2026年云南省昭通市永善县第二中学、务基中学中考模拟化学试题

二O二六年初中学业水平模拟考试 化学答题卡 学校： 贴条形码区 (正面朝上，请贴在虚线框内) 姓名： 填涂雅考证号 班级： 000000▣00①00000①0 考场号： 座位号： D和和刀知0工卫和和知I01 222222222I22222 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位 333③33333③333333 涂 号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 4④4④4④4④4④4④4④4④444④4④4④4 错误填涂 形码区域内 注 ☑☒中 2选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05宽 5555⑤55③⑤55 例)三 意 米黑色字迹的碳素笔书写，字体「整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 66a⑥⑥666666⑥666 缺考标记，考生禁填！ 出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 ☑☑☑☑7☑7☑☑☑☑☑☑7☑7☑7I 由监考教师负责使用 项 答题无效。 888⑧⑧8⑧88⑧⑧⑧⑧⑧ 2B铅笔填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 用涂改液，修正带，刮纸刀 99999999999999 选择题（用2B铅笔填涂） 、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1 AB D 6 A®画闷D 11ABD©D ■ 2 ABC 回 1 ABCD 12▣®回回 3 A回网D A回回回 13A回©回 ■ 4AB©D 9ABa回 14A®回D 5A]B]C]D] 10A®aD 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分。 15.(8分)(1) (2) (3)】 (4) 16.(8分)(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4)(4分) 17.(8分)(1) (2)猜想三： 实验1： 实验2： ① ② 18.(8分)(1) (2)】 (3)步骤I: 步骤Ⅱ： (4)① ② ③ 19.(8分)(1) (2)① ② ③ (3) (4) (5)① ② 20.(8分)(1) (2) (3)① ② (4) (5)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效二○二六年初中学业水平模拟考试 化学参考答案及评分标准 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 题号 1 2 3 5 6 个 8 9 10 答案 B C D D D 8 B B 题号 11 12 13 14 答案 A C 0 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除标注外，其余每空1分，共48分。 15.(8分) (1)1:8 天然 (2)常温下碳的化学性质稳定（或不活泼） (3)韭菜（或韭菜鸡蛋馅中的韭菜） 离子 温度升高，水分子运动加快，分子间间隔增大 (4)CH+20,点槛C0,+2H,0 16.(8分) (1)煤 太阳能（或风能、水能、氢能、地热能等，合理即可） (2)C (3)污染更小、燃烧更清洁、产生的有害气体更少、热值更高（任写一条） (4)解：设理论上最多可制得氢气的质量为x。 C+H,0高温 C0+H2 …(2分)》 12 2 600kg 12_600kg 2 …(1分) x=100kg …(1分) 答：理论上最多可制得氢气的质量为100kg。 17.(8分) (1)C (2)猜想三：Fe>Cu>Mn 实验1：将用砂纸打磨过的锰丝放入稀盐酸（或稀硫酸）中 三 实验2：浅绿 ①Fe+MnS04=feSO4+Mn ②除去金属表面的氧化膜（或使金属与溶液充分接触） 18.(8分) (1)缓慢 (2)硬水 (3)步骤I:C02+2Na0H—Na2C03+H20 步骤Ⅱ：水倒吸入锥形瓶（或烧杯中的水沿导管进入锥形瓶） (4)①二氧化碳能溶于水，影响实验效果 ②低于 ③骑自行车出行（或节约用电、少用一次性餐具等，合理即可） 19.(8分) (1)白醋显酸性 (2)①10 ②探究加热温度对花青素稳定性的影响 ③加热时间越长，花青素保留率越低（或稳定性越差） (3)随着pH增大，花青素保留率逐渐降低 (4)B (5)①碱 ②施用硫黄粉 20.(8分) (1)C0 (2)黄绿色 (3)①50 ②CaCL2+K,C0,—CaC03↓+2KCl (4)硝酸钾的溶解受温度影响很大，温度越低，硝酸钾的溶解度越小，趁热过滤可防止硝酸钾晶体析 出，影响产率 (5)KNO,、KCl和NaCl 饱和秘密★练习结束前 二○二六年初中学业水平模拟考试 化学 (全卷两个大题，共20个小题，共8页；满分90分，练习用时75分钟)》 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无 效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.苗族蜡染用靛蓝染色，需将布料浸入还原染液。染色过程中发生化学变化的是 A.蜂蜡熔化绘制图案 B.染液由绿变蓝（靛蓝还原→氧化） C.清水漂洗去除浮色 D.煮沸脱蜡显现花纹 2.小明在手机上查看当地的空气质量指数(AQI)报告，报告显示首要污染物是PM,。下列物质 中，通常不被计人空气质量评价的主要污染物是 A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化氮 3.医院用臭氧(03)消毒器械，而氧气(02)用于急救。两者性质不同的根本原因是 A.分子大小不同 B.分子的构成不同 C.氧原子核内中子数不同 D.分子的运动速率不同 4.试管是实验室使用频率很高的一种仪器，下列与试管有关的操作正确的是 A.给液体加热 B.添加液体 C.取用固体 D.检验氢气纯度 化学模拟·第1页（共8页） 5.实验是认识物质性质和变化的一种基本方法，下列有关实验现象的描述不正确的是 A.光亮的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色 B.向碳酸钠粉末中加入足量稀盐酸，产生大量气泡，固体逐渐消失 C.将生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈逐渐溶解，溶液由黄色变为无色 D.将铜片在酒精灯火焰上加热，铜片表面由红色变为黑色 6.科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，其反应的微观示意图如下，下列 有关说法正确的是 0氢原子 +②●0 一定条件 人工树叶 on 聊氧原子 甲 乙 丙 丁 碳原子 A.该反应中乙、丙是有机物 B.参加反应的甲、乙的质量之比为9：22 C.该反应前后，分子、原子的种类和数目均不变 D该反应的化学方程式为40+200，定缘件200+30 7.“从物质的类别认识具体物质的性质”是认识物质性质的一般思路和方法。HC1、HNO,均属于 酸，它们的化学性质相似。下列对HO,性质的预测不正确的是 A.能使紫色石蕊溶液变红 B.能与氢氧化钠反应 C.能与碳酸钠反应 D.能与硝酸银溶液反应 8.下列实验方案，不能达到目的的是 令 A.探究温度对分子 B.探究不同催化剂的 C.探究质量守恒 D.探究铁生锈 的 运动速率的影响 催化效果 定律 与氧气有关 1g FeOa 气球 1g MnO2 71g品红 41g品红 粉末 粉 玻璃导管 方 白磷 案 5mL 6% 泰馏水 蒸馏水 5mL3% 150mL冷水 150mL热水 H,0溶液 H0,溶液 ① 高锰酸钾是一种暗紫色的固体，受热或见光易分解，常用于实验室制氧气，此外还因其具有强 氧化性，在消毒杀菌、净水处理、农业保鲜等多个领域都发挥着重要作用。工业生产高锰酸钾的流 化学模拟·第2页（共8页） 程如图所示，回答9~12题： MnO2 KOH N2等 MnO2和KOH H2 熔融物 →KOH K2MnO 空气 H2O KMnO4 混合加热室 氧化反应室 电解室 9.关于高锰酸钾受热制氧气的反应，下列判断正确的是 A.反应过程吸收热量，属于化合反应 B.反应后固体中锰元素的质量分数变大 C.反应可在常温下快速进行 D.反应生成的三种物质均为氧化物 10.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列操作与安全注意事项正确的是 A.直接加热试管，不需预热 B.试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流 C.水槽中导管刚冒气泡就立即收集 D.实验结束先熄灭酒精灯，再移出导管 11.该工艺流程里，电解室发生反应时的能量转化是 A.电能→化学能 B.热能→电能 C.化学能→热能 D.动能→电能 12.结合该制备流程分析，下列说法不正确的是 A.混合加热室通过加热，加快原料之间的反应 B.氧化室通入空气的目的是提供氧气参与反应 C.电解室反应前后，钾元素的化合价发生改变 D.该流程能循环使用的物质可降低生产成本 13.某校在研学活动中组织学生用柴火灶制作“柴火鸡”，灶体结构如图所示（灶膛、通风口、烟囱 等)。下列有关说法正确的是 烟囱 A.要选干燥的木材，是因为潮湿的木材不是可燃物 铁锅 B.通风口的作用是提供充足的氧气，关闭通风口可以 木柴 添加处 铁栅 阻止木柴燃烧 ■■■■■ 通风口 C.若烟囱口冒出浓黑烟，则说明木柴燃烧不充分 D.将烟囱建得越高，越能消除燃烧产生的所有污染物，实现零排放 14.用pH传感器测定氢氧化钠与稀盐酸反应过程中溶液pH变化，如图所示，下列相关说法不符合 化学模拟·第3页（共8页） 实验事实的是 PHA A.实验过程中，溶液的碱性逐渐减弱，最终呈酸性 A B.A→B段pH下降，是因为H与OH结合生成了水 B C.C点溶液可与碳酸钠溶液反应产生气体 0 D.可用硝酸银溶液检验B点溶液中的C(AgCI难溶于水)， 加入溶液 质量/g 证明发生了中和反应 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除标注外，其余每空1分，共48分。 15.(8分)“春节”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。回答下列问题： (1)琅琅上口的童谣“二十三糖瓜粘，二十四扫房子…”唱出了浓浓的年味，糖瓜的主要成分是 蔗糖(CHz0),蔗糖中氢元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。大扫 除时常用吸水性较好的纯棉毛巾擦拭窗户，纯棉毛巾属于 (填“天然”或“合 成”)材料。 (2)过年都要贴春联，用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是 0 (3)“饺子”是春节餐桌上的“常客”，饺子馅料丰富多样，常见的有牛肉大葱馅、韭菜鸡蛋馅等，其 中富含维生素的是 调制饺子馅时，常加入食盐（主要成分是氯化钠），氯化 钠是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的。煮饺子时，水烧开锅盖会被顶 起，请从微观角度解释其中蕴含的化学原理： (4)家用天然气的主要成分为甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为 16.(8分)能源的开发、利用与转型是推动社会发展的重要支撑。 (1)从我国能源消费结构来看，目前占比最 脚80%。 大的能源是 ;请 写出一种清洁能源： 解40% (2)石油经分馏可得到多种产品，下列物质 20% 不属于石油分馏产品的是 00 000 (填字母)。 2012 2014201620182020 年份 A.汽油 B.柴油 。煤◆石油口-天然气·其他能源 我国能源消费结构的变化趋势图 C.氢气 D.石蜡 (3)与直接燃烧煤炭相比，使用天然气作为燃料的主要优点是 (写一条即可)。 (4)工业上常用焦炭在高温下与水蒸气反应制取氢气，请计算：600kg焦炭完全反应，理论上同时生 化学模拟·第4页（共8页）》 成C0,最多可制得氢气的质量是多少？(4分)】 17.(8分)请根据材料回答下列问题。 “城市动脉”中的金属奥秘 地铁的建设与发展，离不开化学科学的有力支撑。地铁列车、钢轨铺设、隧道施工及站内装 修等方方面面，都蕴藏着金属材料与碳单质的相关化学知识。地铁车体大量采用铝合金型材， 轨道使用高锰钢（主要含铁、锰、碳元素）；隧道建设普遍使用钢筋混凝土，其中的钢筋由生铁治 炼加工制成。 (1)下列关于地铁建设中使用的铝合金和高锰钢的说法中，正确的是 (填字母)。 A.铝合金的硬度比纯铝小 B.高锰钢的熔点比纯铁高 C.铝合金和高锰钢都属于金属材料 D.高锰钢的含碳量比生铁高 (2)某化学兴趣小组对铁、锰、铜三种金属的活动性顺序进行实验探究。请补充完成下列实验 报告。 【猜想】结合已知的金属活动性顺序，小组同学作出以下猜想： 猜想一：Mn>Fe>Cu 猜想二：Fe>Mn>Cu猜想三： 【实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 实验1： 锰丝表面有气泡产生 猜想 错误 实验2：向试管中加入适量MnS0,溶 铁丝表面有灰白色物质 液（浅粉色），将用砂纸打磨 析出，溶液由浅粉色变 猜想二正确 过的铁丝浸入MnSO,溶液中 为 色 ①实验2中发生反应的化学方程式为 ②实验反思：在进行实验1之前，需要用砂纸打磨金属丝的目的是 18.(8分)围绕“基于碳中和理念设计低碳行动方案”，同学们积极开展跨学科实践活动。 【任务一】从物质的性质和转化角度认识二氧化碳 (1)碳排放一大气中的二氧化碳主要来自动植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃 化学模拟·第5页（共8页） 烧。动植物的呼吸作用、微生物的分解作用属于 (填“缓慢”或“剧烈”)氧化。 (2)碳吸收一自然界中的植物和岩石都能吸收二氧化碳。但岩石吸收过程中生成的碳酸氢 钙能溶于水，这就使许多地区的地下水成为 (填“硬水”或“软水”)。 【任务二】二氧化碳“捕集”的行动方案 (3)碳捕集一二氧化碳的“捕集”可以采用化学吸收法。利用Na0H溶液与C0,反应，可实现 二氧化碳的“捕集与利用”。同学们对“捕集”过程进行如下探究。 步骤I:关闭弹簧夹，向装满CO,的锥形瓶中注入足量 NaOH溶液 NaOH溶液，NaOH与CO,反应生成碳酸钠和水，写出该 反应的化学方程式： 步骤Ⅱ：一段时间后打开弹簧夹，观察到 (填实验现象)。 【任务三】低碳行动是人类应对全球变暖的重要措施 (4)模拟二氧化碳过多引起全球变暖的实验，将集满二氧化碳的集气瓶连入如图所示的装置中， 置于阳光下。 ①U形导管中不能用水的理由是 ②一段时间后，若c处液面高度 (填“高于”“低于”或“等于”)处液面高度，则证 二氧 化碳 植物油 明二氧化碳能导致温室效应。 ③“低碳”生活的本质就是减少二氧化碳的排放，请你写出一条生活中践行“低碳”生活理念 的具体措施： 19.(8分)某化学兴趣小组以云南蓝莓为原料，对蓝莓中花青素的稳定性展开探究。 蓝莓是云南高原特色水果之一，富含花青素。花青素具有抗氧化、延缓衰老等功能，但在加 工过程中容易受温度、酸碱度等因素影响而降解。 【查阅资料】 ①蓝莓中的花青素在不同pH溶液中呈现不同颜色： pH 1 2~3 4~6 7~8 9~10 11~12 颜色 红色 粉红色 紫色 蓝色 蓝绿色 黄绿色 化学模拟·第6页（共8页）》 ②花青素保留率越高，说明其在该条件下的稳定性越好。 ③硫黄粉在微生物作用下可降低土壤pH。 【进行实验】 实验1：测定白醋的酸碱性 实验操作 实验现象 实验结论 向试管中加入少量白醋，滴加2滴蓝莓汁 溶液变为粉红色 ▲ 实验2：探究加热温度和时间对蓝莓中花青素稳定性的影响 实验小组将新鲜蓝莓制成匀浆，在不同条件下加热处理，测定花青素保留率，数据如表： 序号 加热温度/℃ 加热时间/min 花青素保留率/% a 60 10 94.2 b 70 88.5 c 80 10 78.3 d 80 5 86.1 80 15 70.8 f 温度低于20℃时，花青素保留率基本维持在99% 实验3：探究酸碱度对蓝莓中花青素稳定性的影响 将蓝莓匀浆的pH分别调至不同数值，在相同温度下放置相同时间后，测定花青素保留率，结果 如图所示： 110 ·pH=2 9100 。+pH=6 【解释与结论】 901 脚80 ◆pH=10 70 (1)实验1中，由实验现象可得出的结论是 0 0 (2)实验2中：①表中x= 3 2 01234567 ②序号a、b、c的实验目的是 时间/天 ③油序号c、d、e可以得到的结论是在温度相同时，加热时间在5~15min内， (3)实验3中，若要通过该实验得出“pH越大，花青素的稳定性越差”的结论，理由是 (4)结合实验2和实验3，若要尽可能保留蓝莓中的花青素，在加工过程中应选择的适宜条件 是 (填字母)。 A.高温、长时间、酸性 B.低温、短时间、酸性 C.高温、短时间、碱性 D.低温、长时间、碱性 化学模拟·第7页（共8页） 【联系实际】 (5)蓝莓种植户在选址时，需要检测土壤的酸碱度。请结合实验1和实验3的结论，回答下列 问题： ①若取少量土壤样品加水浸泡、过滤后，向滤液中滴加几滴蓝莓汁，观察到溶液呈蓝色，则说 明该土壤显 (填“酸”或“碱”)性，不适宜种植蓝莓。 ②进一步用pH计测得该土壤的pH为7.8，为使该土壤适宜种植蓝莓，可采取的措施是 (填“施用熟石灰”或“施用硫黄粉”)。 20.(8分)烟花爆竹是节日庆典的传统消费品。烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。 (1)黑火药点燃后的反应主要是S+2KN0,+3C点尴KS+N,+3X,X的化学式为 (2)特效药剂常含一些金属元素，燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表为几种金属元素的化合 物燃烧时的火焰颜色。若在烟花爆竹中加入氯化钡，火焰颜色可能为 所含金属元素 钠 钙 钡 铯 火焰颜色 黄 砖红色 黄绿色 蓝 (3)焰硝多产于我国华北、东北地区，实验室根据《武备志》记载的从焰硝（主要成分：KNO,含少 量CaCL,和NaCl)中提纯硝酸钾的主要方法，模拟实验如下： 适量碳酸 溶液B 水 热焰硝 钾溶液 焰硝 悬浊液 溶液A 边搅拌边加热 溶液 搅拌 趁热过滤 放置1~2天 硝酸钾 I D 晶体 KNO,、KCl和NaCl在不同温度下的溶解度如下表： 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 KNO, 13.3 31.6 63.9 110 169 246 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 KCI 27.6 34.0 40.0 45.5 51.5 56.7 ①若加热到60℃，要使55.0g焰硝完全溶解，估算用水的质量最少约为 ②步骤Ⅱ中，主要发生复分解反应，该反应的化学方程式为 (4)步骤Ⅲ进行“趁热过滤”的原因为 (5)得到的溶液B中一定含有的溶质有 该溶液为该温度下硝酸钾的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 化学模拟·第8页（共8页）》