力，木板对海绵的压强，故D错误。 故选B。 11. 如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（　　） A. pA<pB=pC B. pA=pC>pB C. pA>pB=pC D. pA=pC<pB 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，A、B和C三点处的深度关系为 hB>hA=hC 由于水的密度确定，由公式p=ρgh可得，水在A、B和C三点产生的压强关系为 pA=pC<pB 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 关于如图所示的水壶，下列说法正确的是（　　） A. 甲图水壶中水不流动时细壶嘴处水面较高 B. 乙图水壶中水不流动时细壶嘴处水面较高 C. 两图的水壶中水不流动时水面都相平 D. 只有甲图水壶中水不流动时水面才相平 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示的两个水壶，上端开口，下部连通的容器称为连通器，根据连通器的特点，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 下列实例中利用减小受力面积增大压强的是（　　） A. 图钉的一端做得很尖 B. 菜刀要经常磨一磨 C. 书包要用宽的背带 D. 压路机的巨大碾子 【答案】AB 【解析】 【详解】A．图钉的一端做得很尖，是在按图钉的压力一定时，通过减小图钉与墙面的受力面积，从而增大压强，故A符合题意； B．菜刀要经常磨一磨，目的是使刀刃变薄，在切菜时压力一定的情况下，减小了菜刀与食材的受力面积，从而增大压强，故B符合题意； C．书包要用宽的背带，是在书包对肩膀的压力一定时，增大了背带与肩膀的受力面积，从而减小压强，这样背书包时会更舒服，故C不符合题意； D．压路机的巨大碾子，是通过增大压力来增大对路面的压强，故D不符合题意。 故选AB。 14. 下列关于力学现象的解释中，正确的是（　　） A. 人用力推车，车未动，是因为推力等于摩擦阻力 B. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车有惯性 C. 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡 D. 苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因 【答案】AD 【解析】 【详解】A．人用力推车，车未动，此时车处于静止状态，水平方向上车受到推力和摩擦力，是二力平衡现象，它们是一对平衡力，大小相等，故A正确； B．汽车刹车后，速度会逐渐减小最后停下来，是因为汽车受到了阻力，阻力改变了汽车的运动状态，故B错误； C．书本受到的重力作用在书本上，书本对桌面的压力作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，它们不是一对平衡力，故C错误； D．苹果在空中下落时，受到竖直向下的重力作用，且下落速度越来越快，运动状态不断改变，说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确‌。 故选AD。 三、作图题（每空2分，共4分） 15. 如图，一儿童坐在雪橇上，沿水平地面向右运动。请画出雪橇所受摩擦力和绳子对大人手的拉力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】雪橇所受摩擦力与相对雪地的运动方向相反，方向水平向左，作用点在雪橇与雪地的接触处；绳子对大人手的拉力的方向沿绳向下，作用点在大人手上，两个力的示意图如图所示： 16. 用手拉住小球上的系绳，让小球在水平面内做圆周运动，不计空气阻力．请在图中画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受细线的拉力和重力作用，拉力沿绳的方向；小球的重力作用在小球的重心，从重心作竖直向下的重力，如图所示 四、实验探究题（每空1分，17题4分，18题6分，19题9分，共19分） 17. 在探究运动和力的关系的实验中，让同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示，第一次水平木板上铺有毛巾，第二次铺有棉布，第三次直接滑在水平木板上。小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。 （1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越___________（填“远”或“近”），这表明小车受到的摩擦力越__________（填“小”或“大”）。 （2）对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持___________状态不变。 （3）该实验中，让同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下的目的是_______________。 【答案】（1） ①. 远 ②. 小 （2）匀速直线运动 （3）使小车在水平面上开始运动的速度相等 【解析】 【小问1详解】 在探究运动和力的关系的实验中，当小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越远。 【小问2详解】 根据前面的实验现象进行合理推测，当小车在水平面受到的阻力为零，也就是没有力来改变小车的运动状态时，物体将保持原来的运动状态不变，即保持匀速直线运动状态。 【小问3详解】 在该实验中，让同一辆小车由静止滑下的高度越高，小车到达水平面时的速度越大，所以让同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下是为了使小车在水平面上开始运动的速度相等。 18. 探究“影响浮力大小的因素”实验，实验过程及有关实验数据如图所示。 （1）浮力大小与物体排开液体的体积有关，请你写出能够支持此观点的一个生活现象：______________________________。 （2）由图（a）可得物体的重力是________N。 （3）物体浸没在水中受到的浮力是__________N；从图（c）到图（d）的过程中，说明浸没在液体中的物体受到的浮力与_______________无关。 （4）比较图（a）、（d）、（e）三次实验，可知浮力的大小与______________有关。 （5）图中正确反映浮力和物体下表面在水中的深度关系的图像是_______。 A. B. C. D. 【答案】（1）人从浅水区走向深水区时，感觉身体变轻 （2）2.6 （3） ①. 1 ②. 深度 （4）液体密度 （5）C 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 图（a）中弹簧测力计分度值为0.2N，指针读数为2.6N，即物体重力为2.6N。 【小问3详解】 根据称重法，物体浸没在水中的浮力 从图（c）到图（d），物体浸没深度增加，拉力不变、浮力不变，说明浸没在液体中的物体浮力与浸没深度无关。 【小问4详解】 图（d）、（e）两次实验中物体排开液体体积相同，液体密度不同，结合图（a）可知，浮力大小不同，因此可得浮力大小与液体密度有关。 【小问5详解】 浮力随深度的变化规律：物体开始浸入时，，浮力为0；随着h增大，排开水的体积变大，浮力增大；物体完全浸没后，排开体积不变，浮力不再随h变化。因此浮力是“先增大，后不变”的规律，故选C。 19. 小明在进行“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验前，进行了以下猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关； 猜想2：液体内部的压强大小可能与深度有关； 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体密度有关。 小明就以上猜想与小组同学一起进行了实验探究，如图甲所示。 （1）小明在实验开始前组装压强计，如图甲A所示，U形管与探头连接时，应确保U形管内两侧的液面____________。此时装置____________连通器（选填“是”或“不是”） （2）准备工作完成后，小明将压强计的探头放到盛水的容器中，改变其在水中的位置和方向，通过观察____________来比较液体压强的大小。此种研究方法是____________法。 （3）比较图甲中D、E可知，在同一液体内，深度越大，压强越____________，因此拦河大坝要做成____________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）比较B、F两图可知，液体压强与液体的____________有关。 （5）实验结束后，小明自制了一个简易压强计，如图乙所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜将向____________（选填“内凹”或“外凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会____________（选填“上升”或“下降”）。 【答案】（1） ①. 相平 ②. 不是 （2） ①. U形管两侧的液面高度差 ②. 转换法 （3） ①. 大 ②. 上窄下宽 （4）密度 （5） ①. 内凹 ②. 上升 【解析】 【小问1详解】 组装压强计时，应确保U形管内两侧的液面相平，这样才能保证初始状态无压强差，使实验测量结果更准确。 连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，而压强计的U形管一端是封闭的，与探头相连，没有直接开口通大气，不符合连通器的条件，因此不是连通器。 【小问2详解】 液体内部的压强无法直接观察测量，而U形管两侧液面的高度差可以直观反映压强的大小，高度差越大，说明探头处的液体压强越大，这种将不易直接测量的压强大小转换为容易观察的液面高度差的研究方法是转换法。 【小问3详解】 D、E两图中，液体都是水（密度相同）、探头方向相同，D的深度更大，U形管液面高度差更大，说明同种液体内，深度越大，压强越大。 因为液体深度越大压强越大，拦河大坝下部需要承受更大的水压，所以要做成上窄下宽的形状来增强承重能力。 【小问4详解】 B、F两图中，探头深度、方向相同，液体分别是水和盐水，即密度不同，U形管液面高度差不同，说明液体压强与液体的密度有关。 【小问5详解】 将简易压强计浸入水中，橡皮膜受到水向上的压强，会向内凹陷；增加简易压强计在水中的深度，水对橡皮膜的压强增大，橡皮膜内凹程度变大，会挤压瓶内空气，使细玻璃管中的液柱上升。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸的质量为4kg，其底面积为。鱼缸内装有0.3m深的水，水的质量是36kg，缸内鱼的质量忽略不计，鱼的体积为，水的密度为。（取10N/kg）求： （1）鱼在水中受到的浮力。 （2）鱼缸内水对鱼缸底部产生的压力。 （3）鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 鱼受到的浮力 【小问2详解】 水对底部的压强 水对底部的压力 【小问3详解】 鱼缸对桌面的压力： 鱼缸对桌面的压强 21. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600kg，已知每个轮胎与地面的接触面积均为。配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的，g取。求： （1）配送车空载时所受重力的大小。 （2）配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力。 （3）配送车在一次配送中，装上货物后，对水平地面的压强为，请计算所装货物的质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 空载时配送车的重力 【小问2详解】 空载时配送车匀速行驶时处于平衡状态，牵引力和阻力是一对平衡力，所以，空载时配送车匀速行驶时的牵引力 【小问3详解】 装上货物后对水平地面的压力 因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，所装货物的重力 则所装货物的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $