第3单元长方形和正方形(单元自测试卷)-2025-2026学年数学三年级下册人教版
2026-05-12
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 三 长方形和正方形,整理和复习 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 151 KB |
| 发布时间 | 2026-05-12 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 知识分享小店 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57828011.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
紧扣三年级下册“长方形和正方形”单元,覆盖周长计算、逆运算及图形拼接等核心知识,通过基础题与情境应用题,培养几何直观、空间观念与运算能力,适配单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|6|正方形边长、长方形周长逆运算|结合无人机停机坪等现实情境,强化量感|
|判断题|5|周长概念辨析|通过非遗皮影戏幕布等素材,渗透文化传承|
|填空题|6|图形拼接周长变化、单位换算|设计竹简、绿地扩建等问题,发展空间观念|
|计算题|2|图形周长测量与计算|注重动手操作,培养几何直观|
|解决问题|5|靠墙围篱笆、重叠图形周长|通过拼长方形等探究题,提升推理能力与应用意识|
内容正文:
第3单元长方形和正方形检测卷-2025-2026学年数学三年级下册人教版(2024)
一、单选题
1.把一根48厘米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
A.24 B.16 C.12
2.一个长方形的周长是32厘米,长是10厘米,宽是( )厘米。
A.22 B.12 C.6
3.如图是用边长为1厘米的正方形纸拼成的图形,这个图形的周长是( )
A.10厘米 B.9厘米 C.8厘米
4.正方形无人机停机坪周长56分米,边长是( )分米。
A.28 B.14 C.112
5.一个正方形和一个长方形周长相等,正方形边长是7厘米,长方形长是9厘米,宽是( )厘米。
A.5 B.7 C.4
6.学校用篱笆围了一块长25米,宽15米的长方形植物园,如果用算式“25+15×2”计算篱笆的长度,那么这块地( )。
A.一条长边靠墙 B.一条短边靠墙 C.四周都不靠墙
二、判断题
7.同样长的两根铁丝,分别围成一个正方形和一个长方形,它们的周长一样。( )
8.非遗皮影戏幕布是一个长方形,长是12分米,宽是4分米,则它的周长是16分米。( )
9.边长为50厘米的正方形的周长是200分米。( )
10.周长相等的两个长方形,它们的长和宽也分别相等。( )
11.一块正方形菜地的周长是120米,这块菜地的边长是60米。( )
三、填空题
12.做一个长4米、宽2米的长方形展示架,展示架四周边框的总长度为 米;若使用同样长度的边框制作正方形,那么正方形的边长是 米。
13.手工课上,李辰用一根长36厘米的铁丝围成了一个长方形,这个长方形的长是宽的2倍,他围成的这个长方形的长是 厘米,宽是 厘米。
14.竹简是古代用来写字的竹片,它的出现使文字记载不再受甲骨、青铜的限制。乐乐在博物馆看到了一片长23 厘米,宽1厘米的长方形竹简,这个竹简的周长是 厘米。
15.将3个边长是30厘米的正方形摆成一个大长方形,大长方形的周长是 厘米,比3个正方形的周长之和少 厘米。
16.如图,将一块长方形绿地扩建成一块边长是7米的正方形绿地,这块绿地的周长增加了 米。
17.一根铁丝可以围成一个边长是4分米的正方形。如果用这根铁丝围一个宽24厘米的长方形,那么它的长是 厘米。
四、计算题
18.先量一量,再计算下面各图形的周长。
19.计算下面图形的周长。
(1)
(2)
五、解决问题
20.向阳小学为同学们的蜡染作品定制了正方形的木框,如图,这个正方形木框的周长是多少厘米?
21.张爷爷靠墙用篱笆围了一块长方形地用来种菜,这块地长7米,宽4米。至少需要篱笆多少米?
22.某速滑训练馆的训练场地是一个长方形,长是40米,宽是25米。绕训练场地周围滑一圈,滑了多少米?
23.如图,在一个长方形水池的四周有2米宽的花圃,如图,最外围的长是30米,宽比长少10米。水池的周长是多少米?
24.如图,小明和小亮分别用两个长7厘米、宽2厘米的长方形拼图形。小明将两个长方形无重叠地拼成了一个新图形;小亮将两个长方形的一部分重叠,得到了一个新图形。请你计算出他们拼的新图形的周长。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】正确
8.【答案】错误
9.【答案】错误
10.【答案】错误
11.【答案】错误
12.【答案】12;3
13.【答案】12;6
14.【答案】48
15.【答案】240;120
16.【答案】10
17.【答案】56
18.【答案】解:(2+4)×2
=6×2
=12(厘米)
2×4=8(厘米)
19.【答案】(1)解:(12+3+4)×2
=19×2
=38(厘米)
(2)解:(15+4+6)×2
=25×2
=50(米)
20.【答案】解:30×4=120(厘米)
答:这个正方形木框的周长是120厘米。
21.【答案】解:7×2+4=18(米)
4×2+7=15(米)
18>15,
答:至少需要篱笆15米。
22.【答案】解:(40+25)×2
=65×2
=130(米)
答:滑了130米。
23.【答案】解:30-10=20(米)
30-2-2=26(米)
20-2-2=16(米)
(26+16)×2=84(米)
答:水池的周长是84米。
24.【答案】解:2+7=9(厘米)
(7+9)×2
=16×2
=32(厘米)
7×4=28(厘米)
答:小明拼成长方形的周长是32厘米,小亮拼成长方形的周长是28厘米。
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